2024年大班情感教育《大樹的故事》精彩教案

2024年大班情感教育《大樹的故事》精彩教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班情感教育課程，涉及教材《幼兒園大班情感教育指導(dǎo)手冊》第三章“自然與生命”，具體內(nèi)容為“大樹的故事”。通過講解大樹的生命歷程，讓孩子們了解自然規(guī)律，感受生命的偉大。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解大樹的生長過程，認(rèn)識到自然界的生命力和生命的寶貴。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、表達(dá)力和想象力，提高他們的情感素養(yǎng)。3.培養(yǎng)孩子們熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子們理解大樹生命歷程中的生長規(guī)律和自然現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察、體驗和表達(dá)，讓孩子們感受生命的偉大，培養(yǎng)他們熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：大樹模型、生長圖、PPT、視頻等。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入利用大樹模型、生長圖等教具，讓孩子們觀察大樹的生長過程，引導(dǎo)他們思考大樹是如何從小樹苗長成參天大樹的。2.例題講解（1）講解大樹的生長過程，包括種子發(fā)芽、小樹苗生長、大樹繁茂等階段。（2）通過PPT、視頻等形式，展示大樹在不同季節(jié)的變化，讓孩子們感受生命的奇妙。3.隨堂練習(xí)（1）讓孩子們用畫筆、彩泥等學(xué)具，創(chuàng)作一幅關(guān)于大樹生長過程的畫作。（2）組織孩子們進(jìn)行觀察，分享自己畫作中的大樹故事。4.情感交流（1）引導(dǎo)孩子們談?wù)撟约涸谏钪袑Υ髽涞挠^察和體驗。（2）討論大樹對我們生活的影響，讓孩子們意識到保護(hù)大樹、愛護(hù)環(huán)境的重要性。讓孩子們談?wù)剬Ρ竟?jié)課大樹故事的感受，引導(dǎo)他們認(rèn)識到生命的寶貴和自然規(guī)律。六、板書設(shè)計1.大樹的故事生長過程季節(jié)變化生命力的體現(xiàn)七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：我的大樹朋友請孩子們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，畫一幅關(guān)于大樹的朋友畫，并寫一段簡短的介紹。2.答案示例：八、課后反思及拓展延伸1.反思：本節(jié)課通過大樹的故事，讓孩子們了解了生命的偉大和自然規(guī)律，提高了他們的情感素養(yǎng)。2.拓展延伸：組織孩子們開展戶外活動，觀察周圍的大樹，了解它們的特點(diǎn)和生長環(huán)境，進(jìn)一步培養(yǎng)他們熱愛大自然、保護(hù)環(huán)境的意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.教學(xué)難點(diǎn)：大樹生命歷程中的生長規(guī)律和自然現(xiàn)象的理解。2.教學(xué)過程中的情感交流：引導(dǎo)孩子們談?wù)搶Υ髽涞挠^察和體驗，討論大樹對我們生活的影響。3.作業(yè)設(shè)計：孩子們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，創(chuàng)作一幅關(guān)于大樹的朋友畫，并寫一段簡短的介紹。詳細(xì)補(bǔ)充和說明：一、教學(xué)難點(diǎn)的處理1.利用大樹模型、生長圖等教具，直觀展示大樹從種子發(fā)芽、小樹苗生長到繁茂的過程。2.結(jié)合PPT、視頻等形式，詳細(xì)講解大樹在不同季節(jié)的生長變化，如春天的發(fā)芽、夏天的茂盛、秋天的落葉、冬天的休眠等。3.通過提問、討論等方式，引導(dǎo)孩子們關(guān)注大樹生長過程中的自然現(xiàn)象，如光合作用、蒸騰作用等。二、情感交流的引導(dǎo)1.鼓勵孩子們積極分享自己對大樹的觀察和體驗，培養(yǎng)他們的觀察力和表達(dá)能力。2.引導(dǎo)孩子們從生活實(shí)際出發(fā)，談?wù)摯髽鋵ξ覀兩畹挠绊?，如提供氧氣、美化環(huán)境、遮蔭等。3.通過小組討論、全班分享等形式，讓孩子們認(rèn)識到保護(hù)大樹、愛護(hù)環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。三、作業(yè)設(shè)計的拓展1.提醒孩子們注意觀察身邊的大樹，了解它們的特點(diǎn)、生長環(huán)境和與自己生活的關(guān)聯(lián)。2.在創(chuàng)作畫作時，鼓勵孩子們發(fā)揮想象，表現(xiàn)出大樹與自己之間的友誼和互動。a.大樹的外貌特征和生長環(huán)境；b.大樹與自己的友誼故事；c.對大樹的感激之情和保護(hù)意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講解過程中，注意語速適中，發(fā)音清晰，以便孩子們能夠更好地理解。2.在講述大樹生命歷程時，運(yùn)用生動形象的語言，激發(fā)孩子們的興趣。3.在情感交流環(huán)節(jié)，使用親切、鼓勵的語調(diào)，讓孩子們感受到關(guān)愛和尊重。二、時間分配1.合理安排教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行。2.實(shí)踐情景引入和例題講解環(huán)節(jié)，適當(dāng)增加時間，讓孩子們充分觀察和思考。3.隨堂練習(xí)和情感交流環(huán)節(jié)，注意把握時間，避免拖堂。三、課堂提問1.提問時，注意問題具有針對性和引導(dǎo)性，有助于孩子們思考和掌握知識點(diǎn)。2.針對不同難度的提問，給予孩子們適當(dāng)?shù)臅r間思考，鼓勵他們積極回答。3.對孩子們的回答給予積極的評價和反饋，增強(qiáng)他們的自信心。四、情景導(dǎo)入1.利用大樹模型、生長圖等教具，創(chuàng)造生動、具體的情景，引發(fā)孩子們的興趣。2.結(jié)合生活實(shí)際，引導(dǎo)孩子們關(guān)注身邊的大樹，增強(qiáng)他們的代入感。3.通過故事、視頻等形式，激發(fā)孩子們的想象力，為課堂教學(xué)奠定情感基礎(chǔ)。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容方面：本節(jié)課通過大樹的故事，讓孩子們了解了生命的偉大和自然規(guī)律。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多貼近生活的實(shí)例，讓孩子們更好地感受大自然的魅力。2.教學(xué)方法方面：課堂采用了實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等多種教學(xué)方法，讓孩子們在觀察、思考和創(chuàng)作中掌握知識。但在課堂提問環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步關(guān)注孩子們的個體差異，提高問題的針對性和有效性。3.課堂氛圍方面：注重營造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵孩子們積極參與。但在情感交流環(huán)節(jié)，可以更加關(guān)注孩子們的內(nèi)心感受，引導(dǎo)他們深入思考人與自然的關(guān)系。4.作業(yè)設(shè)計方面：本次作業(yè)讓孩子們結(jié)合生活經(jīng)驗，創(chuàng)作一幅關(guān)于大樹的朋友畫，并寫一段簡短的介紹。在今后的教學(xué)中，可以嘗試增加作業(yè)的