2025屆內蒙古阿拉善數學七年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

2025屆內蒙古阿拉善數學七年級第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1．在一張日歷表中，任意圈出一個豎列上相鄰的三個數，它們的和不可能是（）A．60 B．39 C．40 D．572．以下問題，不適合用全面調查的是（）A．了解全班同學每周體育鍛煉的時間 B．鞋廠檢查生產的鞋底能承受的彎折次數C．學校招聘教師，對應聘人員面試 D．黃河三角洲中學調查全校753名學生的身高3．下列比較兩個有理數的大小正確的是（）A．﹣3＞﹣1 B． C． D．4．如圖，點A、O、E在同一直線上，∠AOB=40°，∠EOD=28°46’，OD平分∠COE，則∠COB的度數為（）.A．68°46′ B．82°32′ C．82°28′ D．82°46′5．下列說法正確的有（）①正六邊形是軸對稱圖形，它有六條對稱軸；②角是軸對稱圖形，它的對稱軸是它的角平分線；③能夠完全重合的兩個圖形一定構成軸對稱關系或者中心對稱關系；④等邊三角形是旋轉對稱圖形，它的最小旋轉角是A．個 B．個 C．個 D．個6．如果以x＝－5為方程的解構造一個一元一次方程，那么下列方程中不滿足要求的是()A．x＋5＝0 B．x－7＝－12C．2x＋5＝－5 D．＝－17．下列說法中正確的是A．是單項式 B．的系數是C．的次數是 D．多項式是四次三項式8．若多項式m2﹣2m的值為2，則多項式2m2﹣4m﹣1的值為()A．1 B．2 C．3 D．49．冰箱冷藏室的溫度零上5℃，記作＋5℃，保鮮室的溫度零下7℃，記作（）A．7℃ B．－7℃ C．2℃ D．－12℃10．如圖，C為AB的中點，D是BC的中點，則下列說法錯誤的是()A．CD＝AC－BD B．CD＝AB－BDC．CD＝BC D．AD＝BC＋CD二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11．當x=時，多項式3（2-x）和2（3+x）的值相等．12．比較大?。篲_____(填“>”．“<”或“=”)13．、兩地之間的公路長108千米，小光騎自行車從地到地，小明騎自行車從地到地，兩人都沿這條公路勻速前進，其中兩人的速度都小于27千米/時．若同時出發(fā)3小時相遇，則經過__________小時兩人相距36千米．14．現在人們鍛煉身體的意識日漸增強，但是一些人保護環(huán)境的意識卻很淡?。鐖D是昌平濱河公園的一角，有人為了抄近道而避開橫平豎直的路，走“捷徑AC”，于是在草坪內走出了一條不該有的“路線AC”．請你用數學知識解釋出現這一現象的原因是_____．15．若一種大米的包裝袋上標有“(10±0.5)千克”的字樣，則兩袋這種大米的質量最多相差________千克．16．如圖，點A、O、B在一條直線上，∠AOC=130°，OD是∠BOC的平分線，則∠COD=___度．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17．（8分）如圖，直線、、相交于點O，，平分，．（1）求的度數；（2）平分嗎？請說明理由．18．（8分）甲、乙兩輛汽車同時從相距千米的兩地沿同條公路相向而行(甲由到,乙由到)．如圖，分別表示兩輛汽車與地之間的距離與行駛時間之間的關系．分別求對應的函數表達式;甲車到達地比乙車到達地多用_小時;出發(fā)多少小時后，兩車相距千米?19．（8分）已知：如圖，點是線段上一點，，動點從出發(fā)，以的速度向點運動，同時，動點從出發(fā)以的速度向運動﹒(在線段上，在線段上）．（1）若，當點運動了，此時____;(填空）（2）若，當線段時，求動點和運動的時間．（3）若，當點運動時，和有什么數量關系，請說明理由﹒20．（8分）老師買了13時30分開車的火車票，12時40分從家門口乘公交車趕往火車站．公交車的平均速度是30千米/時，在行駛路程后改乘出租車，車速提高了1倍，結果提前10分鐘到達車站．張老師家到火車站有多遠？21．（8分）如圖所示，小明將一個正方形紙片剪去一個寬為4的長條后，再從剩下的長方形紙片上剪去一個寬為5的長條.如果兩次剪下的長條面積正好相等，那么每一個長條的面積是多少？22．（10分）如圖是一個長方體紙盒的平面展開圖，已知紙盒中相對兩個面上的數互為相反數．填空：，，；先化簡，再求值：．23．（10分）如圖，C為線段AB上一點，點D為BC的中點，且，．（1）求AC的長；（2）若點E在直線AB上，且，求BE的長．24．（12分）計算：老師所留的作業(yè)中有這樣一道題，解方程：甲、乙兩位同學完成的過程如下：老師發(fā)現這兩位同學的解答都有錯誤．（1）甲同學的解答從第________步開始出現錯誤；錯誤的原因是_________________________；乙同學的解答從第_______________步開始出現錯誤，錯誤的原因是_________________________；（2）請重新寫出完成此題的正確解答過程．

