小學(xué)三下-埃及金字塔教案(滬教版)

PAGEPAGE525、埃及金字塔教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字：埃、尸、葬、廓、廈、砌、噸、宏、傾、矗。理解并積累“宏偉、矗立、巍然屹立、舉世聞名、摩天大廈”等詞語(yǔ)。2、借助提示介紹埃及金字塔的概況；了解作者運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法介紹金字塔的宏偉與精巧。3、能感受其建造方法的巧妙，感受古埃及人民的勤勞和智慧。重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解作者運(yùn)用列數(shù)字、作比較的說(shuō)明方法介紹金字塔的宏偉與精巧。能感受其建造方法的巧妙，感受古埃及人民的勤勞和智慧。教學(xué)過(guò)程：一、媒體導(dǎo)入，揭示課題1、師：在遙遠(yuǎn)的非洲，有一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，那就是埃及(板書(shū)：埃及)。在這個(gè)古老的國(guó)家里，遍布著人類文明發(fā)展的蹤跡。其中，最著名的就是被譽(yù)為世界七大奇跡之首的埃及金字塔（板書(shū)：金字塔）。今天，就讓我們一起走近埃及金字塔，去揭開(kāi)它神秘的面紗。2、揭示課題：25埃及金字塔。齊讀。二、初讀課文，整體感知（1）出示學(xué)習(xí)要求：①輕聲讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，做到不加字，不漏字。②讀了課文，我覺(jué)得埃及金字塔。交流。指名分節(jié)讀課文。預(yù)設(shè)：①我覺(jué)得金字塔很宏偉。我覺(jué)得金字塔設(shè)計(jì)精巧……②我覺(jué)得埃及金字塔的建造過(guò)程不容易，神奇。過(guò)渡：讓我們隨著課文一起走近埃及金字塔，來(lái)感受一下她所展現(xiàn)出的無(wú)窮魅力。三、學(xué)習(xí)1——2小節(jié)，了解埃及金字塔概況1、默讀課文1、2小節(jié)，邊讀邊圈劃你了解了埃及金字塔哪些方面的內(nèi)容？口頭完成填空。出示填空：埃及金字塔位于（），它們是一座座（）。因?yàn)檩喞悬c(diǎn)像（），所以稱為金字塔。埃及金字塔是（）的墳?zāi)?。交流填空。埃及金字塔位于（埃及首都開(kāi)羅西南面金黃色的沙漠中），它們是一座座（角錐形建筑物）。因?yàn)檩喞悬c(diǎn)像（漢字的“金”字），所以稱為金字塔。埃及金字塔是（古埃及法老）的墳?zāi)?。師：你從課文中了解到了金字塔的哪些方面的內(nèi)容？根據(jù)學(xué)生交流隨機(jī)學(xué)習(xí)：（1）金字塔的所處位置（板書(shū)位置）：（引讀）埃及金字塔矗立在在埃及首都開(kāi)羅西南面金黃色的沙漠中。（出示埃及金字塔位置圖）（2）金字塔的外形（板書(shū)外形）：是一座座巨大的角錐形建筑物。理解：角錐形（媒體演示；聯(lián)系課文語(yǔ)言理解）師：什么叫角錐形建筑？課文其實(shí)已經(jīng)給了我們答案，快速默讀第2節(jié)，找出相關(guān)的句子。角錐形建筑物：底是四方形的，愈往上愈小，最后成為尖頂。（出示圖片，理解）齊讀。（3）金字塔名字由來(lái)（板書(shū)）：因?yàn)樗妮喞悬c(diǎn)像漢字的“金”字，所以稱為金字塔。師：為什么把這種角錐形建筑取名為金字塔呢？（出示句子）師：哦，原來(lái)金字塔名字的由來(lái)和它的外形有關(guān)，所以我們中國(guó)人稱它為金字塔。齊讀（4）金字塔的作用（板書(shū)作用）：金字塔是古埃及法老的墳?zāi)?。師：法老是什么意思？讀一讀課后的注釋。（法老：古代埃及國(guó)王的稱呼。）齊讀。（5）金字塔的氣勢(shì)（板書(shū)氣勢(shì)）：它們巍然屹立，傲對(duì)碧空。師：這句話表達(dá)了