經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作

經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法與論文寫(xiě)作目錄一、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法二、經(jīng)濟(jì)論文結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作三、論文寫(xiě)作案例研究與寫(xiě)作的重要性研究與寫(xiě)作能力是一種重要的人力資本！思想、知識(shí)來(lái)自實(shí)踐，現(xiàn)代社會(huì)主要來(lái)自科學(xué)研究。思想主要通過(guò)文字的形式得以表達(dá)、交流和傳播。文章是“看得見(jiàn)、流動(dòng)性的思想”。論文是學(xué)業(yè)的總結(jié)和才智的表現(xiàn)。在信息時(shí)代，每一個(gè)畢業(yè)生的學(xué)位論文不僅要保留在檔案中，而且還要作為公共性的知識(shí)產(chǎn)品，放在圖書(shū)館中，互聯(lián)網(wǎng)上，供人們免費(fèi)查閱。論文不及格，至少不能畢業(yè)。在未來(lái)的人生和職業(yè)生涯中，研究與寫(xiě)作能力將發(fā)揮重要作用。什么是研究？研究不是偶然發(fā)現(xiàn)，但偶然發(fā)現(xiàn)可能導(dǎo)致有成效的研究；研究并非是匯集數(shù)據(jù)和以某種形式表示出數(shù)據(jù)（有效性、條理性、論證性）；研究不是概括總結(jié)已有的成果。研究是尋找對(duì)所研究問(wèn)題的解釋、確定因果關(guān)系的過(guò)程，其目的是揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律；研究過(guò)程生成新知識(shí)并檢驗(yàn)其有效性；研究活動(dòng)的成果可以用作決策依據(jù)。

研究是一個(gè)探索新知識(shí)的過(guò)程，需要有條理地組織執(zhí)行，以便能夠?qū)λ@得知識(shí)的可靠性進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臋z驗(yàn)。一、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法1、什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究人類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象及人們?nèi)绾芜M(jìn)行選擇的學(xué)問(wèn)。凡是牽涉到“選擇”的現(xiàn)象，為什么選擇這個(gè)，不選那個(gè)都是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。比如占位現(xiàn)象。現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)是按照科學(xué)的方法并運(yùn)用分析工具---通過(guò)觀(guān)察、理論和再觀(guān)察---來(lái)系統(tǒng)地探索人類(lèi)經(jīng)濟(jì)行為和社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。何謂理論？何謂經(jīng)濟(jì)學(xué)理論？理論是一個(gè)所要解釋的現(xiàn)象背后的各種變量之間的因果關(guān)系的一個(gè)簡(jiǎn)單邏輯體系，理論是用來(lái)解釋現(xiàn)象的，是對(duì)現(xiàn)象的一種抽象，并不是現(xiàn)象本身。所謂解釋現(xiàn)象，指的是理論所揭示的因，經(jīng)過(guò)怎樣的機(jī)制，產(chǎn)生了果，這個(gè)果就是我們觀(guān)察到的現(xiàn)象。什么是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象呢？傳統(tǒng)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)把利潤(rùn)、收入、消費(fèi)等“經(jīng)濟(jì)變量”作為效用最大化的目標(biāo)，這樣經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究就只局限在生產(chǎn)、消費(fèi)等市場(chǎng)和非市場(chǎng)（企業(yè)、政府）中的資源配置問(wèn)題領(lǐng)域。如果把人的最基本需求的滿(mǎn)足作為效用最大化的目標(biāo)，這樣經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范疇就擴(kuò)大到社會(huì)、政治范疇。經(jīng)濟(jì)學(xué)是用來(lái)幫助我們了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、增進(jìn)人類(lèi)福利。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門(mén)科學(xué)目的識(shí)別與我們從現(xiàn)實(shí)中觀(guān)察到的事實(shí)相一致的實(shí)證性陳述并將其加以歸類(lèi)，這些陳述幫助我們理解現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)是如何運(yùn)行的。研究步驟觀(guān)察事實(shí)建立模型檢驗(yàn)?zāi)Ｐ妥龀鼋Y(jié)論兩個(gè)一致性：一個(gè)理論要成為一個(gè)科學(xué)的理論，必須具備兩個(gè)一致性。理論的內(nèi)部邏輯必須是一致的，也就是理論模型中所揭示的因，經(jīng)過(guò)某種機(jī)制導(dǎo)致理論所要解釋的果。其次，經(jīng)濟(jì)理論的邏輯推論必須和所要解釋的現(xiàn)象是一致的。2、經(jīng)濟(jì)研究中的方法（1）觀(guān)察社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，用文字、圖形、公式等提出經(jīng)濟(jì)學(xué)命題的方法，即發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題的方法。命題是用文字表示的判斷，判斷是對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種認(rèn)識(shí)。當(dāng)我們用語(yǔ)言表示肯定或否定某件事物時(shí)，我們就提出了命題。（2）證明命題、發(fā)展理論的方法。包括數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計(jì)量方法、實(shí)驗(yàn)方法。（3）口頭和書(shū)面表達(dá)學(xué)術(shù)思想的方法，包括語(yǔ)言的邏輯、寫(xiě)作的技巧和規(guī)范?！跋窠?jīng)濟(jì)學(xué)家那樣思考問(wèn)題”：恰當(dāng)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和方法，論證經(jīng)濟(jì)命題并提出解決方案。首先是知道經(jīng)濟(jì)學(xué)是什么；其次，觀(guān)察一個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象時(shí)要有能力很快掌握住和這個(gè)現(xiàn)象相關(guān)的決策者是誰(shuí)以及決策者所面對(duì)的各種約束條件、各種選擇的特性；第三，要有能力構(gòu)建內(nèi)部邏輯一致的理論模型；第四，用統(tǒng)計(jì)或計(jì)量方法來(lái)檢驗(yàn)理論模型的推論。新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法與實(shí)際對(duì)照不一致修改行為模式理論接受現(xiàn)有理論政策建議行為環(huán)境假定對(duì)行為的推斷根據(jù)現(xiàn)有理論提出行為模式假說(shuō)一致解釋政策含義新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法核心公理性假定(不可檢驗(yàn))＋行為的環(huán)境條件(可以改變)行為模式(改變)行為推斷(改變)新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架案例（一）廠(chǎng)商理論決策者：廠(chǎng)商公理：利潤(rùn)最大化行為約束條件：技術(shù)和資源約束信息的完備程度市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境選擇行為的理論完善競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的廠(chǎng)商行為不完善競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上的廠(chǎng)商行為政策含義是否有必要管制廠(chǎng)商行為哪些政策措施產(chǎn)生較好的效果（規(guī)范評(píng)價(jià)／實(shí)證評(píng)價(jià)）新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)分析框架案例（二）消費(fèi)行為理論決策者：消費(fèi)者公理：效用最大化行為約束條件：支出預(yù)算約束市場(chǎng)環(huán)境約束信息的完備程度選擇行為的理論消費(fèi)者對(duì)價(jià)格、收入等經(jīng)濟(jì)因素的反應(yīng)政策含義如何調(diào)節(jié)消費(fèi)活動(dòng)不同調(diào)節(jié)措施產(chǎn)生的影響理論推斷與實(shí)際矛盾的案例農(nóng)民“賣(mài)落不賣(mài)漲”依據(jù)廠(chǎng)商理論，當(dāng)產(chǎn)品價(jià)格上升時(shí)，市場(chǎng)供給數(shù)量會(huì)增加；在我國(guó)實(shí)踐中則可以觀(guān)察到，農(nóng)民在糧食下降時(shí)搶著出售，而在價(jià)格上漲時(shí)表現(xiàn)出惜售傾向。問(wèn)題：中國(guó)糧食供給曲線(xiàn)的斜率為負(fù)值？對(duì)待問(wèn)題的方式：就中國(guó)農(nóng)村情況而言，廠(chǎng)商理論是錯(cuò)誤的；經(jīng)驗(yàn)觀(guān)察有誤，廠(chǎng)商理論仍適用于中國(guó)農(nóng)村情況；用廠(chǎng)商理論解釋中國(guó)農(nóng)村情況量需要使假定前提符合實(shí)際：先排除其它因素的影響：技術(shù)進(jìn)步，自然災(zāi)害，投入價(jià)格變化…然后考慮修正對(duì)行為模式的解釋?zhuān)阂腩A(yù)期因素后，對(duì)農(nóng)民行為仍然可以用廠(chǎng)商理論解釋?zhuān)捶侠麧?rùn)最大化規(guī)則。經(jīng)濟(jì)研究的過(guò)程個(gè)例觀(guān)察歸納概括理論假說(shuō)演繹推斷檢驗(yàn)未證偽證偽糾錯(cuò)修正創(chuàng)新對(duì)策實(shí)踐4、研究過(guò)程（1）：發(fā)現(xiàn)和提出命題研究對(duì)象和選題：通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、文獻(xiàn)檢索，發(fā)現(xiàn)和提出命題（真假，大小等）。一個(gè)有意義的命題：在邏輯或數(shù)學(xué)的形式上是真實(shí)的；它本身是關(guān)于事實(shí)的命題。提出命題的途徑：（1）歸納。培根提出，知識(shí)起源于感性世界，觀(guān)察、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)是提出問(wèn)題、歸納分析的基礎(chǔ)。（2）假說(shuō)（猜測(cè)，假設(shè)）。建議：既要走入社會(huì)，又要鉆進(jìn)圖書(shū)館。

