學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第1篇學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第1篇為貫徹可持續(xù)發(fā)展和科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂此規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以"三個(gè)代表"重要思想為指針，以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開(kāi)展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

(一)、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)和法律知識(shí)。

(二)、逐步培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹(shù)立熱愛(ài)大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。

(三)、教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與環(huán)保。

(四)、將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。

三、創(chuàng)建措施

(一)、成立創(chuàng)建"綠色學(xué)校"領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作。

1、組織全校教師進(jìn)行環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)的學(xué)習(xí)。

2、請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專(zhuān)家來(lái)校舉辦講座和培訓(xùn)班。

3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

(三)、投入必要的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，建立完整的創(chuàng)建檔案。

(四)、規(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。

1、校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)。

2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的景觀。

3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。

(五)課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。

1、教師要積極參與“創(chuàng)建活動(dòng)”，教師要以身作則，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰，主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。

2、在學(xué)校德育工作和學(xué)科教育中有目的、有計(jì)劃地滲透環(huán)境教育。

3、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，體現(xiàn)在學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。

4、開(kāi)展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)、監(jiān)測(cè)活動(dòng)。

四、具體步驟

第一階段：

1、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。

2、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。

3、各部門(mén)、各學(xué)科研究制定相關(guān)的環(huán)境教育的計(jì)劃。

4、開(kāi)展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)

5、通過(guò)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校園墻面布置等形式，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色。

6、利用常識(shí)、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透，制定相關(guān)課題。

第二階段：

1、結(jié)合3月12日等節(jié)日進(jìn)行環(huán)境教育的宣傳活動(dòng)。

2、開(kāi)展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)

3、暑期組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)注我們身邊的環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。

第三階段：

1、結(jié)合與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的紀(jì)念日舉辦宣傳活動(dòng)及講座。

2、舉行一次“我與環(huán)境”為主題的征文活動(dòng)。

3、開(kāi)展一次走進(jìn)社區(qū)的綠色教育志愿者環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)。

4、廢舊電池回收。

5、校園垃圾分類(lèi)，開(kāi)展清潔校園活動(dòng)。

6、開(kāi)展一次環(huán)境和環(huán)境保護(hù)的師生知識(shí)競(jìng)賽。

7、有關(guān)學(xué)科進(jìn)行滲透環(huán)境教育課堂教學(xué)的研討和實(shí)踐。

第四階段：

1、對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行效果分析和整合，繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)的環(huán)境教育活動(dòng)，提煉形成學(xué)校環(huán)境教育的傳統(tǒng)活動(dòng)。

2、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透教育，部分學(xué)科能初步提煉出完成本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行環(huán)境教育的滲透點(diǎn)、環(huán)境教育的知識(shí)點(diǎn)和技能，并對(duì)所進(jìn)行的實(shí)施探索進(jìn)行思考與總結(jié)。

3、舉辦學(xué)生環(huán)境保護(hù)的方案設(shè)計(jì)大賽。

4、舉行一次提高學(xué)生“關(guān)注環(huán)保提高生活質(zhì)量”演講比賽。

5、撰寫(xiě)課題研究報(bào)告和相關(guān)的研究論文。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第2篇1、以法保護(hù)自然環(huán)境，以德創(chuàng)建社會(huì)文明。

2、藍(lán)天之下你我他，優(yōu)美環(huán)境靠大家。

3、建設(shè)項(xiàng)目必須**進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)。

4、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，減少生活污染，共建美好家園。

5、環(huán)境與生命共存環(huán)保與健康同在。

6、合理利用自然資源防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞。

7、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

8、破壞環(huán)境，禍及千古，保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。

9、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。

10、治理環(huán)境污染重現(xiàn)麗日藍(lán)天。

11、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)愛(ài)護(hù)我們共有家園。

12、愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是關(guān)愛(ài)生命。

13、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康。

14、保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展。

15、保護(hù)水環(huán)境，節(jié)約水資源。

16、改善環(huán)境，創(chuàng)建美好未來(lái)是我們共同的愿望。

17、發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，改善生態(tài)環(huán)境。

18、養(yǎng)殖業(yè)的環(huán)境安全準(zhǔn)則。

19、人類(lèi)應(yīng)該為自己破壞環(huán)境的行為感到羞恥。

20、保護(hù)環(huán)境，造福人民。

21、保護(hù)環(huán)境我們有責(zé)任，讓世界充滿綠色。

22、人類(lèi)靠環(huán)境生存環(huán)境靠人類(lèi)保護(hù)。

23、毀壞環(huán)境一同損，綠色出行一同利。

24、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。

25、美好環(huán)境是產(chǎn)生一切人才，一切美好事物和一切美麗家園的基本。

26、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園！

27、人類(lèi)為什么總把環(huán)境意識(shí)拋在腦后。

28、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，從我做起，從現(xiàn)在做起。

29、創(chuàng)建綠色學(xué)校美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

30、開(kāi)展環(huán)境綜合整治，強(qiáng)化城市**開(kāi)放功能。

31、改善生態(tài)環(huán)境營(yíng)造綠色家園。

32、保護(hù)環(huán)境光榮污染環(huán)境可恥。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第3篇一、研究分工：

課題負(fù)責(zé)人：張希營(yíng)楊柏柱

課題主持人：胡新嶺

課題實(shí)施人：石海峰

實(shí)驗(yàn)班班主任：魯金民

實(shí)驗(yàn)教師：

魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、

葛振玲、車(chē)麗

材料組：

_國(guó)、石立功、高海威、王志華

二、研究措施:

1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高科研能力。

2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)課題組成員的研究情況進(jìn)行定期評(píng)估，對(duì)研究工作成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì)，交流、展示研究成果。

三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):

1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的'調(diào)查與分析。（高海威負(fù)責(zé)）

2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。（魯金民負(fù)責(zé)）

3、完成《給學(xué)生家長(zhǎng)的十條建議》的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。（石海峰負(fù)責(zé)）

4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，出一本《創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境論文集》。

5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧，使用專(zhuān)用備課，形成模式和特色。

6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象，搞好個(gè)案寫(xiě)作。

7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究：

(1)新課程理念下的教師行為策略研究.

(2)新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.

(3)新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

(4)學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

(5)學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

(6)合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第4篇環(huán)境教育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康。

一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善科學(xué)管理

學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校內(nèi)有關(guān)職能部門(mén)成員、師生組成主要成員的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并由教導(dǎo)主任直接分管該項(xiàng)工作，積極組織指導(dǎo)師生開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育活動(dòng)，把環(huán)境教育納入教育和工作計(jì)劃之中，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和推行素質(zhì)教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規(guī)章制度，切實(shí)做到平時(shí)有檢查、有督促、有整改措施、有總結(jié)，促進(jìn)全校師生積極參與，把環(huán)境教育工作開(kāi)展得有聲有色，共同搞好我校的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作。

二、滲透環(huán)境教育思想

我校一直著力宣傳環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程，而且要求品社、品生、語(yǔ)文、科學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的科任老師在具體教學(xué)中滲透環(huán)境教育內(nèi)容，內(nèi)容正確，結(jié)合貼切，學(xué)生反映良好。學(xué)校每學(xué)期都能組織2次以上的環(huán)境教育教研活動(dòng)和環(huán)境專(zhuān)題教育;學(xué)校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)及其他社會(huì)活動(dòng)都能適當(dāng)安排環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。

三、環(huán)境教育過(guò)程的滲透

1、學(xué)科的滲透

學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，老師們也注意到教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié)。基本上學(xué)校內(nèi)所有學(xué)科都能在合適的教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透環(huán)境教育，不少校級(jí)以上的公開(kāi)課中任教的老師們都自覺(jué)的加入了有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)節(jié)。我們的經(jīng)驗(yàn)是：第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識(shí)的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”，不隨意插入或硬搬有關(guān)環(huán)境教育，做到滲透的自然，環(huán)境教育的滲透是“隨時(shí)隨地”的，而不能影響到應(yīng)有的教學(xué)效果。

2、活動(dòng)的滲透

(1)積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日等紀(jì)念日，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動(dòng)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站的廣播，使師生對(duì)環(huán)境問(wèn)題有了新認(rèn)識(shí)。

(2)通過(guò)相關(guān)的競(jìng)賽。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和“環(huán)保小制作”、“環(huán)保小報(bào)”等評(píng)選活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

(3)定期制作環(huán)境教育展板、橫幅，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后隨時(shí)能看到有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，能使學(xué)生環(huán)保意識(shí)在潛移默化中提高。

4、投入一定資金改善校園環(huán)境

本年度，學(xué)校以節(jié)約為本的原則投入少量合適的資金加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè)。換置部分垃圾箱，爭(zhēng)取做到垃圾分類(lèi)投擲，購(gòu)進(jìn)部分花草以增加學(xué)校綠化率等。環(huán)境的日益改善，師生們養(yǎng)成了節(jié)水、節(jié)電的好習(xí)慣，再生資源能夠得到回收并加以利用，校園育人環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生在良好的氛圍中健康成長(zhǎng)。

本學(xué)期末，學(xué)校通過(guò)了區(qū)級(jí)“兩型”學(xué)校的檢查，標(biāo)志著我校環(huán)境教育在很大程度上的得到了上級(jí)部門(mén)的認(rèn)可。這與師生長(zhǎng)期積極參與環(huán)境保護(hù)和宣傳活動(dòng)，環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)、學(xué)校的大力宣傳與重視是分不開(kāi)的。今后學(xué)校還將一如既往的開(kāi)展各式各樣的環(huán)保教育工作與活動(dòng)，爭(zhēng)取在以往基礎(chǔ)上做到更大的提高。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第5篇我校是一所新建學(xué)校，建校之初，在師生中廣泛宣傳綠色理念，提升師生的環(huán)保意識(shí)，以“綠色學(xué)校”的創(chuàng)建為抓手，構(gòu)建和諧、文明校園，樹(shù)立“向上、向善”的校風(fēng)。從“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建入手，使師生養(yǎng)成健康、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，促進(jìn)師生成長(zhǎng)，家庭和諧。在建校之初統(tǒng)一師生思想，養(yǎng)成綠色生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常好的契機(jī)。同時(shí)，保護(hù)環(huán)境也是我們國(guó)家的一項(xiàng)基本國(guó)策，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。開(kāi)展“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作，是學(xué)校素質(zhì)教育的有效抓手，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《_關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，加強(qiáng)我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實(shí)開(kāi)展綠色校園建設(shè)，推廣普及生態(tài)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。特制定以下創(chuàng)建計(jì)劃。

