2025屆高考語文一輪總復(fù)習(xí)課時跟蹤練10

課時跟蹤練10(40分鐘32分)一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(16分)灑滿陽光的曬谷場洪忠佩①稻田收割謝幕，便迎來了曬場的開場。②等母親用笸籮把稻谷擔到曬場時，曬場上已經(jīng)很喧鬧了。通常，像擔谷這種重體力的事，在村里都是男人做?？筛赣H常年在外地工作，這些活兒就只能落在母親肩上。③割禾搶時，曬谷搶天。此刻，村里人一個個在曬場上忙得不亦樂乎。有人在馱曬簟，有人在抬風車。和我年齡相仿的少年也不閑著，扛掃帚，扛谷耙。④一床一床的曬簟鋪綻開來，如畫了線般整齊。曬簟是篾片編織的，鋪開的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來大小。家家戶戶將笸籮里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開耙勻，整個曬場在陽光下，像淌金一樣。母親站在曬簟邊，一手攥住笸籮的籮沿，一手用勁兒拍著籮底，生怕還有稻谷卡在笸籮之中。⑤曬場在土墩上，地勢高于平地。我站起身，就能夠看到村莊的全貌和一丘一丘的梯田。我知道，過不了幾天，一丘丘稻田將會變成另一個樣子，種上一畦畦的苞谷、黃豆。遠遠地，我還看到田埂上的禾戽在游走——禾戽半斜著，幾乎看不到馱禾戽的人，好像只是禾戽在緩慢地移動。曬場上沒有遮擋，即便有草帽遮住頭頂上的陽光，也擋不住無處不在的燥熱。倚在風車邊，我忙不迭地把笸籮倒過來，使之底朝天，再疊上兩只，這樣就有了短暫的陰涼處。⑥比曬場上的人們還要勞碌的，是窺視已久的八哥、斑鳩、麻雀、鹟鶯。它們一群群地圍著曬場飛進飛出，屋頂、樹梢、籬笆、曬場，一一落下。趁著曬谷的村人不留意，它們偷偷摸摸地快速啄幾口。在鳥兒中，覬覦曬簟上稻谷最多的，當數(shù)麻雀。它們總是噗噗地落下一群。鹟鶯與麻雀一般大小，棕臉，綠毛，只是從竹林邊間或光顧曬場。⑦在曬場上曬谷的人，怎會不知道鳥兒的存在？他們望見了鳥兒，就揮手叫賣一聲，驅(qū)逐一下，但事實上并沒有任何敵意。鳥兒也不害怕，人一轉(zhuǎn)身，它們便照樣啄吃不誤。人們談起鳥兒，臉上總會帶著笑意，雖然語調(diào)中有著幾分無奈。在父老鄉(xiāng)親的心目中，鳥兒都是自然的寵兒。⑧午后的陽光明晃晃的，特殊刺眼。偏偏母親在這個時候要我和她一起去曬場耙谷翻曬。我被曬蔫兒了，想靜靜溜走，結(jié)果被母親擋住。她撫著我的頭說：“眼下農(nóng)忙，你去看看村里哪個小孩兒不幫父母搭把手？”⑨看到母親滿頭大汗，我沒有作聲。⑩盡管民諺說“天上魚鱗斑，曬谷不用翻”，但母親還是交代我用谷耙去翻曬，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否曬得干燥，全憑母親的閱歷。接近傍晚時，母親會從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見她滿足地笑道：“曬干了，飽滿著呢?！?呼呼呼，風車迎風轉(zhuǎn)動。母親身材瘦小，須要踮起腳尖，才能把笸籮里的稻谷倒進風車的漏斗里。風車可以過濾掉混在稻谷中的稗子與雜質(zhì)。母親捶著腰說：“今年接春接得好，冷漿田里收成好。忙點累點算什么，有收有曬就是好日子?！?暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉。?這一夜，母親再辛苦也要炒上一鍋谷花。