（2）：邏輯分析邏輯學(xué)的核心是關(guān)于推理及其有效性的判定，是從真的前提通過(guò)推理而獲得真的結(jié)論，是研究命題之間的推論關(guān)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)家在使用邏輯方法上各有側(cè)重。如同是古典經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)始人，配第注重歸納，魁奈注重理性分析和演繹，斯密開(kāi)始將這兩種方法結(jié)合起來(lái)。（3）：模型分析模型的類(lèi)型：（1）文字?jǐn)⑹?，如科斯，諾斯等。（2）圖形分析。（3）數(shù)學(xué)模型。描述經(jīng)濟(jì)的某些特征，特別是變量之間的關(guān)系。大部分經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象即使不用數(shù)學(xué)也能講清楚它的因果關(guān)系，當(dāng)然要求運(yùn)用語(yǔ)言時(shí)邏輯要嚴(yán)謹(jǐn)，一環(huán)扣一環(huán)，而且推論必須和所要解釋的現(xiàn)象一致。用較為簡(jiǎn)明的圖像幫助我們深入分析錯(cuò)綜復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)行為和現(xiàn)象。比如，供求曲線(xiàn)圖象模型，它以數(shù)量和價(jià)格分別為橫、縱軸，提供了一個(gè)非常方便和多樣化的分析工具。起初，經(jīng)濟(jì)學(xué)家用這一工具來(lái)分析局部均衡下的市場(chǎng)資源配置問(wèn)題，后來(lái)又用它來(lái)分析政府干預(yù)市場(chǎng)的政策效果。不僅可用它來(lái)研究市場(chǎng)扭曲問(wèn)題，也可用它來(lái)研究市場(chǎng)失靈問(wèn)題和收入分配的福利分析等問(wèn)題。數(shù)學(xué)有它的好處，因?yàn)閿?shù)學(xué)是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊环N形式邏輯。但用數(shù)學(xué)也有一定的代價(jià)。例如，預(yù)算固定，價(jià)格下跌，那么對(duì)某一商品的需求會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)效應(yīng)，一個(gè)相對(duì)價(jià)格效應(yīng)、一個(gè)收入效用，相對(duì)價(jià)格效應(yīng)必然是正的，但是，收入效應(yīng)可以是正的（一般商品），也可以是負(fù)的（Giffen商品），所以，除非經(jīng)濟(jì)學(xué)家自己對(duì)這種商品的收入效應(yīng)的特性做了事先的規(guī)定，單從數(shù)學(xué)模型來(lái)說(shuō)，價(jià)格下跌對(duì)這個(gè)商品需求的影響是正是負(fù)是無(wú)法確定的。如果經(jīng)濟(jì)學(xué)家能做這樣的事先規(guī)定，代表不用數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家也已經(jīng)知道價(jià)格下跌對(duì)商品的需求的影響，那么使用數(shù)學(xué)和不使用數(shù)學(xué)其實(shí)沒(méi)有什么差異，因?yàn)閮烧呖康亩际墙?jīng)濟(jì)學(xué)家的直覺(jué)判斷。而且，用語(yǔ)言也能把這個(gè)選擇的邏輯講得很清楚、很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)?。模型中?yīng)該放入什么變量是關(guān)鍵。找到主要變量。理論是信息節(jié)約的工具，在這里要加入多少變量，復(fù)雜到什么程度？并不是越復(fù)雜越好，其實(shí)越簡(jiǎn)單的理論越好，但是又不能簡(jiǎn)單到不能解釋我們要解釋的現(xiàn)象。比如交易成本，要解釋不同的制度安排就必須把交易成本放進(jìn)去，然后交易成本的變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致不同的制度安排的出現(xiàn)，但是要解釋價(jià)格變動(dòng)對(duì)需求的影響，在多數(shù)情況下就不需要考慮交易費(fèi)用。再如，國(guó)際貿(mào)易理論中有幾種解釋不同的貿(mào)易為什么產(chǎn)生的理論，開(kāi)始時(shí)李嘉圖是從技術(shù)的不同來(lái)解釋?zhuān)砹质菑囊胤A賦的不同來(lái)解釋?zhuān)唆敻衤靡?guī)模經(jīng)濟(jì)和專(zhuān)業(yè)分工來(lái)解釋?zhuān)@幾種理論都可以用來(lái)解釋貿(mào)易的產(chǎn)生。通常在以技術(shù)不同來(lái)解釋貿(mào)易的模型中，一般假設(shè)要素稟賦相同；用要素稟賦解釋貿(mào)易時(shí)一般假定技術(shù)相同，不存在規(guī)模經(jīng)濟(jì)；用規(guī)模經(jīng)濟(jì)和專(zhuān)業(yè)分工時(shí)，一般假定要素稟賦相同。這種情形下，真實(shí)的貿(mào)易現(xiàn)象到底是哪個(gè)原因比較重要？可能都有影響，但最重要的是哪個(gè)呢？如果是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家和發(fā)達(dá)國(guó)家之間的貿(mào)易，那可能主要靠?jī)蓢?guó)要素稟賦結(jié)構(gòu)不同來(lái)解釋的。但是如果要解釋發(fā)達(dá)國(guó)家之間的貿(mào)易，要素稟賦結(jié)構(gòu)相似，而任何國(guó)家的資本不是無(wú)限多的，因此不可能在每種產(chǎn)品上都達(dá)到最優(yōu)的規(guī)模，從而就會(huì)有不同的專(zhuān)業(yè)分工，由此解釋貿(mào)易。理論的互補(bǔ)性與競(jìng)爭(zhēng)性有時(shí)候一個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是可以有好幾個(gè)理論來(lái)解釋的，這些理論有些是互補(bǔ)性的，兩個(gè)理論都是正確地，這是經(jīng)常有的，當(dāng)然一個(gè)理論所強(qiáng)調(diào)的因的貢獻(xiàn)可能會(huì)比另外的一個(gè)理論所強(qiáng)調(diào)的因大一點(diǎn)。