陜西省咸陽市興平市2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
陜西省咸陽市興平市2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考試題含解析_第2頁
陜西省咸陽市興平市2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考試題含解析_第3頁
陜西省咸陽市興平市2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考試題含解析_第4頁
陜西省咸陽市興平市2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

陜西省咸陽市興平市2025屆化學(xué)九上期末聯(lián)考試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.鑒別氧氣、二氧化碳、空氣最簡便的方法是用A.燃著的木條B.帶火星木條C.澄清石灰水D.觀察顏色2.有關(guān)空氣中主要成分的說法不正確的是A.氮氣可作保護(hù)氣 B.稀有氣體可用于制作霓虹燈C.氧氣可與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) D.二氧化碳是一種空氣污染物3.推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說法正確的是A.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B.酚酞試液遇堿性溶液變紅色,碳酸鈉溶液中滴入酚酞變紅了,則碳酸鈉溶液呈堿性C.有機(jī)物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物D.溶液具有均一性和穩(wěn)定性,所以具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液4.下列知識整理的內(nèi)容中,有錯誤的一組是()A.除雜的方法B.化學(xué)物質(zhì)中的“三”木炭粉中混有鐵粉﹣﹣用磁鐵吸引除去空氣中的氧氣﹣﹣通過灼熱的銅粉三種黑色氧化物﹣﹣氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵三大化石燃料﹣﹣煤、天然氣、石油C.實驗安全注意事項D.日常物質(zhì)的區(qū)別廚房天然氣泄漏﹣﹣要立即打開換氣扇酒精燈熄滅﹣﹣用燈帽蓋滅醬油和食醋﹣﹣聞氣味硬水和軟水﹣﹣加肥皂水并攪拌A.A B.B C.C D.D5.下列敘述正確的是A.水的電解是屬于分解反應(yīng)B.水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體,它們都是化學(xué)變化C.物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出來的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)D.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子6.原子是由多種微粒構(gòu)成的,而決定元素化學(xué)性質(zhì)的是A.核外電子數(shù) B.最外層電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù) D.中子數(shù)7.下列圖示的實驗操作中,正確的是()A.稀釋濃硫酸 B.測定溶液pHC.收集二氧化碳 D.干燥氫氣8.以下實驗方法的歸納,正確的是A.給玻璃儀器加熱時,均應(yīng)墊上石棉網(wǎng)B.取用液體藥品可用滴管吸取,也可直接傾倒C.過濾時,將待過濾的混合物直接倒入漏斗中D.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加小砝碼,再依次加較大的砝碼9.下列屬于物理變化的是A.蠟燭燃燒B.海水蒸發(fā)C.鋼鐵生銹D.糧食釀酒10.下列實驗設(shè)計或結(jié)論合理的是()A.向某固體滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是碳酸鹽B.除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2,可加入適量的Mg(OH)2,充分?jǐn)嚢韬筮^濾C.CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存D.將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中,木條不復(fù)燃,證明該氣體中不含氧氣11.2019年10月9日,現(xiàn)典皇家科學(xué)院宣布,將2019年諾貝爾化學(xué)獎授予約翰·古迪納夫、斯坦利·惠廷厄姆和古野彰,以表彰他們在鋰離子電池研發(fā)領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)。某種電池的正極材料由鋰(Li)、鎘(Cd)和氧元素組成的,三種元素的化合價分別是+1、+4、-2,則該物質(zhì)的化學(xué)式為A.LiCdO B.LiCdO2 C.Li2CdO3 D.LiCdO412.如圖是兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,下列說法正確的是()A.分子在化學(xué)變化中不可分割B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物C.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變13.下列符號中,既表示一個分子,又表示一種元素,還能表示一種物質(zhì)的是()A.C60 B.O2 C.He D.NaCl14.下列曲線表達(dá)不正確是()A.KClO3與MnO2制氧氣B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉C.硫在氧氣中完全燃燒D.一定量的銅與過量的O2共熱15.下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是A.金剛石 B.硫酸銅 C.二氧化碳 D.氮氣二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.