2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第11課 紅綠燈在站崗教案 蘇教版

2024秋一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第11課紅綠燈在站崗教案蘇教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《道德與法治》是一門(mén)旨在培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和法治觀(guān)念的課程。本節(jié)課是2024秋一年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第11課“紅綠燈在站崗”的教學(xué)設(shè)計(jì)，采用蘇教版教材。本節(jié)課主要內(nèi)容是通過(guò)學(xué)習(xí)紅綠燈的作用和交通規(guī)則，讓學(xué)生了解遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

本節(jié)課結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用生動(dòng)的圖片和情景模擬的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受交通規(guī)則的意義。課程內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，旨在讓學(xué)生明白遵守交通規(guī)則對(duì)自身和他人的重要性，提高學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀(guān)念。

教學(xué)過(guò)程中，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。通過(guò)小組討論、情景劇表演等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。同時(shí)，教師還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上得到充分的鍛煉和成長(zhǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞新教程的要求，培養(yǎng)學(xué)生以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)：

1.社會(huì)適應(yīng)能力：通過(guò)學(xué)習(xí)交通規(guī)則和紅綠燈的作用，使學(xué)生能夠理解和適應(yīng)社會(huì)交通秩序，提高學(xué)生在道路上的自我保護(hù)能力。

2.法治觀(guān)念：讓學(xué)生了解法律對(duì)于社會(huì)秩序的重要性，認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的法定義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀(guān)念。

3.道德修養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)紅綠燈的堅(jiān)守崗位和遵守交通規(guī)則的行為，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則、關(guān)心他人、尊重生命等良好的道德品質(zhì)。

4.問(wèn)題解決能力：通過(guò)小組討論和情景模擬等方式，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.團(tuán)隊(duì)合作能力：通過(guò)小組討論、情景劇表演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生在集體中的溝通協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解紅綠燈的作用和交通規(guī)則的重要性。

2.學(xué)生能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3.學(xué)生能夠?qū)W會(huì)在道路上安全出行，提高自我保護(hù)意識(shí)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)于交通規(guī)則的理解和記憶。

2.學(xué)生在學(xué)校外的道路上能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

解決辦法：

1.利用實(shí)物、圖片、視頻等多種教學(xué)資源，生動(dòng)形象地展示紅綠燈和交通規(guī)則，提高學(xué)生的理解能力。

2.通過(guò)情景模擬、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)會(huì)遵守交通規(guī)則，加深對(duì)交通規(guī)則的印象。

3.開(kāi)展交通安全教育活動(dòng)，如交通安全知識(shí)競(jìng)賽、交通安全主題班會(huì)等，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

4.加強(qiáng)家校合作，提醒家長(zhǎng)關(guān)注學(xué)生的交通安全，共同培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

5.定期進(jìn)行交通安全演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自我保護(hù)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、電腦、白板、教學(xué)卡片、交通信號(hào)燈模型、道路模擬場(chǎng)景。

2.課程平臺(tái)：無(wú)需使用特定課程平臺(tái)，教學(xué)活動(dòng)主要在教室進(jìn)行。

3.信息化資源：交通規(guī)則相關(guān)的視頻資料、圖片、PPT課件。

4.教學(xué)手段：講解、演示、討論、角色扮演、情景模擬、互動(dòng)游戲。

5.教學(xué)輔助材料：交通規(guī)則宣傳冊(cè)、學(xué)生作業(yè)本。

6.合作伙伴：學(xué)校保安部門(mén)、家長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)紅綠燈和交通規(guī)則的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道紅綠燈是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于紅綠燈和交通規(guī)則的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受紅綠燈在交通中的重要性。

簡(jiǎn)短介紹紅綠燈的基本概念和作用，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.紅綠燈與交通規(guī)則基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解紅綠燈的基本概念、組成部分和交通規(guī)則的重要性。