有些理論則是競(jìng)爭(zhēng)性的，所謂競(jìng)爭(zhēng)性就是這兩個(gè)理論的推論跟要解釋的現(xiàn)象都是一致的。比如在通貨緊縮的理論里面，不論是投資過(guò)度導(dǎo)致供大于求造成物價(jià)下降，還是債務(wù)鏈條造成需求下降，導(dǎo)致供大于求造成物價(jià)下降，兩者的機(jī)制都導(dǎo)致物價(jià)下降，但是這兩個(gè)不見(jiàn)得是互補(bǔ)的理論，因?yàn)橐粋€(gè)是需求不變，供給增加造成供給過(guò)剩，一個(gè)是供給不變，需求下降，造成供給過(guò)剩。當(dāng)有競(jìng)爭(zhēng)性的理論時(shí)，怎么辦？這里要求理論的每一個(gè)推論跟要解釋的相關(guān)現(xiàn)象都一致。如果是需求突然下降造成供大于求的話(huà)，那么，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)速度就應(yīng)該是負(fù)的，因?yàn)槲覀冎?，不?jì)政府支出，國(guó)民生產(chǎn)總值等于消費(fèi)加投資加凈出口，如果是債務(wù)鏈條造成的通貨緊縮，投資需求和消費(fèi)需求都會(huì)下降，增長(zhǎng)速度就會(huì)是負(fù)的，或是接近為零。但是我們沒(méi)有看到消費(fèi)需求的下降，也沒(méi)有看到經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度大幅下降，相反每年有7-8%的增長(zhǎng)。如果是債務(wù)鏈條的原因，消費(fèi)需求也應(yīng)該下降。一個(gè)好的理論的每一個(gè)推論都應(yīng)該跟我們已經(jīng)知道的現(xiàn)象一致，這樣的理論才是比較好的理論，因?yàn)榈谝?，理論是信息?jié)約的工具，一個(gè)理論應(yīng)該用越少的假設(shè)解釋越多的現(xiàn)象。第二，一個(gè)理論所提出的是這個(gè)現(xiàn)象的主要原因的話(huà)，那么這個(gè)理論的所有推論跟這個(gè)現(xiàn)象相關(guān)的現(xiàn)象都應(yīng)該是一致的。（4）：經(jīng)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和實(shí)證分析實(shí)證主義對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的影響是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)行為的數(shù)量表示，以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)和計(jì)量方法對(duì)理論假設(shè)或命題的證明，因?yàn)橹挥挟?dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)能夠還原、表示為可觀(guān)察、數(shù)量性的命題時(shí)，才易于被經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn)和證實(shí)。收集、整理相關(guān)的數(shù)據(jù)、用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法描述數(shù)據(jù)的特征、用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法檢驗(yàn)各個(gè)經(jīng)濟(jì)變量之間的因果關(guān)系。經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的類(lèi)型宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)行業(yè)或部門(mén)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)商品或資本市場(chǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)社會(huì)和人文發(fā)展統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)收入分配統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)其他數(shù)據(jù)的來(lái)源統(tǒng)計(jì)年鑒出版的調(diào)查資料數(shù)據(jù)庫(kù)作者調(diào)查二手?jǐn)?shù)據(jù)研究中的問(wèn)題選題？論證？文獻(xiàn)？寫(xiě)作？學(xué)術(shù)規(guī)范？文獻(xiàn)檢索與閱讀文獻(xiàn)資料。包括他人的各種調(diào)查研究成果，如調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、案例、研究報(bào)告、政府文件、報(bào)刊文章、學(xué)術(shù)期刊、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)會(huì)議論文、專(zhuān)著等。寫(xiě)作前，應(yīng)熟悉選題的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，學(xué)會(huì)檢索、閱讀文獻(xiàn)，對(duì)某些數(shù)據(jù)還要會(huì)運(yùn)算、合并、拼接等。建議檢索近十年與研究直接相關(guān)（包括問(wèn)題、目標(biāo)、方法、框架）的文獻(xiàn)，數(shù)量一般不少于20篇（除非這一選題為學(xué)術(shù)空白），精讀文獻(xiàn)一般不少于10篇。文獻(xiàn)的閱讀從最新的文獻(xiàn)開(kāi)始閱讀如近年來(lái)我國(guó)外匯儲(chǔ)備、汽車(chē)和鋼鐵產(chǎn)量、石油進(jìn)口量飛速增長(zhǎng)，對(duì)外貿(mào)易、資本市場(chǎng)、所有制結(jié)構(gòu)等方面的政策變化很大，根據(jù)上一年的資料得出的結(jié)論可能與根據(jù)下一年的資料得出的結(jié)論差別很大。選較權(quán)威的文獻(xiàn)先閱讀精讀與泛讀

