《第四單元 建立網(wǎng)站 第12課 規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站 三、選取素材》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
《第四單元 建立網(wǎng)站 第12課 規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站 三、選取素材》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
《第四單元 建立網(wǎng)站 第12課 規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站 三、選取素材》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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《第四單元 建立網(wǎng)站 第12課 規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站 三、選取素材》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
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《第四單元建立網(wǎng)站第12課規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站三、選取素材》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:初中信息技術(shù)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間:2023年9月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)

本節(jié)課的主要內(nèi)容是第四單元建立網(wǎng)站第12課規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站,目的是讓學(xué)生了解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本方法。為了更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課將選取與課本內(nèi)容相關(guān)的素材,如網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的案例、網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則等,幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本認(rèn)識(shí),提高學(xué)生對(duì)信息的敏感性和對(duì)信息的判斷能力。

2.實(shí)踐能力:通過(guò)實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃與設(shè)計(jì)網(wǎng)站的能力,提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

3.創(chuàng)新精神:鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)出具有個(gè)性和創(chuàng)新性的網(wǎng)站,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

4.合作能力:通過(guò)小組合作,培養(yǎng)學(xué)生與他人合作完成任務(wù)的能力,提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):

1.網(wǎng)站規(guī)劃的基本概念和流程

2.網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則和方法

難點(diǎn):

1.如何將網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的方法應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中

2.如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力

解決辦法:

1.針對(duì)重點(diǎn),可以通過(guò)案例分析、小組討論等方式幫助學(xué)生理解和掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程。

2.對(duì)于難點(diǎn),可以通過(guò)實(shí)際操作、小組合作等方式,讓學(xué)生在實(shí)踐中逐步掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的方法,并鼓勵(lì)學(xué)生在項(xiàng)目中發(fā)揮創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí),教師可以通過(guò)示范、指導(dǎo)等方式,幫助學(xué)生解決在實(shí)踐中遇到的問(wèn)題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法:

本節(jié)課將采用講授、案例分析、小組討論和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法。

(1)講授:教師將通過(guò)講解和演示的方式,向?qū)W生介紹網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,幫助學(xué)生建立對(duì)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的初步認(rèn)識(shí)。

(2)案例分析:教師將提供一些成功的網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)案例,引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的成功因素,加深學(xué)生對(duì)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)方法的理解。

(3)小組討論:教師將組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,讓學(xué)生在小組內(nèi)分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。

(4)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí):教師將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小型網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)項(xiàng)目,讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì):

(1)角色扮演:教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演的活動(dòng),讓學(xué)生扮演網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)中的不同角色,如項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、程序員等,通過(guò)角色扮演,讓學(xué)生了解不同角色的工作內(nèi)容和職責(zé)。

(2)實(shí)驗(yàn):教師可以安排學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),如使用在線工具進(jìn)行網(wǎng)站布局設(shè)計(jì),讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn),掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本技巧。

(3)游戲:教師可以設(shè)計(jì)一些與網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲,如網(wǎng)站設(shè)計(jì)大賽,讓學(xué)生在游戲中提高對(duì)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的興趣和積極性。

3.教學(xué)媒體和資源的使用:

(1)PPT:教師將使用PPT作為主要教學(xué)媒體,通過(guò)PPT展示網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。

(2)視頻:教師將使用一些與網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)相關(guān)的視頻,如網(wǎng)站設(shè)計(jì)教程、網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)案例分析等,通過(guò)視頻,讓學(xué)生直觀地了解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法。

(3)在線工具:教師將引導(dǎo)學(xué)生使用一些在線工具,如網(wǎng)站設(shè)計(jì)軟件、網(wǎng)站布局工具等,通過(guò)在線工具,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的能力。

(4)教材:教師將使用教材作為輔助教學(xué)資源,通過(guò)教材,讓學(xué)生了解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng):

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):教師通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:教師圍繞網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:教師利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng):

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料:學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果:學(xué)生將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等)提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的:

-幫助學(xué)生提前了解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng):

-導(dǎo)入新課:教師通過(guò)故事、案例或視頻等方式,引出網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn):教師詳細(xì)講解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng):教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本方法。

-解答疑問(wèn):教師針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn),進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng):

-聽(tīng)講并思考:學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng):學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),體驗(yàn)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本方法。

-提問(wèn)與討論:學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法,勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源:

-講授法:通過(guò)詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程。

-實(shí)踐活動(dòng)法:設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本方法。

-合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的:

-幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本方法。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng):

-布置作業(yè):教師根據(jù)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源:教師提供與網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)相關(guān)的拓展資源(如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等),供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:教師及時(shí)批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng):

-完成作業(yè):學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí):學(xué)生利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié):學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源:

-自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的:

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí),拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展拓展資源:

1.網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的相關(guān)書(shū)籍:推薦學(xué)生閱讀一些與網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)相關(guān)的書(shū)籍,如《網(wǎng)站設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《網(wǎng)站建設(shè)與管理》、《網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)》等,幫助學(xué)生更深入地了解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

2.在線課程和教程:推薦學(xué)生觀看一些在線課程和教程,如“網(wǎng)易云課堂”、“慕課網(wǎng)”、“Coursera”等平臺(tái)上關(guān)于網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的課程,讓學(xué)生通過(guò)視頻學(xué)習(xí)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本技能和知識(shí)。

3.設(shè)計(jì)網(wǎng)站的軟件和工具:推薦學(xué)生使用一些設(shè)計(jì)網(wǎng)站的軟件和工具,如“AdobeDreamweaver”、“Wix”、“Squarespace”等,讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作,掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本技巧和方法。

