八年級數(shù)學(上)第四章函數(shù)導學案1_第1頁
八年級數(shù)學(上)第四章函數(shù)導學案1_第2頁
八年級數(shù)學(上)第四章函數(shù)導學案1_第3頁
八年級數(shù)學(上)第四章函數(shù)導學案1_第4頁
八年級數(shù)學(上)第四章函數(shù)導學案1_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

之間的關系。

4.1函數(shù)(1)根據(jù)上圖填表

學習目標:t/分012345

1、通過實例了解函數(shù)的概念。了解函數(shù)的三種表示法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象

法。h/米

2、理解函數(shù)值的概念,會在簡單情況下,根據(jù)函數(shù)的表示式求函數(shù)的值。

學習重點:(2)對于給定的時間t,相應的高度h確定嗎?

1、掌握函數(shù)概念。

2、判斷兩個變量之間的關系是否可看作函數(shù)。

3、能把實際問題抽象概括為函數(shù)問題。問題二:瓶子或罐頭盒等圓柱形的物體,常常如下圖那樣堆放,隨著層數(shù)的增加,物體的

學習難點:總數(shù)是如何變化的?

1、理解函數(shù)的概念。

2,能把實際問題抽象概括為函數(shù)問題。

預習案:

1、變量、自變量、因變量的定義

2、小明的哥哥是一名大學生,他利用暑假去一家公司打工,報酬按16元/時計算.設小填寫下表

層數(shù)n12345…

明的哥哥這個月工作的時間為r時,應得報酬為,”元,填寫下表:

工作時間r物體總數(shù)y…

15101520???t…

(時)總結物體總數(shù)變化規(guī)律:

報酬機(元)

問題三:在平整的路面上'某型號汽車緊急剎車后仍將滑行S米'一般地有經(jīng)驗公式'二品'

然后回答下列問題:

(1)在上述問題中,哪些是常量?哪些是變量?其中V表示剎車前汽車的速度(單位:千米/時)。

(1)公式中有幾個變化的量?

計算當v分別為50,60,100時,

(2)能用r的代數(shù)式來表示”的值嗎?相應的滑行距離s是多少?

探究案:

問題一:你坐過摩天輪嗎?想一想,如果你坐在摩天輪上,隨著時間的變化,你離開地面的高度是如

何變化的?

右圖反映了旋轉(2)給定一個v值,你都能求出相應的s值嗎?

時間t(分)與

摩天輪上一點問題四:1.以上三個問題有什么共同特點?

的高度h(米)

2.總結函數(shù)的概念:3.計劃花500元購買籃球,所能購買的總數(shù)〃(個)與單價。(元)的函數(shù)關系式為,其中

是自變量,是因變量.

一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個,相應地就確定4.某種儲蓄的月利率是0.2%,存入100元本金后,則本息和y(元)與所存月數(shù)x之間的關系式為.

一個,那么我們稱—是一的函數(shù),其中—因變量,5.已知矩形的周長為24,設它的一邊長為x,那么它的面積y與x之間的函數(shù)關系式為.

6.已知等腰三角形的周長為20cm,則腰長y(cm>與底邊x(cm)的函數(shù)關系式為,其中自變量x

—是因變量。的取值范圍是.

3.常見的函數(shù)表示方法有那幾種?

訓練案:

1、下鹵是某物體的拋射曲線圖,其中s表示物體與拋射點之間的水平距離,h表示物體的

高度。

7.如圖所示堆放鋼管.

⑴填表

層數(shù)123X

鋼管總數(shù)

(2)當堆到x層時,鋼管總數(shù)如何表示?

8.如圖,這是某地區(qū)?天的氣溫隨時間變化的圖象,根據(jù)圖象回答:在這?天中:

(1)時氣溫最高,時氣溫最低,最高氣溫是,最低氣溫是.(2)20時的氣溫

是;⑶時的氣溫是6'C;

⑷時間內,氣溫不斷下降;⑸時間內,氣溫持續(xù)不變.

(2)根據(jù)圖像填表:

9.某市出租車起步價是7元(路程小于或等于2千米),超過2千米每增加1千米加收1.6元,請寫

出出租車費y(元)與行程x(千米)之間的函數(shù)關系式.

S/米0123456

10.一個小球由靜止開始在一個斜坡上向下滾動,其速度每秒增加2m/s,到達坡底時小球的速度達

到40m/s.

h/米

(1)求小球的速度v(m/s)與時間t(s)之間的函數(shù)關系式;(2)求t的取值范圍;

(3)求3.5s時小球的速度:(4)求〃(s)時小球的速度為16m/s.