根據(jù)下列實驗探究,回答相關(guān)問題。質(zhì)量守恒定律是自然界的普遍規(guī)律,請用相關(guān)知識完成下列問題。(1)某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,推測該化合物中一定含有的元素是____________________(填元素符號);(2)衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動力由高氯酸銨(NH4CIO4)發(fā)生反應(yīng)提供,化學(xué)方程式為:,則X的化學(xué)式為____________________。(3)用圖1所示的三個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是___________________(填序號),理由是____________________。(4)鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖2表示,則質(zhì)量差(m2-m1)表示的意義是____________________。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)今年五一假期,小麗隨爸爸到鄉(xiāng)下探親,期間看到許多漂亮的大理石,于是她帶回了一些回來,想去實驗室測定這些大理石中碳酸鈣的含量。她稱取了20g大理石樣品于燒杯中,加入稀鹽酸,稱得總質(zhì)量為120g,充分反應(yīng)后,剩余物質(zhì)總質(zhì)量為115.6g.(大理石中雜質(zhì)不溶于水,也不參加化學(xué)反應(yīng))。(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為g。(2)碳酸鈣的質(zhì)量是多少?(3)實驗所用的大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?18.(8分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了判斷某鐵合金是生鐵還是鋼。取該鐵合金8.6克(已知合金中只含鐵、碳元素)于燒杯中,將80克稀酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示。一二三四加入稀硫酸的質(zhì)量/g20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量/g28.548.468.388.3(1)鐵合金完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_____克;(2)請通過計算判斷。該鐵合金屬于生鐵還是鋼?_____四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)鹽酸是重要的化工產(chǎn)。(1)生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中,片刻觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。(2)如圖從不同角度反映稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行的中和反應(yīng)。圖A是實際操作圖,圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。①根據(jù)圖B的曲線變化,該實驗是將__________溶液滴加到另一種溶液中。當(dāng)?shù)稳氲娜芤嘿|(zhì)量為ag時,溶液中溶質(zhì)的成分是______________(填化學(xué)式),下列物質(zhì)中能證明此時溶液顯酸性的是_______(填字母)。a.酚酞溶液b.鋅粒c.純堿d.氧化鐵②如圖C表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。_______________________________。③下列物質(zhì)中能與氫氧化鉀溶液發(fā)生如圖C的類似反應(yīng)的是_________(填字母)。a.HNO3b.CuSO4c.CaCl2d.AgNO3

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【詳解】A、將帶火焰的木條伸入三瓶氣體中,使木條劇烈燃燒的是氧氣,沒有變化的是空氣,熄滅的是二氧化碳,現(xiàn)象明顯不同,方法簡單,故此項正確。

B、帶火星的木條在氧氣中能燃燒,但在空氣和二氧化碳中會熄滅,故此項錯誤。

C、澄清石灰水只有遇到二氧化碳時才變渾濁,不能鑒別氧氣和空氣,故此項錯誤。

D、因為三種氣體都沒有顏色,用觀察顏色的方法無法鑒別,故此項錯誤。

故選:A2、D【詳解】A.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作保護(hù)氣,所以說法正確;B.稀有氣體通電時會發(fā)出有色光,所以稀有氣體可用于制作霓虹燈,所以說法正確;C.氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑,可以與多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),所以說法正確;D.二氧化碳是空氣的成分之一,沒有毒性,不屬于空氣污染物,所以說法錯誤;故選:D。3、B【詳解】A、置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng),如CO+CuOCu+CO2,故選項錯誤。B、酚酞試液遇堿性溶液變紅色,碳酸鈉溶液中滴入酚酞變紅了,則碳酸鈉溶液呈堿性,故選項正確;C、有機(jī)物都含有碳元素,含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,例如二氧化碳,故錯誤;D、具有均一性和穩(wěn)定性的液體不一定是溶液,比如水是純凈物,不是溶液,故錯誤;故選:B?!军c睛】本題難度不大,解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推,不能盲目類推,并要注意知識點與方法的有機(jī)結(jié)合,做到具體問題能具體分析。