2024年重點(diǎn)中學(xué)小升初語文試題（含答案）

部編語文小升初試卷一、積累與運(yùn)用（5+4+4+4+4+9-30分）1．（5分）根據(jù)拼音寫詞語。rǎngāng

yīwēi

lǐngyù

yánjùn

wúliáo

2．（2分）下列含有錯(cuò)誤讀音的一個(gè)詞語是（）A．急遽（jù）

B．菱（lín）角

C．翻箱倒（dǎo）柜3．（2分）下列含有錯(cuò)誤讀音的一個(gè)詞語是（）A．侵襲（xí）

B．剝削（xuē）

C．百囀（zhuǎn）千聲4．（2分）含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．焉知非福

B．不可思議

C．萬不得已

D．見微知箸5．（2分）含有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．圓潤多姿

B．合不攏眼

C．脫僵野馬

D．死得其所6．（2分）下列加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．通國（全國）

B．探湯

（湯藥）

C．弗若（不如）7．（2分）下列加點(diǎn)字詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．閑在（清閑）

B．法古（仿效）

C．頭籌

（籌備）判斷題。判斷下列說法是否正確，在括號里打上“√”或“×”。8．（1分）“春節(jié)眨眼就到”運(yùn)用擬人手法，把春節(jié)來臨的情形寫得非常生動。

（判斷對錯(cuò)）9．（1分）《真理誕生于一百個(gè)問號之后》中三個(gè)事例的寫作順序不完全一樣。

（判斷對錯(cuò)）10．（1分）“情以物遷，辭以情發(fā)”，寫文章要根據(jù)具體事物抒發(fā)真情實(shí)感。

（判斷對錯(cuò)）11．（1分）（《表里的生物》）“小孩兒不許動表”增加了表的神秘，也讓我更加篤定表里有生物。

（判斷對錯(cuò)）填空題12．（3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。李賀用“

，快走踏清秋”表達(dá)建功立業(yè)的渴望。王建用“

，不知秋思落誰家”委婉地表達(dá)了思念之情。“誰道人生無再少？

”寫出了蘇軾對未來生活的信心。13．（3分）“我留著些什么痕跡呢？我

的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要

？”作者連用問句，這樣表達(dá)的好處是

。14．（3分）“只要你說得對，我們就改正。你說的辦法

，我們就照你的辦?！喺@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，

，我們就采用了?！边@段話作者采用

的方法把道理講得讓人信服。二、閱讀與理解（21+19-40分）15．（21分）課文選段。①元宵（湯圓）上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，可是它還不夠美；元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈；有的通通彩繪《紅樓夢》或《水滸傳》故事，有的圖案各式各樣。②媽媽正拿起一把鍋鏟在粥里攪和。鍋里的粥也像是益發(fā)濃稠了。??“媽，媽，要到什么時(shí)候才……”??“要到夜里!”其實(shí)他媽媽所說的夜里，并不是上燈以后。但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。鍋中的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。

“那我餓了!”八兒要哭的樣子?！梆I了，也得到太陽落下時(shí)才準(zhǔn)吃?！雹畚倚r(shí)候住在一座小城里，城里沒有工廠，所以也沒有機(jī)器的聲音。我那時(shí)以為凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物。早晨有鳥叫得很好聽，夜里有狗吠得很怕人，夏天蟬在綠樹上叫，秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。鐘樓上的鐘不是活的，有時(shí)卻洪亮地響起來，那是有一個(gè)老人在敲；街心有時(shí)響著三弦的聲音，那是一個(gè)盲人在彈。哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發(fā)出和諧的聲音呢？（1）以上內(nèi)容分別選自三篇課文，其中第③段出自課文《