(3)當距離s取0米至6米之間的一個確定的值時,相應的高度h確定嗎?教(學)后反思

4.2一次函數(shù)與正比例函數(shù)

(4)高度h可以看成距離s的函數(shù)嗎?學習目標:

1.知道一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念,能根據(jù)所給的信息確定一次函數(shù)的表達式。

2.輪子每分鐘旋轉60轉,則輪子的轉數(shù)n與時間t(分)之間的關系是淇中是自變2.自主經(jīng)歷一次函數(shù)概念的抽象概括過程,努力拓展自己的抽象思維能力。

量,是因變量.3.感知生活與數(shù)學間的聯(lián)系,增強自己的數(shù)學應用能力。

學習重點:(2)圓的面積y(cm2)與它的半徑x(cm)之間的關系。

1.一次函數(shù)與正比例函數(shù)的概念

2.確定一次函數(shù)的表達式

學習難點:

用一次函數(shù)解決實際問題(3)如圖,甲、乙兩地相距100千米,現(xiàn)有一列火車從乙地出發(fā),以80千米/時的速度向內地行駛。

預習案:設x(時)表示行駛時間,y(千米)表示火車與甲地的距離。甲乙丙

1.自學課本79頁到80頁,寫下疑惑摘要:

問題三:我國現(xiàn)行個人工資、薪金所得稅征收辦法規(guī)定:月收入低于1000元的部分不收稅;月收入

2.試寫出下列各題中y與x之間的關系式,判斷y是否為x的函數(shù)?超過1000元但低1300元的部分征收5%的所得稅......

(1)一棵樹現(xiàn)高50cm,每個月長高2cm,x個月后這棵樹的高度為y(cm)(1)當月收入大于1000元而小于1300元時,寫出應繳所得稅y(元)與月收入x(元)之間的關

系式。

(2)某人月收入1260元,應繳納所得稅多少元?

(2)王大媽買了30元面粉,又買了某種大米,單價是2.6元,購買x千克大米時,一共花費y元。(3)如某人本月繳所得稅12元,則此人本月工資多少元?

(3)某種出租車的起步價是7元(3千米內),以后每走1千米(不足1千米按1千米計算)付2.4

元。某人乘出租車x千米(x>3),付費y元。

探究案:

問題一1.某彈簧的自然長度為3cm,在彈性限度內,所掛物體的質量x每增加1kg,彈簧長度y增

力U0.5cm。(1)計算所掛物體質量分別為1kg、2kg、3kg、4kg、5kg時彈簧長度,填表:訓練案:

x/kg012345一?選擇

y/cm

1、下列各式中,表示y是x的正比例函數(shù)的是()

(2)請寫出y與x之間的關系式。

A.y=x+lB.y=C.y=x2D.y=2x

2.某汽車油箱中原有汽油100L,汽車每行駛50km耗油9L。

2、等腰三角形的周長為12,腰為x,底邊為y,則底邊y與腰x之間的關系式為

(1)完成下表

行駛x/km050100150200300A.y=12-2xB.y=6-xC.y=D.y=12

剩油量y/L

3、下列變量之間的變化關系不是一次函數(shù)的是()

<2)請寫出y與x之間的關系式。

A圓的周長和它的半徑B等腰三角形的面積與它的底邊長

總結:一次函數(shù)與正比例函數(shù)的定義、表達式?

C2x+y=5中的y與xD菱形的周長P與它的一邊長a

問題二:1.觀察上面各題結果,關系式有什么特點?能否用自己的話說說可以表示成什么樣的形式?

二.填空

1、從A地向B地打長途電話,按時收費,3分鐘內收費2.4元,每加1分,力叫攵1.2元,如時間tN3

2,寫出下列各題中x與y之間的關系式。判斷y是否為x的一次函數(shù)?是否為正比例函數(shù)?時,電話費y(元)與t(分)之間的關系是

(1)汽車以60km/h的速度勻速行駛,行駛路程y(km)與行駛時間x(h)間的關系。是函數(shù)。

2、已知函數(shù)y=-5x+3,當乂=時,函數(shù)值為0;

3、點M是直線y=3x—1上的一點,且橫坐標是一1,則M點的坐標是:

4、關于x的一次函數(shù)y=x+5"z-3,若要使其成為正比例函數(shù),貝Um=;

三.解決問題

有一種電腦的收費方式如下:第一次付費2000元就把電腦搬回家,但每月需向廠家付250元。

<1)若分期付款需x月,寫出共付費y(元)與x(月)之間的關系式

(2)如需交6個月的分期付款,共付費多少元?

(3)如這個電腦共付費4900元,那么需交多少個月的分期付款?

