2025屆湖北省黃岡市黃梅縣化學(xué)九上期末預(yù)測(cè)試題含解析

2025屆湖北省黃岡市黃梅縣化學(xué)九上期末預(yù)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如果把廚房中的①食鹽、②料酒、③豆油、④白糖、⑤面粉、⑥面醬分別放入水中充分?jǐn)嚢瑁軌虻玫饺芤旱氖牵ǎ〢．①②④B．①②⑥C．④⑤⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥2．木星是太陽(yáng)系里的氣態(tài)巨行星，約含有81%的H2、18%的He和1%的CH4等，平均溫度約為－148℃。它沒(méi)燃燒成火球的原因可能有①可燃物種類太少②氦氣含量太高③沒(méi)有適宜的溫度④沒(méi)有支持燃燒的氧氣。其中分析正確的是A．①② B．①③ C．②④ D．③④3．下列說(shuō)法中正確的是()A．氧元素與碳元素的區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同 B．地殼中含量最多的非金屬元素是硅C．同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 D．空氣是由空氣分子構(gòu)成的4．如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子，下列說(shuō)法正確的是（）A．分子在化學(xué)變化中不可分割B．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變5．下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是()A．用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺——給煤燃燒提供充足的氧氣B．用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅——降低了可燃物的著火點(diǎn)C．炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅——隔絕了空氣D．酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火，用濕布覆蓋——隔絕空氣又降低了溫度6．根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鎂是金屬元素，硫是非金屬元素 B．鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個(gè)電子 D．硫元素的原子序數(shù)為167．下列符號(hào)中，表示2個(gè)氧分子的是A．O2 B．2O C．2O2 D．H2O28．水是生命之源，與水相關(guān)的說(shuō)法正確的是（）A．相比電解水實(shí)驗(yàn)，利用新型催化劑和太陽(yáng)能分解相同質(zhì)量的水可以制得更多的氫氣B．魚能生活在水中，是因?yàn)檠鯕饪扇苡谒瓹．從宏觀上分析:水是由氫氣和氧氣組成的，且質(zhì)量比為2:1D．從微觀上分析:電解水實(shí)驗(yàn)中，水分子分解成氫原子和氧原子9．下列關(guān)于O2、CO2的敘述，正確的是A．O2的主要來(lái)源是植物的呼吸作用 B．O2、CO2中都含有氧分子C．O2的存在能使自然界中的鋼鐵生銹 D．CO2能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色10．冬季，人們喜歡泡溫泉來(lái)舒筋活血、美容養(yǎng)顏，這是因?yàn)闇厝泻小傲?、鉀、鈣、碘”等，這里的“硫、鉀、鈣、碘”應(yīng)理解為（）A．單質(zhì)B．分子C．原子D．元素11．500mL水中含有約1.67×1025個(gè)水分子，說(shuō)明（）A．分子可以再分 B．分子之間有間隔C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子的體積和質(zhì)量都很小12．正確的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得可靠實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提。下列各圖所示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是A．過(guò)濾 B．檢查氣密性 C．二氧化碳驗(yàn)滿 D．稀釋濃硫酸二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．制取氣體。（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱①________。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為上圖A到E中的最適合的裝置是______（填字母），寫出該方法制取氧氣的化學(xué)方程式_________________。（3）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸溶液和石灰石制取二氧化碳，發(fā)生裝置選擇________（填字母）；已知二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，收集二氧化碳一般選擇_______（填字母）。（4）如圖裝置G有“萬(wàn)能瓶”之稱，以下是它的幾種主要用途，請(qǐng)按要求填空。①集氣：若瓶中為空氣，用此裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端進(jìn)入（填“a”或“b”）。采用該方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______________。②洗氣：若除去制取氧氣過(guò)程中帶入的水蒸氣，瓶?jī)?nèi)裝入的濃硫酸（能吸收水蒸氣），混合氣體應(yīng)從____________（填“a”或“b”）端通入。③安全瓶：點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，瓶?jī)?nèi)裝少量水，將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開(kāi)。作此用途時(shí)，可燃?xì)怏w應(yīng)從________（填“a”或“b”）端通入，寫出氫氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________。14．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖，用“W”型玻璃管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn)。（1）寫出“W”型玻璃管中“a”處發(fā)生的化學(xué)方程式_________。（2）采用微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)有哪些_________？（答出一條即可）（3）“a”處用酒精燈加熱，酒精燃燒需要氧氣，質(zhì)量相等的四種物質(zhì)①H2O②KClO3③KMnO4④H2O2，完全分解后所制得氧氣的質(zhì)量由小到大的順序?yàn)開(kāi)________________（填序號(hào)）。15．為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：回答下列問(wèn)題。（1）圖B中，薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。（2）趁熱將圖B所示的薄鋼片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現(xiàn)象是________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中剩余的氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。