第三章　足球接球運(yùn)球過人傳球教案　人教版初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)

《接球運(yùn)球過人傳球》教案教師：班級(jí)：人數(shù)：人課次：時(shí)間：第周教學(xué)內(nèi)容（一）傳接球練習(xí)。（二）運(yùn)球過人練習(xí)。（三）游戲：“接球運(yùn)球過人傳球”。教材分析足球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是趣味性、集體性強(qiáng)、競爭激烈、鍛煉身體的效果明顯，是學(xué)生特別喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。傳接球和運(yùn)球是足球比賽中連接隊(duì)員的紐帶和進(jìn)攻的樞紐，是組織進(jìn)攻、變換戰(zhàn)術(shù)、滲透突破、創(chuàng)造射門機(jī)會(huì)和實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目的的有效戰(zhàn)術(shù)手段，也是比賽中應(yīng)用最多的一項(xiàng)技術(shù)。初中學(xué)生已經(jīng)有一定的足球基礎(chǔ)，根據(jù)本階段學(xué)生的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，本課以接球運(yùn)球過人傳球作為主要教材。本課是在已經(jīng)學(xué)習(xí)過傳接球和運(yùn)球過人技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行接球運(yùn)球過人傳球的組合練習(xí)，旨在通過本課的教學(xué)和練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)足球的興趣和愛好，培養(yǎng)學(xué)生不斷進(jìn)取的自信心，在練習(xí)與游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生互幫共勉、交流合作、敢于競爭的精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)傳接球準(zhǔn)確，運(yùn)球時(shí)控球。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確傳接球，運(yùn)球過人的假動(dòng)作。教學(xué)目標(biāo)（一）通過教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步了解傳接球、運(yùn)球過人的技術(shù)動(dòng)作原理，進(jìn)一步理解傳接球、運(yùn)球過人的基本動(dòng)作方法和要領(lǐng)。（二）通過教學(xué)和練習(xí)，使學(xué)生鞏固提高接球時(shí)對(duì)球的控制和支配能力，并能夠在游戲和競賽中有效地運(yùn)用，準(zhǔn)確射門；通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。（三）通過練習(xí)和比賽，使學(xué)生形成相互幫助、合作探究的良好學(xué)風(fēng)，體驗(yàn)技能提高的喜悅，培養(yǎng)學(xué)生的果斷、堅(jiān)韌等意志品質(zhì)和遵守課堂紀(jì)律的意識(shí)與行為。場地器材場地：操場、跑道。器材：足球、播放器、標(biāo)志桿。安全措施1.課前檢查場地與器材。2.做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)。3.進(jìn)行安全思想教育。教學(xué)順序課的內(nèi)容組織、教法學(xué)法和要求時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)開始部分一、課堂常規(guī)1.整隊(duì)集合。2.清點(diǎn)人數(shù)。3.檢查服裝。4.宣布課內(nèi)容。5.安排見習(xí)生。1.指定集合地點(diǎn)（如圖1）。2.觀察集合情況，聽體委匯報(bào)出勤人數(shù)。3.向?qū)W生問好。4.宣布本課的教學(xué)內(nèi)容與要求。5.安排見習(xí)生。1.在指定地點(diǎn)快速集合。2.體委整隊(duì)向教師匯報(bào)人數(shù)。3.向教師問好。4.認(rèn)真聽取課堂內(nèi)容與要求。5.見習(xí)生根據(jù)教師安排進(jìn)行學(xué)習(xí)。隊(duì)形組織示意圖：圖1要求：快、靜、齊。2分鐘1小準(zhǔn)備部分一、熱身跑二、徒手操擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)振臂運(yùn)動(dòng)肩繞環(huán)腹背運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)前后弓步壓腿繞膝運(yùn)動(dòng)手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生成兩路縱隊(duì)，體育委員領(lǐng)跑（如圖2）。1.教師口令指揮學(xué)生成體操隊(duì)形散開（如圖3）。