四.自我提高

某批發(fā)商欲將一批海產(chǎn)品委托汽車運輸公司由A地運往到B地,路程為120千米,汽車的速度為60

千米/時,貨運公司的收費項目及收費標準如下:

運輸量單價(2元/噸,千米)冷藏費單價(5元/噸?時)過路費(200元)

1、設該批發(fā)商待運的海產(chǎn)品有x噸,貨運公司要收取的費用為y元,試寫出y與x之間的關系式。

2、如該批發(fā)商想運送5噸的海產(chǎn)品,付出運費1400元,運輸公司愿意嗎?假如你是公司的經(jīng)理,你

接受嗎?

教(學)后反思:43一次函數(shù)的圖象(1)

學習目標:1、會作正比例函數(shù)的圖象。

2.了解正比例函數(shù)丫=1(乂的圖象的特點,理解正比例函數(shù)及其圖象的有關性質。

學習重點:1、正比例函數(shù)的圖象的特點。

2、正比例函數(shù)的圖象的性質。

學習難點:正比例函數(shù)的圖象的性質。

預習案:

1.在平面直角坐標系內描出下列各點(5,4),(3,0),(-2,-1),(5,-1),(-1,0),(4,問題三:在同一直角坐標系內作出正比例函數(shù)y=3x,y=x,y=--x,y=-4x的圖象。并思考正比例函數(shù)

2

y=kx的圖象有什么特點?

2.函數(shù)圖象的概念

把一個函數(shù)的與對應的的值作為點L上述四個函數(shù)中,隨x值的增大,y的值分別如何變化?

的和,在直角坐標系內描出它的對應點,所有這些

點組成的圖形叫做該函數(shù)的圖象。2.總結:正比例函數(shù)的性質2.,

探究案:

問題一:作出正比例函數(shù)y=2x的圖象訓練案:

L函數(shù)片版的圖象經(jīng)過點P(3,-1),則k的值為()

解:列表:11

A.3B.-3C.-

X-2-10123

2.下列函數(shù)中,圖象經(jīng)過原點的為()

y=2x

xx—1

A.y=5x+1B.y=_5x_1C.y=—yD.y=^—

描點:

3.作出函數(shù)片;x的圖象并回答:

連線:,

(1)當x的值增加時,y的值如何變化?

(2)當x取何值時,y>0y=0y<0.

總結:從剛才作圖的情況看作一次函數(shù)圖象有哪些步驟:(1);(2);(3)_tt

問題二:(1)作出正比例函數(shù)y=-3x的圖象,

(2)在所作的圖象上取幾個點,找出它們的橫坐標和縱坐標,并驗證它們是否滿足關系式y(tǒng)=-3x。

(3)滿足關系式y(tǒng)=-3x的x、y所對應的點(x,y)都在一次函數(shù)y=-3x的圖象上嗎?

4

(4)正比例函數(shù)y=-3x的圖象上的點(x,y)都滿足關系式y(tǒng)=-3x嗎?4.作出函數(shù)y=§x的圖象。

(5)一次函數(shù)y=kx+b的圖象有什么特點?

總結:正比例函數(shù)的性質1.O

教(學)后反思:

4.3一次函數(shù)的圖象(2)

學習目標:1、能熟練地作出一次函數(shù)的圖象。

2、理解?次函數(shù)及其圖象的有關性質。

3,進一步增強數(shù)形結合的意識和能力和合作交流意識。

學習重點:1、一次函數(shù)的圖象的性質。

學習難點:一次函數(shù)的圖象的性質。

預習案:

1.作函數(shù)圖象的一般步驟為,,;一次函數(shù)的圖象是一條.因此,在作圖時,

不需要列表,只要確定個點就可以了。

2.說一說一次函數(shù)的表達式與圖象之間的對應關系。

A.1,11C.5,11D.3,3

3.閱讀P86-P87預習疑難摘要:-

3.若直線丫=依+6經(jīng)過4(1,0),B(0,1),貝IJ()

A.k=-lzb=-lB.k=l力=1C.k=l,b=-1D.k=~ltb=l

探究案:二、填空題

問題一:作出一次函數(shù)y=2x+l的圖象4.直線y=3~9x與x軸的交點坐標為,與y軸的交點坐標為.

5.一次函數(shù)y=5kx—5k—3,當代時,圖象過原點;當k時,y隨x的增大而增大.

解:列表:

6.在一次函數(shù)y=2x-5中,當x由3增大到4時,y的值:

X-2-1012當x由一3增大到一2時?,y的值.

y=2x+l三、解答題

7.在同一直角坐標系中,畫出函數(shù)

描點:。

y=—x,y=x,y=5x的圖象,然后比較哪一個與x

連線:.軸正方向所成的銳角最大,由此你得到什么猜

想?再選幾個圖象驗證你的猜想.

(1)一次函數(shù)y=-2x+l的圖象上的點(x,y)都滿足關系式y(tǒng)=2x+l嗎?

(2)一次函數(shù)y=kx+b的圖象有什么特點?