作者為什么寫(xiě)這篇文章？文章的主要假設(shè)是什么，是否合理？文章的方法和發(fā)現(xiàn)是什么，有無(wú)價(jià)值？文章的缺陷或不足是什么，能否改進(jìn)，如何改進(jìn)？二、經(jīng)濟(jì)論文的結(jié)構(gòu)與寫(xiě)作論文不要寫(xiě)成名詞解釋、新聞報(bào)道或教科書(shū)，一般也不必寫(xiě)成專(zhuān)著。論文有其格式、結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作規(guī)范，在這方面一般不要獨(dú)出心裁。論文內(nèi)容主要分為三部分：引言（研究的對(duì)象和目的，理論依據(jù)和研究方法，敘述上的層次和結(jié)構(gòu)）；對(duì)論文命題的具體論證，這是論文的核心部分；結(jié)論。1、什么是好的經(jīng)濟(jì)論文？好的問(wèn)題和思想/想法（idea）。如新的命題，對(duì)舊命題的新解釋?zhuān)碌难芯糠椒?。論證（argument）過(guò)程是否嚴(yán)謹(jǐn)、可信和巧妙。如論據(jù)是否完備、真實(shí)，論證的角度是否新穎，論證的方法和過(guò)程是否規(guī)范有效。結(jié)論是否明確或正確，有助于下一步或新領(lǐng)域的研究。寫(xiě)作、敘述的規(guī)范性。其他：語(yǔ)言，版式，……2024/7/18學(xué)位論文研究中存在的典型問(wèn)題對(duì)擬研究問(wèn)題缺乏清晰的認(rèn)識(shí)；在沒(méi)有明確研究目標(biāo)的情況下就開(kāi)展工作；未能充分了解前人的研究成果；不善于對(duì)前人的成果做出批判性思考，文獻(xiàn)綜述缺乏條理性；缺乏形成研究所依據(jù)的概念框架的能力；不善于選擇和判斷適用于自己研究的方法；論文中使用一些不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母拍睿?024/7/18學(xué)位論文研究中存在的典型問(wèn)題分析常常變成陳述個(gè)人或他人的見(jiàn)解，缺乏依據(jù)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行的論證；將研究方法與目的相混淆；所做結(jié)論與自己的研究發(fā)現(xiàn)相脫節(jié)；不善于表述研究結(jié)果；存在過(guò)多的技術(shù)性錯(cuò)誤（論文結(jié)構(gòu)、格式、圖文表述）。2024/7/18選題的準(zhǔn)備工作閱讀與擬研究問(wèn)題有關(guān)的文獻(xiàn)了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和熱點(diǎn)，選擇研究的突破口和思路。有條件時(shí)對(duì)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察在存在問(wèn)題的地方直接進(jìn)行觀(guān)察，一方面可以得到有關(guān)問(wèn)題的感性知識(shí)，了解問(wèn)題在什么時(shí)候和什么條件下發(fā)生，另一方面可以確定研究所需要的數(shù)據(jù)來(lái)源。

