貴州大學《高級語言程序設計》2020-2021學年期末試卷_第1頁
貴州大學《高級語言程序設計》2020-2021學年期末試卷_第2頁
貴州大學《高級語言程序設計》2020-2021學年期末試卷_第3頁
貴州大學《高級語言程序設計》2020-2021學年期末試卷_第4頁
貴州大學《高級語言程序設計》2020-2021學年期末試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一、選擇題一、選擇題(共20分,共10個小題,每小題2分)A貴州大學2021-2022學年第一學期考試試卷A高級語言程序設計注意事項:1.請考生按要求在試卷裝訂線內(nèi)填寫姓名、學號和年級專業(yè)。2.請仔細閱讀各種題目的回答要求,在規(guī)定的位置填寫答案。3.不要在試卷上亂寫亂畫,不要在裝訂線內(nèi)填寫無關的內(nèi)容。4.滿分100分,考試時間為120分鐘。題號一二三統(tǒng)分人得分得分評分人1.一個C語言程序是由組成的。A.主程序B.子程序C.函數(shù)D.過程2.下列表達式中,值為0的表達式是。A.3!=8B.9!=9<9C.9<8==0D.9>8>73.C語言中對嵌套if的規(guī)定是:else總是與配對。A.其之前最近的ifB.第一個ifC.縮進位置相同的ifD.其之前最近的且尚未配對的if4.C語言中while和do—while循環(huán)的主要區(qū)別是。A.While的循環(huán)控制條件比do—while的循環(huán)控制條件嚴格B.do—while允許從外部轉到循環(huán)體內(nèi)C.do—while循環(huán)體不能是復合語句D.do—while的循環(huán)體至少無條件執(zhí)行一次而while的循環(huán)體可能一次也不執(zhí)行5.下面正確定義數(shù)組的語句是。A.intx[2][]={2,1,3,2};B.intx[][]={2,1,3,2};C.intx[][2]={2,1,3,2};D.intx[2,2]={2,1,3,2};6.C語言規(guī)定,簡單變量做實參時,它和對應的形參之間的數(shù)據(jù)傳遞方式是。A.地址傳遞B.值傳遞C.由實參傳給形參,再由形參傳給實參D.由用戶指定傳遞方式二、程序閱讀題(共30分,共6個小題,每小題5分)7.設有定義:char二、程序閱讀題(共30分,共6個小題,每小題5分)A.6B.7C.1D.不確定8.設變量定義為inta[3]={1,4,7},*p=&a[0],則*p的值是。A.&a[0]B.4C.7D.19.以下關于鏈表的描述正確的是。A.鏈表的結點是一個結構類型的指針B.鏈表的長度是固定不變的C.在鏈表中間插入一個結點,必須兩次改變指針的值D.鏈表的結點是一個結構,且沒有指針變量成員10.當定義一個結構體變量時,系統(tǒng)分配給它的內(nèi)存是。A.各成員所需內(nèi)存量的總和B.變量中第一個成員所需內(nèi)存量C.成員中占內(nèi)存最大者所需內(nèi)存量D.變量中最后一個成員所需內(nèi)存量得分評分人1.讀下列程序,寫出程序的輸出結果。#include<stdio.h>main(){intk,j,m;for(k=3;k>=1;k--)for(j=k;j<=5;j++)m=m+k*j;}printf("%d\n",m);}輸出結果為:2.讀下列程序,寫出程序的輸出結果。#include<stdio.h>main(){intx[8]={1,2,3,4,5,6,7,8};int*p=x;for(;p<x+8;p++)if(*p%3==0)printf(“%d\n”,*p);}輸出結果為:3.讀下列程序,寫出程序的輸出結果。#include<stdio.h>voidSwap(inta,int*b){inttemp;temp=a;*b=temp;}voidmain(){inta=1,b=2;int*p=&b;if(a<b)Swap(a,p);printf("%d,%d",a,b);}輸出結果為:4.讀下列程序,寫出程序的輸出結果。#include<stdio.h>#include<string.h>char*hh(char*s){returns+strlen(s)/2;}voidmain(){char*p,*str="GZUCprogram#";p=hh(str);printf("%s\n",p);}輸出結果為:5.讀下列程序,寫出程序的輸出結果。#include<stdio.h>intmain(){inti,m=0,n=0,k=0;for(i=9;i<=11;i++)switch(i/10){case0:m++;n++;break;case10:n++;break;三、編程題三、編程題(共50分,共5個小題,每小題10分)default:k++;n++;}printf("%d#%d#%d\n",m,n,k);return0;}輸出結果為:6.讀下列程序,寫出程序的輸出結果。#include<stdio.h>intmax_value(intarray[3][4]){inti,j,max;max=array[0][0];for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++)if(array[i][j]>max)max=array[i][j];returnmax;}main(){inta[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12},i,j;for(i=0;i<3;i++)for(j=0;j<4;j++)a[i][j]=a[i][j]*3;printf("maxvalueis%d\n",max_value(a));}輸出結果為:得分評分人1.有一分段函數(shù),y=f(x),當x<5時,y=x-9;當x大于等于5且小于15時,y=5x-3;當x大于等于15時,y=6x+9;任意輸入一個x的值,根據(jù)情況輸出y的值。2.編程實現(xiàn)遞歸方法求5!。3.編程建立一個三個結點的鏈表,存放三個學生的數(shù)據(jù),并輸出第一個學生的數(shù)據(jù)信息。假定學生數(shù)據(jù)結構中只有學號、姓名、成績?nèi)?。可編寫一個建立鏈表的函數(shù)creat()。(可自行定義結構體類型)4.有一個已經(jīng)排好序的數(shù)組a[11]=

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論