一、提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

開(kāi)展“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育活動(dòng)，是增強(qiáng)全民環(huán)境意識(shí)，推進(jìn)中小學(xué)校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質(zhì)的需要，也是促進(jìn)科教興市，實(shí)施經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要專(zhuān)門(mén)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《_關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問(wèn)題的決定》和教育部頒布的《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》，以及《安徽省小學(xué)“綠色學(xué)校”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》《馬鞍山市綠色學(xué)校評(píng)價(jià)指標(biāo)》，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認(rèn)清開(kāi)展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認(rèn)識(shí)到位，措施到位，力度到位。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

3、制定方案，明確目標(biāo)

為了切實(shí)抓好“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建和學(xué)校生態(tài)環(huán)境教育工作，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)創(chuàng)綠籌備會(huì)議，制定了《西湖花園小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育內(nèi)容，爭(zhēng)取在20__年成為馬鞍山市綠色學(xué)校。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第6篇1、今日湘潭抓生態(tài)，明日生態(tài)富湘潭。

2、愛(ài)環(huán)境，人人彰顯文明；講衛(wèi)生，天天收獲溫馨。

3、人美在心靈，城美在環(huán)境。

4、湘·約創(chuàng)文主旋律，潭·奏環(huán)保奮進(jìn)曲。

5、文明始于一點(diǎn)一滴，環(huán)保源于一舉一動(dòng)。

6、好山好水好湘潭，美景美城美人間。

7、用心扮靚湘潭之美，用愛(ài)成就環(huán)保之家。

8、人類(lèi)靠環(huán)境生存，環(huán)境靠人類(lèi)保護(hù)。

9、城市環(huán)境美一分，蓮城湘潭亮十分。

10、獨(dú)木難成林，環(huán)?？勘娙?。

11、生態(tài)湘潭，生機(jī)湘潭，生活湘潭。

12、給湘潭一片新空氣，還大家一個(gè)美家鄉(xiāng)。

13、清山清水清自然，如詩(shī)如畫(huà)新湘潭。

14、人人保護(hù)環(huán)境，環(huán)境保護(hù)人人。

15、環(huán)保沒(méi)有旁觀者，你我都是建設(shè)者。

16、共建青山綠水好湘潭，爭(zhēng)當(dāng)生態(tài)環(huán)保好市民。

17、干干凈凈一座城，和和美美一家人。

18、人人都是湘潭形象，個(gè)個(gè)都是環(huán)保力量。

19、嬌艷的蓮花需要雨露，舒適的環(huán)境需要維護(hù)。

20、環(huán)保與發(fā)展同步，文明與生態(tài)共融。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第7篇在20xx年的工作中，我們決議信念在**、市**的剛強(qiáng)帶領(lǐng)下，以科學(xué)成長(zhǎng)觀為教導(dǎo)，堅(jiān)定以經(jīng)濟(jì)構(gòu)筑為中間，以貫徹履行《環(huán)境保衛(wèi)法》等環(huán)保法律標(biāo)準(zhǔn)為伎倆，緊緊環(huán)繞**行政、嚴(yán)厲環(huán)境辦理、改進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量、保險(xiǎn)大眾生命安定和身體健康這一主題，抓好以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)教誨培訓(xùn)，提拔步隊(duì)本質(zhì)環(huán)保工作步隊(duì)的本質(zhì)是搞好我市環(huán)保工作、乃至結(jié)束我市環(huán)保各項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵，要大力大舉加強(qiáng)環(huán)保步隊(duì)的本身本質(zhì)構(gòu)筑，堅(jiān)定以苦練內(nèi)功、內(nèi)強(qiáng)本質(zhì)為主，有籌劃地安排學(xué)**、學(xué)法律、學(xué)交易、學(xué)文化，竭力造就一支**強(qiáng)、交易精、法律硬、勤政耿介、有戰(zhàn)役力的、高本質(zhì)的環(huán)保工作步隊(duì)。在環(huán)境監(jiān)理步隊(duì)構(gòu)筑方面，根據(jù)《全國(guó)環(huán)境監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)筑典范》要求，當(dāng)真構(gòu)造履行我市環(huán)境監(jiān)理步隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)化構(gòu)筑，環(huán)繞排污收費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理和混濁源自動(dòng)把握三個(gè)重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。

2、嚴(yán)厲環(huán)境法律，提拔都會(huì)環(huán)境辦理程度要嚴(yán)厲環(huán)境法律**，花大力大舉氣辦理一批大眾存眷、帶領(lǐng)關(guān)心的擾民環(huán)境題目，要在都會(huì)煙塵混濁、油煙混濁和噪聲混濁綜合整治方面獲得明顯進(jìn)展；要堅(jiān)定以工錢(qián)本，強(qiáng)化都會(huì)環(huán)境**辦理，必須加強(qiáng)公仆意識(shí)，建立精確的法律目標(biāo)，把人民大眾如意不滿意作為衡量本身工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，下大力大舉氣去探討摸索新的環(huán)境辦理系統(tǒng)體例，連續(xù)立異環(huán)境法律監(jiān)禁的伎倆與方法，從而進(jìn)步行政法律的本領(lǐng)和都會(huì)環(huán)境辦理程度。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)**行政的見(jiàn)解，加大法律力度，典范法律行動(dòng)，堅(jiān)定改正和禁止有法不依、法律不嚴(yán)、違法不究等現(xiàn)象，建立環(huán)境保衛(wèi)法律步隊(duì)精良的法律形象。

3、嚴(yán)厲****辦理，切當(dāng)把握混濁反彈連續(xù)展開(kāi)料理料理不法排污企業(yè)、保險(xiǎn)大眾健康的環(huán)保舉動(dòng)，履行責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)監(jiān)禁東西的**查抄，加大對(duì)各種環(huán)境違法行動(dòng)的懲罰力度，要嚴(yán)厲法律，決不能將就將就。要進(jìn)一步加大對(duì)“十五小”、“新五小”企業(yè)的監(jiān)禁力度，要富裕利用動(dòng)靜**，對(duì)一些典范環(huán)境違法案件進(jìn)行果然暴光，闡揚(yáng)動(dòng)靜**的**效用。加強(qiáng)對(duì)危機(jī)廢料的環(huán)境辦理，嚴(yán)明查處亂倒危機(jī)廢料等環(huán)境違法行動(dòng)。強(qiáng)化輻射環(huán)境辦理，展開(kāi)社會(huì)閑置燒毀發(fā)射源集結(jié)收貯專(zhuān)項(xiàng)舉動(dòng)。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第8篇“環(huán)?！弊鳛橐粋€(gè)抽象的科學(xué)概念，只有以具體形象的事物或過(guò)程出現(xiàn)，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學(xué)期，我們大班年級(jí)組將在以往的基礎(chǔ)上將把各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建淮安市“綠色幼兒園”為契機(jī)，貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育，營(yíng)造一種自然和諧的氛圍，引領(lǐng)幼兒欣賞美、感受美、陶冶美，從而提高師生的環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，從而促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育。

二、主要目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂(lè)園。

2.開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，并且不斷反思實(shí)踐過(guò)程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，確實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時(shí)豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒園的特色化建設(shè)。

3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社區(qū)，社區(qū)帶動(dòng)的人更加廣泛的參與保護(hù)環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實(shí)效。

三、具體措施

(一)以規(guī)章制度作保證

重視學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實(shí)將環(huán)境教育納入幼兒園保教計(jì)劃。

2.年級(jí)組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識(shí)和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo)，以普及環(huán)境保護(hù)科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，以開(kāi)展綠色行動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以環(huán)境教育課題研究為載體，以科學(xué)滲透為主渠道，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。

3.將環(huán)境教育整合到年級(jí)組的有關(guān)制度中，將“愛(ài)護(hù)綠化，講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團(tuán)結(jié)同伴”等列入幼兒行為規(guī)范，并且在學(xué)期末納入幼兒發(fā)展性評(píng)價(jià)工作中。

(二)以領(lǐng)域滲透為主渠道

在主題活動(dòng)中充分挖掘教材中的教育價(jià)值，落實(shí)教育內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行滲透教育。通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察周?chē)瞽h(huán)境，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系、環(huán)境污染的原因、保護(hù)環(huán)境的方法等知識(shí)，通過(guò)組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫(huà)等方式讓幼兒體驗(yàn)到，每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)盡一份力。同時(shí)，明白動(dòng)物是我們的好朋友，我們要保護(hù)他們，把環(huán)境教育落實(shí)在幼兒一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、責(zé)任感、社會(huì)公德意識(shí)、集體榮譽(yù)感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點(diǎn)和突破口。

(三)以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)

把環(huán)境教育列為年級(jí)組文化建設(shè)和團(tuán)隊(duì)工作的一條主線來(lái)抓，開(kāi)展形式多樣的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒積極參與，提高環(huán)境意識(shí)。

結(jié)合重大紀(jì)念日，廣泛開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)。年級(jí)組利用世界動(dòng)物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀(jì)念日，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。

2.積極參與幼兒園環(huán)境建設(shè)，鼓勵(lì)師生共同設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，使幼兒園的老師、孩子、家長(zhǎng)們都能愛(ài)護(hù)幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。分班包干負(fù)責(zé)幼兒園衛(wèi)生，使我園無(wú)衛(wèi)生死角。

