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文檔簡(jiǎn)介
第21頁(yè)共21頁(yè)教務(wù)處第一學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本4、做好開(kāi)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查5、協(xié)助做好電子備課的相關(guān)準(zhǔn)備工作6、做好一年級(jí)新生及轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍登記7、制定器樂(lè)教學(xué)活動(dòng)方案,并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查制定綜合學(xué)科教學(xué)績(jī)效方案。8、對(duì)新生入學(xué)教育效果展開(kāi)評(píng)價(jià)。9、召開(kāi)品德與朝讀經(jīng)典,生命安全教育與心理健康教育課程融合啟動(dòng)會(huì)議。____月份:1、組織好推門(mén)課活動(dòng)及資料收集2、____月常規(guī)檢查,優(yōu)化電子備課過(guò)程,落實(shí)電子備課實(shí)效。3、協(xié)助德育處制定朝讀經(jīng)典學(xué)校展示會(huì)演活動(dòng)方案4、制定學(xué)?!耙荒昙?jí)一品牌”階段展示活動(dòng)方案5、研討品德與朝讀經(jīng)典課程融合的問(wèn)題。____月份:1、期中教學(xué)檢查,分析電子備課存在的問(wèn)題,尋求解決途徑。2、組織期中考試、教學(xué)質(zhì)量分析3、舉行學(xué)校朝讀經(jīng)典展示會(huì)演____月份:1、舉行教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)2、征訂學(xué)生寒假作業(yè)3、____月常規(guī)檢查,回訪(fǎng)電子備課問(wèn)題的效果。4、舉行學(xué)?!耙荒昙?jí)一品牌”階段展示活動(dòng)5、研討生命安全教育與心理健康教育融合的問(wèn)題。____月份:1、期末復(fù)習(xí)工作安排2、科室工作總結(jié)3、期末教學(xué)檢查,全面檢查電子備課,并于綜合學(xué)科教研組長(zhǎng)溝通,交流。4、期末考試及質(zhì)量分析5、征訂新學(xué)期師生用書(shū),發(fā)放寒假作業(yè)6、整理檔案農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期(四)一、工作目標(biāo):全力提高教育教學(xué)質(zhì)量㈠重點(diǎn)工作:1.繼續(xù)完善質(zhì)量監(jiān)測(cè)跟蹤機(jī)制,全力提升教學(xué)質(zhì)量。⑴重點(diǎn)關(guān)注英語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量。英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量從低年級(jí)抓起,準(zhǔn)確把握方向,重視聽(tīng)力、閱讀的教學(xué)和訓(xùn)練,英語(yǔ)節(jié)。⑵定期組織語(yǔ)數(shù)外學(xué)科階段性質(zhì)量調(diào)研,加強(qiáng)分析反饋跟進(jìn)工作。出現(xiàn)問(wèn)題,重點(diǎn)跟進(jìn)。培優(yōu)補(bǔ)差抓中間。⑶重視綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升。我們學(xué)校綜合學(xué)科絕大多數(shù)的老師個(gè)人素質(zhì)都很強(qiáng),在各級(jí)給類(lèi)比賽中也獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。上學(xué)期期末,我們除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐技能的考查,還組織了理論考查。取得了較好的效果,但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,比如復(fù)習(xí)的內(nèi)容針對(duì)性過(guò)強(qiáng),復(fù)習(xí)范圍過(guò)窄,考5題,只復(fù)習(xí)5題,連順序都沒(méi)變。本學(xué)期我們要繼續(xù)抓好綜合學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,擴(kuò)大復(fù)習(xí)的范圍,逐步建立題庫(kù)。2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高六認(rèn)真工作實(shí)效性。⑴認(rèn)真?zhèn)湔n。上學(xué)期,我們?cè)谡Z(yǔ)數(shù)外學(xué)科推行了集體備課,應(yīng)該說(shuō)大多數(shù)備課組活動(dòng)時(shí),老師們都比較認(rèn)真,積極參與討論交流,從資料上看,二備、三備、反思都基本符合要求。