認(rèn)真思考造成這一現(xiàn)象的機(jī)制對(duì)所關(guān)心現(xiàn)象進(jìn)行深入思考的目的是確定這一現(xiàn)象與其它現(xiàn)象之間的聯(lián)系及如何對(duì)其作出解釋。這包括有哪些變量可以解釋所關(guān)心現(xiàn)象的發(fā)生過(guò)程、這些變量的重要性、解釋所關(guān)心現(xiàn)象時(shí)需要利用到哪些概念等。因而在選題時(shí)，你應(yīng)該已經(jīng)占有足夠的知識(shí)，知道該如何組織和聯(lián)系與研究問(wèn)題相關(guān)的現(xiàn)象。2024/7/18確定擬研究的問(wèn)題開(kāi)始發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象組織現(xiàn)象閱讀有關(guān)研究材料對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行觀(guān)察思考并將研究問(wèn)題具體化形成對(duì)變量間關(guān)系的認(rèn)識(shí)匯集有關(guān)的各種論據(jù)和解釋確定其中與所研究問(wèn)題有密切關(guān)系的論據(jù)和解釋2024/7/18選題時(shí)需要考慮的影響因素?cái)M議中的問(wèn)題可能是當(dāng)前的熱點(diǎn)，但今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)是否仍會(huì)為熱點(diǎn)？完成擬議中的研究工作在多大程度上依賴(lài)別人的支持和合作（調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)的難易程度/利用別人數(shù)據(jù)文件的可能性/所涉及問(wèn)題的政治和社會(huì)敏感性）？與該問(wèn)題有關(guān)的文獻(xiàn)資料是否豐富？能否及時(shí)和方便得到（論文研究工作的時(shí)間限制）？這項(xiàng)研究是否符合自己今后的發(fā)展目標(biāo)？研究活動(dòng)能否得到必要的支持？2024/7/18選題的指導(dǎo)原則該研究具有理論意義或應(yīng)用意義；研究工作不大可能受到資料使用的限制；擁有完成研究工作所需要的其它條件就該題目完成的論文應(yīng)能達(dá)到國(guó)家／學(xué)校對(duì)相應(yīng)學(xué)位的要求。需要注意到：一般而言，若論文研究能夠與導(dǎo)師的研究工作相結(jié)合，那么通常容易形成能夠被接受的研究建議。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然選題時(shí)主要聽(tīng)從導(dǎo)師的建議，但是有必要認(rèn)識(shí)到，論文研究要靠自己來(lái)完成，并且反映的是自己達(dá)到的學(xué)術(shù)水平。2024/7/18選題的實(shí)際情況從近年來(lái)的實(shí)際情況看主要有以下兩種情況：學(xué)生在學(xué)習(xí)期間對(duì)某個(gè)特殊問(wèn)題形成了濃厚的興趣，并擬對(duì)此深入進(jìn)行研究，以求在這一方向上取得發(fā)展；導(dǎo)師在某一領(lǐng)域有較強(qiáng)的研究工作基礎(chǔ)（甚至有相應(yīng)的研究項(xiàng)目），要求學(xué)生在該領(lǐng)域進(jìn)一步開(kāi)展工作，以擴(kuò)展研究的深度。2024/7/18選題的類(lèi)型就經(jīng)濟(jì)中當(dāng)前存在的某個(gè)重要問(wèn)題做對(duì)策性研究，將已有的或新的分析方法應(yīng)用于特定環(huán)境；就本領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)重要理論觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行抽象理論分析或?qū)W說(shuō)學(xué)研究；就可以應(yīng)用于本領(lǐng)域的分析方法進(jìn)行的研究。2024/7/18選題中存在的主要問(wèn)題傾向于選擇大題目，但缺乏深入和全面開(kāi)展工作的條件，停留在缺乏事實(shí)支持的空洞論述上，雖然從形式上看討論了一個(gè)重大問(wèn)題，但缺乏論證性?xún)?nèi)容。小題目雖然看上去可能缺乏重要性，但研究工作需要對(duì)問(wèn)題作深入解剖，并利用實(shí)證分析方法驗(yàn)證理論的正確性，技術(shù)上的難度可能更大。強(qiáng)調(diào)問(wèn)題的重要性，但忽略了可操作性。3、題目常見(jiàn)的命題方法有：(1)揭示課題的中心內(nèi)容。這一方法具有高度明確性，便于讀者把握論文內(nèi)容。(2)交待研究的范圍。這類(lèi)標(biāo)題不反映作者所持有的觀(guān)點(diǎn)，只對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容做出限定，其作用是給讀者提供有關(guān)內(nèi)容的信息。(3)用提問(wèn)題的方式。這類(lèi)標(biāo)題用提問(wèn)句形式，隱但作者的主張和見(jiàn)解已經(jīng)隱含在其中。（1）符合專(zhuān)業(yè)（2）大小適中（3）結(jié)合實(shí)際（4）簡(jiǎn)短精煉（5）力爭(zhēng)創(chuàng)新選擇論文題目的建議選題大小分析我國(guó)體育旅游及其發(fā)展對(duì)策分析遼寧體育旅游發(fā)展研究