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【詳解】設相鄰的三個數分為表示為，則三個數的和為為3的倍數，只有C項40不是3的倍數，其他三項均是3的倍數.故選C.2、B【解析】選項A，數量不大，應選擇全面調查；選項B，數量較大，且是具有破壞性的調查，應選擇抽樣調查；選項C，事關重大，調查往往選用全面調查；選項D，數量不大，應選用全面調查．3、D【分析】根據負數的絕對值越大，這個數反而越小，可以對A、C、D進行判斷；根據同分子分數大小比較的方法進行比較即可作出判斷．【詳解】A．﹣3＜﹣1，所以A選項錯誤；B．＜，所以B選項錯誤；C．﹣＞﹣，所以C選項錯誤；D．﹣＞﹣，所以D選項正確．故選D．【點睛】本題考查了有理數的大小比較：正數大于零，負數小于零；負數的絕對值越大，這個數反而越小．4、C【分析】先根據角平分線的定義求出∠COE的度數，再由平角的定義即可得出結論【詳解】解：∵∠EOD=28°46′，OD平分∠COE，

∴∠COE=2∠EOD=2×28°46′=57°32′，

∵∠AOB=40°，

∴∠COB=180°-∠AOB-∠COE=180°-40°-57°32′=82°28′．

故選：C．5、A【分析】運用軸對稱圖形，中心對稱圖形，旋轉對稱圖形相關知識進行判斷即可．【詳解】解：①正六邊形是軸對稱圖形，它有六條對稱軸，故說法正確；

②角是軸對稱圖形，它的對稱軸是它的角平分線所在的直線，故原說法錯誤；

③能夠完全重合的兩個圖形不一定構成軸對稱關系或者中心對稱關系，故原說法錯誤；

④等邊三角形是旋轉對稱圖形，它的最小旋轉角是，故原說法錯誤；

故選A．【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形，中心對稱圖形，旋轉對稱圖形，關鍵是熟練掌握它們的性質.運用相關知識進行判斷即可．6、D【解析】求出每個方程的解，再判斷即可．解：A、方程x＋5＝0的解為x=-5，故本選項不符合題意；B、x－7＝－12的解為x=-5，故本選項不符合題意；C、2x＋5＝－5的解為x=-5，故本選項不符合題意；D.＝－1的解為x=5，故本選項符合題意；故選D．7、A【分析】根據單項式和多項式的概念解答即可．【詳解】A．2是單項式，此選項正確；B．3πr2的系數是3π，此選項錯誤；C．的次數是3，此選項錯誤；D．多項式5a2﹣6ab+12是二次三項式，此選項錯誤．故選A．【點睛】本題考查了單項式與多項式的概念，解題的關鍵是正確理解單項式與多項式．8、C【解析】試題分析：∵m2﹣2m＝2，∴2m2﹣4m﹣1＝2（m2﹣2m）﹣1＝2×2﹣1＝1．故選C．點睛：此題主要考查了代數式求值，正確應用整體思想是解題關鍵．9、B【解析】試題分析：∵冰箱冷藏室的溫度零上5℃，記作+5℃，∴保鮮室的溫度零下7℃，記作-7℃．故選B．【點睛】此題主要考查了正負數的意義，解題關鍵是理解“正”和“負”的相對性，明確什么是一對具有相反意義的量．在一對具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個為正，則另一個就用負表示．10、C【解析】A、

∵AC=CB

∴CD=AC?BD

，故正確B、

∵AB=CB,∴CB-BD=CD,故正確；C、

,故不正確；D、

∵BC=AC

∴AC+CD=AD

，故正確；故答案為C【點睛】根據點C是線段AB的中點，點D是線段BC的中點，得出各線段之間的關系，即可求出答案．此題主要考查了兩點間的距離，解題的關鍵是掌握線段中點的定義，是一道基礎題．二、填空題(本大題共有6小題，每小題3分，共18分)11、1．【解析】試題解析：根據題意列出方程3（2-x）=2（3+x）去括號得：6-3x=6+2x移項合并同類項得：5x=1，化系數為1得：x=1．考點：解一元一次方程．12、<【分析】根據題意先把和化成同分母的分數，再根據兩個負數比較大小，絕對值大的反而小進行比較，即可得出答案．【詳解】解：∵，，又∵，∴.故答案為：<.【點睛】本題考查有理數的大小比較，解題的關鍵掌握好兩個負數比較大小，絕對值大的反而小進行分析比較．13、2或1【分析】設經過x小時兩人相距36千米，分別討論相遇前后兩種情況即可．【詳解】設經過x小時兩人相距36千米，∵同時出發(fā)3小時相遇，∴可得兩人的速度和為：千米/小時，①兩人相遇前相距36千米，解得：；②兩人相遇后相距36千米，解得：；綜上，經過2小時或1小時兩人相距36千米，故答案為：2或1．【點睛】本題考查了一元一次方程的應用，找準數量關系是解題關鍵．14、兩點之間，線段最短【解析】根據線段的性質，可得答案．【詳解】為了抄近道而避開橫平豎直的路，走“捷徑AC”，用數學知識解釋出現這一現象的原因是兩點之間，線段最短，故答案為：兩點之間，線段最短．【點睛】本題考查了線段的性質，熟記線段的性質是解題關鍵．15、1【分析】(50±0.5)的字樣表明質量最大為50.5，最小為49.5，二者之差為1．依此即可求解．【詳解】解：根據題意得：標有質量為(50±0.5)的字樣，∴最大為50+0.5=50.5，最小為50-0.5=49.5，故他們的質量最多相差(千克)．故答案為：1．【點睛】主要考查了正負數的概念：用正數表示其中一種意義的量，另一種量用負數表示；特別地，在用正負數表示向指定方向變化的量時，通常把向指定方向變化的量規(guī)定為正數，而把向指定方向的相反方向變化的量規(guī)定為負數．16、1【分析】先根據鄰補角的定義求出∠BOC的度數，然后根據角平分線的定義即可求出∠COD度數．【詳解】∵點A、O、B在一條直線上，∠AOC=130°，