16．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱a_________。（2）若用D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)開(kāi)________（填字母序號(hào)）。A等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中B將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中C當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集氣瓶移出水面正放在桌面上（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生裝置是__________（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_______，裝置C與裝置B比較，其優(yōu)點(diǎn)是_______。（4）某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如下圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________（填字母序號(hào)）。A過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣B鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以制得并檢驗(yàn)二氧化碳，裝置Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．我市有豐富的石灰石資源，為了測(cè)定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取12.5g樣品放入燒杯，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時(shí)消耗鹽酸50g，放出的氣體在常溫下體積為2.2L。（1）常溫下CO2氣體的密度為2.0g/L，則上述反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）若石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)，計(jì)算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？_____18．我省某地石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱取8.0g石灰石樣品，把100g稀鹽酸分5次加入樣品中（假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解），得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：請(qǐng)計(jì)算：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入20g6.0g第二次加入20g4.0g第三次加入20g2.0g第四次加入20g1.2g第五次加入20g1.2g（1）8.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是________g。（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)。將驗(yàn)純后的氫氣在尖嘴導(dǎo)管口點(diǎn)燃，氫氣燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在火焰上方罩一個(gè)干冷的小燒杯，燒杯內(nèi)壁很快出現(xiàn)水霧_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解析】面粉、面醬不溶于水，放入水中形成不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于懸濁液；豆油不溶于水，放入水中形成不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于乳濁液；食鹽、料酒、白糖等易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，均屬于溶液。故選A。2、D【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件：物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸；木星是太陽(yáng)系里的氣態(tài)巨行星，約含有81%的H2（可燃物）、18%的He和1%的CH4（可燃物）等，平均溫度約為－148℃。沒(méi)燃燒成火球的原因可能是沒(méi)有適宜的溫度、沒(méi)有支持燃燒的氧氣，故選D。3、A【詳解】A、氧元素與碳元素的區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同，說(shuō)法正確；B、地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物，如：臭氧和氧氣混合在一起，都是由一種氧元素組成的，但并不是純凈物，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、空氣屬于混合物，空氣中含有氮分子、氧分子、二氧化碳分子等，說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。4、D【解析】A、由兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知，分子在化學(xué)變化中可以再分，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由反應(yīng)微觀過(guò)程圖可知，該反應(yīng)的生成物只有一種，且該物質(zhì)的分子由兩種不同的原子構(gòu)成，為化合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由反應(yīng)微觀過(guò)程圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變，選項(xiàng)正確，故選D。5、B【解析】A、用扇子扇煤爐時(shí)，為煤提供了足夠氧氣，所以越扇越旺，該選項(xiàng)解釋正確；B、物質(zhì)著火點(diǎn)一般情況是不會(huì)發(fā)生改變的，用嘴吹蠟燭，蠟燭熄滅是因?yàn)榻档土酥車臏囟?，該選項(xiàng)解釋不正確；C、油鍋著火用鍋蓋蓋滅能使可燃物與氧氣隔絕，該選項(xiàng)解釋正確；D、實(shí)驗(yàn)室酒精燈打翻著火，用濕布蓋滅，降溫同時(shí)隔絕氧氣，該選項(xiàng)解釋正確。6、C【詳解】A、鎂原子的最外層電子數(shù)為2，少于4個(gè)，是金屬元素，硫的最外層電子數(shù)為6，多于4個(gè)，是非金屬元素，故A正確；B、原子形成離子時(shí)，改變的是最外層電子數(shù)，原子核不變，根據(jù)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鎂原子中質(zhì)子數(shù)為12，鎂離子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子，故B正確；C、在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子最外層電子數(shù)是6，容易失得到2個(gè)電子，故C錯(cuò)誤；D、元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)。