遼寧體育旅游資源調(diào)查研究淺析我國(guó)旅游飯店業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)

論中、低檔旅游飯店的人力資源開(kāi)發(fā)

論中、低檔旅游飯店的員工培訓(xùn)策略我國(guó)文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)

遼寧文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)

遼寧錫伯族文化遺產(chǎn)保護(hù)與旅游開(kāi)發(fā)結(jié)合實(shí)際結(jié)合地方實(shí)際結(jié)合當(dāng)前具體問(wèn)題實(shí)際結(jié)合自己能力實(shí)際結(jié)合自己工作意向、興趣愛(ài)好實(shí)際

簡(jiǎn)短精煉金融危機(jī)對(duì)我國(guó)旅游業(yè)發(fā)展的影響與對(duì)策研究－金融危機(jī)對(duì)我國(guó)旅游業(yè)的影響與對(duì)策關(guān)于遼寧省工業(yè)旅游的發(fā)展研究－遼寧工業(yè)旅游發(fā)展研究力爭(zhēng)創(chuàng)新抓住熱點(diǎn)黃金周調(diào)整對(duì)我國(guó)旅游業(yè)的影響分析北京奧運(yùn)對(duì)沈陽(yáng)旅游業(yè)的影響與對(duì)策金融危機(jī)下遼寧旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)策抓住行業(yè)關(guān)鍵問(wèn)題旅行社侵權(quán)問(wèn)題研究導(dǎo)游回扣問(wèn)題分析及其治理對(duì)策具一定理論意義沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū)旅游業(yè)集群發(fā)展研究基于效益雙方視角的展會(huì)后續(xù)工作分析4、摘要與關(guān)鍵詞摘要（abstract）是對(duì)論文的主要內(nèi)容的概括。關(guān)鍵詞（keywords）是能夠反映論文主要內(nèi)容的概念。關(guān)鍵詞3～5個(gè)。摘要①研究的目的和重要性

②研究?jī)?nèi)容

③結(jié)論和成果，突出論文的新見(jiàn)解

④結(jié)論的意義8000字的論文，中文摘要一般在300字左右。注意：不要作自我評(píng)價(jià)。失敗的摘要案例生態(tài)旅游的可持續(xù)發(fā)展[摘要]生態(tài)旅游的內(nèi)涵強(qiáng)調(diào)的是對(duì)自然景觀(guān)的保護(hù),是可持續(xù)發(fā)展的旅游。生態(tài)旅游不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)而應(yīng)與自然和諧,并且必須使當(dāng)代人享受旅游的自然景觀(guān)與人文景觀(guān)的機(jī)會(huì)與后代人平等,即不能以當(dāng)代人享受和犧牲旅游資源為代價(jià),剝奪后代人本應(yīng)合理地享有同等旅游資源的機(jī)會(huì),甚至當(dāng)代人在不破壞前人創(chuàng)造的人文景觀(guān)和自然景觀(guān)的前提下,為后代人建設(shè)和提供新的人文景觀(guān)。淺析我國(guó)生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策

［摘要］文章從生態(tài)旅游的概念入手，就我國(guó)生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展的問(wèn)題及對(duì)策進(jìn)行了分析。［關(guān)鍵詞］生態(tài)旅游可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題對(duì)策比較規(guī)范的摘要案例我國(guó)證券投資基金羊群行為的實(shí)證分析[摘要］當(dāng)前，我國(guó)資本市場(chǎng)的改革提出投資主體應(yīng)朝著機(jī)構(gòu)化方向發(fā)展；由此，如何正確認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)投資者交易行為的特點(diǎn)是一個(gè)極具價(jià)值和亟待進(jìn)行的研究課題。本文對(duì)我國(guó)證券投資基金的羊群行為進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)證檢驗(yàn)和分析，總結(jié)了我國(guó)證券投資基金羊群行為模式上的一些特點(diǎn)，并基于此對(duì)當(dāng)前資本市場(chǎng)的改革提出了一些方向上的建議。引言（前言，緒論）引言是論文的第一部分，包括論文的緣起（要通過(guò)文獻(xiàn)閱讀及現(xiàn)實(shí)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題）、研究的對(duì)象和目的，理論依據(jù)和研究方法，內(nèi)容結(jié)構(gòu)等部分。引言字?jǐn)?shù)隨論文字?jǐn)?shù)的增加而增加；8000字的論文，引言字可數(shù)在1000字左右。在引言中最好有文獻(xiàn)綜述這部分內(nèi)容，說(shuō)清該選題國(guó)內(nèi)的研究狀況，存在和待解決的問(wèn)題，以及你的研究目標(biāo)，對(duì)前人研究的突破、補(bǔ)充之處。選題的具體論證這是論文的主要和核心部分。論證框架結(jié)構(gòu)可以是：相關(guān)理論概述（根據(jù)情況取舍）相關(guān)問(wèn)題分析（現(xiàn)狀、問(wèn)題、成因分析）對(duì)策建議也可以是：演繹性的理論分析使用數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證性的統(tǒng)計(jì)計(jì)量分析。論證框架寫(xiě)作目的：說(shuō)明本項(xiàng)研究依據(jù)的理論框架；將研究目的轉(zhuǎn)化成待檢驗(yàn)假說(shuō)理論框架的表述方式文字表述圖形模型理論模型圖因果關(guān)系圖數(shù)學(xué)模型不同方法各有其優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)理論框架的文字表述一般采取羅列主要影響因素的方式；可以結(jié)合討論每個(gè)重要因素的影響機(jī)制和方向；不夠直觀(guān)；無(wú)法提供數(shù)量概念。例：我國(guó)的糧食消費(fèi)行為根據(jù)消費(fèi)行為理論，糧食需求由收入、糧食價(jià)格和其它食品價(jià)格所決定。此外，由于歷史文化因素，不同地區(qū)形成不同的糧食消費(fèi)偏好。近年來(lái)，國(guó)外文化的影響也成為引起糧食消費(fèi)習(xí)慣改變的一個(gè)重要因素，特別是在沿海大中城市。理論框架的圖形表述理論模型圖可以簡(jiǎn)明直觀(guān)地表達(dá)對(duì)問(wèn)題成因的認(rèn)識(shí)；適合于強(qiáng)調(diào)主要的影響因素或機(jī)制；高度簡(jiǎn)化，某些假定與實(shí)踐存在差距；因果關(guān)系圖可以簡(jiǎn)明地反映對(duì)多種因果聯(lián)系的認(rèn)識(shí)；不提供數(shù)量性的信息。例1：糧食需求的價(jià)格彈性PQ1Q2Q3PQDT口糧飼料糧食深加工糧食總需求D1D2D3S*SQ2Q1P1P2P1P2我國(guó)的糧食需求肯定缺乏價(jià)格彈性嗎？例2：中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格模型的機(jī)制國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格形成機(jī)制生產(chǎn)者價(jià)格農(nóng)村消費(fèi)者價(jià)格城鎮(zhèn)消費(fèi)者價(jià)格國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格總供給非農(nóng)業(yè)收入農(nóng)民居民收入供給政策,技術(shù)進(jìn)步農(nóng)村需求人口增長(zhǎng)城鎮(zhèn)需求關(guān)稅/匯率消費(fèi)品分配貿(mào)易控制總需求凈貿(mào)易收入理論框架的數(shù)學(xué)模型表述優(yōu)點(diǎn)：能夠處理多種因素和復(fù)雜的因果關(guān)系；推理和論證過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)；弱點(diǎn)建立模型有難度，不容易理解。寫(xiě)作首先給出抽象的理論表達(dá)式；可以用下標(biāo)反映時(shí)間，以體現(xiàn)動(dòng)態(tài)因果關(guān)系；然后給出本項(xiàng)研究采取的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)式；列出選擇經(jīng)驗(yàn)表達(dá)式時(shí)做的重要假定；指出檢驗(yàn)理論假說(shuō)的方式。例：反映理論框架的數(shù)學(xué)模型糧食生產(chǎn)函數(shù)的理論表達(dá)式式中：Y為產(chǎn)量，A為面積，K為物質(zhì)投入，L為勞動(dòng)投入，T為技術(shù)水平。經(jīng)驗(yàn)表達(dá)式假定生產(chǎn)過(guò)程中沒(méi)有任何一項(xiàng)必需的投入；技術(shù)變化是外生的，并且為一個(gè)穩(wěn)定的過(guò)程；要素替代彈性不變?？梢詸z驗(yàn)要素的作用、技術(shù)進(jìn)步和規(guī)模報(bào)酬例：檢驗(yàn)不變規(guī)模報(bào)酬虛假設(shè)H0：