2.教師領(lǐng)做，用口令指揮。隊(duì)形組織示意圖：圖2要求：隊(duì)形整齊，口號(hào)響亮。1.學(xué)生成體操隊(duì)形散開。隊(duì)形組織示意圖：圖32.學(xué)生跟隨教師進(jìn)行練習(xí)。要求：動(dòng)作舒展大方，充分伸展身體各個(gè)關(guān)節(jié)。2分鐘3分鐘11小中基本部分一、傳接球練習(xí)二、運(yùn)球過人練習(xí)三、游戲：“接球運(yùn)球過人—傳球”方法：教師將學(xué)生分為人數(shù)相等的甲乙兩組，甲隊(duì)成縱隊(duì)站立，乙隊(duì)成橫隊(duì)站立。乙隊(duì)排頭學(xué)生向甲隊(duì)學(xué)生傳球，然后跑向甲隊(duì)隊(duì)尾站好，甲隊(duì)排頭隊(duì)員接球后，繞標(biāo)志桿運(yùn)球至最后一個(gè)標(biāo)志桿處，向乙隊(duì)排頭學(xué)生傳球，然后跑向乙隊(duì)隊(duì)尾站好，接到球的乙隊(duì)隊(duì)員將球傳給甲隊(duì)第二名隊(duì)員后，跑到甲隊(duì)隊(duì)尾站好，依次進(jìn)行練習(xí)。雙方完成任務(wù)后，角色自動(dòng)輪換繼續(xù)游戲。1.教師給學(xué)生做傳接球的示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)和方法（見圖4）。教法：教師在學(xué)生已有足球技術(shù)的基礎(chǔ)上，請(qǐng)一名學(xué)生配合，邊示范邊講解，讓學(xué)生回憶傳接球技術(shù)。2.教師讓學(xué)生兩人一組做傳接球練習(xí)。教法：教師要求學(xué)生在以前所學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展練習(xí)，做練習(xí)時(shí)巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)。1.教師給學(xué)生做撥球過人的動(dòng)作示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)和方法（如圖6）。教法：教師請(qǐng)一名學(xué)生配合示范，讓其他學(xué)生觀察模仿。2.教師讓學(xué)生兩人一組，做撥球過人的練習(xí)。方法：利用腳踝關(guān)節(jié)向側(cè)的轉(zhuǎn)動(dòng)，用腳背內(nèi)側(cè)或腳背外側(cè)觸球，將球撥向身體的側(cè)前方、側(cè)方、側(cè)后方。3.教師給學(xué)生做拉球過人的動(dòng)作示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)和方法（如圖7）。教法：教師請(qǐng)一名學(xué)生配合示范，讓學(xué)生觀察模仿。4.教師讓學(xué)生兩人一組，做拉球過人的練習(xí)。方法：將前腳掌放在球的上部或側(cè)上部，另一腳在球的側(cè)后方支撐，然后觸球腳向后下方將球拉回。1.教師講解游戲的方法和規(guī)則。規(guī)則：（1）游戲中傳接球要準(zhǔn)確，若傳接球或運(yùn)球過程中失誤，則由失誤者撿球回原位置繼續(xù)游戲。（2）傳接球和運(yùn)球時(shí)可采用正腳背或腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球技術(shù)。2.教師宣布游戲開始，組織學(xué)生游戲并巡回指導(dǎo)。3.教師對(duì)游戲進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，做最后總結(jié)。1.學(xué)生看教師的示范，聽教師講動(dòng)作要領(lǐng)和方法。圖42.學(xué)生兩人一組做傳接球練習(xí)。要求：分別用腳背外側(cè)和腳內(nèi)側(cè)做傳接球練習(xí)。圖51.學(xué)生看教師的示范，聽教師講解撥球過人的動(dòng)作要領(lǐng)和方法。圖62.學(xué)生兩人一組，做撥球過人的練習(xí)。要求：撥球后立即跟上推球，使球按預(yù)定方向運(yùn)行。3.學(xué)生看教師的示范，聽教師講解拉球過人的動(dòng)作要領(lǐng)和方法。圖74.學(xué)生兩人一組，做拉球過人的練習(xí)。要求：躲開或引誘對(duì)方出腳搶球的瞬間將球拉回，趁機(jī)將球迅速推送出去，越過防守者。1.學(xué)生聽教師講解游戲的規(guī)則與方法。2.學(xué)生按教師的分組和游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。圖8要求：遵守游戲規(guī)則，積極參加游戲，注意安全。3.認(rèn)真聽教師對(duì)游戲活動(dòng)的總結(jié)。20分鐘10分鐘52中大中結(jié)束部分一、整隊(duì)集合二、放松練習(xí)1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音樂。三、課堂總結(jié)四、收還器材五、宣布下課1.教師整隊(duì)（組織見圖1）。2.教師播放音樂，帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。3.課堂總結(jié)。