城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)

城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)1適用范圍本標(biāo)準(zhǔn)適用于高等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)學(xué)生的實習(xí)安排，面向城市軌道交通供配電技術(shù)崗位（群）或技術(shù)領(lǐng)域。2實習(xí)目標(biāo)根據(jù)職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)律，在知識適用、夠用的基礎(chǔ)上，強化專業(yè)實習(xí)，是打造專業(yè)品牌，增強學(xué)生社會競爭力的重要途徑。城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)是一個特色明顯的專業(yè)，通過深入企業(yè)，進行相應(yīng)的專業(yè)崗位實習(xí)，才能夠使學(xué)生鞏固書本所學(xué)的知識，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生聯(lián)系實際、分析、解決問題的能力，同時也能使學(xué)生將來盡快適應(yīng)工作環(huán)境，保持良好的人際關(guān)系，學(xué)會處理在工作上遇到的各種難題，為學(xué)生畢業(yè)后順利進入城市軌道交通行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)以培養(yǎng)城市軌道交通需要的供電類專業(yè)技術(shù)型人才為目的，以實現(xiàn)院校專業(yè)培養(yǎng)與地鐵企業(yè)需求的無縫對接。人才培養(yǎng)方案從企業(yè)實際工作需要為出發(fā)點，緊密圍繞實際工藝環(huán)境和工藝設(shè)備、工藝設(shè)備的控制原理、工藝設(shè)備的維護保養(yǎng)方法和工藝設(shè)備故障處理等四個方面展開，重點培養(yǎng)學(xué)生實際的動手解決問題和分析問題能力。城市軌道交通供配電由地鐵電客車牽引系統(tǒng)供電；地鐵低壓配電系統(tǒng)用戶供電；地鐵通信信號系統(tǒng)供電；架空接觸網(wǎng)或三軌的維護檢修等系統(tǒng)組成。核心工種包括變電值班員、變電檢修工、繼電保護工、電氣儀表工、電氣試驗工、電纜工、操作電源工、自動化維修工、接觸網(wǎng)工等崗位。3時間安排實習(xí)時間（按教育部規(guī)定時間安排）。建議安排在第三學(xué)年第6學(xué)期。4實習(xí)條件4.1實習(xí)企業(yè)（企業(yè)類型、經(jīng)營范圍、管理水平）4.1.1北京地鐵供電公司北京地鐵供電公司是北京地鐵運營有限公司的二級分公司，現(xiàn)有職工2045人，機關(guān)下設(shè)10個職能部室，8個運行檢修項目部、1個大修項目部、1個控制中心項目部、1個消防搶險隊。該公司供電專業(yè)涉及9個方面，分別是：變電運行、高低壓電器、繼電保護、電力試驗、電力電纜、綜合自動化、儀器儀表、交直流操作電源、接觸網(wǎng)。該公司涉及的工種包括以下9個，分別為：自動化維修工（調(diào)度中心，項目部（現(xiàn)場站內(nèi)設(shè)備）、變電檢修工、城軌接觸網(wǎng)工、電力電纜工、城軌變電站值班員、電氣試驗工、繼電保護工、儀表檢定工、操作電源工。該公司承擔(dān)著整個北京地鐵牽引供電系統(tǒng)的變電站的運行管理、設(shè)備日常維護、計表檢修、設(shè)備大修、更新、改造及配合新線建設(shè)等任務(wù)。負(fù)責(zé)為地鐵機車牽引、動力照明、通信、信號、AFC等各種設(shè)備提供不間斷電源，調(diào)度指揮中心自動化系統(tǒng)維護。該公司始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，不斷引進先進的管理思想，創(chuàng)新管理理念，采用科學(xué)的管理模式，努力創(chuàng)建和諧企業(yè)，營造出具有供電企業(yè)特色的企業(yè)文化氛圍。多年來，公司以“安全供電，服務(wù)運營”為宗旨，在“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實求高效，團結(jié)進取創(chuàng)一流”的企業(yè)精神引領(lǐng)下，黨政工團圍繞安全供電中心工作，堅持齊抓共管，28年來取得了安全供電無重大事故的佳績，完成了企業(yè)管理升級、公司改制、機構(gòu)調(diào)整、工資改革等多項重大舉措，先后完成了地鐵一期供電設(shè)備改造和北京地鐵1、2號線消隱工程供電系統(tǒng)設(shè)備改造等市重點工程項目，獲得了“全國安康杯競賽優(yōu)勝企業(yè)”，“首都文明單位”等榮譽稱號，并通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證；檔案室通過了國家檔案管理二級驗收；涌現(xiàn)出市級“青年文明號”、市級“工人先鋒號”、北京市勞動模范等先進集體和個人。隨著北京市經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，迎來了城市軌道交通事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略機遇。公司以“科學(xué)決策，精細管理”為管理理念，以“求和諧發(fā)展，創(chuàng)最佳效益”為經(jīng)營目標(biāo)，全體員工以“發(fā)展地鐵供電事業(yè)，實現(xiàn)員工人生價值”為信念，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型企業(yè)為手段，努力將公司打造成為擁有一流的人才、一流的管理水平、一流的設(shè)備的優(yōu)秀現(xiàn)代企業(yè)，實現(xiàn)“致力于建設(shè)成為國內(nèi)領(lǐng)先的城市軌道交通專業(yè)供電服務(wù)商”的企業(yè)愿景。