做元宵的活動(dòng)總結(jié)模板5篇

第第頁(yè)做元宵的活動(dòng)總結(jié)模板5篇做元宵的活動(dòng)總結(jié)篇1農(nóng)歷正月十五日，是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團(tuán)聚，其樂(lè)融融，我們幼兒園也舉辦了隆重的"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)。早在幾天前，小伙伴們就把和父親媽媽一起動(dòng)手制作的花燈帶到了幼兒園，懸掛在教室里，每個(gè)班都洋溢著濃濃的元宵氣息。為了讓孩子更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計(jì)布置了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來(lái)歷》《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》?；顒?dòng)一：《元宵節(jié)的來(lái)歷》中班孩子已經(jīng)對(duì)元宵節(jié)有了確定的認(rèn)得，知道要點(diǎn)花燈、吃湯圓，在活動(dòng)中我們通過(guò)各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場(chǎng)景圖片，讓孩子認(rèn)得傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過(guò)各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來(lái)歷以及為什么要吃元宵等等?；顒?dòng)二：《花燈謠》和《大家來(lái)看燈》這兩節(jié)課程都是敘述有關(guān)花燈的內(nèi)容，通過(guò)各種花燈以及收集的圖片，孩子們對(duì)花燈的喜好已經(jīng)特別高漲，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對(duì)兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來(lái)看燈》把握的起來(lái)不是很困難。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把全部歌詞里面的花燈全部畫(huà)在黑板上，用圖片的方式加添孩子們的記憶。下午我園還開(kāi)展了"賞花燈、猜燈謎"活動(dòng)，下午3點(diǎn)半活動(dòng)在歡快喜慶的音樂(lè)聲中定時(shí)開(kāi)始，老師們把幼兒準(zhǔn)備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個(gè)角落，家長(zhǎng)們爭(zhēng)先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展、猜燈謎、領(lǐng)獎(jiǎng)品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，活動(dòng)在老師、家長(zhǎng)、孩子們的歡聲笑語(yǔ)中取得圓滿成功。這次元宵慶?；顒?dòng)，從開(kāi)始我們就做了充足的準(zhǔn)備，從討論方案開(kāi)始，老師們就一起商討，積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度啟程，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充足挖掘家長(zhǎng)資源，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈、猜燈謎，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的歡快，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。在這次活動(dòng)中我們已有確定的不足，例如沒(méi)有機(jī)會(huì)讓孩子自身動(dòng)手制作元宵，還有些家長(zhǎng)沒(méi)有參加到我們的賞花燈活動(dòng)中來(lái)，我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不絕推出更新和新奇的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松歡樂(lè)地度過(guò)每一天。做元宵的活動(dòng)總結(jié)篇2每逢元宵佳節(jié)我們村都會(huì)組織開(kāi)展“元宵猜燈謎”活動(dòng)，今年的元宵節(jié)活動(dòng)在村委會(huì)的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和各位親友的大力搭配下更是在以往活動(dòng)的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：1、活動(dòng)計(jì)劃縝密、流程清楚本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)了兩周精細(xì)的策劃準(zhǔn)備，場(chǎng)所、人員、各項(xiàng)任務(wù)都分工明確，這為活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)?；顒?dòng)流程也是特別合理的，在猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始前給村民介紹一些元宵的習(xí)俗習(xí)慣，誦讀元宵的詩(shī)詞，即增長(zhǎng)了村民對(duì)傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了小伙伴對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化的喜好。2、團(tuán)結(jié)一致、相互搭配活動(dòng)的圓滿成功少不了各位村民和小伙伴的大力支持，村委領(lǐng)導(dǎo)收集燈謎、給燈謎編號(hào)、手抄燈謎等都肩負(fù)著活動(dòng)組織過(guò)程中的重?fù)?dān)，婦女主任率領(lǐng)村干部制作的燈籠、燈謎紙上的`小涂鴉都給這次活動(dòng)增色很多。