2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.2 以禮待人 教案

第第頁(yè)2022年新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第四課社會(huì)生活講道德4.2以禮待人【走進(jìn)課標(biāo)】1.知道禮的表現(xiàn),掌握文明有禮的重要性和如何做文明有禮的人。2.懂得文明有禮對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性,明白從語(yǔ)言、儀表、舉止方面提高自身素質(zhì)，并能在實(shí)踐中做一個(gè)文明有禮的人。【核心素養(yǎng)】道德修養(yǎng):遵守基本的社交禮儀，理性維護(hù)社會(huì)公德健全人格：具有良好的溝通能力，主動(dòng)建立良好的人際關(guān)系【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：文明有禮的重要性；如何做文明有禮的人。難點(diǎn)：如何做文明有禮的人【必備知識(shí)強(qiáng)化鞏固】教師活動(dòng)：投影背誦問題（提前布置）1.尊重他人的重要性2.如何做到尊重他人？學(xué)生活動(dòng)：侯課時(shí)間進(jìn)行記憶,教師抽查設(shè)計(jì)意圖：充分利用課前時(shí)間，投影具體問題，讓學(xué)生的記憶更有針對(duì)性?！鹃喿x教材構(gòu)建體系】給學(xué)生8分鐘時(shí)間，快速閱讀教材37-40頁(yè)。完成下列問題1.禮的含義及表現(xiàn)。2.文明有禮的重要性/意義？（為什么要做到文明有禮？）（重點(diǎn)掌握）3.怎么樣做一個(gè)文明有禮的人？教師對(duì)學(xué)生構(gòu)建的思維導(dǎo)圖進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。待人禮為先個(gè)人（是什么）表現(xiàn)：【體系示例】待人禮為先個(gè)人（是什么）表現(xiàn)：社會(huì)社會(huì)（為什么）重要性：（為什么）重要性：國(guó)家國(guó)家態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明以禮待人態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明以禮待人做文明有禮的人（怎么做）做文明有禮的人（怎么做）儀表整潔、舉止端莊儀表整潔、舉止端莊在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和實(shí)踐在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和實(shí)踐【易錯(cuò)辨析盲點(diǎn)清零】尊重他人也是“禮”的體現(xiàn)。（）文明有禮體現(xiàn)個(gè)人思想道德素質(zhì)，與社會(huì)、國(guó)家無(wú)關(guān)。（）【教師點(diǎn)評(píng)突破難點(diǎn)】待人禮為先活動(dòng)一：閱讀教材——識(shí)禮

閱讀教材P37內(nèi)容，思考：你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)該如何改進(jìn)？如果你是一起就餐的客人，你會(huì)有什么反應(yīng)？會(huì)如何做？（提示：教師引導(dǎo)學(xué)生避免就小巖的行為發(fā)表過(guò)激言論，幫助學(xué)生明白客人的反應(yīng)也體現(xiàn)了他們的素養(yǎng)，學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的感受。）教師點(diǎn)評(píng)與小結(jié)：小巖不顧及長(zhǎng)輩，搶先占座且把腳放在茶幾上，對(duì)長(zhǎng)輩打招呼不理不睬，菜剛上齊就搶先夾菜，這些都是不符合禮儀的行為。不注重禮儀的行為會(huì)讓人感覺不被尊重、不被重視，給人留下不好的印象，影響人際關(guān)系和諧融洽。餐桌禮儀是中國(guó)禮儀中一項(xiàng)非常重要的禮儀。小巖應(yīng)該重視家人和長(zhǎng)輩的需求，和長(zhǎng)輩的朋友們打招呼，等長(zhǎng)輩夾菜后再夾菜等。禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，是一個(gè)人的內(nèi)在素質(zhì)、精神風(fēng)貌的外在體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，禮主要表現(xiàn)在語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。在場(chǎng)的客人可以委婉地向小巖指出不當(dāng)之處，并告知改進(jìn)的方法，或者奉勸小巖的父母提醒小巖注意就餐禮儀。切忌當(dāng)場(chǎng)表現(xiàn)出明顯的反感情緒或語(yǔ)言極端?；顒?dòng)二：閱讀教材——知禮懂禮請(qǐng)學(xué)生閱讀教材第38頁(yè)第二個(gè)“探究與分享”，并回答問題。教師提問：1.你覺得觀眾鼓掌時(shí)，選手可能有哪些感受？2.觀眾給予外國(guó)選手掌聲，體現(xiàn)了我們對(duì)待外國(guó)選手什么樣的態(tài)度？3.我國(guó)外交部經(jīng)常提醒出國(guó)游客遵守該國(guó)法律法規(guī)，行為文明有禮。你覺得外交部這樣做的理由是什么？（提示：本材料可以替換為國(guó)內(nèi)案例，例如，在天安門廣場(chǎng)上觀看升旗儀式的視頻，或者學(xué)生參加升旗儀式等活動(dòng)的視頻，教師引導(dǎo)學(xué)生在觀看后反思自己的日常行為，明確文明有禮與國(guó)家形象的關(guān)系。）學(xué)生回答后，教師總結(jié)：觀眾給失誤的外國(guó)選手鼓掌，選手會(huì)感受到中國(guó)觀眾掌聲中的包容、鼓勵(lì)和暖意，也會(huì)被中國(guó)觀眾的善意和禮儀所感動(dòng)。在國(guó)際比賽等場(chǎng)合中，文明有禮反映的不僅是觀眾的修養(yǎng)，也體現(xiàn)國(guó)家的形象。我國(guó)素來(lái)有“禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國(guó)人交往的過(guò)程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國(guó)形象。我們舉行的各種儀式，如莊嚴(yán)的升旗儀式、震撼的閱兵儀式等，也體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象。做文明有禮的人活動(dòng)三：拓展空間——文明有禮，從我做起引導(dǎo)學(xué)生分享自己尊重他人的經(jīng)歷或典型人物尊重他人的事例，探討如何在日常生活中尊重他人。教師提問：你在生活中是怎樣做到文明有禮的？以后打算怎樣做？學(xué)生回答后，教師總結(jié)：做文明有禮的人，需要我們?cè)谏鐣?huì)中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。我們要從日常小事做起，從細(xì)節(jié)做起，學(xué)禮、明禮、守禮，同時(shí)要用自己的積極行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他人，共同營(yíng)造相互尊重、文明有禮的良好氛圍?！镜淅饰鎏嵘仞B(yǎng)】1．（2022·江西贛州·八年級(jí)期末）“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！?021年4月上旬，成都市開展了“深化市民友善優(yōu)雅行動(dòng)，百萬(wàn)市民學(xué)禮儀”活動(dòng)，多地集中開展禮儀培訓(xùn)，引導(dǎo)市民學(xué)禮守禮。我們要做文明有禮的人，是因?yàn)椋ˋ）A．文明有禮能促進(jìn)社會(huì)和諧，提升城市形象B．只要做到文明有禮，就能在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功C．我們每個(gè)市民的文明行為決定著國(guó)家的尊嚴(yán)D．是否文明有禮是衡量一個(gè)人事業(yè)成敗的標(biāo)準(zhǔn)2．（2022·陜西漢中·八年級(jí)期末）中華民族自古就是禮儀之邦，倡導(dǎo)“親師友、習(xí)禮儀”。小珂想要踐行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，做個(gè)文明有禮的人，他應(yīng)該（B）①態(tài)度謙恭，說(shuō)話和氣，與人交談時(shí)尊重對(duì)方②著裝得體，舉止端莊，彬彬有禮，落落大方③在公共場(chǎng)合，大聲喧嘩，我行我素④從小事做起，將守禮作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④3．