到2015年將發(fā)展到17條線561公里運營線路，管理著450余座變電站，供電公司有著廣闊的發(fā)展前景和美好的遠景。4.1.2北京京港地鐵有限公司北京京港地鐵有限公司是根據(jù)公司與北京市人民政府簽訂的《北京地鐵四號線項目特許協(xié)議》，以PPP（PPP-PublicPrivatePartnership，意為公共部門通過與私人部門建立伙伴關(guān)系提供公共產(chǎn)品或服務(wù)的一種方式模式）建設(shè)和運營北京地鐵四號線，發(fā)展與鐵路相關(guān)的商業(yè)及開展法律、法規(guī)允許的其他經(jīng)營活動，特許經(jīng)營期限為30年。4.1.3廣州市地下鐵道總公司廣州市地下鐵道總公司與北京地鐵公司完全類似，但是沒有專門的供電專業(yè)公司，對供電人員的需求占到對運營管理人員需求的8%左右。廣州市地下鐵道總公司招聘地鐵供電系統(tǒng)（變電/接觸網(wǎng)設(shè)備）的維修及維護工，要求大專及以上，對具有高級工資格證的人員可放寬至中專學(xué)歷，專業(yè)要求為供用電技術(shù)、電廠設(shè)備運行與維護、電氣運行與控制、電氣自動化技術(shù)等相關(guān)專業(yè)；持變電所值班員/接觸網(wǎng)等對口專業(yè)資格證優(yōu)先；要求未違反法律法規(guī)，未受過相關(guān)處分，思想品質(zhì)良好，組織紀(jì)律性強，能吃苦耐勞，適應(yīng)倒班工作。4.1.4西安市地下鐵道有限責(zé)任公司西安市地下鐵道有限責(zé)任公司組建于2005年11月3日，為西安市政府直屬國有獨資企業(yè)，與市地鐵辦合署辦公，擔(dān)負(fù)著西安城市快速軌道交通建設(shè)、運營和管理的重任，同時經(jīng)營以地鐵相關(guān)資源開發(fā)為主的多元化產(chǎn)業(yè)。西安地鐵公司沒有專門的供電專業(yè)分公司，對供電人員的需求占到對運營管理人員需求的8%左右。西安地鐵公司變電檢修工要求的條件是中級工及以上，從事地鐵、電氣化鐵路供變電設(shè)備檢修維護相關(guān)工作3年及以上，高職或高職以上學(xué)歷，鐵道電氣化、供電系統(tǒng)相關(guān)專業(yè)。要求責(zé)任心強，善于溝通，動手能力強，具備一定故障分析、處理經(jīng)驗。

而且有對城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)高職畢業(yè)生的需求。4.1.5上海申通地鐵集團有限公司上海申通地鐵集團有限公司供電分公司需要大量供電、接觸網(wǎng)專業(yè)技術(shù)人員、接觸網(wǎng)維修工（維修鉗工）、變電檢修工（維修電工）的專業(yè)技術(shù)人員。供電、接觸網(wǎng)專業(yè)技術(shù)人員要求身體和心理健康，無不良行為記錄，誠信良好，具有3年以上專業(yè)工作經(jīng)歷、中級以上相關(guān)職稱、大專（中專）以上學(xué)歷。接觸網(wǎng)維修工（維修鉗工）、變電檢修工（維修電工）要求身體和心理健康，無不良行為記錄，誠信良好，具有3年以上專業(yè)工作經(jīng)歷、中級以上相關(guān)技能等級、中?；蚋咧幸陨蠈W(xué)歷，具備本專業(yè)上崗操作證。綜上所述，通過對企業(yè)調(diào)研可以了解到軌道交通類企業(yè)的需求量是巨大的，特別是既具有專業(yè)知識又具有動手能力，特別是對變電站值班員，城軌接觸網(wǎng)檢修工，維修電工，其他電力設(shè)備安裝四個工作崗位的需求還是大量的，在城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)既需要高職畢業(yè)生，也需要高職畢業(yè)生。4.2設(shè)施條件（安全保障、專業(yè)設(shè)施設(shè)備、信息資料）1、實習(xí)單位要符合教育部印發(fā)的《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》中的有關(guān)規(guī)定，優(yōu)先選擇具有一定的生產(chǎn)規(guī)模，能接納一定數(shù)量學(xué)生的企業(yè)，生產(chǎn)崗位與學(xué)校開設(shè)的專業(yè)比較接近，能統(tǒng)一安排實習(xí)生住宿的企業(yè)。2、企業(yè)應(yīng)積極與學(xué)校進行溝通，確定專人（地鐵站區(qū)負(fù)責(zé)人、師傅等）作為校企聯(lián)系人。3、企業(yè)應(yīng)盡量為實習(xí)學(xué)生提供“工傷保險”；實習(xí)單位應(yīng)向?qū)嵙?xí)學(xué)生支付合理的實習(xí)報酬，學(xué)校參與實習(xí)報酬的管理和監(jiān)督。4、實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)要重視實習(xí)教育，積極配合學(xué)校有效地對實習(xí)學(xué)生進行管理和考核。作為地鐵供電專業(yè)技術(shù)人員，企業(yè)要求必須熟練了解作業(yè)對象的機械電氣結(jié)構(gòu)，這是從事供電專業(yè)技術(shù)工作的基礎(chǔ)。在了解工藝設(shè)備的基礎(chǔ)上，要了解作業(yè)對象的控制原理，通過控制原理的學(xué)習(xí)，熟悉主要的控制設(shè)備的日常操作流程。在此基礎(chǔ)上，才能說初步具備了正確操作和維護設(shè)備的基礎(chǔ)。最后，我們要求供電專業(yè)技術(shù)人員要具備一定的設(shè)備故障處理能力。能做到正確熟練維護設(shè)備，快速處理設(shè)備出現(xiàn)的各種故障，才能說我們培養(yǎng)了一個合格的地鐵供電設(shè)備的專業(yè)人員。根據(jù)這一思路，從四個方面加強學(xué)生的動手能力和知識體系的學(xué)習(xí)，首先是機械和電器結(jié)構(gòu)的介紹，接著是控制原理，再者是維護和操作方法，最后是故障的處理和分析。