3.充分利用家長(zhǎng)園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的宣傳，組織大班幼兒開(kāi)展親子自編《環(huán)境小報(bào)》的活動(dòng)。

4.組織教師參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、幼兒環(huán)保繪畫(huà)等比賽。

5.組織幼兒走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)。如發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，環(huán)保圖片等。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第9篇一、指導(dǎo)思想：

環(huán)境與人類(lèi)有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問(wèn)題是人類(lèi)共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問(wèn)題。保護(hù)環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進(jìn)人類(lèi)與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，已成為世界各國(guó)的共識(shí)和人類(lèi)行為準(zhǔn)則。1983年，我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策。一再明確指出：“環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何，是衡量一個(gè)國(guó)家和民族文化程度的重要標(biāo)志?！杯h(huán)境保護(hù)，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，樹(shù)立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂環(huán)境教育計(jì)劃。

二、學(xué)校環(huán)境委員會(huì)：

學(xué)校環(huán)境重視環(huán)境保護(hù)工作環(huán)境教育列為學(xué)校重要議事內(nèi)容，設(shè)立了環(huán)境教育委員會(huì)。

組長(zhǎng)：錢(qián)振華

副組長(zhǎng)：殷義國(guó)

組員：顧品良周斌楊仕中錢(qián)建國(guó)桑祥生范宇敏

環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)會(huì)議，制訂學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃。

三、具體工作安排：

1、由虞山鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府投資進(jìn)行校園改建，預(yù)計(jì)校國(guó)植樹(shù)300棵，美化、綠化、建設(shè)好校園環(huán)境，同時(shí)在廁所中安裝PIR被動(dòng)式紅外節(jié)水器，真正從行動(dòng)上做到節(jié)水，珍惜生命之水。

2、整理學(xué)校綠色教育檔案，進(jìn)行“小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)”課題研究資料匯編，做好這一課題的結(jié)題工作。

3、宣傳環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

(1)、開(kāi)學(xué)初，由學(xué)校專(zhuān)職老師組織環(huán)境教育講座，任課老師接受培訓(xùn)，提高環(huán)境教育水平。

(2)、國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí)，黑板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專(zhuān)欄，每?jī)芍懿ト胍淮慰破沼耙暺?，欣賞祖國(guó)美麗風(fēng)光。

(3)、組織開(kāi)展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育，六月份各中隊(duì)完成一份環(huán)境小報(bào)。

(4)、組織《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》的櫥窗宣傳，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺(jué)性。

(5)、利用環(huán)境紀(jì)念日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)：

三月：3月12日植樹(shù)節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹(shù)，美化校園。

3月22日世界水日晨會(huì)課宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí)。

四月：“愛(ài)鳥(niǎo)周”組織學(xué)生寫(xiě)好給全市人民的倡議書(shū)，走上街頭宣傳有關(guān)知識(shí)。

4月22日世界地球日組織學(xué)生到大義社區(qū)開(kāi)展宣傳。

五月：5月31日世界無(wú)煙日要求學(xué)生上街宣傳，動(dòng)員親屬戒煙。向家長(zhǎng)們普及環(huán)保知識(shí)。

六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳，自編小報(bào)

6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會(huì)課宣傳知識(shí)

6月25日中國(guó)土地日晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座

6月26日國(guó)際禁毒日觀看禁毒錄像

4、開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐，培養(yǎng)能力。

(1)、組織三~六年級(jí)學(xué)生做社會(huì)調(diào)查，了解張家港河水的污染和整治情況，一分鐘過(guò)往摩托車(chē)、助力車(chē)的輛數(shù)，了解對(duì)空氣的污染情況；了解學(xué)校附近居民種植花草情況等，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，寫(xiě)好調(diào)查報(bào)告及小論文。

(2)、組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫(huà)比賽”。

(3)、各班做好垃圾分類(lèi)回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實(shí)踐活動(dòng)。

(4)、美化校園，包干到班，打掃綠色基地。

5、走進(jìn)課堂，讓環(huán)保意識(shí)深入人心。

(1)、利用每月最后一個(gè)隊(duì)日開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)環(huán)境教育課，每學(xué)期組織1~2名教師上環(huán)境公開(kāi)課。

(2)、采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容，以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí)，掌握一些環(huán)保技能，提高環(huán)境意識(shí)的目的。本學(xué)期由趙美亞老師開(kāi)思品課(六年級(jí))《保護(hù)人類(lèi)的家園》。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第10篇環(huán)境保護(hù)是我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策

堅(jiān)決打擊破壞環(huán)境的**行為

誰(shuí)污染誰(shuí)治理，誰(shuí)開(kāi)發(fā)誰(shuí)保護(hù)

誰(shuí)破壞誰(shuí)恢復(fù)，誰(shuí)利用誰(shuí)補(bǔ)償

改善環(huán)境，保護(hù)家園

保護(hù)環(huán)境，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

到XX年所有工業(yè)污染源要實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放

保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)人類(lèi)自己的家園

保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)

保護(hù)環(huán)境光榮，污染環(huán)境可恥

為了地球上的生命——拯救我們的海洋

把環(huán)境保護(hù)工作納入法制化的軌道

努力把環(huán)境保護(hù)工作提高到新的水*！

為實(shí)現(xiàn)我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的跨世紀(jì)目標(biāo)而努力奮斗！

環(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步；

貫徹環(huán)境教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊；

生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，節(jié)約地球資源；

全員參與改善，持續(xù)環(huán)保社區(qū)；

落實(shí)環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保**；

推展減廢運(yùn)動(dòng)，做好廢棄管理。

合理利用自然資源，有效保護(hù)生態(tài)*衡；

積極推展減廢運(yùn)動(dòng)，落實(shí)做好廢棄管理；

建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營(yíng)；

索取資源力求簡(jiǎn)單，利用資源轉(zhuǎn)化完全；

完善環(huán)保**，落實(shí)環(huán)保責(zé)任；

珍惜資源永續(xù)利用，綠色環(huán)境凈化心靈

愛(ài)護(hù)我們的地球從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起；

不要旁觀，請(qǐng)加入環(huán)保行動(dòng)者的行列；

發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以**環(huán)境為代價(jià)；

環(huán)境與人類(lèi)共存，開(kāi)發(fā)與保護(hù)同步；

垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源；

生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色生活

努力把環(huán)境保護(hù)工作提高到新的水*！

為實(shí)現(xiàn)我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的跨世紀(jì)目標(biāo)而努力奮斗！

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第11篇一、教師環(huán)基本保知識(shí)及環(huán)境教育經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)

按兩個(gè)教研組分別進(jìn)行學(xué)習(xí)，組員做好學(xué)習(xí)筆記，組長(zhǎng)做好討論結(jié)果。時(shí)間為9月20日至兩周，每周兩次。學(xué)習(xí)具體內(nèi)容為：

1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡

2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理

3、“六·五”世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)保紀(jì)念日

4、海洋環(huán)境保護(hù)生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？

5、幼兒環(huán)保教育要直觀

6、環(huán)保教育和道德教育互動(dòng)

7、談?dòng)變旱沫h(huán)保教育

8、環(huán)保教育與幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)

9、環(huán)保法規(guī)

二、幼兒園環(huán)境教育宣傳欄及宣傳工作

兩個(gè)教研組共創(chuàng)一個(gè)宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊(cè)（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關(guān)自然、健康、環(huán)保小知識(shí)）、綠色行（環(huán)?；顒?dòng)實(shí)錄）和綠色小天使（幼兒爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比）四大版面。綠色宣言：教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的'小事做起！各班向家長(zhǎng)發(fā)綠色倡議書(shū)，親子欄環(huán)保專(zhuān)刊的設(shè)立（每?jī)芍軗Q一次內(nèi)容）10月底前完成此項(xiàng)工作。

三、以班為單位的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃時(shí)間為11月和12與兩個(gè)月的時(shí)間，計(jì)劃要求目標(biāo)明確合理，內(nèi)容豐富新穎，活動(dòng)形式多樣，形式為表格。（范表后附）

四、11月1日至11月12日各班在園區(qū)內(nèi)設(shè)立一個(gè)“綠色園地”。

班里也要進(jìn)行環(huán)境的布置，此活動(dòng)為“綠色行”的第一個(gè)幼兒參與的環(huán)?；顒?dòng)，要求面向全體幼兒，全面開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)做好活動(dòng)記錄。（記錄表格后附）

五、11月29日——12月24日全園進(jìn)行為期四周的“

綠色暢想”環(huán)保系列活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學(xué)期計(jì)劃中，活動(dòng)不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動(dòng)等都相結(jié)合，活動(dòng)期間老師互相觀摩、學(xué)習(xí)、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個(gè)半日活動(dòng)。

六、12月至期末活動(dòng)結(jié)束，進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)工作。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第12篇一、指導(dǎo)思想

環(huán)境保護(hù)對(duì)于科學(xué)發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的意義。環(huán)境保護(hù)，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識(shí)，既是現(xiàn)代小學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，也是歷史和社會(huì)賦予我們的義務(wù)和責(zé)任。

本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織開(kāi)展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，不斷提高我校學(xué)生的環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境，以此推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育。

二、環(huán)境教育目標(biāo)

從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長(zhǎng)環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍

1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實(shí)處，調(diào)整和充實(shí)環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機(jī)構(gòu)，推進(jìn)環(huán)境教育。

2、強(qiáng)化師資隊(duì)伍。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施：

A、加強(qiáng)對(duì)教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

B、請(qǐng)進(jìn)來(lái)。請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校輔導(dǎo)。