（2022·全國(guó)·八年級(jí)）伴隨越來(lái)越多的中國(guó)游客走出國(guó)門，出境游客種種不文明行為時(shí)有發(fā)生，成為輿論、甚至國(guó)際輿論的關(guān)注點(diǎn)。中國(guó)外交部門非常重視推動(dòng)中國(guó)游客提高自身素質(zhì)、文明出境旅游，通過(guò)各種傳播手段，加大文明出國(guó)旅游的宣傳力度。外交部這樣做是因?yàn)椋˙）A．文明禮貌是個(gè)人私事，也不是什么大事B．文明有禮體現(xiàn)民族的尊嚴(yán)和國(guó)家的形象C．講禮儀可以使我們變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人尊重和認(rèn)可D．出國(guó)旅游要注意禮儀形象，在國(guó)內(nèi)就沒有必要那么講究了【課堂限時(shí)習(xí)題演練】先讀設(shè)問，明確先讀設(shè)問，明確方向和范圍；閱讀材料，提取有效信息，分層歸納概括主旨；聯(lián)系所學(xué)知識(shí)體系，找到材料中蘊(yùn)含的學(xué)科知識(shí)；（四）運(yùn)用學(xué)科知識(shí)來(lái)分析解決問題（答題）。1．（2022·全國(guó)·八年級(jí)）中華文化寶庫(kù)中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語(yǔ)：托人辦事，要說(shuō)“拜托”；麻煩別人，要說(shuō)“打擾”；求人諒解，要說(shuō)“包涵”……直到現(xiàn)在還能在一些場(chǎng)合中聽到類似的用語(yǔ)，并且舉止文明，那是因?yàn)椋ˋ）①語(yǔ)言文明、態(tài)度親和是文明有禮的基本要求②講文明懂禮貌可以提升我們的素質(zhì)③文明有禮能創(chuàng)造億萬(wàn)財(cái)富讓我們享用一生④只要我們用了禮貌用語(yǔ)就一定能得到幫助A．①② B．①④ C．①③ D．②③2．（2022·湖南衡陽(yáng)·中考真題）“請(qǐng)人批評(píng)，要說(shuō)‘請(qǐng)教’；請(qǐng)人指點(diǎn)，要說(shuō)‘賜教’；麻煩別人，要說(shuō)‘打擾’“這啟示我們要（B）A．愛崗敬業(yè) B．以禮待人 C．信守承諾 D．奉獻(xiàn)社會(huì)3．（2022·天津河西·八年級(jí)期末）據(jù)《禮記》記載：“禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令?！薄跋日鹿?，后明事理。”社會(huì)生活中，文明有禮主要表現(xiàn)在（C）①學(xué)識(shí)淵博②語(yǔ)言文明 ③儀表端莊④舉止文明①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．（2022·浙江·中考真題）“有禮”一直是我們引以為傲的文化基因。浙江持續(xù)推進(jìn)“浙江有禮”省城文明新實(shí)踐，讓“有禮”成為最具標(biāo)志性的成果。這是因?yàn)?，“有禮”（A）①有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定②規(guī)定了社會(huì)成員享有的權(quán)利③容易贏得他人的尊重和認(rèn)可④是社會(huì)進(jìn)步的唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)①② B．①③ C．②④ D．③④6.實(shí)踐與創(chuàng)新：全國(guó)爭(zhēng)創(chuàng)文明城市活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行，贛榆區(qū)為此也作出一系列整改，居民們真切體會(huì)到創(chuàng)建文明城市讓生活變得更加美好。尤其學(xué)習(xí)《以禮待人》相關(guān)知識(shí)后，學(xué)生感受頗深，決心從點(diǎn)滴做起，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。請(qǐng)完成以下相關(guān)任務(wù)：（1）請(qǐng)你策劃兩種形式向全校學(xué)生宣傳創(chuàng)文活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做文明有禮的人。（2）請(qǐng)你