4.3實習(xí)崗位（專業(yè)對應(yīng)的崗位群）相比較而言，對供電專業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)的要求比較嚴(yán)格。具體主要崗位介紹如下。電力維修工程師的主要職責(zé)為協(xié)助車站維護經(jīng)理及高級電力維護工程師執(zhí)行供電系統(tǒng)的發(fā)展計劃、任務(wù)和策略；負(fù)責(zé)執(zhí)行牽引供電網(wǎng)、高壓供電網(wǎng)系統(tǒng)的維護作業(yè)，協(xié)助制定維護工作計劃，完善工作條例和保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)；指導(dǎo)及監(jiān)督承包商維護人員在各車站執(zhí)行供電系統(tǒng)設(shè)備維護任務(wù)，高效率的進行故障及事故處理；協(xié)助對承包商人員的資格進行審查，協(xié)助組織承包商工作人員進行安全業(yè)務(wù)考核；與公司各業(yè)務(wù)部門保持良好的溝通與協(xié)作，協(xié)調(diào)強化委外承包商的工作管理，確保供電設(shè)備的可靠使用；應(yīng)聘條件為大?；蛞陨蠈W(xué)歷，高壓供電相關(guān)專業(yè)。具備良好的人際、溝通技巧，優(yōu)良的組織、協(xié)調(diào)和分析能力，有創(chuàng)新能力、計劃能力和強烈的責(zé)任心。供電工程師的主要職責(zé)為根據(jù)技術(shù)及工程服務(wù)處的職責(zé)范圍及總體工作目標(biāo)，協(xié)助供電高級工程師針對供電專業(yè)方面提供運營技術(shù)支持服務(wù)，其主要職責(zé)包括：對影響行車安全、設(shè)備可靠性及設(shè)備異常的事故提供技術(shù)服務(wù)，包括原因調(diào)查、分析、評估及建議，以提高設(shè)備的整體關(guān)鍵表現(xiàn)（如安全、可靠性及事故恢復(fù)的有效性及效率等）；對供電設(shè)備的更新改造工程進行設(shè)計管理，包括風(fēng)險評估、設(shè)計建議、技術(shù)規(guī)格的確定、設(shè)計方案的審批；根據(jù)國家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，按照法律、法規(guī)要求，結(jié)合供電設(shè)備實際特點，制定和審核供電設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)；新線籌備相關(guān)工作及對外的技術(shù)支持工作，與供電專業(yè)保持良好的溝通與協(xié)作。招聘的應(yīng)聘條件為具備大學(xué)本科以上學(xué)歷；軌道交通相關(guān)專業(yè)（供電專業(yè)）；4年以上從事軌道交通維修工作經(jīng)驗，1年軌道交通維修管理經(jīng)驗；1年以上本崗位工作經(jīng)歷；具備良好的職業(yè)道德及個人操守；有技術(shù)鉆研精神，問題分析能力和較強的寫作能力；熟練操作辦公軟件（Word/Excel/PPT）；具備良好的英文讀寫能力；具備良好的人際溝通技巧。電力維修工程師（變電/接觸網(wǎng)）工程技術(shù)人員的主要職責(zé)為協(xié)助高級電力維護工程師執(zhí)行供電系統(tǒng)的發(fā)展計劃、任務(wù)和策略；負(fù)責(zé)執(zhí)行牽引供電網(wǎng)、高壓供電網(wǎng)系統(tǒng)的維護作業(yè)，協(xié)助制定維護工作計劃，完善工作條例和保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)及監(jiān)督承包商維護人員在各車站執(zhí)行供電系統(tǒng)設(shè)備維護任務(wù)，高效率的進行故障及事故處理；協(xié)助對承包商人員的資格進行審查，協(xié)助組織承包商工作人員進行安全業(yè)務(wù)考核；與公司各業(yè)務(wù)部門保持良好的溝通與協(xié)作，協(xié)調(diào)強化委外承包商的工作管理，確保供電設(shè)備的可靠使用。應(yīng)聘條件為大?；蛞陨蠈W(xué)歷，高壓供電相關(guān)專業(yè)；具備5年供電系統(tǒng)維護工作經(jīng)驗，且具備2年管理經(jīng)驗；具備良好的人際、溝通技巧；優(yōu)良的組織、協(xié)調(diào)和分析能力；有創(chuàng)新能力、計劃能力和強烈的責(zé)任心。電力維修技術(shù)員督導(dǎo)—接觸網(wǎng)專業(yè)技術(shù)人員，主要職責(zé)為協(xié)助電力維修工程師貫徹執(zhí)行既定的維護策略、計劃和任務(wù)；負(fù)責(zé)所管轄范圍內(nèi)接觸網(wǎng)系統(tǒng)的維護管理，按照運行規(guī)程要求，執(zhí)行接觸網(wǎng)系統(tǒng)的巡視、維護、維修及緊急故障處理工作，確保系統(tǒng)設(shè)備運行正常；負(fù)責(zé)所管轄范圍內(nèi)供電設(shè)備的故障響應(yīng)及故障設(shè)備隔離工作，在處理重大故障或事故時，快速趕赴事故現(xiàn)場，參與事故搶修，在最短時間內(nèi)恢復(fù)系統(tǒng)的運行指導(dǎo)及監(jiān)督承包商維修人員在各車站執(zhí)行接觸網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)備維修任務(wù)，協(xié)助接觸網(wǎng)委外項目的管理和委外承包商的監(jiān)管；與相關(guān)工作配合部門保持良好的溝通與協(xié)作，與所轄電力維修技術(shù)員接觸網(wǎng)員工保持良好的工作關(guān)系，并向其下發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的指示及聽取其上級的建議；認(rèn)真及時完成上級領(lǐng)導(dǎo)下達的各項其它工作。