3、活動(dòng)形式多樣、精彩紛呈燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫(huà)上了可愛(ài)的圖案，其間還懸掛著大家共同制作的紙燈籠，足見(jiàn)此次活動(dòng)中大家的用心。通過(guò)這次活動(dòng)，讓大家在集體活動(dòng)中感受到歡快，使村里各人之間加添了了解，加深了情意，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動(dòng)取得了圓滿的成功。做元宵的活動(dòng)總結(jié)篇3為豐富社區(qū)文化生活，讓社區(qū)居民過(guò)一個(gè)歡樂(lè)和有意義的元宵接，社區(qū)細(xì)心組織了系列活動(dòng)，分別是：“我家門(mén)口也有花燈看”；“元宵環(huán)保喜件制作”；“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)。正月13——正月15晚，社區(qū)發(fā)動(dòng)各小區(qū)按自有風(fēng)格亮燈，張貼福字，營(yíng)造元宵節(jié)氛圍。xx月xx日下午，社區(qū)的小伙伴們紛紛帶著剪刀、水彩筆、廢舊盒子等工具和料子來(lái)到社區(qū)，參加“元宵環(huán)保喜件制作活動(dòng)”。糊盒子，剪燈穗??一些小伙伴們紛紛發(fā)揮自身的聰穎才略，把帶來(lái)的廢舊紙盒、塑料瓶變成節(jié)日的燈籠。還有些小伙伴拿著剪刀專注致志地依照社區(qū)準(zhǔn)備好的剪紙模子，把一張張紅紙變成“2023年吉祥”的喜慶模樣。一個(gè)下午的活動(dòng)，小伙伴成績(jī)頗豐，大家都期望著自身的作品在社區(qū)的元宵節(jié)活動(dòng)上露面。孩子們還將親自制作的喜件送給養(yǎng)老服務(wù)中心的爺爺奶奶們，和他們一起交流談心，慶祝元宵。正月15這天，雖然天公不作美，但社區(qū)“猜燈謎、學(xué)環(huán)保、吃湯圓、大家唱”活動(dòng)還是如火如荼的舉辦。原來(lái)設(shè)想放在室外慶祝的元宵活動(dòng)因下雨移址在社區(qū)活動(dòng)室內(nèi)。下午1：30的活動(dòng)，1：00不到居民和小伙伴們都紛紛踏至，100多平方的活動(dòng)室擠的是滿滿當(dāng)當(dāng)，老老少少團(tuán)聚一堂齊樂(lè)融融。整個(gè)活動(dòng)由小伙伴們的“剪紙做燈”呈現(xiàn)；創(chuàng)藝元宵比試；元宵燈謎猜猜；愛(ài)心湯圓制作；吹拉彈唱慶元宵；送湯圓給外來(lái)務(wù)工人員和轄區(qū)空巢、孤寡老人六塊內(nèi)容構(gòu)成。大家唱的唱，做的做，送的送，樂(lè)的樂(lè)，熱熱鬧鬧地度過(guò)了個(gè)美滿的下午。元宵節(jié)寄予著社區(qū)居民祈盼幸福平安的美好希望，讓我們共同祝福全部家人團(tuán)團(tuán)聚圓，和順幸福！當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容豐富，現(xiàn)場(chǎng)四周懸掛著五顏六色的黨建燈謎100多條。大家興致勃勃，積極踴躍參加，紛紛搶摘謎語(yǔ)，投入到謎底競(jìng)猜之中。有冥思苦想的居民、有猜出謎底豁然開(kāi)朗的居民、也有因久久想不出謎底而干脆拿出移動(dòng)電話查詢的年輕居民，局面甚是壯觀。猜對(duì)謎底的居民都能獲得一份小禮品。社區(qū)通過(guò)開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的紅色文化氛圍，增長(zhǎng)了鄰里感情，提升了社區(qū)凝集力，拓寬了紅色文化傳播方式。一年一度的元宵佳節(jié)即將來(lái)臨，為了讓轄區(qū)居民度過(guò)一個(gè)歡快祥和的傳統(tǒng)節(jié)日，xx月xx日上午，xx社區(qū)黨委舉辦“和諧一家親歡快鬧元宵”主題元宵節(jié)游藝活動(dòng)，轄區(qū)黨員和居民200多人團(tuán)聚一堂，參加猜燈謎、套圈、青蛙跳水、幸運(yùn)飛鏢、保齡球五個(gè)游藝活動(dòng)，在歡樂(lè)的歡快中迎接元宵佳節(jié)的到來(lái)。當(dāng)天的活動(dòng)內(nèi)容豐富，現(xiàn)場(chǎng)四周懸掛著五顏六色的黨建燈謎100多條。大家興致勃勃，積極踴躍參加，紛紛搶摘謎語(yǔ)，投入到謎底競(jìng)猜之中。有冥思苦想的居民、有猜出謎底豁然開(kāi)朗的居民、也有因久久想不出謎底而干脆拿出移動(dòng)電話查詢的年輕居民，局面甚是壯觀。猜對(duì)謎底的居民都能獲得一份小禮品。社區(qū)通過(guò)開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造了深厚的紅色文化氛圍，增長(zhǎng)了鄰里感情，提升了社區(qū)凝集力，拓寬了紅色文化傳播方式。通過(guò)開(kāi)展此次元宵節(jié)游藝活動(dòng)，為社區(qū)居民送去佳節(jié)祝福，在活動(dòng)中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，實(shí)現(xiàn)了增長(zhǎng)鄰里間交流理解的目的，營(yíng)造出社區(qū)文明、喜慶和諧的氛圍，讓大家充足感受到社區(qū)大家庭的幸福和暖和。做元宵的活動(dòng)總結(jié)篇4春節(jié)、元宵節(jié)期間，我公司立足為家人居民營(yíng)造幸福、祥和的節(jié)日氣氛，組織全部家人以及公司領(lǐng)導(dǎo)，積極開(kāi)展活動(dòng)，豐富員工精神文化生活，給廣闊家人帶來(lái)了一個(gè)暖和、平安和諧與歡快的春節(jié)。一、細(xì)心組織，抓思路，出策劃我公司從思路和組織上動(dòng)手，做到兩節(jié)期間群眾性文化活動(dòng)組織有保障、布置有活動(dòng)。一是成立文化領(lǐng)導(dǎo)小組。由社區(qū)書(shū)記牽頭，負(fù)責(zé)活動(dòng)總體組織策劃，相關(guān)成員負(fù)責(zé)分管領(lǐng)域，責(zé)任到人，層層落實(shí)。二是搞好公司文藝匯演策劃工作。抓好公司文藝隊(duì)的排練。