4、C【詳解】A、鐵粉能被磁鐵吸引,而木炭粉不能,用磁鐵吸引可以除去雜質(zhì);灼熱的銅粉能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,可以除去雜質(zhì);故A正確;B、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵是三種黑色氧化物,煤、天然氣、石油屬于三大化石燃料,故B正確;C、天然氣屬于可燃性的氣體,遇明火可能會發(fā)生爆炸,所以廚房天然氣泄漏,不能打開換氣扇。酒精燈熄滅,可用燈帽蓋滅;故C不正確;D、食醋具有酸味,可用聞氣味的方法區(qū)別醬油和食醋,硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,取等量樣品,分別加入等量的肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,較少的是硬水,故D正確。故選C。5、A【詳解】A、水的電解生成了氫氣和氧氣,一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),A正確;B、水的蒸發(fā)生成的氣體是水蒸汽,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,水的電解都生成了氧氣和氫氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,B不正確;C、物質(zhì)在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫做化學(xué)性質(zhì),C不正確;D、水電解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的,D不正確。故選A。6、B【解析】A、核外電子總數(shù)的變化是由最外層電子數(shù)的變化引起的,核外電子總數(shù)不能決定元素的化學(xué)性質(zhì),故A錯誤;B、因在化學(xué)變化中,最外層電子數(shù)失去或得到電子,從而元素具有還原性或氧化性,則最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),故B正確;C、在化學(xué)變化中,質(zhì)子數(shù)不發(fā)生變化,則不能決定元素的化學(xué)性質(zhì),故C錯誤;D、在變化中,中子數(shù)不發(fā)生變化,不能決定元素的化學(xué)性質(zhì),故D錯誤.故選B7、A【詳解】A、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時的擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項正確;B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液;故選項錯誤;C、二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故選項錯誤;D、濃硫酸具有吸水性,且不與氫氣反應(yīng),但圖中裝置起洗氣功能時進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長進(jìn)短出”,圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯誤;故選項錯誤。故選:A。8、B【解析】A、實驗室中一些玻璃儀器可以直接加熱,有些需墊石棉網(wǎng),有些根本就不能被加熱。燒杯、燒瓶不能直接加熱,需墊石棉網(wǎng)。故本選項錯誤;B、取用一定量的液體--傾倒法;取用少量的液體藥品--用滴管逐滴滴加;取用極少量的液體藥品--用玻璃棒蘸取。故本選項正確;C、過濾時,將待過濾的混合物通過玻璃棒引流進(jìn)漏斗中,故本選項錯誤;D、用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加大砝碼,再依次加較小的砝碼,故本選項錯誤;故選B。9、B【解析】A、蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,生成了其他物質(zhì),是化學(xué)變化,故選項A不符合題意;B、海水蒸發(fā),水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),沒有生成其他物質(zhì),是物理變化,故選項B符合題意;C、鋼鐵生銹,鐵與水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹,生成了其他物質(zhì),是化學(xué)變化,故選項C不符合題意;D、糧食釀酒,糧食在發(fā)酵的過程中生成酒精,生成了其他物質(zhì),是化學(xué)變化,故選項D不符合題意;故選:B。【點睛】本題考查物理變化和化學(xué)變化,主要是區(qū)別變化后是否生成其他物質(zhì)。10、C【解析】試題分析:A、鹽酸與活潑金屬反應(yīng)會生成氫氣,與碳酸鹽會生成二氧化碳?xì)怏w,故A錯誤;B、氫氧化鎂是不溶性堿,不會與氯化銅反應(yīng),故B錯誤;C、pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子,CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子彼此之間不會反應(yīng),也不會與氫氧根離子反應(yīng),故C正確;D、將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中,木條不復(fù)燃,只能說明氧氣的濃度小,并不能說明不含氧氣,故D錯誤。考點:考查化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;氧氣的檢驗和驗滿;酸的化學(xué)性質(zhì);溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系;鹽的化學(xué)性質(zhì);離子或物質(zhì)的共存問題。