應(yīng)聘條件為具備中專及以上學(xué)歷，鐵道電氣化等相關(guān)專業(yè)；具有3年以上的接觸網(wǎng)運行維護和建設(shè)經(jīng)驗；熟悉供電及接觸網(wǎng)系統(tǒng)的技術(shù)原理，動手能力強；熟練掌握辦公軟件，如Word、Excel及PowerPoint等；具有特種作業(yè)操作證（電工作業(yè)：高壓運行維修）和機動車駕駛證優(yōu)先。供電及接觸網(wǎng)機電工程師的主要職責(zé)為機電工程師向直屬機電經(jīng)理匯報，協(xié)助新線和舊線改造的供電、接觸網(wǎng)、PSCADA等建設(shè)項目全過程施工管理工作。協(xié)助管理設(shè)計院、供貨及施工單位及監(jiān)理單位，按計劃高質(zhì)量在預(yù)算內(nèi)完成系統(tǒng)設(shè)計、建設(shè)、驗收并交付運營運行。4.4指導(dǎo)教師（企業(yè)教師、學(xué)校教師的職業(yè)資格、工作經(jīng)驗）對頂崗實習(xí)學(xué)生實行學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師和由實習(xí)單位指定的專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法進行培養(yǎng)。為做到矛盾有人化解、問題有人處理，建立學(xué)校良好聲譽，實現(xiàn)長期合作共贏。學(xué)校頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組應(yīng)向各相關(guān)人員確認(rèn)聯(lián)系方法，落實建立學(xué)校與企業(yè)、家長與企業(yè)、實習(xí)學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系人制度，使學(xué)生在崗情況、住宿情況、成長過程得到及時反饋。1、學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定社會經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗的教師擔(dān)任，制定學(xué)生具體的實習(xí)方案和計劃。實習(xí)計劃應(yīng)包括：實習(xí)目的與要求、實習(xí)時間的安排、實習(xí)內(nèi)容與任務(wù)、實習(xí)方法與步驟、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)總結(jié)與考核等。2、企業(yè)指導(dǎo)老師應(yīng)從具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才中指定，具體負(fù)責(zé)學(xué)生的頂崗實習(xí)期間的各項工作，負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實習(xí)鑒定等工作。3、學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師采用定點指導(dǎo)和跑點巡查相結(jié)合，實習(xí)過程原則上采用全程監(jiān)控，如遇特殊情況確須請假的，須報就業(yè)處批準(zhǔn)并備案，并指派其它老師頂崗，不得消極懈怠，否則作為教學(xué)事故處理。4、學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師要定期指導(dǎo)學(xué)生，跑點教師要做好日常實習(xí)進度和質(zhì)量的檢查。學(xué)校和企業(yè)輔導(dǎo)老師在業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時應(yīng)注重心里健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。5、實習(xí)指導(dǎo)教師在學(xué)生實習(xí)末期要指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)，保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量和水平。6、學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)與實習(xí)單位指導(dǎo)老師密切溝通，加強對學(xué)生的過程指導(dǎo)，幫助解決實習(xí)中存在的問題。在實習(xí)期間每周至少一次到學(xué)生實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)；督促學(xué)生填寫《實習(xí)手冊》等相關(guān)內(nèi)容。7、實習(xí)教學(xué)任務(wù)完成后，學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師要搜集各方意見，做好實習(xí)總結(jié)，形成書面材料。4.5其他城市軌道交通供電企業(yè)更加關(guān)注學(xué)生的綜合能力，需要能吃苦耐勞、講職業(yè)道德、對企業(yè)崗位工作的態(tài)度認(rèn)真、服務(wù)意識溝通能力強、有團隊精神合作意識的高職畢業(yè)生。高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生生源狀況更適合定位城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)，但是各學(xué)校開設(shè)城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)不多，辦學(xué)水平、實訓(xùn)條件參差不齊，課程設(shè)置學(xué)科體系痕跡明顯，人才培養(yǎng)無論在數(shù)量上還是質(zhì)量上都滿足不了企業(yè)需要。