校園開展科普活動總結(jié)（合集5篇）

第第頁學(xué)校開展科普活動總結(jié)（合集5篇）學(xué)校開展科普活動總結(jié)第1篇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)本次科普日工作的組織布置，為搞好科技宣揚(yáng)工作，專門成立了以校長為組長、任課老師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，訂立了認(rèn)真的計劃和活動布置，對活動內(nèi)容、時間、形式、人員等都做出了統(tǒng)一布置，適時組織編制了活動方案，通知各班主任組織同學(xué)積極搭配參加，為科普日各項的順當(dāng)開展供給了有力的組織和保障。同學(xué)對科學(xué)有著深厚的愛好和猛烈的古怪心，為調(diào)動同學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的積極性，我校從多方面、以多形式開展科普教育和宣揚(yáng)活動，向同學(xué)普及環(huán)保學(xué)問、自然科學(xué)學(xué)問、食品安全學(xué)問，提高了同學(xué)保護(hù)環(huán)境、講究飲食衛(wèi)生、探究自然奧妙的意識和自發(fā)性!（一）提高認(rèn)得，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍學(xué)校在“國旗下講話”，宣讀了科普日活動實施，大力宣揚(yáng)“全國科普日”活動。要求同學(xué)爭做一個具有科學(xué)態(tài)度、努力探求真理的人。（二）各班召開了“萬眾創(chuàng)新，擁抱智慧生活”的主題班會進(jìn)行的很順當(dāng)，孩子們學(xué)到了很多學(xué)問。同時針對同學(xué)的安全意識弱、安全學(xué)問少、安全防護(hù)弱的特點，各班從社會上普遍存在的食品安全隱患入手，步步深入，讓同學(xué)充分認(rèn)得到食品安全的緊要性。隨后讓同學(xué)認(rèn)得區(qū)分“垃圾食品”和“健康食品”，矯正了同學(xué)不好的飲食習(xí)慣。（三）多種形式、堅固結(jié)實開展學(xué)校充分利用電子屏幕、課堂等形式進(jìn)行科普宣揚(yáng)，同學(xué)感受到了科技的趣味性和緊要性，很好的營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的深厚氛圍，更加激發(fā)了同學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的猛烈欲望，為推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的提高奠定了良好基礎(chǔ)。本次科普日活動落下帷幕了，但并不意味著科普活動的結(jié)束，我們將連續(xù)結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時我們要連續(xù)從愛好入手，在科技活動中不斷促進(jìn)同學(xué)制造性思維的進(jìn)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我?？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。學(xué)校開展科普活動總結(jié)第2篇為培育青少年“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的意識，樹立為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)精神。依據(jù)鄰水縣教育局文件精神，結(jié)合我校實際，我校組織了的以趣味性、學(xué)問性、科學(xué)性、實踐性和制造性等特色科技的活動，在學(xué)校教育中所起的作用是其它學(xué)科無可替代的?，F(xiàn)將我?？萍冀逃ぷ骺偨Y(jié)如下：一、強(qiáng)化科技教育意識，確保科技教育落實到位。端正學(xué)校辦學(xué)引導(dǎo)思想，落實科技教育的實施方法。學(xué)校把科技教育作為實施素養(yǎng)教育的緊要途徑，并把它納入學(xué)校的`年度和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中，做到”人人參加，時時參加”，把科技教育滲透到學(xué)科教育中，滲透到平常的教育教學(xué)過程中。重視發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面氣力，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，因地制宜，因時制宜，通過開展系列科普活動，綜合推動青少年科技教育。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校漸漸把科技教育納入校本課程進(jìn)行開發(fā)的范疇中，目前已形成雛形。二、開展多種形式的科技教育活動，做好普及與常規(guī)工作。1、學(xué)科滲透科技教育科技教育只有結(jié)合日常教學(xué)教育活動，才能真正落實到生活中、落實到青少年的心中。我校高度重視這種滲透的意義，各學(xué)科的老師都積極利用各自的教育資源進(jìn)行科技教育。生物組的張老師在同學(xué)學(xué)習(xí)《天氣和氣候》的時候，組織同學(xué)進(jìn)行了空氣質(zhì)量的討論，對學(xué)校的空氣質(zhì)量進(jìn)行了調(diào)查；化學(xué)組活動中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行了水質(zhì)分析的試驗，既加深了學(xué)問內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高了動手實踐本領(lǐng)，更加強(qiáng)了環(huán)保意識。2、把科技教育作為綜合實踐活動的一個緊要構(gòu)成部分綜合實踐活動是新課程中的一個亮點，是培育同學(xué)動手本領(lǐng)的基礎(chǔ)課程。我校堅持開設(shè)綜合實踐活動，并把科技教育作為其中的核心內(nèi)容，對同學(xué)進(jìn)行小創(chuàng)造、小制造的技法引導(dǎo)，激勵幫忙或引導(dǎo)動手實踐制作完成”小創(chuàng)造”，小制作3、加大科普的宣揚(yáng)推廣工作我們把課外科技活動分常規(guī)性活動和專題活動兩種。常規(guī)活動，重要是利用學(xué)校的宣揚(yáng)櫥窗、教室的黑板報等進(jìn)行科技宣揚(yáng)，利用各種環(huán)境日等進(jìn)行環(huán)?？破招麚P(yáng)活動，達(dá)到普及科技學(xué)問的目的。學(xué)校開展科普活動總結(jié)第3篇為認(rèn)真貫徹州、縣20__年中小學(xué)科技活動周精神，我校開展了科技活動周系列活動，在全體老師和同學(xué)的共同參加、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效。