過(guò)程：

講解紅綠燈的定義，包括其主要組成元素（紅、黃、綠三色燈及倒計(jì)時(shí)器等）。

詳細(xì)介紹紅綠燈的功能和交通規(guī)則的組成部分，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.紅綠燈案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解紅綠燈的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的紅綠燈案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解紅綠燈的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用交通規(guī)則解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與紅綠燈或交通規(guī)則相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)紅綠燈和交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紅綠燈和交通規(guī)則的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括紅綠燈的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)紅綠燈和交通規(guī)則在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用紅綠燈及交通規(guī)則。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于紅綠燈或交通規(guī)則的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）交通安全教育影片：《警察抓小偷》、《交通安全5分鐘動(dòng)畫(huà)短片》等。

（2）交通安全宣傳冊(cè)：政府部門(mén)或?qū)W校提供的交通安全宣傳冊(cè)，內(nèi)容包括交通規(guī)則、安全出行等。

（3）交通安全互動(dòng)游戲：如“交通安全大富翁”、“交通安全拼圖”等。

（4）真實(shí)案例：搜集一些發(fā)生在身邊的交通安全案例，包括交通事故新聞報(bào)道、圖片等。

（5）網(wǎng)絡(luò)資源：關(guān)于交通安全的相關(guān)文章、論壇討論、微博微信等社交媒體上的討論等。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生觀(guān)看交通安全教育影片，引導(dǎo)學(xué)生從中認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

（2）讓學(xué)生閱讀交通安全宣傳冊(cè)，了解更多的交通安全知識(shí)和技巧，引導(dǎo)學(xué)生在生活中自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

（3）開(kāi)展交通安全互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

（4）分析真實(shí)案例，讓學(xué)生了解違反交通規(guī)則的嚴(yán)重后果，提高學(xué)生的警惕性。

（5）讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集關(guān)于交通安全的資料，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬視野。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生向家人、朋友宣傳交通安全知識(shí)，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高周?chē)说慕煌ò踩庾R(shí)。

（7）開(kāi)展交通安全主題班會(huì)、制作交通安全手抄報(bào)等活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的交通安全意識(shí)。

（8）定期組織學(xué)生參加交通安全演練，提高學(xué)生在緊急情況下的應(yīng)變能力。重點(diǎn)題型整理1.判斷題：判斷紅綠燈的作用和交通規(guī)則的重要性。

答案：正確。紅綠燈是交通信號(hào)燈的一種，用于指揮車(chē)輛和行人行駛和通行。遵守交通規(guī)則是每個(gè)公民的法定義務(wù)，對(duì)于維護(hù)交通秩序、保障自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全具有重要意義。

2.填空題：填寫(xiě)紅綠燈的三個(gè)顏色及各自代表的含義。

答案：紅燈代表停止，黃燈代表準(zhǔn)備，綠燈代表通行。

3.簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述遵守交通規(guī)則的好處。

答案：遵守交通規(guī)則可以維護(hù)交通秩序，減少交通事故的發(fā)生，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，提高出行效率，營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。

4.案例分析題：分析某個(gè)違反交通規(guī)則的案例，說(shuō)明其后果和教訓(xùn)。

答案：案例：某學(xué)生在過(guò)馬路時(shí)闖紅燈，被一輛快速行駛的汽車(chē)撞傷。

后果：學(xué)生受傷，汽車(chē)駕駛員負(fù)主要責(zé)任，面臨罰款和扣分。

教訓(xùn)：違反交通規(guī)則會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，給自己和他人帶來(lái)傷害。每個(gè)人都應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保護(hù)自己和他人的安全。

5.應(yīng)用題：根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一個(gè)遵守交通規(guī)則的行動(dòng)計(jì)劃。

