2024新教材高考語文二輪專題復(fù)習(xí)課時作業(yè)四析脈理概括語段選用變換句式

課時作業(yè)(四)析脈理，概括語段，選用變換句式一、語境中的句式變換1．閱讀下面的文字，完成下面小題。張桂梅是云南麗江華坪女高的校長，她以病殘之軀，幫助將近兩千名大山里的女孩子考上高校、變更命運，被譽為“最美燃燈者”。63歲，20多種疾病，扎根浪西貧困山區(qū)教化一線40余年，捐獻籌款辦成華坪女高12載，走過11萬公里的家訪路，把1804名貧困山區(qū)女孩帶出大山、送進高?！瓘埞鹈穭?chuàng)建了許多值得稱道的數(shù)字，每一個數(shù)字背后，都是她在燃燒自己、照亮別人，用愛心點亮貧寒學(xué)子人生之路，幫助一個個孩子變更人生的軌跡，幫助一個個家庭變更困難的境況，以教化斬斷貧困代際傳遞。“桃李不言，下自成蹊”。女高畢業(yè)生，許多人在求學(xué)、工作過程中主動參加公益、扶貧項目，投身偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，扎根祖國最須要的地方，回報社會，把張桂梅身上的精神之光傳遞下去。當(dāng)?shù)卮迕褚矟u漸相識到教化的作用，越來越多的人主動把孩子送到學(xué)校讀書。這是張桂梅堅守的最大意義，也是我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?、實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興中國夢的動力所在。請把畫線句整合為一個長單句，要求句子完整、通順，不得變更原意。答：2．閱讀下面的文字，完成下面小題。傳承精華，要讓中醫(yī)藥發(fā)揚光大。深化挖掘中醫(yī)藥寶庫中的精華，必需培育大批中醫(yī)“專才”，這樣才能使“國寶”代代相傳。中醫(yī)臨床功夫、中藥炮制工藝，主要靠師徒一代一代口傳心授。師承教化能為“草根”中醫(yī)打開一扇門，讓岐黃之術(shù)薪火相傳。我們應(yīng)將以“特性化”為特征的師承教化、傳統(tǒng)教化的精粹與以“標(biāo)準(zhǔn)化”為特征的院校教化、現(xiàn)代教化體系相結(jié)合、相融入并構(gòu)建適應(yīng)新時代的中醫(yī)教化體系，為中醫(yī)藥發(fā)展打下最堅實的人才之基。請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句?？梢宰兏Z序，少量增刪詞語，但不得變更原意。答：3．閱讀下面的文字，完成下面小題。把減輕義務(wù)教化階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)當(dāng)作目標(biāo)，以切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)為重點，以構(gòu)建教化良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為方向的《看法》印發(fā)實施?！犊捶ā方y(tǒng)籌校內(nèi)和校外兩個方面，強化學(xué)校教化主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機構(gòu)治理，體現(xiàn)出對當(dāng)前義務(wù)教化突出問題和深層沖突的系統(tǒng)思索、綜合施策，有利于讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)的開心，成長為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。請將文中畫橫線的部分改為幾個較短的語句?？梢宰兏Z序，少量增刪詞語，但不得變更原意。答：4．閱讀下面的文字，完成下面小題。宏大事業(yè)須要宏大精神，宏大精神成就宏大事業(yè)?！