三是設(shè)置評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)，對(duì)于參加比賽和演出的員工頒發(fā)小獎(jiǎng)品。二、大力落實(shí)，抓項(xiàng)目，出成績(jī)公司充足發(fā)動(dòng)員工積極參加活動(dòng)，做到熱鬧一片、紅火一片、幸福一片。一是公司迎春趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我公司在公司舉辦了公司迎春趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)，通過(guò)頂氣球，乒乓球、拔河、綁腿走等趣味比賽項(xiàng)目，進(jìn)一步加強(qiáng)了公司員工之間的感情，加強(qiáng)了員工之間團(tuán)結(jié)，更好地陶冶情操，促進(jìn)身心健康，以強(qiáng)健體魄，為公司和諧進(jìn)展制造了良好的氛圍。二是開(kāi)展了迎春文藝大聯(lián)歡活動(dòng)，為豐富節(jié)日期間公司文化活動(dòng)，營(yíng)造歡快喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，我公司組織了公司員工開(kāi)展了“我們的節(jié)日”迎春文藝大聯(lián)歡活動(dòng)，員工載歌載舞迎接新年的到來(lái)。此次活動(dòng)形式多樣，節(jié)目精彩紛呈，有獨(dú)唱、詩(shī)朗誦以及舞蹈、黃梅戲、健身舞及拉二胡等節(jié)目。盡管天氣寒冷，大家還是激情四射，為寒冬中的公司帶來(lái)了不少暖和。三是開(kāi)展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書(shū)畫(huà)大比拼。開(kāi)展了春節(jié)大聯(lián)歡棋藝書(shū)畫(huà)大比拼活動(dòng)，本次活動(dòng)分為象棋比賽和寫(xiě)對(duì)聯(lián)兩部分。象棋比賽共有16名參賽者參加。比賽過(guò)程中，每位參賽者都全神貫注，不但比棋技，還比心理戰(zhàn)，比賽共設(shè)前四名作為嘉獎(jiǎng)。我公司組織了書(shū)法喜好者寫(xiě)對(duì)聯(lián)活動(dòng)，為浩繁熱衷于書(shū)法的員工供應(yīng)了一次呈現(xiàn)自我才智的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，體現(xiàn)了年節(jié)大家同樂(lè)的喜慶。做元宵的活動(dòng)總結(jié)篇5元宵節(jié)是我國(guó)的緊要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī)、我校在元宵節(jié)來(lái)臨前夕（寒假前），細(xì)心布置，讓同學(xué)在元宵節(jié)期間開(kāi)展了豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗，同學(xué)動(dòng)手自身制作燈謎、元宵燈等，深入推動(dòng)學(xué)校節(jié)日文化特色建設(shè)、通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，樹(shù)立了民族文化之根，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在、第一階段：同學(xué)方面：提前布置同學(xué)，借助寒假利用電腦，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問(wèn)？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們、老師方面：以班為單位，班主任為有喜好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)對(duì)聯(lián)學(xué)問(wèn)、燈謎學(xué)問(wèn)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)校可以讓同學(xué)到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類、從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處置信息、整理信息的`本領(lǐng)、第二階段：1、同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng)，圍繞元宵節(jié)，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學(xué)習(xí)搜集資料，如：元宵節(jié)的來(lái)歷，關(guān)于元宵節(jié)的傳說(shuō)、神話故事，詩(shī)詞歌賦，元宵節(jié)的民俗，過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等，以學(xué)習(xí)小組為單位交流呈現(xiàn)所搜集的資料，最后制作設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)、春節(jié)開(kāi)學(xué)第二周后三——六班級(jí)每班交了五份，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比、學(xué)校評(píng)比出了吳凌云、劉宇遙等20個(gè)優(yōu)秀制、2、元宵節(jié)同學(xué)動(dòng)手自身制作了燈謎、元宵燈作品，開(kāi)學(xué)后舉辦了猜燈謎活動(dòng)；利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開(kāi)展了“元宵燈謎會(huì)”“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營(yíng)造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培育走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)、老師