1＋2＋3=1；備擇假設(shè)Ha：

1＋2＋31分析論證中應(yīng)注意的要點(diǎn)從運(yùn)行機(jī)制角度簡(jiǎn)要說(shuō)明所分析現(xiàn)象之間關(guān)系預(yù)期的性質(zhì)；簡(jiǎn)要說(shuō)明所用數(shù)據(jù)資料的性質(zhì)；依據(jù)自己取得的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果解釋與理論預(yù)期的一致性。論證過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題僅表述個(gè)人主觀(guān)見(jiàn)解而沒(méi)有論證過(guò)程；論證過(guò)程中使用欠清晰的概念；不了解數(shù)據(jù)來(lái)源、定義、收集方法等，因而做出錯(cuò)誤的解釋?zhuān)粩?shù)量分析方法或結(jié)果解釋錯(cuò)誤；文獻(xiàn)引用不全面；結(jié)論與自己的研究脫節(jié)；將別人的研究成果視作硬論據(jù)，但并不了解其研究的條件和適用范圍；將別人的觀(guān)點(diǎn)（特別如領(lǐng)導(dǎo)人講話(huà)和政府文件等）作為論據(jù)。論文結(jié)論你的研究過(guò)程和結(jié)果的總結(jié)，包括論文的學(xué)術(shù)結(jié)論及其解釋?zhuān)鉀Q的學(xué)術(shù)問(wèn)題，以及根據(jù)研究成果，針對(duì)具體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題而提出的對(duì)策建議等。強(qiáng)調(diào)利用經(jīng)驗(yàn)事實(shí)對(duì)假說(shuō)的檢驗(yàn)結(jié)果，并嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赜懻撈湔吆x，不必羅列與自己研究發(fā)現(xiàn)無(wú)關(guān)的一般化對(duì)策建議。注釋建議在論文中使用注釋。注釋主要注明引用資料或文獻(xiàn)的來(lái)源。凡直接或轉(zhuǎn)引他人的觀(guān)點(diǎn)、數(shù)據(jù)、公式、方案、資料等，無(wú)論曾否發(fā)表，無(wú)論是口頭的還是紙質(zhì)或電子形式的，除非眾所周知，均應(yīng)規(guī)范地注明，不允許把他人的思想、成果、資料等當(dāng)作自己的成果或資料混雜在論文中。對(duì)正文中的概念、術(shù)語(yǔ)、觀(guān)點(diǎn)等的解釋性文字，一般放在正文中，不使用注釋的形式。注釋的形式有全文后的尾注和在每一頁(yè)下的腳注。建議使用腳注。每頁(yè)的腳注用帶“○”的阿拉伯?dāng)?shù)字從“1”開(kāi)始編號(hào)，編號(hào)放在需要注釋部分的右上角。正文每頁(yè)的腳注都從“①”開(kāi)始連續(xù)編碼，下頁(yè)的腳注又從“①”重新編碼。2024/7/18寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文的注意事項(xiàng)學(xué)術(shù)論文如同其它文章一樣，只有在明確誰(shuí)是讀者、他們具有什么樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)、他們希望獲得哪些信息后，才可能寫(xiě)出有針對(duì)性的高質(zhì)量文章。寫(xiě)作是一個(gè)過(guò)程，在論文的形成過(guò)程中，我們促使自己提練、闡明自己的思想，按邏輯順序?qū)λ枷脒M(jìn)行組織，并以其他人能夠領(lǐng)會(huì)的方式表達(dá)出思想過(guò)程及其理由。為了保證以合乎邏輯的方式表達(dá)研究獲得的信息，在寫(xiě)作時(shí)通常應(yīng)事先擬定一個(gè)提綱。2024/7/18寫(xiě)作學(xué)術(shù)論文的注意事項(xiàng)寫(xiě)作時(shí)要明確了解所使用的重要概念；對(duì)于讀者可能不熟悉的概念要在適當(dāng)?shù)牡胤浇o出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亩x；對(duì)于使用較普遍的概念，若文章中需要有更精確的定義，同樣也需要予以說(shuō)明，特別是對(duì)于一些可能存在歧義的概念；要注意避免使用不規(guī)范的縮略語(yǔ)，在首次使用縮略語(yǔ)，一定要給出其完整的名稱(chēng)；當(dāng)論文借鑒國(guó)外理論或方法時(shí)，可能遇到外文詞匯缺乏適當(dāng)?shù)闹形淖g義。此時(shí)可以采用給出自己選擇的翻譯名，同時(shí)在括號(hào)中注明對(duì)應(yīng)的外文概念，然后在正文中全部使用該詞，盡量避免直接使用外文詞匯。2024/7/18學(xué)位論文的特點(diǎn)學(xué)位論文讀者是指導(dǎo)教師和主考教師，他們對(duì)該領(lǐng)域的一般理論和方法有豐富的知識(shí)，但對(duì)于研究所涉及的具體地區(qū)的情況可能沒(méi)有足夠的了解?？