∴∠COB=180°-130°=50°，

∵OD是∠BOC的平分線，

∴∠COD=∠BOC=1°．

故答案為1．【點睛】此題考查了角平分線的定義及鄰補角的定義，解題的關鍵是根據鄰補角的定義求出∠BOC的度數．三、解下列各題(本大題共8小題，共72分)17、（1）30°；（2）平分，理由見解析【分析】（1）由對頂角的性質求解再利用角平分線的定義可得：，從而可得答案；（2）利用垂直的定義證明：再利用，求解結合從而可得結論．【詳解】解：（1）∵，∴．∵平分，∴，∴的度數為．（2）平分．理由如下：∵，∴∵，∴∴．∵，∴平分．【點睛】本題考查的是角平分線的定義，垂直的性質，角的和差，掌握以上知識是解題的關鍵．18、（1）l1：；l2：；（2）；（3）或【分析】（1）根據待定系數法即可求出兩函數；（2）分別求出甲乙車的速度與達到所需時間即可求解；（3）分相遇前與相遇后分別列方程求解．【詳解】（1）設l1：把（2，160）代入得160=2k1，解得k1=80∴l(xiāng)1：設l2：，把（2，160）、（0，400）代入得解得∴l(xiāng)2：（2）甲車的速度為km/h,甲車到達地所需時間為h，乙車的速度為km/h,乙車到達B地所需時間為h，甲車到達地比乙車到達地多用5-=小時故答案為：；（3）相遇前，l2-l1=100即，解得相遇后，l1-l2=100，解得答：出發(fā)或后，兩車相距千米．【點睛】此題主要考查一次函數的應用，解題的關鍵是熟知待定系數法的運用．19、（1）4，5；（2）4；（3），理由見解析.【分析】（1）根據運動時間和各自速度可求得CE和BD，進而結合圖形即可解答；（2）求出BE=10，由CD=CE+BE﹣BD列出關于t的方程，解之即可解答；（3）分別用t表示AC和DE，即可得出數量關系．【詳解】解：（1），，∵，，，故答案為：4，5；（2）當AE=5時，，，（3）當AE=5時，，．【點睛】本題考查與線段有關的動點問題、兩點間的距離、線段之間的數量關系、一元一次方程的應用，解答的關鍵是讀懂題意，結合圖形，找出適當的等量關系列出方程．20、張老師家到火車站有1千米【分析】設張老師家到火車站有x千米，根據老師行駛的兩段路程與總路程間的數量關系和路程＝時間×速度列出方程并解答．【詳解】解：設張老師家到火車站有x千米，根據題意，得解得x＝1．答：張老師家到火車站有1千米．【點睛】考查了一元一次方程的應用，解題的關鍵是讀懂題意，找到等量關系，列出方程．21、長方條的面積為1.【分析】設正方形的邊長是x．根據“兩次剪下的長條面積正好相等”這一關系列出方程即可．【詳解】解：設正方形的邊長是x．則有：4x=5（x-4），解得x=20，則4x=1，答：長方條的面積為1．【點睛】本題考查了一元一次方程的應用，準確列出方程是解題的關鍵.22、（1）a=1，b=﹣2，c=﹣1；（2）2abc，2【分析】（1）先根據長方體的平面展開圖確定a、b、c所對的面的數字，再根據相對的兩個面上的數互為相反數，確定a、b、c的值；

（2）化簡代數式后代入求值.【詳解】解：（1）由長方體紙盒的平面展開圖知，a與-1、b與2、c與1是相對的兩個面上的數字或字母，

因為相對的兩個面上的數互為相反數，

所以a=1，b=-2，c=-1．

故答案為：1，-2，-1．（2）原式=5a2b﹣[2a2b﹣6abc+1a2b+4abc]=5a2b﹣2a2b+6abc﹣1a2b﹣4a