皬男牡兹计饋淼闹袊狻睅椭斡具\動員張雨霏接連奪金、打破紀(jì)錄；乒乓球運動員馬龍以“不問終點，全力以赴”的看法激勵自己，實現(xiàn)了“雙圈大滿貫”；體操選手肖若騰用超群的技藝和不服輸?shù)木褛A得了人們贊譽；“賽場飛人”蘇炳添成為首個闖入奧運會男子百米決賽的中國選手……我國體育健兒的精彩表現(xiàn)，展示了強大正能量，展示了“人生能有幾回搏”的拼搏精神。實現(xiàn)其次個百年奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興的中國夢，就須要這樣的精神。我們要在全社會大力弘揚我國體育健兒呈現(xiàn)的拼搏精神，使之化為全國各族人民團結(jié)奮斗的強大精神力氣。把畫橫線的句子改成整句。答：5．[2024·陜西西安模擬預(yù)料]閱讀下面的文字，完成下面小題。隨著時代的發(fā)展，城市生活中不斷增加對草坪的需求，黑麥草作為冷季型草，也在牧草之外發(fā)展出來另一個主要用途——做草坪，并且除了在北方較寒冷地區(qū)用于草坪，在南方較暖和地區(qū)也可以。暖季型草在晚秋至深冬的季節(jié)里，往往簡潔進入休眠狀態(tài)，地上部分枯黃，而以地下根莖越冬，而黑麥草作為冷季型草，在這個季節(jié)里還能保持綠色，使得南方的草坪依舊能夠呈現(xiàn)朝氣。文中畫橫線處是個短句，請把句子改成一個長單句。可以變更語序，少量增刪詞語，但不得變更原意。答：6．[2024·江西南昌模擬預(yù)料]閱讀下面的文字，完成下面小題。中國古典園林素有雅潔之趣。不論依傍何種建筑流派，中國古典園林都要把“雅潔”作為自己獨特的追求。有了“雅潔”，才會有符合中國園林意境的美學(xué)境界，而失去“雅潔”，它內(nèi)在的精神氣度也就不行找尋。在不變更原意的前提下，將上面畫橫線的文字重組為三句話，每句均以“雅潔”為開頭。答：7．閱讀下面的文字，完成下面小題。據(jù)悉，當(dāng)?shù)卣胀ㄟ^了關(guān)于華蜜社區(qū)提出的禁止相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻的報告的決議。請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句?？梢宰兏Z序，少量增刪詞語，但不得變更原意。答：8．閱讀下面的文字，完成下面小題。運動增加了能耗但機體會從其他方面補償總能耗的增加的所謂的“運動補償效應(yīng)”可能就是造成運動效果個體差異的緣由。在日常生活中，運動是人們保持健康生活狀態(tài)的重要方式之一，而“運動反而變胖”的現(xiàn)象卻時有發(fā)生。造成這種現(xiàn)象的緣由可能有兩種：一種可能是由于運動增加了食欲導(dǎo)致吃得更多；另一種可能是運動削減了人體其他方面的能量支出，比如，靜息代謝，以降低運動的能量成本。請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句?？梢宰兏Z序，少量增刪詞語，但不得變更原意。答：二、根據(jù)指定句式概括文段9．閱讀下面的文字，完成下面小題。生活中，有許多蔬菜適合生吃，不僅味道好，而且也有益健康。生吃蔬菜最突出的好處是最大限度地保留了蔬菜中的維生素和微量元素。蔬菜中的維生素、胡蘿卜素以及揮發(fā)油可以提高身體中免疫細(xì)胞的吞噬實力，增加機體反抗力。人們還利用生吃蔬菜的健康好處設(shè)計出了“生食療法”。實踐證明，“生食療法”對失眠、精神不振、記憶力減退、高血壓、眼底出血等病癥均有療效。盡管生吃蔬菜有許多好處，但不是全部蔬菜都能生吃。比如，土豆、芋頭、山藥等富含淀粉的蔬菜必需烹制，否則其中的淀粉粒無法裂開，人體不能消化。再如，扁豆含有大量皂甙和血球凝集素，必需煮熟煮透，防止中毒。另外，生吃蔬菜過多會令一些人腸胃不適，而熟吃則可以軟化蔬菜纖維，對那些腸胃虛弱、消化不良的人更有益。請用因果關(guān)系的句子，為上述材料寫一個結(jié)論句。要求：表達簡潔流暢，不超過65個字。答：10．[2024·遼寧朝陽模擬預(yù)料]閱讀下面的文字，完成下面小題。在醫(yī)學(xué)上，頸椎病有嚴(yán)格的定義，①，頸項不疼也不肯定沒有頸椎病，頸椎病是由于頸椎的退行性變更引起的綜合征，所謂的“退行性變更”就是我們俗稱的“老化”。