918事件演講稿內(nèi)容

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精選918大事演講稿內(nèi)容

大家下午好，今日窗外陽(yáng)光明媚、微風(fēng)輕拂，可是作為一個(gè)炎黃子孫我無(wú)法輕松的觀賞這樣的美景，感受大自然這美麗的風(fēng)光。那是由于84年前的那一個(gè)晚上發(fā)生在沈陽(yáng)的九一八事變。

1931年9月18日，日本帝國(guó)主義為了實(shí)現(xiàn)他猖狂的幻想，悍然發(fā)動(dòng)了九一八事變，日本駐中國(guó)東北地區(qū)的關(guān)東軍突然攻擊沈陽(yáng)，以武力攻擊東三省，9月18日，日本制造柳條湖大事，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)東北的戰(zhàn)斗。致使東三省這個(gè)有著豐富礦產(chǎn)資源、物產(chǎn)資源，面積是日本三個(gè)大的漂亮而富裕地方淪為了日本帝國(guó)主義的殖民地，從今，3000萬(wàn)東北同胞在此后的2022年中過著飽受欺辱的亡國(guó)奴生活。然而，對(duì)一個(gè)民族最嚴(yán)峻的摧殘不是摧殘他的肉體，而是摧殘他的文化，文化是一個(gè)民族惟一的根與魂。

84年后的今日，陽(yáng)光依舊明媚，微風(fēng)照舊吹拂著我們的臉龐，可是這莫大的民族恥辱，莫大的冤屈如何去平復(fù)，這血汗深仇如何去償還?古人說(shuō)：遺忘過去的苦難可能導(dǎo)致將來(lái)的災(zāi)禍，作為一名中國(guó)人，我們肯定要牢記歷史，不忘國(guó)恥，以振興中華為己任。今日，在和平年月的今日，我們能否糊涂地堅(jiān)守自己的文化家園?在外國(guó)文化大局入侵的今日，我們要如何守住我們自己的文化?在韓劇、美國(guó)快餐文化、日本動(dòng)畫大舉入侵的今日，我們又要怎樣教育我們祖國(guó)的下一代，使他們不受國(guó)外文化侵蝕，遺忘自己祖國(guó)的文化?我想，大力開展愛國(guó)教育，教育國(guó)民勿忘國(guó)恥就是一個(gè)特別好的方法。

遺忘過去就意味著對(duì)現(xiàn)在的背叛。我們?cè)跄苓z忘，中華民族血的奮斗史!我們?cè)跄苓z忘，九一八事變那段屈辱史!我們?cè)跄苓z忘，那些浴血奮戰(zhàn)光榮犧牲的愛國(guó)戰(zhàn)士!這些，都是深深銘刻在中華民族歷史上永久無(wú)法遺忘的過去。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，前有韓國(guó)撞翻我漁船，后有日本逮捕我釣魚山漁民，中華民族，怎能不獨(dú)立自強(qiáng)?中國(guó)人，又怎能遺忘國(guó)恥?怎能不團(tuán)結(jié)奮斗?同志們，讓我們做一個(gè)不忘歷史的中國(guó)人，做一個(gè)不忘國(guó)恥的中國(guó)人，做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的中國(guó)人，做一個(gè)為祖國(guó)奮斗的中國(guó)人!

精選918大事演講稿內(nèi)容

九月，與很多重大大事聯(lián)系在一起，在近代中國(guó)歷史上讓國(guó)人刻骨銘心!1842/8/29，《南京條約》簽訂1856/9/2，天京變亂，韋昌輝突襲東王府1926/9/6，英國(guó)制造“萬(wàn)縣慘案”1901/9/7，《辛丑條約》簽訂1894/9/15，平壤戰(zhàn)役，左珍貴犧牲1894/9/17，黃海戰(zhàn)役，鄧世昌、林永升殉國(guó)1931/9/18，“九一八事變”1898/9/21，戊戌政變，變法失敗還有與其次次戰(zhàn)斗有關(guān)的……

歷史有時(shí)相像的讓人心碎，假如沒有真實(shí)的鏡頭、詳盡的文字、殘缺的遺跡，我們簡(jiǎn)直難以信任過去中國(guó)近代的一幕幕。歷史終歸是歷史，雖然歷史已經(jīng)過去，但不會(huì)消逝得無(wú)影無(wú)蹤，歷史流下的不僅僅是一堆資料、幾塊碑刻，數(shù)處遺址。留住歷史，可以溫故而知新。人類社會(huì)日新月異，沒有記載，任何宏大的東西，就會(huì)從地平線上消逝。但人們總是習(xí)慣于牢記成功、勝利和輝煌，但往往把失敗、傷痕和屈辱遺忘。歷史總是不斷沉淀的，歷史是民族和人類的集體記憶，假如一個(gè)民族不知道“從哪里來(lái)”，就不知道“到哪里去”。