紤]到這一特殊情況，學(xué)位論文寫(xiě)作應(yīng)注意以下原則：文字表述應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)規(guī)范，具有學(xué)術(shù)論文所要求的邏輯結(jié)構(gòu)；用本專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)表達(dá)概念和進(jìn)行論辯，可以直接使用本專(zhuān)業(yè)的技術(shù)詞匯而不必加以解釋?zhuān)?dāng)所用詞匯與通常接受的含義不同時(shí)則必須予以說(shuō)明，注意盡可能避免使用新創(chuàng)詞匯；論辯需要有可檢驗(yàn)的事實(shí)作為依據(jù)，具有適當(dāng)?shù)纳疃群瓦壿嬌系膰?yán)謹(jǐn)性；有明確的結(jié)論。假定讀者希望得知你在研究過(guò)程中所發(fā)現(xiàn)的信息來(lái)源，即應(yīng)該準(zhǔn)確地給出參考文獻(xiàn)。2024/7/18如何組織學(xué)位論文的內(nèi)容首先從陳述所研究問(wèn)題開(kāi)始，概括給出最主要的概念；給出必要的背景，但不應(yīng)該太長(zhǎng)；直接交待與研究有關(guān)事實(shí)和所進(jìn)行的分析；簡(jiǎn)要解釋說(shuō)明研究的范圍和深度。論文評(píng)審者通常都已經(jīng)形成了對(duì)論文結(jié)構(gòu)的預(yù)期，這反映為通常采用的學(xué)位論文的規(guī)范格式。為了滿(mǎn)足這種預(yù)期，學(xué)生有必要遵照學(xué)位論文規(guī)范。對(duì)于學(xué)位論文長(zhǎng)度沒(méi)有嚴(yán)格的規(guī)定，主要取決于完整交待研究過(guò)程和結(jié)果的需要，碩士論文多數(shù)在3-5萬(wàn)字之間，博士論文在7－10萬(wàn)字左右。2024/7/18學(xué)位論文的基本內(nèi)容背景情況介紹根據(jù)所獲得資料對(duì)研究問(wèn)題做背景介紹；對(duì)研究計(jì)劃實(shí)際執(zhí)行情況做背景介紹。文獻(xiàn)綜述寫(xiě)作內(nèi)容與研究計(jì)劃相同，只是在內(nèi)容上需要將以后獲得的資料充實(shí)進(jìn)來(lái)，并根據(jù)與實(shí)際研究工作的關(guān)系進(jìn)行概括和組織。分析結(jié)果根據(jù)實(shí)際工作情況進(jìn)行總結(jié)；有條理地報(bào)告必要的結(jié)果。結(jié)論與政策含義根據(jù)自己的研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。2024/7/18論文的標(biāo)題常見(jiàn)的命題方法有：揭示課題的中心內(nèi)容。這下方法具有高度明確性，便于讀者把握論文內(nèi)容。交待研究的范圍。這類(lèi)標(biāo)題不反映作者所持有的觀(guān)點(diǎn)，只對(duì)各章節(jié)的內(nèi)容做出限定，其作用是給讀者提供有關(guān)內(nèi)容的信息。用提問(wèn)題的方式。這類(lèi)標(biāo)題用提問(wèn)句形式，隱但作者的主張和見(jiàn)解已經(jīng)隱含在其中。用形象化的語(yǔ)句。其目的不是揭示論文的內(nèi)容，而是表達(dá)作者的情感。副標(biāo)題是對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充、解釋、強(qiáng)調(diào)或限定。分標(biāo)題的主要用途是為了清晰顯示論文的層次性。標(biāo)題的寫(xiě)作要求是，一要明確，要能夠揭示論題范圍或主要論點(diǎn)，使讀者看也標(biāo)題后便能知道所要論述的內(nèi)容和作者的基本態(tài)度。二是要恰當(dāng)，題目要與內(nèi)容相一致。三是要簡(jiǎn)練。四是要新穎，有自己的獨(dú)特性，能引起讀者的注意力。2024/7/18學(xué)位論文的文獻(xiàn)綜述學(xué)位論文必須有文獻(xiàn)綜述。對(duì)于學(xué)生而言，寫(xiě)作文獻(xiàn)綜述的最初作用是為了找到有關(guān)研究工作的正確的感覺(jué)。文獻(xiàn)綜述反映出你對(duì)研究項(xiàng)目的看法，為描述問(wèn)題和確定目標(biāo)提供支持，并為隨后的概念思考和方法選擇定下基調(diào)。文獻(xiàn)綜述一般占到論文內(nèi)容的10－20％。2024/7/18文獻(xiàn)綜述在研究中的意義

學(xué)位研究開(kāi)題報(bào)告和學(xué)位論文都要求有文獻(xiàn)綜述部分，多數(shù)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)也要求包括對(duì)已有研究成果做的概括。然而文獻(xiàn)閱讀是任何一項(xiàng)研究活動(dòng)的起點(diǎn)。不管是否要求提交正式的書(shū)面文獻(xiàn)綜述，在沒(méi)有了解與你的研究領(lǐng)域有關(guān)的文獻(xiàn)知識(shí)前，不應(yīng)該開(kāi)展研究活動(dòng)。閱讀文獻(xiàn)時(shí)需要作批判性思考，以便對(duì)已有研究成果的價(jià)值（或?qū)M研究問(wèn)題的指導(dǎo)意義）做出判斷