（1）基于城市軌道交通供電企業(yè)（部門）和高職院校目前現(xiàn)狀及未來的發(fā)展趨勢調(diào)研的結(jié)果，建議強化計算機基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)和城軌綜合自動化系統(tǒng)方面的教學(xué)內(nèi)容。（2）專業(yè)設(shè)置和專業(yè)技能方向劃分應(yīng)貫徹以學(xué)生為本、以就業(yè)為導(dǎo)向的職教思想，專業(yè)（技能）方向不宜過多，寬泛的專業(yè)口徑，更有利學(xué)生就業(yè)。（3）職業(yè)教育更應(yīng)重視學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，新一輪的課程標(biāo)準(zhǔn)制定，應(yīng)思考如何將愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、工作態(tài)度、服務(wù)意識、團隊協(xié)作精神、與人交際溝通能力等融入公共基礎(chǔ)課和專業(yè)課中。（4）國家盡快出臺專業(yè)指導(dǎo)方案，統(tǒng)一專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，包括城市軌道交通供配電技術(shù)專業(yè)的課程體系，及達到相應(yīng)職業(yè)能力要求。5實習(xí)內(nèi)容企業(yè)名稱工作項目工作任務(wù)所需專業(yè)能力是否需要職業(yè)資格證書證書的種類和等級1斷路器與成套開關(guān)柜的檢查、操作、維修及故障處理1.1高壓斷路器及開關(guān)柜的檢查、操作、維修及故障處理1.2直流斷路器及成套開關(guān)柜檢查、操作、維修及故障處理1.3400V斷路器及成套開關(guān)柜的檢查、操作、維修及故障處理1.掌握高壓斷路器的結(jié)構(gòu)、操作機構(gòu)原理及二次控制電路圖2掌握高壓開關(guān)柜的結(jié)構(gòu)、傳動方式、機械聯(lián)鎖關(guān)系及零部件、元器件作用3熟練操作斷路器、斷路器小車、接地刀閘4掌握直流斷路器的結(jié)構(gòu)、操作機構(gòu)原理及二次控制電路圖5.掌握400V斷路器的結(jié)構(gòu)、操作機構(gòu)原理及二次控制電路圖是特種作業(yè)證書（低壓、高壓）2變壓器、互感器、整流機組檢查、巡視、維修及故障處理2.1配電變壓器、牽引變壓器的檢查、維修及故障處理2.2電壓互感器、電流互感器的檢查、維修及故障處理2.3牽引整流器的檢查、維修及故障處理1.掌握變壓器的工作原理、結(jié)構(gòu)及組成2.掌握電壓互感器、電流互感器的工作原理、結(jié)構(gòu)及組成，及運行要求3.掌握牽引整流器的工作原理、結(jié)構(gòu)及組成，能畫出主接線圖4.具備檢查牽引整流器運行狀況發(fā)現(xiàn)判斷牽引整流器故障的能力，掌握應(yīng)急處置方法是特種作業(yè)證書（低壓、高壓）3繼電保護裝置及二次設(shè)備的檢查、操作、維修及故障處理3.1繼電保護裝置的檢查、操作及維護3.2變電站二次設(shè)備及二次接線的檢查及維護1掌握繼電保護工作原理2掌握變電站繼電保護配置及整定值；3.掌握變電站二次設(shè)備及各種元器件的原理及作用，并能夠?qū)ζ溥M行更換4．能夠看懂變電站各系統(tǒng)二次回路圖，對照二次圖能夠識別各系統(tǒng)的二次設(shè)備是特種作業(yè)證書（低壓、高壓）4交直流電源操作系統(tǒng)，EPS電源裝置，電源整合裝置的檢查、操作、維修及故障處理4.1交直流操作電源屏設(shè)備的檢查、操作、維修及故障處理4.2EPS電源設(shè)備的檢查、操作、維修及故障處理4.3直流電源整合系統(tǒng)設(shè)備的檢查、操作、維修及故障處理1掌握交直流操作電源屏的主接線圖，對照圖紙能夠識別各種元器件，能夠理清實際接線2理解蓄電池的工作原理、結(jié)構(gòu)組成、運行注意事項，能夠?qū)π铍姵剡M行測量，并判斷其工作狀況，協(xié)助專業(yè)人員進行蓄電池核對性充放電工作3掌握EPS電源系統(tǒng)的主接線圖，對照圖紙能夠識別各種元器件，能夠理清實際接線4.掌握直流電源整合系統(tǒng)的主接線圖，對照圖紙能夠識別各種元器件，能夠理清實際接線是特種作業(yè)證書（低壓、高壓）5其他城軌供電專用設(shè)備的檢查、操作、維修及故障處理5.1雜散電流防護系統(tǒng)設(shè)備的檢查、維修及故障處理5.2鋼軌電位限制裝置的檢查、操作、維修及故障處理5.3制動能量再生（消耗）裝置的檢查、操作、維修及故障處理5.4區(qū)間牽引設(shè)備的檢查、維修及故障處理1掌握雜散電流防護系統(tǒng)的工作原理及設(shè)備構(gòu)成，看懂接線圖2能對雜散電流防護系統(tǒng)進行巡視檢查，根據(jù)信號儀表指示判斷其運行狀況3掌握鋼軌電位限制裝置的工作原理及設(shè)備構(gòu)成，看懂接線圖4具備調(diào)整鋼軌電位限制裝置整定值的能力5掌握制動能量再生（消耗）裝置的工作原理及設(shè)備構(gòu)成，看懂接線圖6掌握區(qū)間牽引網(wǎng)系統(tǒng)的接線，明白電流走向，明白與相關(guān)專業(yè)的分界點是特種作業(yè)證書（低壓、高壓）6城軌綜合自動化系統(tǒng)設(shè)備的檢查、操作、維修及故障處理6.1綜合自動化系統(tǒng)設(shè)備的巡視檢查、操作和清掃維護1具備良好的計算機知識，熟練使用計算機，能夠?qū)τ嬎銠C硬件系統(tǒng)進行組裝維護2具備一定的計算機網(wǎng)絡(luò)知識，掌握計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)常用硬件設(shè)備和規(guī)則3掌握自動化系統(tǒng)常用軟件的安裝卸載，熟練操作自動化系統(tǒng)4會使用常用工具器具和常用測試命令，檢驗自動化系統(tǒng)的故障并處理是特種作業(yè)證書（低壓、高壓）7變電站的運行值守7.1交接班7.2設(shè)備巡視1掌握變電站一次設(shè)備運行方式，具備確認(rèn)設(shè)備現(xiàn)有運行狀況的能力2.