黑龍江大慶市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

黑龍江大慶市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀讀寫寫。

極南極極高極品極為

_______________________________

節(jié)節(jié)奏節(jié)日節(jié)目兒童節(jié)

______________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求，寫詞語。

（1）例：黑——（白）粗——(

)有——(

)彎——(

)

（2）例：干凈——（干干凈凈）快樂——(

)整齊——(

)

（3）例：（蕩）來（蕩）去(

)來(

)去(

)來(

)去

（4）例：又（大）又（多）又(

)又(

)又(

)又(

)2）.照樣子，變新字再組詞。

（1）試式（方式）漂________()裙________()

（2）宗棕（棕色）申________()求________()3）.照樣子，寫詞語。

（1）又高又大（又×又×式）：___________________________________

笑嘻嘻（ABB式）：___________________________________

（2）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)（ABABAB）收拾____________________

高很高很高（很×很×）美_____________________

（3）綠碧綠碧綠碧綠碧綠的樹葉

白_______________________________

_____________________________________4）.照樣子組詞。

例：平（平安）（平地）（平面）

洗(

)(

)(

)

新(

)(

)(

)5）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）[詩中有景]詩中之秋，美有千面?？礂魅~如霞似火，引人駐足：停車坐愛楓林晚，______；贊菊花凌霜斗寒，一身傲骨：荷盡已無擎雨蓋，______；聽風(fēng)吹梧葉，思鄉(xiāng)情起：蕭蕭梧葉送寒聲，______。

（2）[身邊有愛]生活中，我們離不開別人的幫助，就如俗話說的那樣：“一個籬笆三個樁，______?！奔词褂龅嚼щy，我們也要相信“人心齊，______?！敝灰覀儓F結(jié)一心，再大的困難都不怕。

（3）[文中有情]課本是一座百花園；我知道了牛有四個胃，前三個胃是______，只有第四個胃是______的。我還認識了______的孫中山和______的螞蟻隊長；在課外，我也讀了許多有趣的童話故事，我喜歡的童話人物是______，因為______3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列漢字筆順不正確的一項是（）A．“臣”字的第六筆是“??”B．“熏”字的第八筆是“丨”C．“蔽”字的第九筆是“丨”D．“乃”字的第二筆是“丿”2）.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．同心協(xié)力洪偉獵物游覽B．完好無損煩瑣愛幕寄宿C．心曠神怡銷毀潮濕繁植D．應(yīng)接不暇樹梢辭退懶惰3）.下列故事不是出自金波的《一起長大的玩具》一書的是（）A．臉譜B．快樂雞毛C．會飛的枯葉D．農(nóng)夫和蛇4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.“真的，一個陶罐！”其他的人都高興地叫起來。（照樣子，寫句子）

“你的鋼琴考試通過十級了！”哥哥_______________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，再連線。

江南可采蓮飛入水中都不見一顆桌子

白毛浮綠水蓮葉何田田一只星星

九片十片無數(shù)片紅掌撥清波一張蓮花

山清對水秀柳綠對桃紅一朵青蛙2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子按正確的順序排一排。

(

)我順著霞光往南望去，看傲然挺立的高山的山壁上，也酒上了一層霞光。

(

)當(dāng)我再次抬起頭仰望天空時，竟然有幾顆忽隱忽現(xiàn)的小星星在調(diào)皮地眨著眼睛了。

(

)我向西邊望去，只見天邊有一片紅霞。霞光照在山頂上，樹染紅了，望雨亭也染紅了。

(

)我望著那如綢的霞，聽著大院里的樹葉“沙沙”的響聲，已如醉如癡。

(

)我坐在陽臺上看書。不知什么時候，太陽公公已悄悄地躲在山后了。2）.根據(jù)課文《棗核》內(nèi)容給下列句子排序。

________棗核幫莊稼人把牲口趕回了村子。

________夫妻倆生了一個孩子，起名棗核。

________棗核雖然人小，但是很勤快，天天干活。

________縣官當(dāng)堂審判棗核，棗核蹦到縣官的胡子上，讓縣官挨了打。

________衙役沒要到官糧，牽走了牲口，大伙兒愁得很。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）

1．“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏?！泵鑼懙氖茄┗?。(

)

2．課文中有一些語句表達了作者的思想感情，比如《天窗》中，“小小的天窗是你唯一的慰藉”，讓我們體會到天窗給孩子們帶來的快樂。(

)

3．在閱讀文章時，如果遇到不懂的問題，我們就要想辦法解決，比如聯(lián)系上下文，結(jié)合生活經(jīng)驗來解決；也可以查資料；或是請教別人。(

)

4．我們漢語中有很多同音字要注意區(qū)分，如：“駿馬、英俊、嚴峻”，這幾個詞中沒有錯別字。(

)

5．我們在橫格紙上書寫一段話時，為了書寫更美觀，一般字距要比行距小，字的大小基本一致，兩邊留的空白大致相等。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。江雪[唐]柳宗元______________________，______________________。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。1．把古詩補充完整。

