下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
《從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)》教學設計課程標準:了解日本軍國主義的侵華罪行;了解正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn),感悟中華民族英勇不屈的精神,認識中國共產黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。教學目標:1.掌握日本侵華的原因、經過,了解日軍侵華罪行;2.掌握中華民族從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)的基本史實,掌握抗日民族統一戰(zhàn)線的形成,體會中國共產黨在其中所發(fā)揮的中流砥柱作用。教學重點與難點:重點:日本侵華的原因及日軍侵華的罪行。難點:掌握中華民族從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)的基本史實,認識中國共產黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱。教學過程:【導入新課】材料一:日本教科書中的日本士兵與中國百姓在2012年“中日青年友好交流年活動”中,一位日本中學生向中國學生展示出日本歷史教科書中關于1937年12月日本軍人在中國南京背中國老大娘回家的照片!材料二:中國教科書中的日本士兵日本士兵正在肆意的屠殺中國人,面帶微笑,毫無人性。新課講授:一、日本侵華的原因【教師活動】展示史料,請同學們結合史料和課本內容,概括日本發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的原因。材料一:按明治大帝遺策,第一期征服臺灣,第二期征服朝鮮等,皆已實現,惟第三期占領滿蒙,以便征服中國領土尚未實現?!?927年日本首相田中義一向天皇密奏材料二:“帝國內部現正痛切體驗:生產力之不足,生產設備之不足,原料之不足及蓄積資本之不足。凡此均需開始新的戰(zhàn)爭,俾有所補充;而國內不穩(wěn)勢力之高漲,罷工之狂瀾,亦需發(fā)動內外舉國之戰(zhàn)爭,以期平靖”——摘自三十年代日本的一秘密文件材料三:“外寇不足慮,內匪實為心腹之患,如不肅清內匪,則決不能御外侮?!薄Y介石對國民黨將領的訓話材料四:1929年歐洲各國忙于應付國內危機,無暇東顧,“九一八”事變前,日本與英美達成秘密諒解,英國支持日本的行動,美國表示“不聞滿洲事變”?!緦W生活動】小組討論,回答問題。原因:(1)侵華是日本既定國策;(2)轉嫁經濟危機;(3)國際局勢:國際社會綏靖政策;(4)國共內戰(zhàn);(5)日本資本主義發(fā)展困境;戰(zhàn)爭準備充分。二、日本侵華的經過及中國人民的抗戰(zhàn)1.【教師活動】觀看視頻,了解日本侵華的過程,掌握中華民族從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)的基本史實,體會中國共產黨的中流砥柱作用。展示,請同學們結合史料和課本,找出:抗日民族統一戰(zhàn)線形成的原因和過程。西安事變的和平解決意義。教師總結:中國共產黨的中流砥柱作用?!窘處熁顒印棵鎸η致?,除中共外中國社會各界的反應?!緦W生活動】小組討論,回答問題。國民政府:“不抵抗、攘外必先安內”政策;寄希望國聯出面調停。東北軍民:組織抗日義勇軍,東北人民革命軍民眾:①工人罷工、募捐;愛國工商業(yè)者抵制日貨;②愛國學生掀起“一二·九”運動。(宣傳了…救國主張,促進了…新覺醒,…高潮。)國民黨愛國官兵:①十九路軍凇滬抗戰(zhàn);②張學良、楊虎城發(fā)動“西安事變”要求蔣介石停止內戰(zhàn)、聯共抗日教師展示答案。3.【教師活動】九一八事變后,中華民族,地不分南北、人不分老幼,都加入到抗日救亡的革命洪流中。試概括這場抗日救亡運動的特點。三、日軍的侵華暴行【教師活動】請同學們結合課本,找出:日軍侵華的一系列暴行的史實。【學生活動】小組討論,回答問題。政治上:實行“以華制華”方針,在占領區(qū)扶植傀儡政權(汪精衛(wèi))。(2)經濟上:①對占領區(qū):“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”,進行野蠻的經濟掠奪;實行“糧食統制”,強行“征購”和“配給”;強迫青壯年做苦力。②在敵后抗日根據地:實行“三光”政策;推行“治安強化運動”,對抗日根據地進行瘋狂“掃蕩”。(3)軍事上:踐踏國際公法,實施細菌戰(zhàn),殘殺中國軍民。(4)推行“慰安婦”制度。(5)文化上:奴化教育,愚民同化。教師展示答案。課后總結1931年日本侵略者制造九一八事變,開始了局部侵華戰(zhàn)爭,由于蔣介石國民政府的妥協退讓,日軍步步緊逼,侵略不斷深入,中國人民奮起抗爭。1936年西安事變和平解決,成為扭轉時局的樞紐。1937年盧溝橋事變,日本全面侵華,屠殺、轟炸、細菌戰(zhàn),無惡不作,9月國共兩黨實現第二次合作,抗日民族統一戰(zhàn)線正式建立,全國人民同仇敵愾,開始全面抗擊日本侵略者的斗爭。板書設計一、日本侵華的原因二、日本侵華的經過及中國人民的抗戰(zhàn)三、日軍的侵華暴行課后作業(yè)1.國民黨要員郝柏村回憶說:“以武力營救蔣委員長的軍事行動,幸賴蔣夫人大智、大仁、大勇的人格,使蔣委員長平安脫險,并停止了中國人打中國人的十年內戰(zhàn)?!彼枋龅氖录牵ˋ)A.西安事變 B.北伐戰(zhàn)爭C.七七事變 D.九一八事變2.“巍巍金陵,滔滔大江,鐘山花雨,千秋芬芳。一九三七,禍從天降,一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年空氣處理化學品:光觸媒合作協議書
- 2024年軟件及服務合作協議書
- 花卉綠植租賃合同
- 家具銷定貨合同模板
- 泡沫磚銷售合同模板
- 小區(qū)門崗施工合同模板
- 村級務工合同模板
- 機場員工合租合同模板
- 國內物流運輸加盟合同模板
- 印刷行業(yè)合同模板
- 2024年成人高考成考(高起專)語文試題與參考答案
- 2024小學數學義務教育新課程標準(2022版)必考題庫附含答案
- 2024年廣東省廣州市中考英語試卷附答案
- GB/T 44143-2024科技人才評價規(guī)范
- 廣東佛山生育保險待遇申請表
- 初中生物《人體生命活動的調節(jié)》單元教學設計以及思維導圖
- 醫(yī)院護理部突發(fā)事件應急預案
- (完整word版)Fugl-Meyer評定量表
- 鋼結構設計圖中的焊接符號標注大全(圖).doc
- 鄭州至登封高速公路初步設計畢業(yè)論文
- 《和朋友在一起〉說課.ppt
評論
0/150
提交評論