隨著灶里的柴火燃起，鐵鍋的溫度升了上來，母親用木鏟鏟些稻谷倒在鍋里爆炒，像變戲法似的，就有了一鍋爆谷花。然后，用竹篩篩去谷殼，加上一勺紅薯糖，抑或蜂蜜，那種香甜足以讓一家老少暖心。?翌日早晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的起先。母親比啁啾的鳥兒起得還早。她已經(jīng)在菜園里摘了一籃豆角，說是趁天氣晴好趕著去焯水晾曬。?一個曬場，盛放著一個村莊。山里的村莊，曬場寬敞、平整。一年四季，輪番曬出的，不僅是稻谷，還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚，間或也有露天電影和戲班登場。鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊閑聊……?一晃，過去好些年了。那些年，田野與曬場不僅磨礪了我的肩膀和耐力，也讓我明白了一個道理——那一家一戶的炊煙，是從土地里生長出來的。?梯田中的有機稻谷，金燦燦的，又將迎來一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收割的氣息，以及稻谷與陽光的味道。剎那間，家鄉(xiāng)田野與曬場上經(jīng)年的往事奔涌而來。母親笑著說：“九成開鐮，十成進倉。有幻想，就有奔頭兒。”農(nóng)家田地上的事物，保藏的都是滿滿的陽光。(有刪改)1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A．文章第⑤段寫的是“我”站在曬谷場上所看到的景象，突出了曬谷場地勢高、陽光足夠的特點。B．午后耙谷翻曬時，“我”怕曬，想靜靜溜走，卻被母親指責，這說明當時的“我”還沒有養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)。C．“村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的起先”中的“又”字，說明村莊里的農(nóng)活兒是周而復(fù)始的。D．作者選取曬谷、翻谷、炒谷花、摘曬豆角等場景，塑造了母親勤勞能干、樂觀堅忍的形象。解析：思想內(nèi)容＋人物形象“被母親指責”錯誤，從文章第⑧段中的“她撫著我的頭”的動作描寫和母親的話可以看出，母親并沒有指責“我”，而是在引導(dǎo)和教化“我”。答案：B2．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．本文主要運用語言描寫和動作描寫來刻畫母親的形象，其中“曬干了，飽滿著呢”寫母親對勞動成果的滿足感。B．第⑩段引用民諺，不僅突出了母親對勞動過程的重視和對勞動成果的珍視，也增加了文章的鄉(xiāng)土氣息。C．“那一家一戶的炊煙，是從土地里生長出來的”，運用了擬人的手法，形象地揭示誕生活與勞動的親密關(guān)系。D．文章以時間為依次，以“灑滿陽光的曬谷場”為線索組織材料，敘事抒情，全文思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。解析：人物形象＋手法＋情節(jié)結(jié)構(gòu)“運用了擬人的手法”錯誤，此處將無生命的炊煙當作有生命的能生長的作物來寫，運用了擬物的手法。答案：C3．簡要分析第⑥⑦兩段在文中的作用。