C、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專(zhuān)題培訓(xùn)班。

D、訂閱環(huán)境報(bào)、雜志和書(shū)籍供教師學(xué)習(xí)。

E、定期交流環(huán)保信息。

(二)抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育

A、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。

B、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對(duì)學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，上街開(kāi)展護(hù)綠活動(dòng)，地球日、愛(ài)鳥(niǎo)周、世界環(huán)境日、無(wú)煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開(kāi)好主題活動(dòng)。

C、與行為習(xí)慣相結(jié)合。要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫(huà)亂刻;學(xué)校和教師要經(jīng)常檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境，如教室、班級(jí)環(huán)保區(qū)，以整齊干凈為標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)比打分，作為班級(jí)常規(guī)管理。

D、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

(三)開(kāi)展科技活動(dòng)，形成環(huán)境教育特色

科技活動(dòng)是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學(xué)生獲得環(huán)境知識(shí)和環(huán)保技能，樹(shù)立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織學(xué)生制作環(huán)境小報(bào)，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽和環(huán)保征文活動(dòng)。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第13篇一、學(xué)生情況分析：

六年級(jí)二班共有學(xué)生42人，學(xué)生有一定的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)，但不系統(tǒng)、不全面。極少開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，使他們掌握環(huán)保的有關(guān)知識(shí)，通過(guò)開(kāi)展大量的實(shí)踐活動(dòng)，做環(huán)保的小主人。

二、教學(xué)總目標(biāo)

1、學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的`危害，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。

2、學(xué)會(huì)從自己做起，從身邊做起，持久地采取適當(dāng)措施保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

三、教學(xué)措施

1、精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。

2、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。

3、設(shè)置情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、充分利用各種資源，開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

5、課堂中滲透思想品德教育。

四、問(wèn)題研究與教改設(shè)想：

通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心。

五、執(zhí)行說(shuō)明：

1、學(xué)生組成若干調(diào)查小組，選定調(diào)查主題。

2、廣泛閱讀報(bào)刊雜志，借助豐富的網(wǎng)絡(luò)資源搜集環(huán)境污染及如何保護(hù)環(huán)境的資料。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第14篇一、全局系統(tǒng)重點(diǎn)工作

1、**召開(kāi)局系統(tǒng)上半年工作總結(jié)點(diǎn)評(píng)會(huì)，分析局系統(tǒng)年度重點(diǎn)工作推進(jìn)情況，安排、部署全局下半年工作；

2、繼續(xù)開(kāi)展“護(hù)水保灌溉”環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，跟蹤做好*調(diào)處工作，確保全縣中稻移栽期間環(huán)境安全；

3、跟蹤做好沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)污水處理廠改造和污水管網(wǎng)配套建設(shè)等重點(diǎn)環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保有實(shí)質(zhì)性成效；

4、全力推進(jìn)重點(diǎn)減排工程，做好污染減排半年核查各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保圓滿通過(guò)環(huán)保部核查；

5、繼續(xù)跟蹤重點(diǎn)招商信息，力爭(zhēng)招商引資工作有重大突破。

二、科室、單位重點(diǎn)工作

1、辦公室

⑴籌備召開(kāi)局系統(tǒng)上半年工作總結(jié)點(diǎn)評(píng)會(huì)議；

⑵**召開(kāi)一次廉政建設(shè)專(zhuān)題教育會(huì)；

⑶協(xié)助局考核組對(duì)上半年重點(diǎn)工作完成情況逐一開(kāi)展效能并予以公布；

⑷繼續(xù)牽頭做好**評(píng)議整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作；

⑸按照縣級(jí)污染防治資金使用管理辦法，會(huì)同財(cái)政局做好上半年縣級(jí)污染防治基金安排工作，并加強(qiáng)與省廳****的溝通，跟蹤做好**和省環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)資金申報(bào)服務(wù)工作。

2、環(huán)評(píng)科

⑴推進(jìn)沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)、東安科技園區(qū)、洋口港經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)污水處理廠建設(shè)；

⑵推動(dòng)岔河鎮(zhèn)銀河工業(yè)園區(qū)開(kāi)展區(qū)域環(huán)評(píng)工作；

⑶與環(huán)評(píng)中介機(jī)構(gòu)對(duì)接，加強(qiáng)對(duì)環(huán)評(píng)單位環(huán)評(píng)質(zhì)量、環(huán)評(píng)速度等方面的管理。

3、污防科

⑴全面做好迎接國(guó)家污染減排半年核查準(zhǔn)備工作；

⑵牽頭開(kāi)展全縣廢舊塑料粒子加工行業(yè)污染專(zhuān)項(xiàng)整治；

⑶按程序?qū)Σ糠制髽I(yè)啟動(dòng)污染限期治理程序；

⑷**開(kāi)展全縣重金屬危險(xiǎn)廢物專(zhuān)項(xiàng)督查活動(dòng)，規(guī)范重金屬危險(xiǎn)廢物環(huán)境管理；

⑸開(kāi)展危險(xiǎn)固廢填埋場(chǎng)工程建設(shè)可行性研究。

4、生態(tài)科

⑴向省廳申請(qǐng)對(duì)河口等鎮(zhèn)的環(huán)境優(yōu)美鎮(zhèn)創(chuàng)建驗(yàn)收；

⑵牽頭**對(duì)重點(diǎn)生態(tài)創(chuàng)建工作進(jìn)行督查；

⑶以洋口化工園區(qū)現(xiàn)有企業(yè)為重點(diǎn)，繼續(xù)做好“三同時(shí)”項(xiàng)目的督查和服務(wù)；

⑷對(duì)全縣省級(jí)生態(tài)村、農(nóng)村環(huán)境綜合整治試點(diǎn)村逐村進(jìn)行指導(dǎo)，根據(jù)上級(jí)要求重點(diǎn)完善省級(jí)農(nóng)村環(huán)境綜合整治試點(diǎn)村上報(bào)材料；

⑸研究制定全縣畜禽糞便污染專(zhuān)項(xiàng)整治方案。

5、宣教法制科

⑴編印1萬(wàn)冊(cè)《農(nóng)民生態(tài)環(huán)保環(huán)保知識(shí)讀本》，籌備農(nóng)民生態(tài)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽；

⑵會(huì)同生態(tài)辦并以環(huán)委會(huì)辦公室的名義對(duì)各鎮(zhèn)貫徹落實(shí)生態(tài)縣創(chuàng)建推進(jìn)大會(huì)的情況進(jìn)行督查；

⑶協(xié)助**做好關(guān)閉企業(yè)的**執(zhí)行工作；

⑷牽頭做好市**《水污染防治法》執(zhí)法檢查準(zhǔn)備工作;

⑸**一期系統(tǒng)內(nèi)執(zhí)法業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)；

⑹會(huì)同教育局開(kāi)展環(huán)境教育基地建設(shè)；

⑺**綠色學(xué)校、綠色社區(qū)申報(bào)；

⑻組建村、組環(huán)保聯(lián)絡(luò)員和**員隊(duì)伍。

6、稽查科

⑴**開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)檢查工作；

⑵對(duì)新店地區(qū)化工、電鍍行業(yè)環(huán)境應(yīng)急預(yù)案落實(shí)情況進(jìn)行檢查；

⑶對(duì)部分重點(diǎn)企業(yè)的環(huán)境行為開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)稽查；

⑷按時(shí)序推進(jìn)環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。

7、服務(wù)辦

⑴繼續(xù)對(duì)差別化纖維項(xiàng)目、復(fù)合聚氨酯粘合劑項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤服務(wù)，確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到省、市環(huán)評(píng)批復(fù)；

⑵繼續(xù)配合環(huán)評(píng)科做好上報(bào)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)工作。

8、信訪辦

⑴做好“896政風(fēng)行風(fēng)熱線”上線準(zhǔn)備工作；

⑵繼續(xù)做好洋口蠶桑糾紛和國(guó)信生物質(zhì)發(fā)電污染等重點(diǎn)*；

⑶梳理半年環(huán)境*，督促及時(shí)結(jié)案，提高辦案質(zhì)量，壓減重復(fù)*、越級(jí)*。

9、環(huán)保分局

⑴會(huì)同沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)配合凱發(fā)新泉污水處理有限公司做好處理改進(jìn)；

⑵會(huì)同生態(tài)科推進(jìn)園區(qū)企業(yè)污染治理設(shè)施建設(shè)，督促做好項(xiàng)目驗(yàn)收;

⑶推進(jìn)一期污水管架接管、一期雨、污水管網(wǎng)的`整治；積極推進(jìn)“一企一管”建設(shè)，確保二期企業(yè)按時(shí)進(jìn)入試生產(chǎn)；

⑷認(rèn)真做好農(nóng)業(yè)用水高峰期間環(huán)境工作，防止污染事故發(fā)生，確保環(huán)境安全和社會(huì)穩(wěn)定；

10、大隊(duì)

⑴繼續(xù)加強(qiáng)全縣重點(diǎn)企業(yè)環(huán)境行為督查，確保水稻移栽后期農(nóng)灌用水安全；

⑵全面開(kāi)展重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及化學(xué)品檢查，完成填報(bào)審核匯總上報(bào)工作；

⑶按照時(shí)序進(jìn)度對(duì)全縣重點(diǎn)污染企業(yè)規(guī)范、足額征收排污費(fèi)，累計(jì)完成全年任務(wù)的64%，確保六大行業(yè)排污費(fèi)征收情況公開(kāi)；

⑷做好“896政風(fēng)行風(fēng)熱線”上線準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)保障工作；

⑸全面做好**自動(dòng)化建設(shè)委托運(yùn)行管理；

⑹研究制訂重點(diǎn)排污企業(yè)規(guī)范化建設(shè)方案。

11、監(jiān)測(cè)站

⑴完成地表水例行監(jiān)測(cè)、縣（市）交界斷面監(jiān)測(cè)、入海河口水質(zhì)監(jiān)測(cè)、小康斷面每月監(jiān)測(cè)，及時(shí)上報(bào)監(jiān)測(cè)結(jié)果，編制當(dāng)月環(huán)境質(zhì)量綜合報(bào)告；