②，涉及到不同的組織部位會產(chǎn)生不同的癥狀，包括頸背難受、上肢無力、手指發(fā)麻、下肢乏力、行走困難、頭暈、惡心、嘔吐，甚至視物模糊、心動過速及吞咽困難等。頸椎病的致病因素可以概括為三種。一是長時間低頭。長時間的低頭會加重頸椎的勞損，正常狀況下人體的頸椎是生理性前凸的，而長時間的低頭會使椎間盤承受過多的壓力，長此以往就簡潔出現(xiàn)勞損。二是慢性損傷。慢性損傷就是指頸椎過度的活動。有些人為了預(yù)防頸椎病，每天健身、活動頸椎，但頸椎的特殊之處在于不能過度活動。活動過度③，反而會加速勞損。三是存在先天不利因素。有些人本身比較消瘦，頸項特殊細(xì)，肌肉力氣不足，所以椎間盤的負(fù)擔(dān)就比較重。由此可見，防治頸椎病，首先，要去除病因，不做低頭族，不要過度活動頸椎，加強頸部肌肉的力氣。其次，是保守治療，在病人處于急性期時，可以佩戴頸托來協(xié)助治療，保持局部的穩(wěn)定以消退對神經(jīng)結(jié)構(gòu)的刺激。此外也可以通過藥物來緩解難受，包括抗炎藥物、解熱鎮(zhèn)痛藥、活血中草藥等。在上文橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。答：11．閱讀下面的文字，完成下面小題。菊花，是我國傳統(tǒng)名花之一。每當(dāng)深秋季節(jié)，萬花紛謝，唯有菊花凌寒怒放，競斗芳菲，成為一種深受國人寵愛的傳統(tǒng)花卉，菊花儀態(tài)萬方，氣宇軒昂，悠悠千余年間，成為文人墨客詩賦吟詠的對象，而寫菊的詩篇更是浩如煙海，晉代詩人陶淵明，因愛菊天下聞名，其“采菊東籬下，悠閑見南山”乃傳世詠菊名句。簡述材料的主要內(nèi)容。要求運用包含遞進關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過50個字。答：12．[2024·安徽亳州模擬預(yù)料]閱讀下面的文字，完成下面小題?！叭唆~線馬甲線我想要，腰間的贅肉卡卡掉……”近日劉畊宏和妻子在直播平臺的燃脂健身操爆紅網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)了包括消防員在內(nèi)的全民打卡健身熱運動。疫情下，人們居家時間多，身心壓力較大，運動無疑給人們供應(yīng)了一種健康解壓的釋放方式。相對于其他健身操，劉畊宏選擇的動作多數(shù)比較簡潔，但跟著直播持續(xù)跳一個小時強度也很大，可以滿意網(wǎng)友“暴汗”的需求。而直播時代的“云健身”，不僅免去了辦卡、環(huán)境等方面的限制，還有①，讓運動顯得不那么孤獨和難以堅持。加上劉畊宏與妻子一起健身時，劉畊宏在前方跳得給力，妻子在背后累得咧嘴，②，也是劉畊宏走紅的一大因素。劉畊宏健身操的火爆反映了網(wǎng)友追求健康和美妙生活的初心，不過網(wǎng)絡(luò)上也不斷爆出“劉畊宏女孩”跟練受傷的新聞，所以③，科學(xué)運動，按部就班是關(guān)鍵。請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。答：13．[2024·江蘇無錫模擬預(yù)料]閱讀下面的文字，完成下面小題。對五音不全人群來說，唱歌跑調(diào)并不阻礙觀賞音樂。在一項對人的音樂感受力的探討中，探討人員讓兩組人聽各種類型的音樂，同時對他們進行大腦掃描。結(jié)果顯示，對音樂缺乏反應(yīng)的那組人的一個特定大腦區(qū)域血流量較酷愛音樂的那組人要少得多。探討人員據(jù)此推想，缺乏觀賞音樂的實力是因為大腦中負(fù)責(zé)音樂處理的區(qū)域和管理心情的區(qū)域之間的聯(lián)系較少。而五音不全的人，只是大腦中負(fù)責(zé)音樂處理的區(qū)域產(chǎn)生了對于不同音符間音高的識別障礙罷了。簡述材料的主要內(nèi)容。要求運用包含轉(zhuǎn)折關(guān)系的句子，表達簡潔流暢，不超過80個字。答：課時作業(yè)(四)析脈理，概括語段，選用變換句式1．解析：本題考查學(xué)生語言運用之改寫句子的實力。本題要求把幾個單句整合為一個長單句?？梢杂弥鞲煞扒度敕ㄕ?。