檢查工具儀表材料備品狀態(tài)的能力3.檢查變電站消防安全狀況及環(huán)境安全狀況的能力4.掌握變電站系統(tǒng)主接線，掌握正常運行方式、非正常運行方式、應(yīng)急運行方式，掌握各開關(guān)的分合狀況及電源情況是特種作業(yè)證書（低壓、高壓）8變電站的管理8.1變電站安全的管理8.2倒閘操作8.3檢修作業(yè)安全組織措施和技術(shù)措施的實施8.4供電系統(tǒng)事故處理1掌握倒閘技術(shù)操作的要求和安全規(guī)定，掌握倒閘操作的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，并能認(rèn)真執(zhí)行2掌握變電站各種設(shè)備的操作方法和技術(shù)要點，并能正確的操作設(shè)備3掌握常規(guī)操作的技術(shù)要點、危險點，特別是保護裝置、自動裝置的要點，掌握操作對設(shè)備的影響情況，掌握針對性的防范措施及具體執(zhí)行的要點4.掌握事故處理的原則及事故處理的基本方法是特種作業(yè)證書（低壓、高壓）6實習(xí)成果實習(xí)報告（總結(jié)、方案、作品等）《實習(xí)報告》一、實習(xí)說明1、實習(xí)時間2、實習(xí)地點3、實習(xí)性質(zhì)實習(xí)性質(zhì)屬于畢業(yè)實習(xí)。二、實習(xí)單位介紹內(nèi)容包括：地鐵公司介紹，實習(xí)分公司情況介紹。若非地鐵公司，介紹所實習(xí)的單位基本情況，企業(yè)文化，自己所在科室（或班組）的情況。三、實習(xí)崗位與工作環(huán)境主要內(nèi)容包括：單位崗位設(shè)置情況簡介、自己實習(xí)過的崗位描述四、實習(xí)過程主要內(nèi)容包括：實習(xí)崗位的要求，實際工作任務(wù)，工作流程，使用工具，班組工作規(guī)定等。五、實習(xí)期間工作總結(jié)與收獲主要內(nèi)容包括：在實習(xí)崗位工作中的收獲（若實習(xí)不止一個崗位，可寫多個崗位），針對工作中的某個問題展開，描述處理的流程和經(jīng)驗總結(jié)。六、致謝主要內(nèi)容：對在實習(xí)過程中，曾給予你幫助的老師，師傅，家長和朋友表示感謝。7考核評價7.1考核原則學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重管理，校企雙方要加強對學(xué)生工作過程的控制和考核，實行以企業(yè)為主，學(xué)校為輔的校企合作考核制度，雙方共同填寫“頂崗實習(xí)成績匯總表”。7.2成績考核評定1.考核分三部分：一是企業(yè)指導(dǎo)老師對學(xué)生的考核，占總成績的20%；二是老師對學(xué)生的周記的考核，占總成績的50%；三是老師對學(xué)生的工作總結(jié)進行評價，占總成績的30%2．企業(yè)指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核：學(xué)生的頂崗工作可以在不同單位或同一單位不同部門或崗位進行，企業(yè)要對學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進行考核，填寫“頂崗實習(xí)鑒定表”，并簽字確認(rèn)，加蓋單位公章。學(xué)生每更換一個單位或崗位，應(yīng)填寫一張此表。3．學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生的考核：學(xué)校指導(dǎo)教師要對學(xué)生在各企業(yè)每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進行管理與考核，在每一個崗位，學(xué)生要寫出實習(xí)報告，學(xué)校指導(dǎo)老師要對學(xué)生實習(xí)報告及時進行批改、檢查，給出評價等級。4、建立優(yōu)秀實習(xí)生事跡收檔制度。由實習(xí)指導(dǎo)教師把本校涌現(xiàn)的優(yōu)秀實習(xí)生（應(yīng)屆或歷屆）事跡材料收錄報就業(yè)處存檔。7.3頂崗實習(xí)成績考核采取考查方式，成績設(shè)優(yōu)秀、良好、高等、合格、不合格五個等級。由企業(yè)和實習(xí)指導(dǎo)教師（定點教師、跑點教師）根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)日志報告等評定實習(xí)成績。與之對應(yīng)的成績評定基本原則分別為：1、優(yōu)秀——很好地達到實習(xí)大綱及實習(xí)計劃中所規(guī)定的全部要求；實訓(xùn)成果質(zhì)量高；實習(xí)日記或日志認(rèn)真；實習(xí)總結(jié)報告中能對內(nèi)容進行較系統(tǒng)的總結(jié)，實際材料豐富，對某些問題理論分析有一定深度，或有獨到見解，或有合理化建議。2、良好——能較好地達到實習(xí)大綱及實習(xí)計劃中所規(guī)定的全部要求；實訓(xùn)成果質(zhì)量較高；實習(xí)日記及實習(xí)報告完整且質(zhì)量好，能對實習(xí)中某些具體問題做出正確的理論分析；實訓(xùn)實習(xí)態(tài)度認(rèn)真，虛心肯學(xué)。3、高等——達到實習(xí)大綱及實訓(xùn)實習(xí)計劃中所規(guī)定的基本要求；實訓(xùn)成果質(zhì)量高等；能夠完成實習(xí)日記或日志及實習(xí)總結(jié)報告，內(nèi)容正確完整，實習(xí)態(tài)度認(rèn)真。4、合格——達到實習(xí)大綱及實習(xí)計劃中所規(guī)定的基本要求；實訓(xùn)成果質(zhì)量一般；能夠完成實習(xí)日記及實習(xí)總結(jié)報告，內(nèi)容基本正確，但不完整；實習(xí)態(tài)度端正，無違紀(jì)行為。5、不合格——凡有下列情況之一者，成績均為不及格：（1）、未能達到實習(xí)大綱及實習(xí)計劃要求，實習(xí)日記填寫不認(rèn)真，實習(xí)總結(jié)報告有原則性錯誤，實習(xí)態(tài)度不端正。