硫元素的原子序數(shù)為16，故D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。7、C【詳解】氧分子為雙原子分子，分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)；2個(gè)氧分子表示為：2O2；故選：C。8、D【詳解】A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量。相比電解水實(shí)驗(yàn)，利用新型催化劑和太陽(yáng)能分解相同質(zhì)量的水可以制得相同質(zhì)量的氫氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、魚能生活在水中，只能說(shuō)明水中溶有氧氣，不能說(shuō)明氧氣可溶于水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、從宏觀上分析:水是由氫元素和氧元素組成的，且質(zhì)量比為1:8；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、從微觀上分析:電解水實(shí)驗(yàn)中，水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又重新組成形成氫分子和氧分子；故選項(xiàng)正確；故選：D。9、C【詳解】A、O2的主要來(lái)源是植物的光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、CO2中都含有氧原子，不含有氧分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋼鐵容易與空氣中的水和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生鐵銹；故選項(xiàng)正確；D、CO2沒(méi)有酸性，不能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。10、D【解析】溫泉水中含有“硫、鉀、鈣、碘”等，這里的“硫、鉀、鈣、碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“硫、鉀、鈣、碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。11、D【解析】500mL水中含有約1.67×1025個(gè)水分子，說(shuō)明了分子體積和質(zhì)量很小。故選D。點(diǎn)睛：掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。12、B【解析】A．過(guò)濾需要用玻璃棒引流，故錯(cuò)誤；B．檢查氣密性，操作正確；C．二氧化碳驗(yàn)滿，木條必須放在集氣瓶口，故錯(cuò)誤；D．稀釋濃硫酸，必須將濃硫酸倒入水中，故錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗AEBCa將帶火星的木條放在b管口，木條復(fù)燃，證明已滿aa【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①是分液漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置，收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，需要在瓶底預(yù)留少量的水，適合用裝置E收集；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）①因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅羝恐袨榭諝?，用此裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入，氧氣具有助燃性，采用該方法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處，若木條復(fù)燃，則集滿；②濃硫酸不和氧氣反應(yīng)能吸收水，要用濃硫酸干燥氧氣，氧氣要和濃硫酸接觸，所以混合氣體應(yīng)從a端通入；③點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)，瓶?jī)?nèi)裝少量水，將點(diǎn)燃的氣體與從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氣體分隔開(kāi)。作此用途時(shí)，可燃?xì)怏w應(yīng)從a端通入，氫氣和氧氣燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、節(jié)約藥品、產(chǎn)生的污染物少等（答案合理均可）③②④①【詳解】（1）一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)有節(jié)約藥品、產(chǎn)生的污染物少等（答案合理均可）。（3）根據(jù)所給物質(zhì)寫出這4個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式，按O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)為1進(jìn)行配平；計(jì)算每種物質(zhì)與O2的質(zhì)量比，然后比較得出答案。；；；；①H2O②KClO3③KMnO4④H2O2生成32克的O2所需4種物質(zhì)的質(zhì)量分別為：36g、81.7g、316g、68g，所以完全分解后所制得氧氣的質(zhì)量由小到大的順序?yàn)棰邰冖堍佟?/p>

15、2Cu+O22CuO銅絲由黑色變紅2CO+O22CO2【詳解】（1）圖B中，薄銅片受熱時(shí)與氧氣反應(yīng)生成了氧化銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO。（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中，氧化銅被一氧化碳還原為銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，所以觀察簿銅片的顏色變化，現(xiàn)象是由黑色變成紅色；振蕩集氣瓶，觀察到的現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn)，這是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O22CO2。16、錐形瓶BACB或C可以控制反應(yīng)速率B【詳解】（1）根據(jù)所學(xué)儀器名稱和用途，標(biāo)號(hào)儀器a的名稱是錐形瓶；故填：錐形瓶。（2）D裝置是排水法收集氧氣，方法及步驟是先把集氣瓶裝滿水倒置于水槽中，等導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時(shí)，收集氣體，當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，拿出集氣瓶正放在桌面上，故正確順序是BAC；故填：BAC。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，用固體石灰石和液體稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生裝置選擇固體和液體在常溫下反應(yīng)制取氣體的裝置B或C，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，裝置C可以通過(guò)控制液體的滴加速率來(lái)控制化學(xué)反應(yīng)速率；故填：B或C可以控制反應(yīng)速率（4）①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，Ⅰ、Ⅱ連接是制取并收集氣體的裝置，Ⅰ是固體和液體反應(yīng)制取氣體的發(fā)生裝置，可以制取氧氣、氫氣、二氧化碳；裝置Ⅱ進(jìn)氣的導(dǎo)管口在集氣瓶