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：分析語段的作用本文第⑥⑦兩段是文章的中間段落，主要描述了曬場上鳥雀偷食稻谷和曬谷的村人對待這些鳥雀的看法，呈現(xiàn)了人與鳥雀和諧相處的畫面，照應(yīng)了文章標題“灑滿陽光的曬谷場”，拓展了文章的內(nèi)容，是文章的有機組成部分。另外，本文主要描寫對象是曬谷場上的村人，而第⑥段卻花費一大段筆墨寫鳥雀，第⑦段寫曬場上曬谷的村人對待鳥雀的和善看法，表現(xiàn)了農(nóng)人的豐收，側(cè)面烘托了勞動者的和善與大度，豐富了文章的主題。答案：①這兩段寫人與鳥雀的和諧相處，緊扣標題，是文章的有機組成部分。②借鳥雀寫勞動者的溫情和豐收之余的大度，豐富了文章的主題。4．勞動是崇高和漂亮的。結(jié)合文本簡要分析作者筆下的勞動美主要體現(xiàn)在哪些方面。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：探究思想意蘊這篇散文圍繞標題“灑滿陽光的曬谷場”，敘寫了相關(guān)的勞動場景、勞動成果、勞動者的精神品質(zhì)等內(nèi)容，到處呈現(xiàn)出勞動美。比如文章第④段寫村人在曬場上曬谷的勞動場景，“一床一床的曬簟鋪綻開來，如畫了線般整齊”，“整個曬場在陽光下，像淌金一樣”，富于美感。第⑥⑦段寫村人對啄食稻谷的鳥雀的和善看法，描述了曬場上曬谷人和鳥雀相處的和諧畫面；文章通過語言描寫和動作描寫，刻畫了母親勤勞樂觀的形象。這些都體現(xiàn)了勞動者的精神美。第?段寫母親在稻谷歸倉的夜里再辛苦也要炒谷花，爆谷花的香甜讓一家老少暖心，寫出了村人享受勞動成果的華蜜美。第?段寫勞動之余的夜晚“鄉(xiāng)親在曬場上一邊看戲一邊閑聊”的場景，體現(xiàn)了勞動者的生活美。答案：①勞動場景美?！叭绠嬃司€般整齊”“像淌金一樣”等語句生動形象地寫出了勞動場景的美。②勞動者的精神美。文中通過寫村人對待在曬場上啄食的鳥雀的和善看法，寫出了勞動者的和善與大度；通過“踮起腳尖”“捶著腰”“笑著說”等描寫，表現(xiàn)了母親的勤勞樂觀。③享受勞動成果的華蜜美。文中通過描寫母親炒谷花，寫出了勞動者享受勞動成果帶來的喜悅。④勞動之余的生活美。文中寫村人勞動之余在曬場上消遣、閑聊等，體現(xiàn)了勞動者的生活美。(答出其中隨意三點即可)二、閱讀下面的文字，完成1～4題。(16分)煙雨南湖沈裕慎①江南的雨，像細絲，如牛毛，稀稀疏疏，似夢似幻。放眼看去，整個天地覆蓋在裊裊的煙霧里，有一種朦朦朧朧的感覺。②雖然時間過去這么久了，但我仍舊清晰地記得，那天的南湖是飄著雨絲的，仿佛就在眼前。人生之事，有不行不忘者，有不行忘者。南湖的這種記憶，已經(jīng)深深鐫刻在我的心靈深處。③“七一”之際，我來到了這個中國革命航船的啟航地——嘉興南湖。我到了渡口，登上渡船，船兒一搖一晃地緩緩前進。這又給詩一樣的環(huán)境，增加了一點兒詩情畫意。這輕吹的風，這蕩漾的波，撣拂了我旅途的疲憊，洗卻了我旅途的風塵。南湖的湖心島，在煙靄似紗里顯得格外迷人，恰如一幅寫意的水墨畫，把南湖裝扮得更加如夢如幻。踏上游船，憧憬與感動仿佛就在那個瞬間，凝聚成一腔莊重的敬畏。我又一次在若有若無的細雨中，體會到了煙雨南湖。④湖心島掩映在濃濃的綠色里，歷經(jīng)千年的煙雨樓，仍傲然挺立。匾額上“煙雨樓”三個大字，系老一輩無產(chǎn)階級革命家董必武手書，筆力遒勁。樓的下面大廳的兩根立柱上，有董必武在1963年12月寫的一副對聯(lián)：煙雨樓臺，革命萌生，此間曾著星星火；風云世界，逢春蟄起，到處皆聞殷殷雷。