11、C【詳解】A、LiCdO,根據(jù)化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,1+4-2=3≠0,不符合題意;B、LiCdO2,根據(jù)化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,1+4+(-2)×2=1≠0,不符合題意;C、Li2CdO3,根據(jù)化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,(1×2)+4+(-2)×3=0,符合題意;D、LiCdO4,根據(jù)化合物中,正負(fù)化合價的代數(shù)和為零,1+4+(-2)×4=-3≠0,不符合題意。故選C。12、D【解析】A、由兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖可知,分子在化學(xué)變化中可以再分,選項錯誤;B、由反應(yīng)微觀過程圖可知,該反應(yīng)的生成物只有一種,且該物質(zhì)的分子由兩種不同的原子構(gòu)成,為化合物,選項錯誤;C、由反應(yīng)微觀過程圖可知,該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),選項錯誤;D、由兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖,化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子,原子再重新組合成新分子,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,選項正確,故選D。13、C【解析】A、C60是碳60的化學(xué)式,不是元素符號,不符合題意;B、O2是氧氣的化學(xué)式,不是元素符號,不符合題意;C、He屬于稀有氣體元素,其元素符號可表示氦元素,表示一個氦原子,還能表示氦氣這種物質(zhì),符合題意;D、NaCl是氯化鈉的化學(xué)式,不是元素符號,不符合題意。故選C?!军c睛】元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì);當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時,就同時具備了上述三層意義。14、B【解析】A、KClO3與MnO2制氧氣時,二氧化錳是催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變;故選項正確,但不符合題意;B、向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入足量鋅粉、鎂粉產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量相等;故選項錯誤,但符合題意;C、硫在氧氣中完全燃燒產(chǎn)生二氧化硫氣體,固體沒有剩余;故選項正確,但不符合題意;D、一定量的銅與過量的O2共熱產(chǎn)生氧化銅,消耗一定質(zhì)量的氧氣;故選項正確,但不符合題意;故選:B。15、A【詳解】A、金剛石是由碳原子構(gòu)成的,符合題意;B、硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的,不符合題意;C、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不符合題意;D、氮氣是由氮分子構(gòu)成的,不符合題意。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、碳、氫H2OB生成二氧化碳逸散到空氣中參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量【詳解】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變,某化合物在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,推測該化合物中一定含有的元素是碳、氫;(2),據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,則X的化學(xué)式為H2O;(3)質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。用圖1所示的三個實驗驗證質(zhì)量守恒定律,其中實驗前后天平不能保持平衡的是B,理由是生成二氧化碳逸散到空氣中,不能稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的指總和;(4)鎂和氧氣點燃條件下生成氧化鎂,所有氧化鎂的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鎂和氧氣的質(zhì)量和,鎂帶在一密閉容器中與氧氣完全燃燒后生成氧化鎂,其固體質(zhì)量變化可用圖2表示,則質(zhì)量差(m2-m1)表示的意義是參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、(1)4.4g;(2)10g;(3)50%【分析】碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?!驹斀狻浚?)由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,減少的是生成的氣體的質(zhì)量或沉淀的質(zhì)量,故產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為。(2)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量是故碳酸鈣的質(zhì)量是10g。(3)實驗所用的大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是【點睛】由質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量,減少的是生成的氣體的質(zhì)量或沉淀的質(zhì)量。18、0.3該鐵合金為生鐵【詳解】(1)據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變,鐵合金完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為88.6g-88.3g=0.3g;(2)設(shè)鐵合金中含F(xiàn)e的質(zhì)量為x。x=8.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論