圖2

問題二:在同-直角坐標系內作出一次函數(shù)y=2x+6,y=-x,y=-x+6,y=5x的圖象。并思考一次函數(shù)y=kx+b

的圖象有什么特點?

9|

8.已知直線y=(5—3m)x+—m—4與直線y=-x+6平行,求此直線的解析式.

32

(2)直線產(chǎn)-x與y=-x+6的位置關系如何?你有什么寤於$‘,」」一看

(3)直線y=2x+6與y=-x+6的位置關系如何?你有什么結論?9.某單位急需用車,但又不準備買車,他們準備和一個個體車主或一國營出租車公司其中的一家簽訂月

租車合同.設汽車每月行駛xkm,應付給個體車主的月費用是為元,應付給出租車公司的月費用是力元,

總結一次函數(shù)圖象的性質:為、力分別與x之間的函數(shù)關系圖象(兩條射線)如圖所示,觀察圖象回答下列問題:

訓練案:

一、選擇題

L若一次函數(shù)片依+b中,y隨x的增大而減小,則()

A.k<0,b<0B.k<0fb>0C.k<O,b^=OD.k<O,b為任意數(shù)

2.當x=5時一次函數(shù)*2x+k和y=3kx~4的值相同,那么k和y的值分別為()

1)每月行駛的路程在什么范圍內時,租國營公司的車合算?

W元

3000

2000

10002)每月行駛的路程等于多少時,租兩家車的費用相同?教(學)后反思:

050015002500x/ki

3)如果這個單位估計每月行駛的路程為2300km,那么這個單位租哪家的車合算?

應用與拓展

1..作出函數(shù)y=;x—3的圖象并回答:

(1)當x的值增加時,y的值如何變化?

(2)當x取何值時,y>0,y=0,y<0.

44.4一次函數(shù)圖象的應用(1)

2.作出函數(shù)尸3x-4的圖象,并求它的圖象與x軸、y軸所圍成的圖形的面積.

學習目標:1、能通過函數(shù)圖象獲取信息,發(fā)展形象思維。

2、能利用函數(shù)圖象解決簡單的實際問題,

3、初步體會方程與函數(shù)的關系。

學習重點:一次函數(shù)圖象的應用。

學習難點:一次函數(shù)圖象的應用。

預習案:

1.自學課本89頁到90頁,寫下疑惑摘要:

2、已知一次函數(shù)y=-2x+2的圖象與x軸交于點4與y軸交于點B,求AAOB面積

3、已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(-1,1)和點(1,-5),求當x=5時,函數(shù)y的值.

探究案:

問題一:由于持續(xù)高溫和連日無雨,某水庫的蓄水量隨著時間的增加而減少,干旱持續(xù)時間I

(天)與蓄水量V(萬米b的關系如下圖所示,回答下列問題:

①干旱持續(xù)10天,蓄水量為多少?連續(xù)干旱23天呢?

②蓄水量小于400萬米3時,將發(fā)生嚴重干旱警報。干旱多少天后將發(fā)出嚴重干旱警報?

③按照這個規(guī)律,預計持續(xù)干旱多少天水庫將干涸?

問題三:一元一次方程0.5x+l=0與一次函數(shù)y=0.5x+l有什么聯(lián)系?

訓練案:

"二…2b…sio…而一玄…我>而一、選擇題(每小題2分,共20分)

1.已知油箱中有油25升,每小時耗油5升,則剩油量P(升)與耗油時間t(小時)之間的函數(shù)關系式為

()

A.P=25+5tB.P=25-5t

25

C.P=—D.P=5t-25

5t

2函.數(shù)y=YE3的自變量的取值范圍是()

X

A.x與3B.x>3

C.xW0且D.xH0

問題二:某種摩托車的油箱最多可儲油10升,加滿油后,油箱中的剩余油量y(升)與摩托車行駛路

3函.數(shù)y=3x+l的圖象一定通過()

程x(千米)之間的關系如圖所示。

A.(3,5)B.(一2,3)

根據(jù)圖象回答下列問題:

C.(2,7)D.(4,10)

(1)一箱汽油可供摩托車行駛多少千米?

4.下列函數(shù)中,圖象經(jīng)過原點的有()

(2)摩托車每行駛100千米消耗多少升汽油?

①y=2x—2②y=5x?—4x③y=—x??y=—

(3)油箱中的剩余油量小于1升時,摩托車將自動報警,行駛多少千米后,摩托車將自動報警?X

A.l個B.2個C.3個D.4個

5.某市自來水公司年度利潤表如圖,觀察該圖表可知,下列四個說法中錯誤的是()

A.1996年的利潤比1995年的利潤增長一2173.33萬元

B.1997年的利潤比1996年的利潤增長5679.03萬元

C.1998年的利潤比1997年的利潤增長315.51萬元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論