高二下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷匯編：名篇名句默寫(xiě)

名篇名句默寫(xiě)北京市西城區(qū)2023—2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷15.在橫線處填寫(xiě)作品原句。(共8分)(1）“鳥(niǎo)”是古詩(shī)文中常見(jiàn)的意象。陶淵明將之與“云”組合，描繪出自然安閑的畫(huà)面即“，”；李白以“，雄飛雌從繞林間”染凄清氛圍，使蜀道行人膽寒；歸有光則用“而庭階寂寂，，人至不去”營(yíng)造了靜謐和諧之境，令人神往。(2）讀古詩(shī)文，可獲人生啟示。比如要堅(jiān)持實(shí)踐檢驗(yàn)真理的原則，《石鐘山記》所持“，”的態(tài)度是不可取的；比如要尊重客觀規(guī)律，《種樹(shù)郭橐駝傳》中“橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，”的方法是可學(xué)習(xí)的；比如要珍惜時(shí)間，《離騷》就以“，春與秋其代序”提醒時(shí)光飛逝，歲不我與?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記理解能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫(xiě)出相應(yīng)的句子，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，尤其要注意不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

（1）云無(wú)心以出岫

鳥(niǎo)倦飛而知還

但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木

小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食（重點(diǎn)字：岫、倦、啄）

（2）事不目見(jiàn)耳聞

而臆斷其有無(wú)

以致其性焉爾

日月忽其不淹兮（重點(diǎn)字：臆、致、忽）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫(xiě)名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書(shū)寫(xiě)。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。北京市朝陽(yáng)區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷14.在橫線處填寫(xiě)作品原句。要求：字跡清晰。（10分）（1）“木”是古詩(shī)文中常見(jiàn)的意象，具有豐富的意蘊(yùn)。如屈原《離騷》中的“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。①，②”，感慨光陰如梭；陶淵明《歸去來(lái)兮辭》中的“木欣欣以向榮，③”，展現(xiàn)了春天的一派生機(jī)；鮑照《擬行路難》中的“心非木石豈無(wú)感？④”，悲嘆心非草木豈能無(wú)感；李白《蜀道難》中的“但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木，⑤”，渲染出環(huán)境的險(xiǎn)惡；《種樹(shù)郭橐駝傳》中的“能順木之天，⑥”，強(qiáng)調(diào)順應(yīng)天性、遵循規(guī)律的重要性；黃庭堅(jiān)《登快閣》中的“⑦，澄江一道月分明”，寫(xiě)出闊大幽遠(yuǎn)之景；歸有光《項(xiàng)脊軒志》中的“又雜植蘭桂竹木于庭，⑧，亦遂增勝”，寫(xiě)出小軒的幽雅。（2）讀到一篇“言近而旨遠(yuǎn)，辭淺而義深”的好文章時(shí)，可借用司馬遷《屈原列傳》中的“⑨，⑩”來(lái)評(píng)價(jià)?！痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)名句名篇識(shí)記的能力。名句名篇的考查常常分為兩類：識(shí)記式默寫(xiě)、情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)），其中識(shí)記式默寫(xiě)考查字形默寫(xiě)，情景式默寫(xiě)（理解性默寫(xiě)）主要考查在語(yǔ)境中的具體運(yùn)用，具有一定難度，理解能力和記憶力都同時(shí)考查到了?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋?/p>

（1）①惟草木之零落兮

②恐美人之遲暮

③泉涓涓而始流

④吞聲躑躅不敢言

⑤雄飛雌從繞林間

⑥以致其性焉爾

⑦落木千山天遠(yuǎn)大

⑧舊時(shí)欄楯（重點(diǎn)字：躑、躅、楯）

（2）⑨其稱文小而其指極大

⑩舉類邇而見(jiàn)義遠(yuǎn)（重點(diǎn)字：邇）【點(diǎn)評(píng)】名篇名句的背誦和默寫(xiě)，不應(yīng)機(jī)械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語(yǔ)境中分析品味和識(shí)記一些關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而使自己對(duì)名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