先找出本句的主干句“張桂梅是云南麗江華坪女高的校長”。然后把其他信息根據(jù)依次鑲嵌在主干里，這里主要嵌入定語。依次可為“以病殘之軀幫助將近兩千名大山里的女孩子考上高校、變更命運的被譽為‘最美燃燈者’的張桂梅”。答案：以病殘之軀幫助將近兩千名大山里的女孩子考上高校、變更命運的被譽為“最美燃燈者”的張桂梅是云南麗江華坪女高的校長。2．解析：本題考查學(xué)生變換句式的實力。長句變短句一些詳細(xì)的方法如下。①抽取法。就是先把句子的主干抽取出來獨立成句，然后將長句的修飾成分抽出來，變?yōu)閺?fù)句里的分句，或者單獨成句，假如修飾成分里面還有修飾成分，就依次把它抽取出來獨立成句。②分述法。就是把并列的成分拆開，重復(fù)和并列短語干脆相配的成分形成疊用句式。③解說法。假如一個句子的賓語中心語和它前面的幾個并列式的修飾語之間存在著說明或總分關(guān)系，則可把此句變換成一個解說復(fù)句。本題中的畫線句，按類型符合分述法，所以應(yīng)將“以‘特性化’為特征的師承教化”與“傳統(tǒng)教化的精粹”分開，將“以‘標(biāo)準(zhǔn)化’為特征的院校教化、現(xiàn)代教化體系相結(jié)合、相融入”分開，形成兩兩結(jié)合的句子，再讓“構(gòu)建適應(yīng)新時代的中醫(yī)教化體系”獨立成句。故變?yōu)槎叹洌何覀儜?yīng)將以“特性化”為特征的師承教化與以“標(biāo)準(zhǔn)化”為特征的院校教化相結(jié)合，將傳統(tǒng)教化的精粹融入現(xiàn)代教化體系之中，構(gòu)建適應(yīng)新時代的中醫(yī)教化體系。答案：我們應(yīng)將以“特性化”為特征的師承教化與以“標(biāo)準(zhǔn)化”為特征的院校教化相結(jié)合，將傳統(tǒng)教化的精粹融入現(xiàn)代教化體系之中，構(gòu)建適應(yīng)新時代的中醫(yī)教化體系。3．解析：本題考查學(xué)生語言表達之變換句式的實力。首先，找到畫線句子的主干，為“《看法》印發(fā)實施”，單獨成句，其次，讓余下(《看法》的定語)部分也分別獨立表達成單句形式。比如，把第一個定語“把減輕義務(wù)教化階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)當(dāng)作目標(biāo)”表述成“《看法》的目標(biāo)是減輕義務(wù)教化階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”或“《看法》以減輕義務(wù)教化階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)”；其次個定語“以切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)為重點”，表述成“《看法》的重點是切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)”或“《看法》以切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)為重點”；第三個定語“以構(gòu)建教化良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為方向”表述成“《看法》的方向是構(gòu)建教化良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長”或“《看法》以構(gòu)建教化良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長為方向”。最終，根據(jù)肯定的邏輯依次排列組合即可。答案：①《看法》印發(fā)實施；②《看法》的目標(biāo)是減輕義務(wù)教化階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)；③《看法》的重點是切實提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)；④《看法》的方向是構(gòu)建教化良好生態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。