》。（2）請分別給這三個(gè)部分?jǐn)M個(gè)小標(biāo)題，填寫在下面的橫線上。①

；②

；③

。（3）請模仿第③段文字中畫線句子的表述方式，續(xù)寫一句話。

（4）第①②部分同樣都是描寫傳統(tǒng)節(jié)日，表達(dá)方式卻截然不同：第①段通過

，第②段則通過

來表現(xiàn)節(jié)日特點(diǎn)。（5）透過第②部分中“那我餓了!”四個(gè)字，你感受到

。（6）如果圍繞“童年生活”選擇寫作材料，你喜歡以上哪段文字作為寫作的重點(diǎn)，請簡述理由。16．（19分）閱讀?！遏敒I遜漂流記》節(jié)選①沒想到，船剛靠近那個(gè)岬[jiǎ]角，就莫名其妙地開進(jìn)了一片深水，并且碰上了一股激流。這股激流來勢非常兇猛，一下把我的船猛地向前沖去。我在船上拼命想掌控方向，但無濟(jì)于事……我拼命劃著槳，但毫無用處，就連老天也不幫我，此刻，空氣中連一絲風(fēng)也沒有。我很清楚前面將會發(fā)生什么……我越想越害怕，一旦小船被卷到大海中間，不被大鯊魚吃也會活活餓死。②不管我怎么哀號，我的船還是被沖進(jìn)了茫茫大海，眼看離小島越來越遠(yuǎn)，我內(nèi)心的焦慮簡直難以形容……到了正午，太陽火辣辣地照在身上，忽然，我感覺臉邊似乎吹起了一陣微風(fēng)，過了半小時(shí)，風(fēng)稍稍大起來。我的心中立刻燃起了希望……海上還沒有刮大風(fēng)，我立即豎起桅桿，張起帆向北駛?cè)?，一路上盡量躲開那股急流……大約行駛?cè)＠镒笥遥铱吹揭粭l約一英里寬的小溪，看上去好像越往里越是狹窄?！罢媸且粋€(gè)天然港口，絕佳的船塢啊!我的小船就停在這里吧。”我高興地說著，把小船停放在那里，等熟悉了地形后再來取。③翻過圍墻，進(jìn)了茅屋后，我徹底癱軟了，幾天來的疲憊全部都涌了上來，稀里糊涂地就睡著了?！棒敒I遜?克羅索，魯濱遜?克羅索?！泵悦院校孟裼腥嗽诤臀艺f話，可是我很困，沒一點(diǎn)反應(yīng)就睡著了?！棒敒I遜?克羅索，魯濱遜?克羅索?！泵悦院?，好像有人在和我說話，可是我很困，沒一點(diǎn)反應(yīng)就睡著了?！棒敒I遜?克羅索!魯濱遜?克羅索!”我真的感覺有人在叫我。這可真令人恐怖啊，在這個(gè)僅有我一個(gè)人的小島上，竟然有人喊我的名字!④我懷著一陣驚恐，一下子清醒了過來。哦，原來是那只鸚鵡波兒在不停地喊我的名字。它就停在籬笆上，說著我曾經(jīng)教它的一些話。（1）請?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的近義詞。于事無補(bǔ)

；無以言表

；迷迷糊糊

。（2）請用簡潔的語言概括第①自然段的主要內(nèi)容。

（3）第②自然段中，“我”內(nèi)心焦慮的原因是

；“我”心中燃起了希望是因?yàn)?/p>

；“我”感到高興是因?yàn)?/p>

。第③自然段中，令人恐怖的是

。（4）第②自然段中畫線的兩個(gè)句子完全一樣，這樣寫有什么好處？

（5）這段文字中魯濱遜的經(jīng)歷可謂“一波三折”，你的生活中是否也經(jīng)歷過這樣一波三折的事，請回顧事情的過程，完成下面的流程圖。①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

三、課外閱讀．（30分）17．（2分）（《魯濱遜漂流記》）關(guān)于魯濱遜出海的幾次過程，說法錯(cuò)誤的是（）A．他夢想著環(huán)游世界，對除航海以外的其他事情都沒有興趣。

B．他的父親幾次三番地想阻止他，但都沒有成功。

C．第一次航海后，船長非常欣賞他，邀請他繼續(xù)參加航?；顒?。

D．第二次航海，使他嘗到了經(jīng)商獲利的甜頭，使他變得更加雄心勃勃。18．（2分）（《魯濱遜漂流記》）關(guān)于“星期五”，說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“星期五”差點(diǎn)被野人吃掉，是魯濱遜救了他。

B．“星期五”對魯濱遜而言，實(shí)在是最忠實(shí)、最可愛、最誠實(shí)的仆人。

C．為了到達(dá)孤島對面的大陸，“星期五”和魯濱遜共同制造了一艘大船。

D．魯濱遜救了一個(gè)野人，那個(gè)野人居然就是“星期五”的兄弟。19．（2分）下列不屬于《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》里的人物是（）A．野孩子“哈克”

B．模范生“希德”

C．貝琪?撒切爾

D．馬克?吐溫20．（2分）（《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》）最能表現(xiàn)湯姆品德的詞語是（）A．不服管教

B．敢于冒險(xiǎn)

C．勇敢正義

D．堅(jiān)持不懈21．（2分）下列關(guān)于《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》，說法正確的一項(xiàng)是（）A．作者寫背誦經(jīng)文把腦子背壞了的男孩，是對現(xiàn)實(shí)的諷刺。