例如：千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。（白居易《琵琶行》）

如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬(wàn)喚的情況下才出來(lái)”的具體語(yǔ)境，就會(huì)把“始”寫(xiě)成“使”。北京市大興區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末語(yǔ)文試題15．在橫線處填寫(xiě)作品原句。要求：字跡清晰。（共8分）（1）酒在古代人生活中不可或缺。生活無(wú)憂者能享用美酒，從黃庭堅(jiān)《登快閣》里的“青眼聊因美酒橫”可見(jiàn)。而生活潦倒者只能使用普通酒，從杜甫《客至》里“①，②”可見(jiàn)。（2）古代散文中常用四字句。四字句多是二二節(jié)拍，朗讀時(shí)節(jié)奏整齊，朗朗上口，富有美感。如《項(xiàng)脊軒志》，“借書(shū)滿架，③，④，萬(wàn)籟有聲”；如《陳情表》，“⑤，⑥。生孩六月，慈父見(jiàn)背”；如《種樹(shù)郭橐駝傳》里“茍有能反是者，則又愛(ài)之太恩，⑦，旦視而暮撫”，《石鐘山記》里“南聲函胡，北音清越，桴止響騰，⑧”15.①盤飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味②樽酒家貧只舊醅③偃仰嘯歌④冥然兀坐⑤臣以險(xiǎn)釁⑥夙遭閔兇⑦憂之太勤⑧余韻徐歇（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一句1分，如有錯(cuò)別字則該句不得分）北京市通州區(qū)2023—2024學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷14．在橫線處填寫(xiě)作品原句。要求：字跡清晰。（10分）（1）李密《陳情表》善于運(yùn)用含有相對(duì)內(nèi)容的句子來(lái)表達(dá)思想感情，例如“臣欲奉詔奔馳，_____________，則告訴不許”。（2）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中老屋破舊狹小，但作者卻陶醉于“借書(shū)滿架，_____________”的讀書(shū)生活；陶醉于“_____________，風(fēng)移影動(dòng)”的清幽月景。（3）陶淵明在《歸去來(lái)兮辭并序》的尾段，表明自己所向往的生活是“懷良辰以孤往，_____________登東皋以舒嘯，_____________”。（4）柳宗元的《種樹(shù)郭橐駝傳》中，郭橐駝自我介紹種樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)，他認(rèn)為“橐駝非能使木壽且孳也，_____________”。（5）蘇軾在《石鐘山記》的結(jié)尾處點(diǎn)明了自己寫(xiě)作這篇游記的目的，即“余是以記之，_____________”。14．（10分）（1）則劉病日篤 欲茍順?biāo)角椋?）偃仰嘯歌 桂影斑駁（3）或植杖而耘籽 臨清流而賦詩(shī)（4）能順木之天 以致其性焉爾（5）蓋嘆酈元之簡(jiǎn) 而笑李渤之陋也【共10分。每空1分。有錯(cuò)別字或多字少字該句不得分?！勘本┦胁絽^(qū)2023—2024學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)期末質(zhì)量抽測(cè)語(yǔ)文試卷15．在橫線上填寫(xiě)作品原句。（共8分）（1）《望海潮》中“________________，有三秋桂子，十里荷花”幾句，抓住了最具有詩(shī)情畫(huà)意的典型景物，將西湖的風(fēng)情盡展無(wú)遺，畫(huà)面感強(qiáng)，極具感染力。（2）《五代史伶官傳序》結(jié)尾“夫禍患常積于忽微，________________，豈獨(dú)伶人也哉”幾句，作者以反問(wèn)作結(jié)，啟人深思。（3）《過(guò)秦論》中“________________，威震四?！苯衣读饲厥蓟视脷埧岬男塘P奴役天下百姓的現(xiàn)實(shí)。（4）司馬遷在《屈原列傳》中評(píng)價(jià)《離騷》雖“自怨生”，但兼有“《國(guó)風(fēng)》好色而不淫，________________”的特點(diǎn)。（5）《蜀相》首聯(lián)“________________？________________”自問(wèn)自答，寫(xiě)出了武侯祠的位置和周圍景物，渲染了靜謐、肅穆的氣氛。（6）李白《蜀道難》中“________________，________________”兩句用行人屏住呼吸、撫胸長(zhǎng)嘆等細(xì)節(jié)突出蜀山山勢(shì)高峻、蜀道難行的特點(diǎn)。15．（8分）（1）重湖疊清嘉 （2）而智勇多困于所溺（3）執(zhí)敲撲而鞭笞天下 （4）《小雅》怨誹而不亂（5）丞相祠堂何處尋 錦官城外柏森森（6）捫參歷井仰脅息 以手撫膺坐長(zhǎng)嘆北京市懷柔區(qū)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題18.在橫線處填寫(xiě)作品原句。要求：書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字跡清晰。（10分）①斬木為兵，，天下云集響應(yīng)，。（賈誼《過(guò)秦論》）②，；郡縣逼迫，催臣上道。（李密《陳情表》）③屈平疾王聽(tīng)之不聰也，，，方正之不容也。（司馬遷《屈原列傳》）④“詩(shī)言志，歌詠言”。李白《蜀道難》“捫參歷井仰脅息，”，表達(dá)蜀道難行，如履薄冰之感；陶淵明《歸去來(lái)兮辭》“