⑵繼續(xù)開(kāi)展護(hù)水保灌溉專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)測(cè)；

⑶加強(qiáng)監(jiān)測(cè)儀器的管理，做好監(jiān)測(cè)儀器的年度檢定工作；

⑷啟動(dòng)化工園區(qū)環(huán)境監(jiān)測(cè)分站建設(shè)。

12、基建辦

⑴認(rèn)真**協(xié)調(diào)相關(guān)方面做好樁基工程竣工驗(yàn)收工作；

⑵積極推進(jìn)土建工程施工招投標(biāo)工作，力爭(zhēng)本月能進(jìn)場(chǎng)施工；

⑶土建施工進(jìn)場(chǎng)前辦理好建設(shè)項(xiàng)目工程質(zhì)檢委托和建設(shè)工程施工許可證；

⑷會(huì)同縣代建辦做好智能化、電梯、空調(diào)設(shè)備招投標(biāo)工作；

⑸認(rèn)真準(zhǔn)備土建施工前召開(kāi)的由各相關(guān)單位參加的協(xié)調(diào)會(huì)和樁基工程交接；

⑹對(duì)有關(guān)項(xiàng)目供貨投標(biāo)單位進(jìn)行質(zhì)量與信譽(yù)考察。

13、聯(lián)合會(huì)

⑴召開(kāi)如東縣環(huán)保聯(lián)合會(huì)會(huì)員*暨成立大會(huì)；

⑵**征收會(huì)費(fèi)。

——環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃合集5篇

環(huán)境保護(hù)工作計(jì)劃合集5篇

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第15篇一、指導(dǎo)思想

以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng)新我校教育科研工作。

二、工作重點(diǎn)

1、圍繞課題研究目標(biāo)，加強(qiáng)我?？蒲姓n題的管理工作，做好“十一五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我校科研課題的研究質(zhì)量。

2、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，。加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

3、狠抓科研制度的落實(shí)，規(guī)范科研管理工作。

5、圍繞課題研究，加強(qiáng)我校科研課題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。

三、工作措施

1、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。鼓勵(lì)教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習(xí)。

2、積極開(kāi)展課題課教研活動(dòng)。

圍繞課題開(kāi)展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。

3、加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理。

實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問(wèn)題中開(kāi)展研究，在研究中解決問(wèn)題。及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作。開(kāi)通教師科研論壇，結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施。

4、建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制。

繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識(shí)，提高科研水平。

工作日程安排

三月份：

1、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃。

2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃。

3、科研課題組例會(huì)。

四月份：

1、學(xué)校開(kāi)展第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)。

2、科研培訓(xùn)

3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。

4、課題小組召開(kāi)課題研究會(huì)。

五月份：

1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)表彰大會(huì)。

2、科研小組例會(huì)。

4、調(diào)整課題研究的方案。

六月份：

1、科研培訓(xùn)。

2、科研材料整理。

3、科研小組例會(huì)。

4、課題研究交流會(huì)。

七月份：

科研工作總結(jié)。

課題材料搜集整理。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第16篇為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說(shuō)話的環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)大自然的情感。

一:指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。

二:具體工作和措施:

情況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個(gè)平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過(guò)哥哥姐姐植樹(shù)、飼養(yǎng)過(guò)小白兔、蝌蚪,在愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。

1、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說(shuō)話的環(huán)境。

(1)本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的創(chuàng)設(shè)為載體,進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。

(2)各班圖書(shū)角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書(shū)。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)大自然的情感。(具體活動(dòng)詳見(jiàn)后)

3、家長(zhǎng)工作:

(1)親子廢舊物品手工大制作。

(2)“美麗北碚”攝影展。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第17篇環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)*也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當(dāng)看到洗手間的水龍頭在滴水時(shí)，是不是能夠舉手關(guān)上呢？當(dāng)電池用完后能否分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉呢？當(dāng)購(gòu)物時(shí)能否自覺(jué)不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。

人類(lèi)對(duì)環(huán)境的保護(hù)，歸根結(jié)底是基于保護(hù)地球上日益枯竭的資源，保護(hù)我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)文明進(jìn)入20世紀(jì)后，它對(duì)環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對(duì)資源的使用走向了濫用，這引起了人們?cè)絹?lái)越高度的警惕。各國(guó)*為了保護(hù)環(huán)境，采取了許多措施，環(huán)境保護(hù)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，并且成為人類(lèi)社會(huì)的共識(shí)。今天，提起環(huán)境保護(hù)，幾乎沒(méi)有什么人會(huì)公開(kāi)反對(duì)，但是真正做到自覺(jué)長(zhǎng)久地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，還有許多工作在等待著我們?nèi)プ觥Ｎ艺J(rèn)為首要的就是要在全民族樹(shù)立起環(huán)保意識(shí)，具體地說(shuō)就是樹(shù)立資源意識(shí)，生存意識(shí)。要讓大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì)今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的`思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。*部門(mén)對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。在這一點(diǎn)上，**的中學(xué)生們已經(jīng)為我們提出了不少好的建議，難道我們還有什么需要猶豫的嗎？

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第18篇學(xué)校在“以人為本，為每個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念指引下，確定了“更新教育觀念，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，突出隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)時(shí)代新人”的思路目標(biāo)。在學(xué)生發(fā)展目標(biāo)上，注重現(xiàn)代意識(shí)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)人文思想的主導(dǎo)，貫徹可持續(xù)發(fā)展的理念，把環(huán)境教育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)保工作作為提高學(xué)校教育現(xiàn)代化工程水平的重要內(nèi)容之一。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，把學(xué)校環(huán)保工作擺上重要位置。

學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)做好學(xué)校環(huán)境保護(hù)工作的指導(dǎo)思想要進(jìn)一步明確，各項(xiàng)工作要進(jìn)一步抓到位。各處室各部門(mén)要齊抓共管，全校師生人人要積極參與。學(xué)校成立學(xué)校環(huán)境建設(shè)、環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工職責(zé)。校長(zhǎng)掛帥，副校長(zhǎng)主抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處協(xié)調(diào)配合，分頭抓好環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識(shí)的普及以及學(xué)校環(huán)境的建設(shè)和管理。

二、目標(biāo)明確，學(xué)校環(huán)保工作思路要清、重點(diǎn)要明。

環(huán)保工作重在提高現(xiàn)代人的素質(zhì)，重在保護(hù)和營(yíng)造良好的人類(lèi)生存環(huán)境。學(xué)校環(huán)保工作，重在教育和創(chuàng)建，必須從提高師生的社會(huì)責(zé)任感和歷史責(zé)任感著手，必須從灌輸環(huán)保意識(shí)、普及環(huán)保知識(shí)和環(huán)保法律知識(shí)、培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設(shè)做起。

學(xué)校環(huán)境教育要注重教育學(xué)生正確處理人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，重點(diǎn)抓好愛(ài)護(hù)水資源，愛(ài)惜土地，愛(ài)護(hù)珍稀野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)綠化等方面的教育，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點(diǎn)做工作。把環(huán)境教育列入研究性課程，把環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、“環(huán)保杯”征文活動(dòng)作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容之一。把學(xué)校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學(xué)校及周邊環(huán)境質(zhì)量品位的常規(guī)工作，經(jīng)常抓，反復(fù)抓。對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源，會(huì)同有關(guān)部門(mén)共同整治，積極參與全社會(huì)的文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)和投資環(huán)境整治活動(dòng)。

三、舍得投入，學(xué)校環(huán)境建設(shè)追求高標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校環(huán)境建設(shè)要隨著學(xué)校教育現(xiàn)代化水平的不斷提升而同步提升，隨著學(xué)校素質(zhì)教育水平的不斷優(yōu)化而同步優(yōu)化。要繼續(xù)投入一定數(shù)量的資金用于校園綠化，確保校園長(zhǎng)年有綠色、長(zhǎng)年有鮮花。要本著總體規(guī)劃、分步實(shí)施的原則，高標(biāo)準(zhǔn)搞好學(xué)校環(huán)境建設(shè)。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第19篇環(huán)境的重要性每個(gè)人都知道，但是，在要我們做出實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境的時(shí)候，有多少人會(huì)賦予實(shí)際行動(dòng)？

我們常?？梢栽谝恍M幅，以及宣傳語(yǔ)上看到這一句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！币舱邕@句話所說(shuō)，我們生活在地球上，地球的環(huán)境就是我們賴(lài)以生存的根源，保護(hù)環(huán)境就是地球上每一個(gè)人的不可卸下的責(zé)任。樹(shù)林為我們提供生命中不可或缺的氧氣；海洋中的水循環(huán)，為我們腳下的泥土帶來(lái)了雨水的滋潤(rùn)，假如有一天樹(shù)林被我們大肆砍伐，可以想象，我們環(huán)境會(huì)變的多么糟糕，到那一天，全球氣溫升高，我們生命所急需的氧氣變少，空氣中的一氧化碳，二氧化碳大量增加，我們的綠色家園就會(huì)變的面貌全非。

保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。我們要在意識(shí)到問(wèn)題之初，就開(kāi)始著手去解決問(wèn)題，不要讓問(wèn)題達(dá)到無(wú)法挽救的時(shí)刻，才開(kāi)始去行動(dòng)，到那時(shí)為時(shí)已晚，我們只能留下一片悔意。

我們身處在這片環(huán)境之下，不管我們?cè)谏鐣?huì)之中扮演著什么樣的角色，保護(hù)環(huán)境都是我們的責(zé)任，或許有人會(huì)說(shuō)，保護(hù)環(huán)境這是一個(gè)大事件，地球六七十億的人之中，我們能做的顯得太微不足道。