（2）、無故曠工一天及以上或聯(lián)系不上者。（3）、實習(xí)中嚴(yán)重違反實習(xí)單位勞動紀(jì)律、規(guī)章制度或造成嚴(yán)重后果者。（4）、無適當(dāng)合法理由每周請假超過實習(xí)時間三分之一及以上者。（5）、實訓(xùn)成果質(zhì)量低劣或沒有提交實習(xí)日志。（6）、校外實習(xí)期間一周沒有向輔導(dǎo)教師匯報實訓(xùn)進程的。（7）、校外實習(xí)期間沒有經(jīng)實習(xí)指導(dǎo)老師允許擅自去向不明者的。6、重修——實習(xí)不及格者，允許重新實習(xí)一次。7.4頂崗實習(xí)時實習(xí)單位向?qū)W生支付的實習(xí)工作報酬應(yīng)足額發(fā)給學(xué)生，任何部門和個人不得扣發(fā)和拖欠。7.5組織安排學(xué)生校外實習(xí)，嚴(yán)禁涉及高空、井下作業(yè)；放射性、劇毒、易燃易爆工作以及其它具有安全隱患的崗位；不得安排學(xué)生到酒吧、夜總會、歌廳、洗浴中心等營業(yè)性娛樂場所實習(xí)。7.6獎勵與責(zé)任追究。（1）、對積極開展學(xué)生頂崗實習(xí)工作、管理規(guī)范、成績顯著的部門及個人給予表彰獎勵；（2）、學(xué)生外出實習(xí)沒有進行安全教育或沒有書面記錄；推薦不該推薦的學(xué)生去實習(xí)；沒有按規(guī)定辦理實習(xí)生審批手續(xù)；師生、家長、企業(yè)信息不準(zhǔn)確不暢通；沒有按規(guī)定建立片、組；沒有按規(guī)定落實好定點教師、跑點教師、聯(lián)系人制度；安排實習(xí)前不去單位實地調(diào)查；違反教育部印發(fā)的《高等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》中“五個不得”等等。對上述不認(rèn)真履行管理職責(zé)的部門和個人學(xué)校將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。（3）、實習(xí)指導(dǎo)教師（或班主任）沒有按學(xué)校規(guī)定開展實習(xí)管理工作，導(dǎo)致后果的，將嚴(yán)肅追究實習(xí)指導(dǎo)教師（或班主任）的責(zé)任，并扣發(fā)就業(yè)獎勵。7.7對頂崗實習(xí)成績合格的學(xué)生，由學(xué)校和企業(yè)共同簽發(fā)“頂崗實習(xí)合格證書”并存入個人檔案；7.8本辦法自公布之日起執(zhí)行，解釋權(quán)歸學(xué)校就業(yè)處。8實習(xí)管理8.1校實行實習(xí)生離校審批制度，做到學(xué)生外出實習(xí)有申請、有家長意見、就業(yè)處嚴(yán)格審批，手續(xù)齊全者，方可實習(xí)。頂崗實習(xí)采取學(xué)校推薦（雙向選擇）和個人自主聯(lián)系實習(xí)單位相結(jié)合。無論是學(xué)校推薦還是學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位，學(xué)生均須與實習(xí)單位簽訂實習(xí)協(xié)議，實習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括各方的權(quán)利、義務(wù)，實習(xí)期間的待遇及工作時間、勞動安全、衛(wèi)生條件等內(nèi)容。實習(xí)協(xié)議應(yīng)符合勞動法相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。8.2學(xué)生外出實習(xí)采用動態(tài)的實習(xí)檔案管理制度。在經(jīng)審核后學(xué)生外出實習(xí)或變更單位后需一天內(nèi)及時書面上報備案，班主任每月上報就業(yè)處核實確認(rèn)一次。實習(xí)單位首選國內(nèi)大中型企業(yè)，原則上應(yīng)為專業(yè)對口的生產(chǎn)一線專業(yè)技術(shù)崗位。實習(xí)期滿后，實習(xí)單位應(yīng)對實習(xí)學(xué)生做出書面鑒定，作為評定學(xué)生實習(xí)成績的依據(jù)。8.3實習(xí)單位和學(xué)校派出的實習(xí)指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的日常管理和安全工作。企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、家長應(yīng)保持信息暢通。實習(xí)單位要定期接待學(xué)校教師的日常走訪，客觀真實地向?qū)W校教師反映學(xué)生在單位的實習(xí)情況。8.4學(xué)生本人必須購買人身意外傷害保險，盡力參加“工傷保險”，預(yù)防實習(xí)期間可能發(fā)生的人身意外傷害事故。8.5加強內(nèi)涵建設(shè)，從形式和內(nèi)容上將頂崗實習(xí)納入教學(xué)計劃，強化頂崗實習(xí)的管理，防止出現(xiàn)頂崗實習(xí)“松散管理”甚至“管理缺位”狀況。8.6就業(yè)處負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)的管理，主要職責(zé)是：1、制定《學(xué)生頂崗實習(xí)方案》和《學(xué)生頂崗實習(xí)管理細則》、《實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》、《學(xué)生實習(xí)情況報表制度》、《評選企業(yè)“優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)師傅”的辦法》、《學(xué)生頂崗實習(xí)成績測評辦法》、《學(xué)生頂崗實習(xí)突發(fā)事件防范預(yù)案》等制度和措施；2、負(fù)責(zé)實習(xí)工作的檢查、監(jiān)督、評估等；3、協(xié)調(diào)實習(xí)指導(dǎo)教師、實習(xí)學(xué)生和實習(xí)單位的關(guān)系，統(tǒng)籌處理各種重大問題。