2．對詩歌朗讀節(jié)奏正確的是（）。A．孤舟∥蓑笠翁。B．獨釣∥寒∕江∕雪C．獨釣∥寒江∕雪3．說說第3、4句詩句的意思。

______________________________________________

4．詩歌體現(xiàn)了詩人______風(fēng)雪、_____荒寒的精神。

5．詩歌的第一、二兩句運用了____的修辭手法，我是從____、____看出來的。

6．這首詩中的馬是一個怎樣的形象（）。A．披著威武的鞍具（金絡(luò)腦）,在秋高氣爽的原野上吃草。B．披著威武的鞍具（金絡(luò)腦）,在秋高氣爽的疆場上馳騁。7．詩人通過詠馬表達什么樣的情感（）。A．詩人通過詠馬,表達了自己熱望建功立業(yè)卻又不被賞識的憤懣之情.B．希望自己像馬一樣在秋高氣爽的疆場上馳騁。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

題目：感動

要求：1．圍繞中心意思寫故事，體現(xiàn)自己的感情；2、書寫工整，卷面干凈。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。陸績懷橘績①年六，于九江見袁術(shù)。術(shù)令人出②橘食之?？儜讶?，臨行拜辭術(shù)，而橘墜地。術(shù)笑曰：“陸郎作客而懷橘，何為耶？”績跪?qū)υ唬骸笆情俑剩麘讯z③母?！毙g(shù)曰：“陸郎幼而知孝，大必成才。術(shù)奇④之，后常稱說。（選自《三國志?吳志?陸績傳》）【注釋】①績：陸績，三國時吳國著名學(xué)者。②出：拿出，取出。③遺：送給。④奇：對……感到與眾不同。(1)為下面句中的加點字選擇正確的解釋。

①臨行拜辭術(shù)。(

)

A．言辭。

B．告別。

②跪?qū)υ弧?

)

A．回答。

B．面對面。

③后常稱說。(

)

A．稱贊。

B．稱為。

(2)陸績把橘子放在懷中帶走的原因是（）A．橘子很甜，他還想帶一些回家吃。B．母親讓陸績帶一些橘子回家給她吃。C．橘子很甜，他想帶一些回去給母親吃。(3)“術(shù)奇之”的原因是_________________（用自己的話說一說。）

(4)文中陸績身上有哪些美好的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？請寫一寫。

_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀背書①上學(xué)時，我是住校生，喜歡早早地起來到校園背書。那時沒有手表，一覺醒來，便不敢再睡。有時起得太早，開門一看，天上繁星點點，亮亮的月兒還掛在半空中。輕輕地掩了宿舍的門，走過校園那條長長的甬道。月光下的校園，影影綽綽，迷迷蒙蒙，一片肅靜。不到起床時間，學(xué)校不供電。所以我早起背書時，手里便提一盞煤油燈。我的煤油燈是自己做的。一個普通的墨水瓶，一綹棉紗，一枚廢棄的平板車輪胎上的氣門芯。氣門芯當(dāng)燈芯，上邊有螺母擰上擰下，燈光便可大可小，可明可暗。為了防風(fēng)，我又在煤油燈外罩了一圓肚短頸的玻璃罩。有時，一陣夜風(fēng)吹來，上了罩的煤油燈，閃閃爍爍，提著它，真像提著一顆星星在走。②我是個愛靜的人，是早起背書，喜歡找一個僻靜的地方。我選中了校園墻角的一個打掃得干干凈凈的地方。石子鋪的小道，青石砌的圈欄，薄薄的霧氣，冰涼的青石板。坐在上面背書，真是清新爽快。除了背誦文史地英語外，還有一本我日日必背的書。那是一本很舊的《唐詩三百首》，發(fā)黃的麻紙，豎排版，繁體字，石印。③到了冬天，起早背書就不那么愜意了。冷風(fēng)從低矮的圍墻呼呼而入，為了煤油燈不被風(fēng)吹滅，我只好擋在風(fēng)口。手麻了，腳麻了，耳朵也麻了。在昏黃的燈光下，我跺著腳背書，直到天亮。有時遇到下雪天，片片雪花飛旋而下，無聲地落在燈罩上，發(fā)出咝咝的聲響，像無數(shù)飛著的小蛾子。放寒假后，我回到家，母親看著我凍得紅腫的手背，心疼得直掉眼淚。我的兩只腳爛成瘡，襪子與腳粘在一起，脫都脫不下來。④現(xiàn)在，人們早已不用煤油燈了。但每當(dāng)耳旁聽到有人說：上了幾年學(xué)，混了幾年，啥也沒學(xué)下。我便想起求學(xué)的那些日子，那些寸金難買寸光陰的日子。1．請在文章的橫線中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2．文章主要講述了“我”背書的哪幾件事？請簡要概括。

____________________

3．聯(lián)系上下文，說說文章第一自然段畫“——”的句子體現(xiàn)了作者怎樣的心情？

__________________

4．文章題目是“背書”，但第一自然段為什么要將煤油燈寫得那么具體？

____________________

5．讀了這篇文章，你有什么樣的啟發(fā)？請你結(jié)合生活實際談一談。

____________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在加點字正確的讀音后面打“√”。

矗立chù（）zhù（）巢穴xué（）xuè（）

莽莽榛榛qín（）zhēn（）哽咽yīn（）yè（）

繳費jiāo（）jiǎo（）心曠神怡tái（）yí（）2）.寫同音字組詞。

【