但是，我們得須知滴水成海的這個(gè)道理，若是我們每一個(gè)人都在生活中節(jié)約一滴水，積累下來(lái)，絕對(duì)會(huì)是一片廣闊的海域。同樣，若是生活中的人們減少一些有害氣體的排放，我們生活中的空氣質(zhì)量肯定也會(huì)好上許多。

保護(hù)環(huán)境無(wú)需我們干出一份驚天動(dòng)地的大作為來(lái)，我們只需要從我們的身邊做起，這就是最好的辦法，當(dāng)我們每一個(gè)人都出了一份力的時(shí)候，我們生存的環(huán)境也必定會(huì)走向美好。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第20篇為進(jìn)一步做好20xx年度學(xué)校環(huán)境教育工作，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，以環(huán)境科普知識(shí)、環(huán)境形勢(shì)、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識(shí)，讓師生都牢固樹(shù)立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20xx年學(xué)校環(huán)境教育工作計(jì)劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，學(xué)校將大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R(shí)，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛(ài)自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會(huì)新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)課程，并將環(huán)境保護(hù)專(zhuān)題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國(guó)家和全球的環(huán)境問(wèn)題，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體、社會(huì)與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識(shí)、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動(dòng)，成為有社會(huì)實(shí)踐能力和責(zé)任感的公民。

三、實(shí)施途徑

1、加強(qiáng)宣傳

利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、畫(huà)廊、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí)，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實(shí)地考察、個(gè)案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會(huì)環(huán)境知識(shí)，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識(shí)，對(duì)周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問(wèn)題，并嘗試構(gòu)建與可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)的道德規(guī)范和行為方式。

3、以環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要?jiǎng)?chuàng)造性開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報(bào)、美術(shù)繪畫(huà)等競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)比、獎(jiǎng)勵(lì)做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個(gè)方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開(kāi)展環(huán)境專(zhuān)題教育。精心組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：(1)舉行一次國(guó)旗下講話;(2)開(kāi)展一次班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，如演講賽、辯論賽、社會(huì)實(shí)踐、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等;(3)組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動(dòng)，(4)舉辦一期班級(jí)講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識(shí)，開(kāi)展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動(dòng)。(6)進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)。

5、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔，無(wú)一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無(wú)亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無(wú)攀折摘校園花草樹(shù)木行為;中年級(jí)能主動(dòng)打掃，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹(shù)木施肥、除草;高年級(jí)學(xué)生能自覺(jué)清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時(shí)候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長(zhǎng)

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第21篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期科研處將以先進(jìn)的教育思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo)，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，不斷強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，形成濃厚的學(xué)研風(fēng)氣。以教育科研提升教師的專(zhuān)業(yè)水平，致力于提高我校的辦學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

（1）順利通過(guò)“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校”評(píng)估驗(yàn)收。

（2）做優(yōu)永豐中學(xué)網(wǎng)站，使之成為我校對(duì)外宣傳和為教學(xué)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。

（3）加強(qiáng)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。

（4）教師在各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽中爭(zhēng)獲佳績(jī)，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

（5）進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研規(guī)范化管理。

（6）加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)管理，力爭(zhēng)取得突破性成績(jī)。

（7）進(jìn)一步完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件設(shè)施。

三、具體工作及措施

（一）教師競(jìng)賽和培訓(xùn)

1．組織教師參加上級(jí)教育行政主管部門(mén)組織的“優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽”、“說(shuō)課競(jìng)賽”、“教學(xué)技能比賽”、“教學(xué)論文評(píng)比”等活動(dòng)，并為參賽者提供服務(wù)。2．組織兩次中青年教師現(xiàn)代教育信息技術(shù)培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展信息技術(shù)競(jìng)賽。

（二）網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與管理

1．進(jìn)一步充實(shí)各欄目?jī)?nèi)容，各備課組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)上傳本備課組教師的教案、課件等教學(xué)資源，使永豐中學(xué)網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的主陣地，并實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。

2．維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

3．在上班時(shí)間繼續(xù)做好對(duì)各處室、辦公室電腦的監(jiān)控工作，使“學(xué)校電腦為教學(xué)服務(wù)”的宗旨落到實(shí)處。

（三）教育課題研究

1．要求教師結(jié)合新課程實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真做好選題和課題論證工作，使課題研究對(duì)日常教學(xué)產(chǎn)生積極的作用，為教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力支持。

2．組織教師積極申報(bào)課題，力爭(zhēng)有更多的課題獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)立項(xiàng)。

3．進(jìn)一步規(guī)范教育科研課題管理工作，加強(qiáng)課題研究過(guò)程性管理，確保已立項(xiàng)課題能按要求開(kāi)展研究工作，為課題結(jié)項(xiàng)作好準(zhǔn)備。

（四）對(duì)學(xué)科競(jìng)賽的組織、輔導(dǎo)和參賽工作進(jìn)行有效管理，為爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（五）維護(hù)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，規(guī)范多媒體教室的使用管理，為教學(xué)供優(yōu)良的條件和環(huán)境。組織教師登陸“江西基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”，積極上傳各類(lèi)教學(xué)資源。

（六）添置50臺(tái)電腦，各教室安裝互聯(lián)網(wǎng)信息接點(diǎn)。

（七）對(duì)照《江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范校評(píng)估細(xì)則》要求，周密安排各項(xiàng)迎評(píng)工作，確保順利通過(guò)評(píng)估。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第22篇一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》和《黑龍江省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全民環(huán)境教育工作的決定》為指導(dǎo)，樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的理念，全面落實(shí)環(huán)境教育課程計(jì)劃，通過(guò)創(chuàng)建"綠色學(xué)校"，廣泛開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)境行為習(xí)慣，促進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)全面提高。

二、工作原則

1、堅(jiān)持環(huán)境教育理論聯(lián)系實(shí)際的原則。

2、堅(jiān)持環(huán)境教育、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。

3、堅(jiān)持環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展與校本課程的開(kāi)發(fā)相結(jié)合的原則。

4、堅(jiān)持環(huán)境教育、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、科技活動(dòng)相結(jié)合的原則。

三、工作目標(biāo)

1、全面落實(shí)課程計(jì)劃。根據(jù)《教育部三項(xiàng)專(zhuān)題教育大綱》中對(duì)環(huán)境教育開(kāi)課情況的要求，從小學(xué)一年級(jí)到高中二年級(jí)，使用省編的環(huán)境教育教材，開(kāi)展課堂教學(xué)，保證每學(xué)年4課時(shí)。

2、廣泛開(kāi)展環(huán)境教育系列活動(dòng)。以環(huán)境紀(jì)念日的宣傳主題為內(nèi)容，每學(xué)期開(kāi)展1-2次有規(guī)模、重實(shí)效的環(huán)境教育主題實(shí)踐活動(dòng)。

3、開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng)建和評(píng)選活動(dòng)。本著整體提高、分類(lèi)推進(jìn)的原則，指導(dǎo)3-5所學(xué)校爭(zhēng)取20xx年邁入市級(jí)綠色學(xué)校行列；指導(dǎo)2-4所學(xué)校申報(bào)20xx年省級(jí)綠色學(xué)校；指導(dǎo)1-2所省級(jí)"綠色學(xué)校"達(dá)到國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。

4、全市中小學(xué)環(huán)境教育普及率20xx達(dá)到87%；到20xx年各級(jí)綠色學(xué)校達(dá)到30%。

四、工作措施

（一）提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。環(huán)境教育是全面提升學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展理念的重要途徑。各縣（市）區(qū)要從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展中小學(xué)環(huán)境教育的重要性。要指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，按照工作目標(biāo)，突出重點(diǎn)，精心組織，全面落實(shí)。

（二）確立運(yùn)行機(jī)制，組織有效實(shí)施。各地要按照環(huán)境教育方案中提出的工作目標(biāo)，制定具體實(shí)施方案，統(tǒng)籌規(guī)劃，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。同時(shí)要從本地實(shí)際出發(fā)，結(jié)合地方環(huán)境教育資源，開(kāi)展具有地方特色的、豐富多彩的環(huán)境教育系列活動(dòng)，努力形成具有鮮明特色的典型經(jīng)驗(yàn)。

（三）采取多種措施，務(wù)求工作實(shí)效。一是落實(shí)好環(huán)境教育課程計(jì)劃。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生身心特點(diǎn)，靈活選擇多種教學(xué)途徑與方法，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇適宜的學(xué)習(xí)方式；二是通過(guò)校本課程，專(zhuān)題講座、學(xué)科整合，切實(shí)開(kāi)展好環(huán)境教育。同時(shí)，采取有效形式（如社會(huì)實(shí)踐、參觀、專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽、設(shè)立環(huán)境監(jiān)督崗、紀(jì)念日等）開(kāi)展系列教育活動(dòng)；三是制定環(huán)境教育活動(dòng)計(jì)劃，對(duì)活動(dòng)過(guò)程做到有記錄、有總結(jié)，并作為評(píng)價(jià)學(xué)校工作的一項(xiàng)指標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周?chē)沫h(huán)境現(xiàn)象以及各種層次的環(huán)境問(wèn)題展開(kāi)調(diào)研，思考各種"習(xí)以為常"的生活方式和生產(chǎn)方式對(duì)環(huán)境的影響，通過(guò)研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的反思意識(shí)和能力。

（四）加大宣傳，營(yíng)造良好的爭(zhēng)先氛圍。利用廣播、電視宣傳環(huán)保知識(shí)，設(shè)立以環(huán)境教育為主題的欄目，充分發(fā)揮校園網(wǎng)和學(xué)校廣播站的作用，廣泛宣傳環(huán)境活動(dòng)的開(kāi)展情況。市教育局將制發(fā)《中小學(xué)環(huán)境教育宣傳簡(jiǎn)報(bào)》，為各地搭建相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)。各地要注意總結(jié)發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)上報(bào)有關(guān)信息，營(yíng)造一個(gè)全社會(huì)都來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