8.7就業(yè)處要成立專門的頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組，指導(dǎo)小組是各專業(yè)頂崗實習(xí)的具體管理組織。小組成員由就業(yè)處人員、企業(yè)管理人員、班主任、政教處學(xué)生工作負(fù)責(zé)人、實習(xí)指導(dǎo)教師及學(xué)生代表共同組成。頂崗實習(xí)指導(dǎo)小組主要職責(zé)是：1、加強實習(xí)紀(jì)律和安全教育。在學(xué)生頂崗實習(xí)前，要對學(xué)生進行以法制觀念、安全知識、危害防范技能、校紀(jì)校規(guī)、實習(xí)單位規(guī)章制度等為主要內(nèi)容的教育，杜絕各種意外事故發(fā)生。2、根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，組織制定實習(xí)大綱，組織負(fù)責(zé)實習(xí)的教師制定學(xué)生實習(xí)計劃。實習(xí)計劃應(yīng)在實習(xí)前發(fā)給學(xué)生。3、組織開展實習(xí)前的專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生明確實習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法等。4、組織實施實習(xí)計劃，包括確定管理教師，對實習(xí)生分片分組，設(shè)立片組長并根據(jù)專業(yè)部實習(xí)生人數(shù)、區(qū)域確定合適的定點教師、跑點教師人員數(shù)量，負(fù)責(zé)日常巡查管理工作。學(xué)生分片分組一般應(yīng)按就業(yè)去向在分區(qū)、分類的基礎(chǔ)上劃分。5、檢查實習(xí)的進展情況，及時處理各種突發(fā)事件。6、組織制定實習(xí)成績的評定標(biāo)準(zhǔn)及實習(xí)成績的評定，實習(xí)材料的整理、歸檔和上報。7、建立準(zhǔn)確信息反饋渠道。保障學(xué)校、企業(yè)、家長、學(xué)生信息隨時互通。實習(xí)資格審查，有下列情況之一者暫不推薦實習(xí)：1、經(jīng)常早退，曠課一學(xué)期達12節(jié)（次）以上者。2、受到校規(guī)校紀(jì)處分，未撤消處分者。3、實習(xí)前考試不合格者，經(jīng)補考仍不合格者。4、沒有參加《就業(yè)指導(dǎo)》等崗前培訓(xùn)課程培訓(xùn)和培訓(xùn)不合格者。5、未交清各種費用者。6、有傳染性疾病、特異性體質(zhì)、精神疾病或不適應(yīng)外出實習(xí)者。7、學(xué)生舉止打扮修養(yǎng)不符合身份者，如染發(fā)、紋身，男生留長發(fā)、戴耳環(huán)等。有下列條件之一者予以優(yōu)先推薦：1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異或參加各級各類競賽成績突出者。2、擔(dān)任團干部、學(xué)生會干部、班干部或獲得校級榮譽證書者。3、班級綜合素質(zhì)測評前十名者。4、其他方面對學(xué)校、班級有突出貢獻、表現(xiàn)者。在實習(xí)期間學(xué)生如與實習(xí)單位出現(xiàn)矛盾或糾紛，按以下方法處理：1、以積極主動溝通化解糾紛，保障各方合法權(quán)益為原則，做到不激化矛盾。2、由學(xué)校推薦的實習(xí)學(xué)生因各種原因要辭工，需先征得實習(xí)指導(dǎo)教師同意，報就業(yè)處備案，經(jīng)批準(zhǔn)才能由學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師向?qū)嵙?xí)單位提出辭工申請，再返校由就業(yè)處就近重新推薦實習(xí)。3、由學(xué)校推薦的實習(xí)學(xué)生因患病需較長時間治療，學(xué)生必須告知實習(xí)指導(dǎo)教師，經(jīng)就業(yè)處同意后，報就業(yè)處審核備案，由學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師向?qū)嵙?xí)單位提出辭工申請，再回家治療，病好后要立即和班主任、就業(yè)處聯(lián)系，重新推薦參與實習(xí)。4、擅自離開實習(xí)單位或嚴(yán)重違紀(jì)被實習(xí)單位開除，一經(jīng)查實，將按校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理并不再推薦就業(yè)，同時推遲頒發(fā)畢業(yè)證書。學(xué)生離校外出實習(xí)、就業(yè)要加強安全防范，注意人身安全和財產(chǎn)安全：1、不進入各種消費型娛樂場所。2、注意飲食衛(wèi)生，防止傳染疾病。3、講文明，講道德，處理好與實習(xí)單位職工和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系；4、不參加不明單位組織的活動，以免上當(dāng)受騙。禁止參與非法傳銷等國家明令禁止的活動及一切不符合學(xué)生身份的活動。5、不擅自參加登山、游泳等戶外不安全活動。9附件9.1總則1、頂崗實習(xí)是學(xué)生職業(yè)能力形成的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，也是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式改革，強化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的良好途經(jīng)。為科學(xué)、嚴(yán)格、規(guī)范、實效地開展學(xué)校學(xué)生的實習(xí)管理工作，確保實習(xí)工作的正常秩序，確保實習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益，確保實習(xí)學(xué)生的人身安全和身心健康