以往的歷史與其說(shuō)是句號(hào)，不如說(shuō)是感嘆號(hào)，甚至是更多的問號(hào)，并應(yīng)當(dāng)少用些省略號(hào)。一百多年中沉重而苦痛的記憶，賜予了人們太多的悲傷、悲憤和思考。中國(guó)人不應(yīng)當(dāng)、不行能更不行以遺忘，刻寫在中國(guó)近代的鏡頭、側(cè)面或片段，雖然斑斑點(diǎn)點(diǎn)但歷歷在目：從戰(zhàn)斗、其次次戰(zhàn)斗、中法戰(zhàn)斗、甲午中日戰(zhàn)斗到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)斗直至日本全面侵華戰(zhàn)斗;從旅順大屠殺到南京大屠殺;從非法入境、掠賣華工到火燒圓明園;從“豬仔”、“東亞病夫”到“華人與狗不得入內(nèi)!可謂慘不忍睹、聞所未聞!正義與邪惡、文明與野蠻、愛與恨、和平與暴力被定格在這段屈辱的歷史上，痛定思痛總是民族復(fù)興的開頭，時(shí)刻警示著我們每一位中華兒女當(dāng)勿忘國(guó)恥，要振興中華。

我們中的不少人好像選擇了緘默。不知道緘默的理由是什么，但愿不是由于麻木，也不是由于健忘，依某些國(guó)人的觀念，對(duì)于過去，尤其是苦痛，就會(huì)實(shí)行“過去了就過去了，再提它有什么用”輕率態(tài)度，這些年來(lái)，一些親痛仇快的現(xiàn)實(shí)，還是“商女不知亡國(guó)恨”經(jīng)常讓我們深感“遺忘文化”在一些國(guó)人頭腦中頗有市場(chǎng)。一些商家不顧歷史的傷疤，以“南京大屠殺”作為電腦嬉戲;把日本軍刀、軍服作為賣點(diǎn);一些藝人竟然把軍旗裝穿在身上招搖過市等等。假如“集體健忘癥”過于嚴(yán)峻，人們將簡(jiǎn)單越來(lái)越淺薄、輕浮、狂躁、極端和急功近利。

我們的同胞中，對(duì)戰(zhàn)敗之恥和對(duì)割地賠款之痛了解的不是太多，而是太少。一個(gè)民族，若遺忘了自己的歷史，實(shí)際上也就等于失去了民族的記憶功能;失去記憶的民族是可怕的，它會(huì)在今日的紛紜變幻的世界大潮中，失去方向，隨波逐流，更會(huì)不斷地重復(fù)自己的錯(cuò)誤。不是從沉沒中爆發(fā)就在沉沒中死亡。據(jù)說(shuō)，冰心老人晚年曾構(gòu)思寫作一部反映甲午戰(zhàn)斗的紀(jì)實(shí)大作，但是每每提筆，“竟然一個(gè)字都沒有留下”，“由于哭，由于大哭，由于一握起筆就禁不住老淚縱橫地痛哭!哭得完全不能下筆，紙上惟有落下的熱淚?！?賈國(guó)榮：《冰心的圓滿》)。

“歷史的災(zāi)難無(wú)不以歷史的巨大進(jìn)步來(lái)補(bǔ)償”。只有我們一起來(lái)揭露侵略者的罪惡、叩問冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無(wú)恥者別有專心地扭曲歷史，絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現(xiàn)，絕不允許重蹈踐踏人權(quán)、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個(gè)公民對(duì)其國(guó)家、其歷史、其祖先、其民族具有認(rèn)同感、自尊感、尊嚴(yán)感、恥辱感，亦即形成“國(guó)民意識(shí)”。歷史意識(shí)構(gòu)成國(guó)民意識(shí)和民族精神的核心內(nèi)容，事關(guān)走向世界的新世紀(jì)公民培育的大計(jì)。歷史認(rèn)知關(guān)系到國(guó)家利益和民族利益。學(xué)習(xí)歷史的意義主要有豐富自我、進(jìn)展共性、削減失誤、加速成長(zhǎng)、擔(dān)當(dāng)使命、自覺人生。在這個(gè)意義上，歷史學(xué)乃是一門塑造民族整體人格，表述民族自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我認(rèn)知的重要學(xué)術(shù)，應(yīng)當(dāng)將“真”、“情”、“思”、“行”統(tǒng)—為一個(gè)整體，這些都?xì)v久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思索。