答案：行動(dòng)計(jì)劃：

（1）過(guò)馬路時(shí)，要看清交通信號(hào)燈的指示，紅燈停，綠燈行。

（2）在道路上行走時(shí)，要走人行道，沒(méi)有人行道時(shí)要靠路邊行走。

（3）乘坐交通工具時(shí)，要遵守乘車(chē)規(guī)定，如排隊(duì)上車(chē)、系好安全帶等。

（4）騎自行車(chē)時(shí)要佩戴安全頭盔，遵守交通信號(hào)燈的指示。

（5）告訴家人和朋友遵守交通規(guī)則，共同創(chuàng)造安全的交通環(huán)境。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于紅綠燈和交通規(guī)則的短文，內(nèi)容應(yīng)包括紅綠燈的作用、交通規(guī)則的重要性以及自己如何在生活中遵守交通規(guī)則等。

（2）設(shè)計(jì)一個(gè)交通安全宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括紅綠燈的圖示、交通規(guī)則的簡(jiǎn)要說(shuō)明以及交通安全標(biāo)語(yǔ)等。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行一次家庭交通安全調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括家庭成員對(duì)交通規(guī)則的知曉程度、家庭成員在交通中的行為表現(xiàn)等，并結(jié)合調(diào)查結(jié)果提出改進(jìn)建議。

2.作業(yè)反饋：

（1）對(duì)學(xué)生的短文進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)紅綠燈和交通規(guī)則的理解程度以及文章結(jié)構(gòu)的合理性。對(duì)于存在的問(wèn)題，如對(duì)交通規(guī)則的理解不準(zhǔn)確、違反交通規(guī)則的例子不夠典型等，要及時(shí)給予指出，并提出修改建議。

（2）對(duì)學(xué)生的交通安全宣傳海報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注海報(bào)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意性、圖文搭配的合理性以及宣傳效果。對(duì)于設(shè)計(jì)不夠精美、內(nèi)容不夠準(zhǔn)確等問(wèn)題，要給出具體的改進(jìn)建議。

（3）對(duì)學(xué)生的家庭交通安全調(diào)查報(bào)告進(jìn)行閱讀，重點(diǎn)關(guān)注調(diào)查結(jié)果的客觀(guān)性、數(shù)據(jù)分析的準(zhǔn)確性以及提出的改進(jìn)建議的可行性。對(duì)于調(diào)查結(jié)果不完整、分析不夠深入等問(wèn)題，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

3.作業(yè)點(diǎn)評(píng)：

在課堂上，教師可以選擇部分學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，以此為契機(jī)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的表達(dá)能力和評(píng)價(jià)能力。同時(shí)，教師要注重鼓勵(lì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。對(duì)于作業(yè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，可以給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)其他學(xué)生努力學(xué)習(xí)。教學(xué)反思這節(jié)課我主要圍繞著紅綠燈和交通規(guī)則的重要性，通過(guò)講解、討論、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到以下幾點(diǎn)：

首先，課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)非常重要。通過(guò)生動(dòng)有趣的提問(wèn)和展示，能夠迅速吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更多有趣的方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

其次，教學(xué)內(nèi)容的安排要合理。在講解紅綠燈和交通規(guī)則的基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)，我注重理論與實(shí)際相結(jié)合，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生更好地理解交通規(guī)則的作用。同時(shí)，在案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了典型的案例，讓學(xué)生深入了解交通規(guī)則的重要性。這些案例貼近學(xué)生的生活，能夠引發(fā)學(xué)生的共鳴，有助于提高學(xué)生的安全意識(shí)。

再次，小組討論是一個(gè)有效的教學(xué)手段。通過(guò)小組討論，學(xué)生能夠主動(dòng)參與到課堂中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的討論過(guò)程，確保每個(gè)學(xué)生都能積極參與其中，充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。

此外，課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)能夠鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，加深全班對(duì)紅綠燈和交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)展示，同時(shí)注重對(duì)學(xué)生的點(diǎn)評(píng)，給予學(xué)生積極的反饋，提高學(xué)生的自信心。

最后，課堂小結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)非常重要。