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Word文檔關(guān)于暑假大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字??來到市郊,入眼簾的是樸實(shí)的學(xué)校,窗明幾凈,清爽干爽。而我們將來的同學(xué)早已經(jīng)整整齊齊的坐在教室里等待我們的到來了。二十張稚嫩鮮亮的笑臉,滿含著希冀和熱切的渴望,好像是清流把我們從酷熱的太陽下挽救出來。

霎那間,心里已經(jīng)被說不出的溫順的情懷包圍了。整齊劃一的校服,火焰一般的紅領(lǐng)巾襯托著朝陽流淌的臉頰,是天真地對我們的敬重,抑或是潛意識(shí)的對學(xué)問的仰視,我已分不清晰,卻不由自主地被這群孩子們的熱忱,帶動(dòng)了青春隱藏的激情火山。

這些孩子,讓我回到了純真的時(shí)代。

不管我們何時(shí)到達(dá),總能見到他們已經(jīng)在毫不焦躁的等待中。即使是中午午休,他們也主動(dòng)申請?jiān)缧╅_課,盡可能多的學(xué)更多。我們能供應(yīng)的,只是很有限的學(xué)問信息,卻依舊被他們?nèi)琊囁瓶实钠谂沃?。我?nèi)心被劇烈的震撼著,為這群隨著父母在四處漂泊居無定所的孩子們,盡管他們很難在某個(gè)特定的地方長期生活著——有一個(gè)小男孩,幼兒園就上過四個(gè)——他們無法和大多數(shù)孩子一樣,安定的坐在教室里接收系統(tǒng)的學(xué)問傳承,但他們獲得學(xué)問的欲望,的確劇烈的熱切的,壓倒一切的。

是一種春天的力氣,一股來自純凈無垢的靈魂的泉水,一顆尚在萌動(dòng)的閃閃發(fā)光的星星的核,一朵注定會(huì)開出漂亮絢爛花朵的芽苞。

原本自詡是高校生的我,預(yù)備空手而去,即興演講,即使這些小孩子也不能理解??墒?,再見到他們之后,我再也不能允許自己有一絲絲不負(fù)責(zé)任的心態(tài),我想仔細(xì)地教給他們所需要的學(xué)問,越多越好,越快越好,我不知道,是不是每個(gè)老師都是以這樣的一種心情對待他心愛的同學(xué)們。但,我真的理解了,老師們是怎么樣殷切的盼望同學(xué)們都出類拔萃甚至超越自己的,作為同學(xué)的我,最終明白了。

我開頭在每個(gè)晚上不批不倦的備課,找來了各種和課程有關(guān)的資料,把生澀的內(nèi)容化成通俗生動(dòng)的語言,把每處值得重視和留意的地方特殊的作出標(biāo)記,努力讓孩子們更順當(dāng)?shù)亟邮堋?/p>

第一次站在講臺(tái)上,我的聲音有一點(diǎn)抑制不住的抖動(dòng),但孩子們并沒有發(fā)覺,他們端坐得一絲不茍,比執(zhí)行命令的士兵還讓人鄙視。我教給他們有關(guān)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)內(nèi)容,溫柔而細(xì)心的,就像我印象中最仰慕的學(xué)校老師。孩子們熱忱而樂觀,爭先恐后的舉手回答問題,哪怕是不會(huì)的,也盼望站起來有所表示。

在孩子們的推動(dòng)下,課程進(jìn)行得很順當(dāng),我的熱忱如長江后浪推前浪,沒有一刻有所倦怠,真像永久給他們這樣講下去,把我知道的都告知他們,把我不知道的他們需要的學(xué)會(huì)后也告知他們。突然發(fā)覺,每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師都是無私的,從不會(huì)保留什么,只要同學(xué)們需要,情愿像春蠶吐盡絲蠟燭燒盡灰。

走下講臺(tái)的那一刻,我心里竟是充溢著滿滿的圓滿,好想再次給他們講課。盡管,備課很累,來回坐車要兩個(gè)小時(shí)也很累,站在講臺(tái)上四非常鐘不能坐一坐,要始終不停的給他們講、說、寫,回來之后總是精疲力盡、口干舌燥,真實(shí)的體會(huì)了做老師的辛苦,但是,這種前所未有的熱忱讓我自己覺得生命很充實(shí),很有意義,這,才是真正的有價(jià)值的青春。

不知不覺,十天的課程就結(jié)束了,離開孩子們的時(shí)候,我一個(gè)大男生,眼眶里也會(huì)涌動(dòng)著沒被大家察覺的某種液體。原來,做老師,是這么一件歡樂的事情,辛苦勞累,全部的一切付出比起看著孩子們一每天收獲更多,更健壯的成長,只是泰山前的一羽鴻毛。

想不起是哪位作家說過的,“老師,是太陽底下最光輝的職業(yè)?!币郧安灰詾槿坏匚?,最終明白了個(gè)中真諦?;叵肫鹨郧敖踢^我的各位老師,親切的面容出現(xiàn)在眼前,我心底浮起和孩子們一樣的,最純真的最名貴的感謝和敬重。

愿曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師們

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