島上還有清暉堂、寶梅亭等多個景點。清暉堂是一座門廳，堂后四周有短墻曲闌，亭樓畫閣，其中假山聳峙，花木繁多。⑤我跨進大門，步入庭院，天地不大，卻是亭樓閣榭，式式俱全，假山曲徑，支配得當，古樹盆景，搭配有致，常綠灌木青青，應(yīng)時花兒開放。登煙雨樓，則又是一番景象，看不見岸邊，看不見水面，只見這廣袤的湖面上，煙霧騰騰，如萬家舉炊，炊煙飄忽；又如蓬萊仙島，仙云繚繞。這時我不禁想起蘇東坡詠杭州西湖的詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜?！雹逕熡陿亲背?，重檐飛翼，宏偉壯美，古樸高雅。始建于五代后晉，因杜牧“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”而得名，晨煙暮雨，非煙非雨，以若隱若現(xiàn)的縹緲媚態(tài)著稱。明朝萬歷年間知府龔勉撥款修樓閣增建庭軒，取名“瀛洲勝景”。清朝順治年間知府許煥又重建。清朝咸豐年間，煙雨樓又被太平軍夷為平地。這樣，煙雨樓數(shù)十年凄清荒蕪，始終到1917年才重建。煙雨樓歷經(jīng)滄桑，為江南知名勝景，相傳為我國八大名樓之一。歷代文人墨客在此題詩留畫，亦有乾隆八次登臨，可謂人文名勝。⑦南湖因地處嘉興城南而得名。1921年7月23日，中共一大在上海的望志路106號召開，后因被法租界巡捕房的密探所窺，參與會議的代表才轉(zhuǎn)移到嘉興南湖。當時，會議是在一艘單夾弄絲網(wǎng)游船上召開的。一個年輕女性不經(jīng)意間的一條建議，變更了一個會議的進程，讓一個湖聲名遠播，讓一條船名揚千古。那個女子叫王會悟，是中共一大代表李達的夫人。那個湖是她家鄉(xiāng)的嘉興南湖，那條普一般通的小船也有了一個洪亮的名字——南湖紅船。只惋惜，當年開會的游船已無處尋找?，F(xiàn)在的游船，是1959年依據(jù)當事人回憶，呈請中共一大代表董必武確定后，仿照原樣復(fù)原的一艘畫舫。1964年4月，董必武同志視察南湖，細致察看紀念船后，感慨萬千，遂題詩一首：“革命聲傳畫舫中，誕生共黨慶工農(nóng)。重來正值清明節(jié)，煙雨迷漫訪舊蹤。”⑧這條船是一條單夾弄絲網(wǎng)船，長約16米，寬3米，船頭寬平，內(nèi)有前艙、中艙、房艙和后艙，一側(cè)有夾弄貫穿，會議就是在船的中艙進行的。10多個代表，圍桌而坐。毛澤東坐在右側(cè)的小凳上，他目光睿智、堅決，風吹動著他的頭發(fā)，他身上穿的長衫衣紋清晰可辨，手中的文件紙卷頁翻，頁頁可數(shù)；董必武坐在船艙正前靠右的位置，手捧書籍思索著問題；李達在閱讀，他還習(xí)慣性地用手推了推眼鏡；張國燾則正襟危坐；何叔衡、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、劉仁靜、包惠僧、周佛海等人則在熱情探討著。在這條紅船上，于跌宕起伏中召開的中共一大取得了重要成果：通過了黨的第一個綱領(lǐng)《中國共產(chǎn)黨綱領(lǐng)》，探討通過了《關(guān)于當前實際工作的決議》，確定集中精力領(lǐng)導(dǎo)工人運動……1961年8月，董必武在京漢線的列車上，回憶起出席中共一大的代表王盡美與鄧恩銘，寫下了《憶王盡美同志》：“四十年前會上逢，南湖泛舟語從容。濟南名士知多少，君與恩銘不老松?！雹峒t船啟航，就在那個火紅的7月。