B．湯姆偷偷看到姨媽為自己傷心，他的心里充滿了快感。

C．為了不暴露行蹤，湯姆決定把小船占為己有。

D．人們對穆夫?波特態(tài)度前后的大變化，主要是想表達(dá)對法官的不滿。22．（2分）（部編版六年級下）關(guān)于《日積月累》中的“現(xiàn)代詩歌”，表述錯(cuò)誤的一句是（）A．他怕見月兒眨眼，海兒掀浪，引他看水天接處的故鄉(xiāng)。

B．在冰冷的冬夜，朋友，人們方始珍重難得的爐薪。

C．一棵樹，一棵樹，彼此孤離地兀立著，風(fēng)與空氣，告訴著它們的距離。

D．看九天的風(fēng)云在峨眉山峰上聚首，碧綠的鴨綠江水也奔涌著向東流。23．（2分）下列對聯(lián)，有錯(cuò)誤的一幅是（）A．繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香。

B．無瑕人品清于玉，不俗文章淡似仙。

C．直上青山攬日月，書生立志硯為田。

D．事以利人皆德業(yè)，言能益世即文章。24．（2分）下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“見山如山在，看水如水流”，戲曲表演形象生動，讓人身臨其境。

B．“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”，要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。

C．“不積跬步，無以至千里”，扎扎實(shí)實(shí)走好每一一步，成功會向你招手。

D．“作者胸有境，入境始與親”，讀書要善于體會作者心中的“境”。25．（2分）下列《論語》中的語句，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

B．吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命……

C．見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。

D．出門如見大賓，使民如臨大敵。在邦無怨，在家無怨。26．（2分）下列名句用法不恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ〢．“君子食無求飽，居無求安”，少吃飯有益健康，吃點(diǎn)苦有益成長。

B．“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”既學(xué)又思，才是真學(xué)習(xí)。

C．“喪，與其易也，寧戚”，關(guān)鍵在于心誠，而不在于禮節(jié)的完美。

D．要珍惜時(shí)間啊，“逝者如斯夫，不舍晝夜。”27．（2分）關(guān)于名句與人物故事，對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也”﹣﹣不為五斗米折腰

B．“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之‘文’也”﹣﹣昔仲尼，師項(xiàng)橐

C．“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”﹣﹣周處除三害

D．廄焚，子退朝，曰：‘傷人乎？’不問馬”﹣﹣范仲淹愛民如子28．（2分）下列人物的語言與人物，對應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“能如是乎，與汝偕隱”﹣﹣介之推

B．“如此，將無歸”﹣﹣謝安

C．“此花與汝心同歸于寂”﹣﹣王陽明

D．“何陋之有”﹣﹣孔子29．（2分）下列名句與作品名稱，對應(yīng)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．“月色入戶，欣然起行”﹣﹣《記承天寺夜游》

B．“其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”﹣﹣《三峽》

C．“立塘上，看潮頭一線，從海寧而來”﹣﹣《錢塘潮》

D．“北彌陶牧，西接昭丘，華實(shí)蔽野，黍稷盈疇”﹣﹣《登樓賦》30．（2分）下列作者與篇名，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．歐陽修《秋聲賦》

B．諸葛亮《誡子書》

C．曹丕《論文》

D．劉禹錫《小石潭記》31．（2分）下列名句，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．苔痕上階綠，草色入簾青。

B．池中魚可數(shù)百頭，皆若空游無所依。

C．晉侯賞從亡者，介之推不言祿。

D．蓋文章經(jīng)國之大業(yè)，不朽之盛事。四、習(xí)作（30分）32．（30分）習(xí)作。

即將小學(xué)畢業(yè)的你，回憶起往事，你想用

這個(gè)詞語來表達(dá)你的心情。是什么事情讓你有了這種感受？回顧事情的經(jīng)過，然后理清思路寫下來，寫的時(shí)候，把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把情感真實(shí)自然地表達(dá)出來。

參考答案一、積累與運(yùn)用（5+4+4+4+4+9-30分）1．染缸；依偎；領(lǐng)域；嚴(yán)肅；無聊；2．B；3．C；4．D；5．C；6．B；7．C；判斷題。判斷下列說法是否正確，在括號里打上“√”或“×”。8．×；9．×；10．√；11．√；填空題12．何當(dāng)金絡(luò)腦；今夜月明人盡望；門前流水尚能西；13．何曾留著像游絲樣；白白走這一遭??；使語言具有鮮明的節(jié)奏感，一起一伏之中，作者詮釋了對于生命的理解，對于“匆匆”的體悟；14．對人民有好處；對人民有好處；道理論證；二、閱讀與理解（21+19-40分）15．表里的生物；元宵節(jié)盛況；不準(zhǔn)吃粥；關(guān)于聲音的想法；圓