（五）定期檢查、總結(jié)評(píng)估。各地要將環(huán)境教育工作，列入教育行政、教研對(duì)學(xué)校整體工作評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，定期進(jìn)行檢查督導(dǎo)。市教育局將對(duì)各地工作的開(kāi)展情況進(jìn)行考核評(píng)估。同時(shí)對(duì)在環(huán)境教育工作中表現(xiàn)突出的給予表彰。各地要結(jié)合本地實(shí)際制定《環(huán)境教育方案》，并于5月15日前上報(bào)市教育局基礎(chǔ)教育處。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第23篇一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期教科室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展工作，以發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，走“校本科研”的內(nèi)涵發(fā)展之路。進(jìn)一步認(rèn)真貫徹、落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，增強(qiáng)實(shí)施“立式教育”、促進(jìn)師生共同和諧發(fā)展的使命感和責(zé)任感。充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課堂實(shí)踐、課題研究、校本科研為重點(diǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育科研的新局面，為全面提升學(xué)校的教育質(zhì)量作貢獻(xiàn)。

二、重點(diǎn)工作：

1、做好“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實(shí)踐研究”管理工作，認(rèn)真組織實(shí)施課題研究，重點(diǎn)落實(shí)主課題的申報(bào)、開(kāi)題論證等工作。

2、通過(guò)專(zhuān)家講座、讀書(shū)活動(dòng)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、展示研討等策略落實(shí)校本培訓(xùn)，加強(qiáng)分層培養(yǎng)的力度，提升教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

3、結(jié)合“兩課對(duì)接”活動(dòng)，做好課題研究的指導(dǎo)和服務(wù)工作，為教師探索教科研提供條件，幫助克服遇到的各種困難，不斷提升課堂教學(xué)水平。

4、做好研究成果的發(fā)表工作，特別是教師論文評(píng)比與發(fā)表薦稿工作，要切實(shí)提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

三、具體工作：

（一）夯實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師科研素養(yǎng)

1、在學(xué)校配備教育書(shū)籍，教師人手一冊(cè)，輪換閱讀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)提倡以自學(xué)為主、集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，要求每一位教師多跑閱覽室，常閱期刊雜志，細(xì)心研讀教育專(zhuān)著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對(duì)性，注重實(shí)效性，立足我?？蒲械膶?shí)際，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際研訓(xùn)相結(jié)合的原則，通過(guò)專(zhuān)家講座、專(zhuān)題培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)研討、自我反思等多種形式開(kāi)展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，切實(shí)提升教師的理論水平和學(xué)科素養(yǎng)，使教師的科研工作更接地氣、更有底氣。

3、繼續(xù)以《教科研學(xué)習(xí)手冊(cè)》為載體，結(jié)合我校教師月考核制度，落實(shí)具體的學(xué)習(xí)要求、論文寫(xiě)作要求。依托學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步構(gòu)建科研平臺(tái)，每位教師定期更新個(gè)人博客專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，使其成為交流經(jīng)驗(yàn)，探討疑惑，分享成功的精神家園，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，不斷提高科研水平。

4、進(jìn)一步完善師徒結(jié)對(duì)制度，深入開(kāi)展青年教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，嚴(yán)格按照學(xué)校師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)的要求，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)青年教師考查制度，進(jìn)一步助推青年教師立穩(wěn)講臺(tái)、快速成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)課題管理，推進(jìn)各類(lèi)課題研究

1、關(guān)注課題的過(guò)程管理，結(jié)合課題管理“四個(gè)一”制度的實(shí)施，有計(jì)劃、有組織地落實(shí)“十三五”主課題“基于‘立式教育’的課堂教學(xué)實(shí)踐研究”等各類(lèi)課題的研究。教科室對(duì)各課題組適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)一步發(fā)揮課題組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)課題研究力度，不斷開(kāi)展反思總結(jié)。其中，本學(xué)期的重點(diǎn)是做好學(xué)?！笆濉敝髡n題的申報(bào)、分解、開(kāi)題、實(shí)施等工作。

2、繼續(xù)提高教研、科研的整合力度，依照“分層管理，分科突破”的研究原則，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點(diǎn)關(guān)注“立式課堂”教學(xué)的研究。聯(lián)手教導(dǎo)處，有針對(duì)性地按照各學(xué)科教研組確立教師個(gè)人研究專(zhuān)題，確定每位老師的本學(xué)期掛牌課，結(jié)合吳中區(qū)B聯(lián)盟的微型課題活動(dòng)，規(guī)范微型課題的過(guò)程管理與指導(dǎo)，細(xì)化微型課題校本化研究，從而推進(jìn)“立式教育”研究工作。

3、要求每一位教師根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，結(jié)合課題研究實(shí)施中的新問(wèn)題，多思考、勤動(dòng)筆，撰寫(xiě)個(gè)案分析、課例反思、研究論文等。同時(shí)，鼓勵(lì)教師將自己的學(xué)習(xí)感受、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例、教育論文等上傳校園網(wǎng)教科研板塊，進(jìn)一步促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)化與共享。

4、在加強(qiáng)課題管理的同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范課題資料的積累，完善“課題研究檔案袋”制度，認(rèn)真做好課題原始資料的收集歸類(lèi)、整理和歸檔，管好資料，用好資料。同時(shí)，做好“吳中教育科研課題網(wǎng)”十三五課題研究資料的上傳工作。

（三）做優(yōu)教科宣傳，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化

1、引導(dǎo)老師們做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，寫(xiě)好科研論文。區(qū)骨干教師一學(xué)年內(nèi)除了完成一般教師的基本任務(wù)，至少有1篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)；學(xué)科帶頭人至少有2篇論文區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。教科室要積極發(fā)動(dòng)和組織教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)反思和科研論文評(píng)比活動(dòng)，擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時(shí)把相關(guān)論文評(píng)比的信息傳達(dá)到每個(gè)教師，并把好質(zhì)量關(guān)，力爭(zhēng)做到參賽面廣，獲獎(jiǎng)率高。

2、努力為教師做好服務(wù)工作，在擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息任務(wù)的同時(shí)，熱忱地為教師推薦論文參加各級(jí)各類(lèi)評(píng)比，并積極向《江蘇教育》、《江蘇教育研究》、《蘇州教育》、《吳中教育天地》等各級(jí)刊物薦稿，為教師發(fā)表文章提供機(jī)會(huì)。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第24篇為切實(shí)抓好20xx年全區(qū)環(huán)境保護(hù)工作，根據(jù)各級(jí)環(huán)保大會(huì)精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定XX區(qū)環(huán)保局20xx年工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹*和***三中、四***精神，緊緊圍繞和服從、服務(wù)于區(qū)委、區(qū)*工作大局，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)環(huán)保工作會(huì)議精神，以生態(tài)文明建設(shè)為主線，大力推進(jìn)主要污染物減排、執(zhí)法監(jiān)管和污染整治等重點(diǎn)工作，著力解決突出環(huán)境問(wèn)題，切實(shí)為經(jīng)濟(jì)服好務(wù)、為環(huán)境把好關(guān)，為洛江泉州城市花園建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的生態(tài)環(huán)境保障。

二、主要任務(wù)

（一）著力推進(jìn)污染減排，確保完成任務(wù)

一是抓目標(biāo)任務(wù)?？茖W(xué)制定20xx年污染減排計(jì)劃，抓好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督查，統(tǒng)籌推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域的減排工作，確保完成減排任務(wù)。二是抓項(xiàng)目推進(jìn)。扎實(shí)推進(jìn)重點(diǎn)減排項(xiàng)目落實(shí)，切實(shí)加大工業(yè)污染治理力度，推進(jìn)重點(diǎn)行業(yè)的污染治理，提高工業(yè)企業(yè)污染減排量。繼續(xù)協(xié)調(diào)抓好我區(qū)污水管網(wǎng)建設(shè)、整改，切實(shí)提升陽(yáng)江泵站污水濃度及污水收集量，確保陽(yáng)江泵站20xx年輸送水量達(dá)到1萬(wàn)噸/日。協(xié)調(diào)推進(jìn)機(jī)動(dòng)車(chē)污染防治，通過(guò)嚴(yán)格通行管理、嚴(yán)格檢驗(yàn)管理、嚴(yán)格營(yíng)運(yùn)管理、嚴(yán)格登記管理等措施，促進(jìn)“黃標(biāo)車(chē)”和老舊車(chē)輛淘汰。

（二）著力推進(jìn)大氣污染防治,提升空氣質(zhì)量

全力實(shí)施大氣污染防治計(jì)劃，推動(dòng)各級(jí)各部門(mén)共同落實(shí)大氣污染防治任務(wù)。一是加強(qiáng)工業(yè)污染治理。對(duì)劃定“禁止使用高污染燃料設(shè)施區(qū)域”的萬(wàn)安、雙陽(yáng)街道，嚴(yán)格按規(guī)定的時(shí)限淘汰高污染燃料設(shè)施，改用lng、電等清潔能源，采取措施，嚴(yán)格監(jiān)管，杜絕“死灰復(fù)燃”。二是加強(qiáng)面源污染治理。協(xié)調(diào)住建、行政執(zhí)法等****開(kāi)展建筑工地?fù)P塵、道路施工揚(yáng)塵、渣土車(chē)滴灑漏、焚燒垃圾、大排檔和露天燒烤等專(zhuān)項(xiàng)整治。三是加強(qiáng)移動(dòng)源污染防治。積極配合交巡警推動(dòng)機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣整治工作。

（三）著力推進(jìn)生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建，鞏固提升成果

鞏固提升國(guó)家生態(tài)區(qū)創(chuàng)建工作成果，實(shí)施國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)創(chuàng)建工作。一是著手編制洛江國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)建設(shè)規(guī)劃及環(huán)境保護(hù)與生態(tài)環(huán)境建設(shè)“十三五”規(guī)劃。二是著手開(kāi)展土壤生態(tài)環(huán)境**，推進(jìn)實(shí)施土壤修復(fù)工程。三是鞏固和完善生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，積極爭(zhēng)取上級(jí)環(huán)保資金**，充分發(fā)揮補(bǔ)償資金的杠桿作用。