4．解析：本題考查學(xué)生語言表達之變換句式的實力。整句的特點：句式整齊一樣，或?qū)ε?偶數(shù)句)，或排比(三句以上)。畫線句有三句，應(yīng)當(dāng)根據(jù)排比修辭來修改，三句話保持結(jié)構(gòu)一樣，相對應(yīng)位置上字?jǐn)?shù)、詞性、內(nèi)容等力求相等、相同或相近。比如，“從心底燃起來的中國力氣”與“以‘不問終點，全力以赴’的看法”“用超群的技藝和不服輸?shù)木瘛毕嗾諔?yīng)，介詞結(jié)構(gòu)做狀語；動詞“幫助”對應(yīng)動詞“激勵”“促使”；“游泳運動員張雨霏”對應(yīng)“乒乓球運動員馬龍”“體操選手肖若騰”，屬于名詞短語，標(biāo)明身份和人物；“接連奪金、打破紀(jì)錄”與“激勵自己，實現(xiàn)了‘雙圈大滿貫’”“贏得了人們贊譽”對應(yīng)，屬于動賓結(jié)構(gòu)，均為人物取得的成就。據(jù)以上信息整合成排比句即可。除了答案還可以寫成：游泳運動員張雨霏借助“從心底燃起來的中國力氣”接連奪金、打破紀(jì)錄；乒乓球運動員馬龍以“不問終點，全力以赴”的看法激勵自己，實現(xiàn)了“雙圈大滿貫”；體操選手肖若騰用超群的技藝和不服輸?shù)木褛A得了人們贊譽。答案：“從心底燃起來的中國力氣”幫助游泳運動員張雨霏接連奪金、打破紀(jì)錄；以“不問終點，全力以赴”的看法激勵乒乓球運動員馬龍，實現(xiàn)了“雙圈大滿貫”；用超群的技藝和不服輸?shù)木翊偈贵w操選手肖若騰贏得了人們贊譽。5．解析：本題考查學(xué)生變換句式的實力。留意是改寫長單句，可以將原句的主謂賓找出來，即“黑麥草也在牧草之外發(fā)展出來另一個主要用途——做草坪”。其他成分分別做句子的狀語或定語。如“隨著時代的發(fā)展”“城市生活中不斷增加對草坪的需求”可以做并列狀語，“城市生活中不斷增加對草坪的需求”是一個主謂句，須要變更句型，可以變成“城市生活中對草坪的需求不斷增加”。如“作為冷季型草”可以做定語修飾黑麥草，變成“作為冷季型草的黑麥草”。綜合以上，可以改寫為“隨著時代的發(fā)展和城市生活中對草坪的需求不斷增加，作為冷季型草的黑麥草也在牧草之外發(fā)展出來另一個主要用途——做草坪”。答案：隨著時代的發(fā)展和城市生活中對草坪的需求不斷增加，作為冷季型草的黑麥草也在牧草之外發(fā)展出來另一個主要用途——做草坪。6．解析：本題考查學(xué)生語言表達之重組句子的實力。本題要求在不變更原意的前提下，以“雅潔”開頭變換重組句子。原句可以分為三部分：①不論依傍何種建筑流派，中國古典園林都要把“雅潔”作為自己獨特的追求；②有了“雅潔”，才會有符合中國園林意境的美學(xué)境界；③而失去“雅潔”，它內(nèi)在的精神氣度也就不行找尋。①可以轉(zhuǎn)換為“‘雅潔’是不論依傍何種建筑流派的中國古典園林獨特的追求”；②可以轉(zhuǎn)換為“‘雅潔’能使中國園林意境有美學(xué)境界”；③可以轉(zhuǎn)換為“‘雅潔’一旦失去，中國園林的內(nèi)在精神氣度也就不行找尋了”。答案：①“雅潔”是不論依傍何種建筑流派的中國古典園林獨特的追求；②“雅潔”能使中國園林意境有美學(xué)境界；③“雅潔”的失去讓中國園林的內(nèi)在精神氣度不行找尋(或“雅潔”一旦失去，中國園林的內(nèi)在精神氣度也就不行找尋了)。7．解析：本題考查學(xué)生語言表達之變換句式的實力。本句話的主語為“當(dāng)?shù)卣?，謂語是“通過”，賓語是“決議”，據(jù)此可以表述：當(dāng)?shù)卣胀ㄟ^了決議。修飾語“關(guān)于華蜜社區(qū)提出的禁止相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻的報告”可以提取主語“華蜜社區(qū)”，謂語“提出”，賓語“報告”，據(jù)此可以表述：華蜜社區(qū)提出的報告。