然而，以往的寵兒如今卻失落了，史學(xué)危機(jī)的話題并非危言聳聽，歷史教育的延誤、式微和墮落的逆境令人揪心，我愿與大家一樣為之關(guān)注、探究和共享。我試圖讓歷史教育不再尷尬，不再窘迫，不再令人藐視，于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從懷疑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養(yǎng)同學(xué)成長(zhǎng)的補(bǔ)品，讓同學(xué)在成長(zhǎng)中通過歷史的學(xué)習(xí)而喚醒自己，熟悉自己，張揚(yáng)自己，營(yíng)造一個(gè)有血有肉、情理交融特殊是有獨(dú)立人格的“人”。由此，我有了執(zhí)著的信念要從四十歲重新開頭，克服松懈、安逸或畏難心理，力爭(zhēng)做個(gè)“有思想”的歷史老師，立志要把課上出味道來(lái)，教出歷史的膚淺、寬厚與博大，盡情呈現(xiàn)其寬敞、生動(dòng)和精彩，發(fā)掘真善美的內(nèi)涵……“生于憂患，死于安樂”。人人都是從昨天走到今日，又從今日走向明天。任千古風(fēng)流人物，無(wú)一例外都成為匆忙的世間過客。對(duì)歷史不斷觸摸和反思的過程，就是文化沉淀的過程。歷史是永不間斷的時(shí)間長(zhǎng)流，人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中感知的只是這一進(jìn)展長(zhǎng)河中的一段，多少興亡盛衰，喚起人們對(duì)星轉(zhuǎn)斗移、物似人非的感嘆，從那些已經(jīng)消逝的人和事中，正是司馬遷所說(shuō)的“述往事，思來(lái)者”。歷史，將會(huì)給你一個(gè)制高點(diǎn)。歷史有兩種歷史，一種是客觀的歷史，一種是記憶中的歷史?？陀^歷史早已看不見了，但記憶中的歷史還在，我們可以隨時(shí)攝取，隨時(shí)揣摩，可以感悟，可以反芻，這對(duì)人類現(xiàn)在、將來(lái)的進(jìn)展，未嘗不無(wú)好處。叩問歷史，掩卷太息!這種情結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)潔的懷舊。歷史消逝的只是時(shí)間，永不消逝的卻是后人對(duì)千秋人事的緬懷。

時(shí)間的消逝或許會(huì)磨滅人們心頭的很多記憶，但布滿著“血與火”的往事歷歷在目，警示人們永久引以為戒?！墩撜Z(yǔ)》曾告誡：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂?！惫畔ＥD哲人說(shuō)“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”，不就是從從前的閱歷教訓(xùn)中時(shí)刻照看著這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄，回憶與解讀，是人類永久不會(huì)放棄的權(quán)利?！耙允窞殍b，面對(duì)將來(lái)”，可以說(shuō)歷史是人類前進(jìn)的行囊，雖可能沉重但旅程必不行少。

精選918大事演講稿內(nèi)容

同學(xué)們、老師們：

今日讓我給大家重復(fù)一段故事，1931年9月18日的深夜，東北軍的士兵們被一聲爆炸聲驚醒，日本關(guān)東軍轟炸了沈陽(yáng)柳條湖四周的一段鐵路，并誣告為中國(guó)軍隊(duì)所為，以此為借口，轟炸了東北軍駐地北大營(yíng)，占據(jù)了沈陽(yáng)城，半年之后，東北三省全部淪陷。這就是震動(dòng)中外的“九一八事變”，是日本侵略中國(guó)的開頭，也是中華民族不能遺忘的國(guó)恥。

面對(duì)著侵略者的槍炮，我們的先烈們，進(jìn)行了勇敢的抗戰(zhàn)，這一戰(zhàn)，就是2022年。

每當(dāng)?shù)竭@個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)淪陷的沈陽(yáng)城內(nèi)汽笛長(zhǎng)鳴，警鐘長(zhǎng)響。2022年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，中華民族付出了人類歷史上空前的代價(jià)，用3500萬(wàn)鮮血和生命鑄就了一個(gè)大國(guó)的尊嚴(yán)，鋪就了民族復(fù)興之路。那是一場(chǎng)慘烈的、悲壯的戰(zhàn)斗，中國(guó)人，人不分老少，地不分南北，第一次進(jìn)行全民族的反侵略戰(zhàn)斗。很多先烈以血肉之軀，反抗兇暴特別的敵人。中華民族在這最危險(xiǎn)的時(shí)刻，沉淀在民族文化深處的力氣爆發(fā)出來(lái)了，這種力氣就是對(duì)安靜、和平和正義的追求。

今日，我們紀(jì)念這段歷史，就是為了不要遺忘那些曾經(jīng)為民族犧牲的先烈。那些拋棄家庭、走上戰(zhàn)場(chǎng)的先烈，情愿用生命來(lái)?yè)Q取民族的生存，這是我們不得不以崇敬的心情來(lái)紀(jì)念的。

今日，我們紀(jì)念這段歷史，也是為了不要遺忘那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)斗的惡魔，他們企圖用暴政來(lái)統(tǒng)治世界，妄想用別的民族的鮮血滿意自己的欲望。

今日，我們紀(jì)念這段歷史，就是要讓我們不要做胸?zé)o大志、庸庸碌碌混日子的同學(xué)。我們深深地明白：真正的愛國(guó)行動(dòng)不是單純的恥辱記憶，也不是簡(jiǎn)潔的紀(jì)念儀式，更不