（四）著力推進(jìn)水環(huán)境整治，促進(jìn)水質(zhì)改善

一是落實(shí)“河長(zhǎng)制”工作要求，持續(xù)推進(jìn)重點(diǎn)流域（含近海水域）污染整治，督促抓好重點(diǎn)整治項(xiàng)目。二是開(kāi)展第二批小流域“賽水質(zhì)”活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)洛陽(yáng)江東溪流域（俞公格至泉州植物園段）、晉江東溪支流（后溪至新東村段）環(huán)境整治，切實(shí)改善小流域水環(huán)境質(zhì)量。三是繼續(xù)抓好惠女水庫(kù)周邊畜禽養(yǎng)殖整治，全面完成惠女水庫(kù)周邊畜禽（魚(yú)）養(yǎng)殖污染整治任務(wù)。四是強(qiáng)化水質(zhì)監(jiān)測(cè)，定期對(duì)我區(qū)地表水市控?cái)嗝?、小流域及飲用水源地等水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，及時(shí)掌握水質(zhì)動(dòng)態(tài)變化情況。

（五）著力推進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)防范，確保環(huán)境安全

一是深化勤查重罰。按照“全覆蓋、零容忍、明責(zé)任、嚴(yán)執(zhí)法、重實(shí)效”的總體要求，全面開(kāi)展環(huán)保大檢查工作。積極探索網(wǎng)格化監(jiān)管方式，提高執(zhí)法效率。持續(xù)推進(jìn)環(huán)保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)污染源的日常監(jiān)管。對(duì)涉及環(huán)境污染**行為，堅(jiān)決移送司法機(jī)關(guān)，**追究刑事責(zé)任。二是抓好重點(diǎn)領(lǐng)域環(huán)境安全。開(kāi)展鉛蓄電池行業(yè)環(huán)保檢查及行業(yè)準(zhǔn)入。加大危險(xiǎn)廢物環(huán)境監(jiān)管，實(shí)施危險(xiǎn)廢物規(guī)范化管理。繼續(xù)推進(jìn)核與輻射安全監(jiān)管。三是****環(huán)境*工作，加大*案件化解力度，加強(qiáng)對(duì)典型*案件的督查回訪。四是加強(qiáng)環(huán)境應(yīng)急能力建設(shè)。積極開(kāi)展環(huán)境應(yīng)急演練，推進(jìn)重點(diǎn)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)應(yīng)急預(yù)案?jìng)浒?。五是按季度開(kāi)展排污費(fèi)征收工作。

（六）著力推進(jìn)生態(tài)文明**，實(shí)施管理創(chuàng)新

一是按照省、市工作要求，探索建立我區(qū)生態(tài)紅線管控措施。二是全面推進(jìn)排污權(quán)有償使用和交易工作，嚴(yán)格執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目總量指標(biāo)管理辦法，按照技術(shù)規(guī)范要求開(kāi)展現(xiàn)有排污單位的排污權(quán)核定工作。三是修訂并完善《XX區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）環(huán)境保護(hù)工作年度績(jī)效考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步落實(shí)*環(huán)境監(jiān)管“一崗雙責(zé)”。四是在區(qū)委、區(qū)***部署下，認(rèn)真推進(jìn)行*力清單**和深化行政審批****。

（七）著力推進(jìn)環(huán)保宣教，提升環(huán)保意識(shí)

進(jìn)一步加大新修訂的《環(huán)保法》、兩高司法解釋和*《關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法監(jiān)管執(zhí)法的通知》的宣貫力度，適時(shí)開(kāi)展形式多樣的環(huán)保志愿者活動(dòng)，不斷增強(qiáng)全民環(huán)保責(zé)任和法制意識(shí)，提高企業(yè)知法、懂法、守法水*。

（八）著力推進(jìn)審批優(yōu)化，提升服務(wù)水*

進(jìn)一步加大服務(wù)企業(yè)、服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)特別是重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)力度，做到堅(jiān)守環(huán)保底線、提早介入、提前指導(dǎo)、提速簡(jiǎn)化，切實(shí)在把好項(xiàng)目環(huán)境關(guān)的同時(shí)提供環(huán)保優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

（九）著力推進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)，提升人員素質(zhì)

一是繼續(xù)開(kāi)展環(huán)境監(jiān)管能力建設(shè)三年行動(dòng)，穩(wěn)步推進(jìn)環(huán)境應(yīng)急、環(huán)境宣教和環(huán)境信息標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，提高硬件設(shè)施水*。二是深入貫徹落實(shí)**八項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真貫徹**《建立健全懲治和預(yù)防**體系20xx—20xx年工作規(guī)劃》，抓好*風(fēng)廉政建設(shè)。鞏固提升群眾路線教育實(shí)踐成果，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)抓好**，帶好隊(duì)伍，確保環(huán)保隊(duì)伍“想干事、能干事、干成事、不出事”。

三、**保障

（一）責(zé)任到位。各牽頭科室對(duì)項(xiàng)目負(fù)總責(zé)，應(yīng)抓好20xx年各計(jì)劃項(xiàng)目的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，以高度的責(zé)任心和使命感，抓**、抓進(jìn)度，抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)、抓重要事項(xiàng)研究，努力破解工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題；承辦科室應(yīng)從各自角度出發(fā)，主動(dòng)融入、協(xié)同作戰(zhàn)，合力破解各項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。各項(xiàng)目責(zé)任**要加強(qiáng)關(guān)心指導(dǎo)，主動(dòng)協(xié)調(diào)好關(guān)聯(lián)項(xiàng)目，確保環(huán)保目標(biāo)順利完成。

（二）重點(diǎn)到位。要緊緊盯牢“在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展，積極探索代價(jià)小、效益好、排放低、可持續(xù)的環(huán)境保護(hù)新道路”這一重要任務(wù)，著力推進(jìn)污染防治、生態(tài)建設(shè)，著力維護(hù)群眾環(huán)境權(quán)益，著力加強(qiáng)環(huán)保能力建設(shè)，切實(shí)有效防止、應(yīng)對(duì)和化解各類(lèi)環(huán)境矛盾糾紛，確保不發(fā)生群體性、突發(fā)性環(huán)境事件。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第25篇一、研究分工：

課題負(fù)責(zé)人：張希營(yíng)楊柏柱

課題主持人：胡新嶺

課題實(shí)施人：石海峰

實(shí)驗(yàn)班班主任：魯金民

實(shí)驗(yàn)教師：

魯金民、王艷說(shuō)、莊雪艷、沈鴻雁、王相連、張倩倩、

葛振玲、車(chē)麗

材料組：

_國(guó)、石立功、高海威、王志華

二、研究措施:

1、認(rèn)真組織課題組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高科研能力。

2、在有條件的情況下組織教師到科研先進(jìn)單位學(xué)習(xí)、交流研究經(jīng)驗(yàn)。

3、對(duì)課題組成員的.研究情況進(jìn)行定期評(píng)估，對(duì)研究工作成績(jī)突出的教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

4、定期召開(kāi)課題組成員會(huì)，交流、展示研究成果。

三、本學(xué)期的主要研究目標(biāo):

1、完成學(xué)校社會(huì)環(huán)境狀況的調(diào)查與分析。

2、完成學(xué)校、家庭與社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)查與分析。

3、完成的信息反饋的統(tǒng)計(jì)與分析。

4、研究如何在各科課堂教學(xué)中創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，出一本。

5、開(kāi)展課題組成員集體備課活動(dòng)，學(xué)習(xí)、交流、掌握在課堂教學(xué)中情景創(chuàng)設(shè)的方法與技巧，使用專(zhuān)用備課，形成模式和特色。

6、開(kāi)展個(gè)案研究。選擇部分優(yōu)生和學(xué)困生作為采訪對(duì)象，搞好個(gè)案寫(xiě)作。

7、創(chuàng)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)策略研究：

新課程理念下的教師行為策略研究.

新課程理念下的學(xué)生行為策略研究.

新教材實(shí)施過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的積極創(chuàng)建策略研究

學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育模式研究

學(xué)校外拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間、優(yōu)化育人環(huán)境研究。

合作學(xué)習(xí)、互助輔導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)及小組捆綁式評(píng)價(jià)模式研究。

學(xué)校環(huán)境教育科研工作計(jì)劃第26篇“環(huán)保”作為一個(gè)抽象的科學(xué)概念，只有以具體形象的事物或過(guò)程出現(xiàn)，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學(xué)期，我們大班年級(jí)組將在以往的基礎(chǔ)上將把各項(xiàng)工作做得更細(xì)更實(shí)。

一、指導(dǎo)思想

以實(shí)現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建XX市“綠色幼兒園”為契機(jī)，貫徹《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》，落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境保護(hù)教育，營(yíng)造一種自然和諧的氛圍，引領(lǐng)幼兒欣賞美、感受美、陶冶美，從而提高師生的環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與環(huán)境、學(xué)科、活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的有效方法，從而促進(jìn)幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，推進(jìn)幼兒園精神文明建設(shè)和幼兒素質(zhì)教育。工作計(jì)劃

二、主要目標(biāo)

1.創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂(lè)園。

2.開(kāi)展各項(xiàng)環(huán)保教育活動(dòng)，并且不斷反思實(shí)踐過(guò)程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索環(huán)境保護(hù)教育的有效途徑，確實(shí)幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時(shí)豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒園的特色化建設(shè)。

3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動(dòng)家庭，家庭帶動(dòng)社區(qū)，社區(qū)帶動(dòng)更多的人更加廣泛的參與保護(hù)環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實(shí)效。

三、具體措施

(一)以規(guī)章制度作保證

1.重視學(xué)習(xí)《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》