“報告”的修飾語“禁止相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻”可以表述：該報告提出禁止相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻。根據(jù)邏輯關(guān)系，首先，介紹出現(xiàn)的詳細(xì)問題；其次，是華蜜社區(qū)就問題“提出報告”；最終，是當(dāng)?shù)卣巴ㄟ^決議”。答案：①相關(guān)企業(yè)在學(xué)校周邊地區(qū)隨意播放不健康短視頻。②華蜜社區(qū)提出禁止相關(guān)企業(yè)這一做法的報告。③當(dāng)?shù)卣胀ㄟ^了關(guān)于這項報告的決議。8．解析：本題考查學(xué)生語言表達之變換句式的實力。本題句子的賓語中心語和它前面的幾個并列式的修飾語之間存在著說明的關(guān)系，則可把此句變換成一個解說復(fù)句。賓語是“造成運動效果個體差異的緣由”，是對前面“所謂的‘運動補償效應(yīng)’”的說明，修飾語“運動增加了能耗但機體會從其他方面補償總能耗的增加”是對“所謂的‘運動補償效應(yīng)’”的說明，因此我們就可以把原句變換成先總說，然后分析說明的復(fù)句?？筛臑椤霸斐蛇\動效果個體差異的緣由，可能就是所謂的‘運動補償效應(yīng)’，即運動增加了能耗但機體會從其他方面補償總能耗的增加”。答案：造成運動效果個體差異的緣由，可能就是所謂的“運動補償效應(yīng)”，即運動增加了能耗但機體會從其他方面補償總能耗的增加。9．解析：本題考查學(xué)生語言表達之壓縮語段和句式變換的實力。第一段側(cè)重講生吃蔬菜的好處，如“蔬菜中的維生素、胡蘿卜素以及揮發(fā)油可以提高身體中免疫細(xì)胞的吞噬實力，增加機體反抗力”“‘生食療法’對失眠、精神不振、記憶力減退、高血壓、眼底出血等病癥均有療效”；其次段則講的是有些蔬菜必需熟吃，如土豆、芋頭、山藥、扁豆等；另外生吃蔬菜過多“對那些腸胃虛弱、消化不良的人”不太好。由此可知，蔬菜最佳食用方法不同，人的體質(zhì)也不同，因此食用蔬菜方式要因人而異，還要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，這樣才對身體健康有益。據(jù)此整理成“因為……所以……”連接的因果復(fù)句即可。答案：因為不同種類的蔬菜最佳食用方法不同，個人身體狀況也存在差異，所以食用蔬菜要選擇合適的方式，做到生熟搭配，以利于身體健康。10．解析：本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的實力。第一空，結(jié)合上下文“在醫(yī)學(xué)上，頸椎病有嚴(yán)格的定義”“頸項不疼也不肯定沒有頸椎病”，推斷①處所填內(nèi)容和后文描述的狀況相反，可以填入“頸項疼不肯定是頸椎病”之類的內(nèi)容。其次空，結(jié)合上下文“頸椎病是由于頸椎的退行性變更引起的綜合征”“不同的組織部位會產(chǎn)生不同的癥狀……”，推斷②處是說頸椎病的癥狀多樣，可以填入“頸椎病的臨床癥狀困難”之類的內(nèi)容。第三空，結(jié)合上下文“有些人為了預(yù)防頸椎病，每天健身、活動頸椎，但頸椎的特殊之處在于不能過度活動”“反而會加速勞損”，推斷③處是說“活動過度”并不能預(yù)防頸椎病，可以填入“非但不能預(yù)防頸椎病”之類的內(nèi)容。最終還要留意字?jǐn)?shù)要求，以及表達得是否精確、簡潔、連貫。答案：①頸項疼不肯定是頸椎?、陬i椎病的臨床癥狀困難③非但不能預(yù)防頸椎病(意思對即可)11．解析：本題考查學(xué)生語言表達之壓縮概括以及選用句式的實力。本題要求運用包含遞進關(guān)系的句子，簡述這段的主要內(nèi)容，作答時，首先，須要理解這段文字的主要意思，篩選出核心信息。這段文字傳達了這樣一些信息：①菊花是傳統(tǒng)名花；②具有“凌寒怒放，競斗芳菲”的特質(zhì)；③深受國人寵愛；④菊花具有“儀態(tài)萬方，氣宇軒昂”的氣質(zhì)；⑤成為千百年來，文人墨客爭相吟詠的對象，寫成不少傳世詩賦；⑥陶淵明是他們中的代表。