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《中華少年》《志未酬》《筑夢蒼穹二十年》《三個太陽》《東方之冠》五年級上冊第四單元第5課時組文閱讀課學(xué)法回顧結(jié)合寫作背景，了解到中國少年的民族精神。運(yùn)用這種方法，感受中華兒女自強(qiáng)不息的民族精神。

自由讀，學(xué)習(xí)要求：讀準(zhǔn)字音，試著讀出《志未酬》的節(jié)奏?！吨腥A少年》《志未酬》

評價標(biāo)準(zhǔn):1.聲音洪亮，自信大方2.字音準(zhǔn)確，讀好停頓。3.抑揚(yáng)頓挫，富有韻味。志未酬志未酬，志未酬，問君之志幾時酬？志亦無盡量，酬亦無盡時。世界進(jìn)步靡有止期，吾之希望亦靡有止期。眾生苦惱不斷如亂絲，吾之悲憫亦不斷如亂絲。登高山復(fù)有高山，出瀛海復(fù)有瀛海。任龍騰虎躍以度此百年兮，所成就其能幾許？雖成少許，不敢自輕，不有少許兮，多許奚自生。但望前途之宏廓而寥遠(yuǎn)兮，其孰能無感于余情。吁嗟乎，男兒志兮天下事，但有進(jìn)兮不有止，言志已酬便無志。自由讀，學(xué)習(xí)要求：品讀悟情結(jié)合譯文、寫作背景讀出作者情感。交流分享文中用了哪些事物來贊美“中華少年”？雪蓮、乳燕、雛鷹、山丹丹《中華少年》交流：今日之中華少年應(yīng)該怎么做呢？交流分享世界進(jìn)步靡有止期，吾之希望亦靡有止期。雖成少許，不敢自輕?！吨疚闯辍?/p>

吁嗟乎，男兒志兮天下事，但有進(jìn)兮不有止，言志已酬便無志壯志未酬、奮斗不止的決心《筑夢蒼穹二十年》《三個太陽》《東方之冠》課文內(nèi)容品質(zhì)（或情感）共同點《筑夢蒼穹二十年》《三個太陽》《東方之冠》

邊讀邊批注文章中最能體現(xiàn)人物品質(zhì)的句子，完成下列表格?！澳蠘O人”艱苦卓絕，勇往直前的科研精神。驕傲、自豪中國航天員二十年筑夢蒼穹“南極人”極地探險介紹上海世博園中中國館的介紹航天人不懼風(fēng)險，自強(qiáng)不息，心系祖國民族精神。今日中國強(qiáng)大來自于中華兒女自強(qiáng)不息、奮斗不止的民族精神交流分享第10、11、12、13、14自然段，第24、25自然段《筑夢蒼穹二十年》

感受到航天人不懼風(fēng)險，自強(qiáng)不息，心系祖國民族精神。交流分享第11、12、13、14自然段《三個太陽》艱苦卓絕，勇往直前的科研精神交流分享第4自然段《東方之冠》對中國館的贊美之情第11自然段對比的寫作方法，表明中國社會的迅猛發(fā)展。拓展交流《

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