現(xiàn)總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入宣揚(yáng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的實在領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任實在負(fù)責(zé)，把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學(xué)樓上懸掛“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣闊老師和同學(xué)從思想上高度重視，使此次活動深入人心。二、活動豐富，堅固結(jié)實開展1、舉辦科技活動周開幕式我校舉辦了科技活動周開幕式，姜仁炳校長在國旗下對同學(xué)進(jìn)行愛科學(xué)的教育。少先隊大隊部發(fā)出了“愛科學(xué)、講科學(xué)”的倡議。2、出科普板報、櫥窗、畫廊。技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇同學(xué)看得懂、感愛好、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六班級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的手抄報。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎100名。3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫3—6班級同學(xué)閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇；3—6班級同學(xué)寫讀書筆記1000余篇；5、6班級的同學(xué)參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫240幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。學(xué)校開展科普活動總結(jié)第4篇在努力體現(xiàn)職教辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的引導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實踐活動，加強(qiáng)了同學(xué)動手動腦和創(chuàng)新本領(lǐng)培育?，F(xiàn)將實在情況總結(jié)如下：科普活動是對同學(xué)進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校同學(xué)進(jìn)行動手本領(lǐng)磨練的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各專業(yè)組搭配實在落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣揚(yáng)，讓同學(xué)感受科技的緊要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的深厚氛圍，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)全體同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的提高，很受同學(xué)歡迎。為了讓同學(xué)自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到本身的智慧和氣力，體驗到制造的歡快，我們以專業(yè)為主線，挖掘各種蘊(yùn)涵于專業(yè)教學(xué)、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育中的宣揚(yáng)陣地，耳濡目染、自然相機(jī)地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。一件件科技作品呈現(xiàn)了同學(xué)不斷更新的科普意識和科技本領(lǐng)，更加激發(fā)同學(xué)學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、開展科技創(chuàng)新的猛烈欲望。學(xué)校開展科普活動總結(jié)第5篇我校開展了以“創(chuàng)新促進(jìn)進(jìn)展，科普惠及民生”為主題的科普宣揚(yáng)活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體老師和同學(xué)的共同參加下，各項活動開展比較順當(dāng)，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。實在工作如下：1.宣揚(yáng)工作：利用國旗下講話，進(jìn)行了防震減災(zāi)主題安全教育；各班利用黑板報等方式宣揚(yáng)科普宣揚(yáng)周標(biāo)語；在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。2.在全校老師和同學(xué)中舉辦“我為節(jié)省型、生態(tài)型學(xué)校建設(shè)出金點子”比賽。比賽老師和同學(xué)兩個組，老師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。同學(xué)以班級為單位，成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學(xué)校教育處、總務(wù)處帶頭積極參加，大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè)，提出了“空中花園”“雨水收集系統(tǒng)”“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點子。同學(xué)更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普學(xué)問競賽中，我們廣泛發(fā)動全校高班級同學(xué)開展科普學(xué)問競賽，選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2、4.與此同時，我們還積極利用科普宣揚(yáng)周的機(jī)會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低班級同學(xué)參觀學(xué)?？萍拣^，激發(fā)了低班級小伙伴對科學(xué)的愛好。進(jìn)行了太陽能汽車表演，讓更多的同學(xué)了解奇妙的太陽能，對將來開發(fā)新能源充分信念。通過科