4.網(wǎng)站設(shè)計(jì)案例和作品集:推薦學(xué)生瀏覽一些網(wǎng)站設(shè)計(jì)案例和作品集,如“Awwwards”、“Behance”、“Dribbble”等,讓學(xué)生通過(guò)欣賞優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品,激發(fā)自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)靈感。

5.網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的論壇和社區(qū):推薦學(xué)生加入一些網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的論壇和社區(qū),如“StackOverflow”、“知乎”、“CSDN”等,讓學(xué)生通過(guò)與其他設(shè)計(jì)師的交流和討論,提高自己的設(shè)計(jì)水平和解決問(wèn)題的能力。

拓展建議:

1.閱讀相關(guān)書(shū)籍:建議學(xué)生在課后閱讀與網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)相關(guān)的書(shū)籍,深入理解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程,提高自己的理論水平。

2.觀看在線課程和教程:建議學(xué)生在課后觀看一些在線課程和教程,學(xué)習(xí)網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本技能和知識(shí),提高自己的實(shí)踐能力。

3.學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)網(wǎng)站的軟件和工具:建議學(xué)生在課后學(xué)習(xí)一些設(shè)計(jì)網(wǎng)站的軟件和工具,如“AdobeDreamweaver”、“Wix”、“Squarespace”等,掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本技巧和方法。

4.瀏覽網(wǎng)站設(shè)計(jì)案例和作品集:建議學(xué)生在課后瀏覽一些網(wǎng)站設(shè)計(jì)案例和作品集,欣賞優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品,激發(fā)自己的創(chuàng)造力和設(shè)計(jì)靈感。

5.加入網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的論壇和社區(qū):建議學(xué)生在課后加入一些網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的論壇和社區(qū),與其他設(shè)計(jì)師交流和討論,提高自己的設(shè)計(jì)水平和解決問(wèn)題的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程

-知識(shí)點(diǎn):網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站發(fā)布

-詞句:網(wǎng)站規(guī)劃是確定網(wǎng)站的目標(biāo)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu);網(wǎng)站設(shè)計(jì)是創(chuàng)建網(wǎng)站的視覺(jué)元素和布局;網(wǎng)站開(kāi)發(fā)是編寫(xiě)網(wǎng)站的代碼和功能;網(wǎng)站發(fā)布是將網(wǎng)站上線供用戶訪問(wèn)。

2.網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則和方法

-知識(shí)點(diǎn):用戶體驗(yàn)、內(nèi)容策略、視覺(jué)設(shè)計(jì)、響應(yīng)式設(shè)計(jì)、網(wǎng)站可用性

-詞句:用戶體驗(yàn)是網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的核心,關(guān)注用戶的需求和滿意度;內(nèi)容策略是確定網(wǎng)站內(nèi)容的組織和呈現(xiàn)方式;視覺(jué)設(shè)計(jì)是網(wǎng)站的視覺(jué)效果和審美;響應(yīng)式設(shè)計(jì)是使網(wǎng)站在不同設(shè)備和屏幕尺寸上都能良好顯示;網(wǎng)站可用性是確保用戶能夠輕松地使用網(wǎng)站功能。

3.網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用

-知識(shí)點(diǎn):網(wǎng)站規(guī)劃工具、網(wǎng)站設(shè)計(jì)軟件、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)框架、網(wǎng)站發(fā)布平臺(tái)

-詞句:網(wǎng)站規(guī)劃工具如“WordPress”、“Joomla”等,幫助用戶創(chuàng)建和管理網(wǎng)站;網(wǎng)站設(shè)計(jì)軟件如“AdobePhotoshop”、“Sketch”等,用于設(shè)計(jì)和制作網(wǎng)站的視覺(jué)元素;網(wǎng)站開(kāi)發(fā)框架如“React”、“Angular”等,提供網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的基本結(jié)構(gòu)和組件;網(wǎng)站發(fā)布平臺(tái)如“Netlify”、“Vercel”等,將網(wǎng)站部署到服務(wù)器上供用戶訪問(wèn)。

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了,以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí),板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。例如,可以使用圖形、顏色、字體等元素,將知識(shí)點(diǎn)以圖表、流程圖、思維導(dǎo)圖等形式展現(xiàn),使板書(shū)更具吸引力和可讀性。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié):

1.網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程:學(xué)生能夠理解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念,掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本流程。

2.網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則和方法:學(xué)生能夠掌握網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則和方法,了解用戶體驗(yàn)和內(nèi)容策略的重要性。

3.網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用:學(xué)生能夠了解網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用,掌握網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)工具的使用方法。

當(dāng)堂檢測(cè):

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程。

2.請(qǐng)列舉出網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則和方法。

3.請(qǐng)解釋網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用,并說(shuō)明如何使用網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)工具。

參考答案:

1.網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的基本概念和流程:網(wǎng)站規(guī)劃是確定網(wǎng)站的目標(biāo)、內(nèi)容和結(jié)構(gòu);網(wǎng)站設(shè)計(jì)是創(chuàng)建網(wǎng)站的視覺(jué)元素和布局;網(wǎng)站開(kāi)發(fā)是編寫(xiě)網(wǎng)站的代碼和功能;網(wǎng)站發(fā)布是將網(wǎng)站上線供用戶訪問(wèn)。

2.網(wǎng)站設(shè)計(jì)的基本原則和方法:用戶體驗(yàn)、內(nèi)容策略、視覺(jué)設(shè)計(jì)、響應(yīng)式設(shè)計(jì)、網(wǎng)站可用性。

3.網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)的實(shí)踐應(yīng)用:網(wǎng)站規(guī)劃工具如“WordPress”、“Jooml

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