一束閃耀的星火，疾速擴散，把中華兒女的激情燃燒，把黑暗的角落照亮，以不行阻擋之勢，燎原于中華大地。毛澤東后來說：“中國產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開天辟地的大事變?！睆慕?，中國革命的航船就從南湖揚帆啟航了，盡管前面是風刀霜劍，盡管有一路的驚濤駭浪，但這艘紅船就這樣義無反顧地繞過幾多暗礁，穿越多數(shù)險灘，以“星星之火，可以燎原”的氣魄，最終迎來了中華人民共和國的鮮亮晨曦。⑩紅船如一個巨大搖籃，悠閑停放于南湖一隅，瞻仰的人群絡(luò)繹不絕。依依惜別的那一刻，凝眸回望，夕陽斜照，霞光如織，仿佛在一池紅韻的湖面上織出鐮刀錘頭的圖案，瞬間凝聚成一面神圣的旗幟，正因為如此，這艘承載中國革命將來的“母親船”，獲得了一個永載史冊的名字：紅船。(有刪改)1．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)()A．文章引用蘇東坡和杜牧的詩句，寫出了南湖景色的縹緲虛幻，表達了作者對湖光山色的寵愛，凸顯了文章主旨。B．文章寫煙雨樓，就是寫南湖，第⑥自然段敘述了煙雨樓的興衰經(jīng)驗，從而呈現(xiàn)南湖深厚的歷史人文氣息。C．文章寫中共一大因被密探發(fā)覺而臨時易地，嘉興南湖及一艘游船從今聲名遠播，一個偶然的確定書寫了歷史。D．文章對中共一大與會人員的舉動進行鏡頭組合式描寫，畫面感強，寫出了與會人員的革命使命感，突出了會議的重要作用。解析：思想內(nèi)容＋藝術(shù)手法“凸顯了文章主旨”錯誤。引用蘇東坡和杜牧的詩句旨在突出南湖景色的縹緲虛幻以及作者對南湖美景的寵愛之情，但綜觀全文，作者的寫作重點落在了南湖紅船上，因此文章主旨應(yīng)當是對中國革命艱難曲折的歷程的追溯和緬懷，故引用蘇、杜二人的詩句，沒有凸顯主旨的作用。答案：A2．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)()A．文章寫湖心島格外迷人，如一幅寫意的水墨畫，運用比方手法，寫出了南湖煙雨夢幻般的景色，照應(yīng)標題。B．文章寫景語言富有特色，多用短句，簡潔明快，節(jié)奏感強，文言化的表達別有韻味，達到古樸高雅的藝術(shù)效果。C．文章運用象征手法，“紅船”“暗礁”“險灘”“晨曦”等詞語，表現(xiàn)了革命路途的艱險，又蘊含著革命的希望。D．文章最終兩段化虛為實，強調(diào)了中共一大對中國革命的重要歷史意義，又突出了對革命精神的宏大傳承。解析：藝術(shù)手法＋語言特色＋情感主旨“文章最終兩段化虛為實”錯誤，最終兩段由真實的紅船引申到中國革命的航船，并將紅船比作搖籃，將其看作承載中國革命將來的“母親船”，因此應(yīng)是“化實為虛”。答案：D3．文章寫南湖，多次引用董必武的對聯(lián)、詩歌，對此你如何理解？(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：賞析語句的內(nèi)涵＋分析引用的作用首先要理解文中三次引用的董必武的對聯(lián)、詩歌的含義。“革命萌生，此間曾著星星火”“革命聲傳畫舫中，誕生共黨慶工農(nóng)”主要再現(xiàn)了中共一大場景，表現(xiàn)了南湖紅船對引領(lǐng)中國革命啟航的巨大作用?！稇浲醣M美同志》一詩表達了董必武對革命戰(zhàn)友的深切懷念和對革命歲月的深情追憶?？傮w來看，作者在描寫南湖現(xiàn)實風景的同時，引用老一輩無產(chǎn)階級革命家