但是,也存在一些問(wèn)題:?jiǎn)栴}一,個(gè)人初備缺失,導(dǎo)致集體討論不夠深入,提不出好的修改意見(jiàn);問(wèn)題二,集體備變分工備;問(wèn)題三,一備質(zhì)量差,教學(xué)理念跟不上,所用的教學(xué)方式還是幾十年前的,不符合以生為本的理念,環(huán)節(jié)不完整,布置作業(yè)、板書(shū)設(shè)計(jì)缺失;問(wèn)題四,一備時(shí)間滯后,集體備課后,主備人完成二備,然后將二備的完成稿發(fā)給組內(nèi)教師,這個(gè)事情應(yīng)該提前一周完成,但是有的老師交得太晚,這個(gè)內(nèi)容快要上了,二備還沒(méi)拿到;問(wèn)題五,格式不夠規(guī)范。關(guān)于教案的格式,我們有統(tǒng)一的樣本的,有的老師初備時(shí)就已經(jīng)走樣了,還有的老師最后完成的教案文件有點(diǎn)亂糟糟,認(rèn)真的老師都是一個(gè)單元一個(gè)文件,然后所有的單元放在一個(gè)文件夾中,有的老師一個(gè)單元分了幾個(gè)文件,就有點(diǎn)亂了。針對(duì)上學(xué)期存在的問(wèn)題,進(jìn)一步優(yōu)化集體備課制度:各學(xué)科全面推進(jìn)集體備課,綜合學(xué)科集體備;個(gè)人初備要加強(qiáng);防止集體備課變成分工備課;主備人的一備要提高質(zhì)量;二備要至少提前一周完成,完成后傳給備課組長(zhǎng),由備課組長(zhǎng)把關(guān),如不符合要求,退回修改,符合要求后再由備課組長(zhǎng)傳給組內(nèi)教師;種子課重點(diǎn)備、重點(diǎn)磨。⑵認(rèn)真上課。進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,我們本學(xué)期的檢查,紙面上看得少,行為上看得多。會(huì)不定期地走進(jìn)課堂,了解常態(tài)的課堂教學(xué)情況。強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):①課前準(zhǔn)備要充分:對(duì)教案要了然于心,教具學(xué)具準(zhǔn)備充分,電腦投影需要用的都要開(kāi)好;②預(yù)備鈴響之前進(jìn)入教室:這一點(diǎn)我們大多數(shù)老師都做得還可以,但是小部分老師總是做不到,往往是聽(tīng)到預(yù)備鈴從辦公室出發(fā),應(yīng)該是提前出發(fā),預(yù)備鈴響,你已經(jīng)在教室里了。其實(shí)你只要早走一兩分鐘就可以了,不要小看這一兩分鐘,首先你給學(xué)生的印象:老師很負(fù)責(zé),很認(rèn)真的,其次,有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有的班級(jí)預(yù)備鈴一響,學(xué)生就安靜地坐端正準(zhǔn)備上課,而有的班級(jí)學(xué)生聽(tīng)到鈴聲跟沒(méi)聽(tīng)到一樣的,依舊鬧哄哄的,這樣就肯定會(huì)影響上課的效率,也影響老師的心情。這個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng),應(yīng)該每一位老師齊心協(xié)力地培養(yǎng)。③上課精神飽滿(mǎn),組織有度,面向全體,教學(xué)效率高。⑶認(rèn)真批改作業(yè)。根據(jù)每個(gè)學(xué)科的作業(yè)批改要求,及時(shí)、認(rèn)真地批改作業(yè),盡量面批,該打鉤的打鉤,該打叉的打叉,該訂正的訂正,要盡量做到天天清。⑷認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生、中等生都要抓住,畢業(yè)班數(shù)學(xué)____名,優(yōu)秀率比市平均高,但是及格率低,絕對(duì)低分多,最后的平均分就不高了。所以我們一定要重視學(xué)困生的輔導(dǎo),從低年級(jí)開(kāi)始,始終不能輕易放棄一個(gè)孩子。本學(xué)期,我們將建立學(xué)困生檔案,跟蹤每次質(zhì)量調(diào)研的情況,如果確實(shí)智力有問(wèn)題的,動(dòng)員家長(zhǎng)去上海檢測(cè)智商,申請(qǐng)隨班就讀。⑸認(rèn)真組織考試。我們正式的考試只有每學(xué)期的期末考,平時(shí)的單元檢測(cè)、階段性質(zhì)量調(diào)研也要重視,調(diào)研前做好復(fù)習(xí)工作,調(diào)研后加強(qiáng)分析,及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。⑹認(rèn)真參加教研活動(dòng)。包括上級(jí)教育部門(mén)組織的教學(xué)研討活動(dòng),學(xué)校的教研活動(dòng)、備課組活動(dòng)。3.依托優(yōu)勢(shì)學(xué)科(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科技、音樂(lè))做強(qiáng)“以生為本,自主探究”教學(xué)品牌;重點(diǎn)關(guān)注薄弱學(xué)科師資培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)(英語(yǔ)、美術(shù))。新教師展示課第四周第____屆“健雄杯”數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課。第八周第____屆“健雄杯”英語(yǔ)青年教師評(píng)優(yōu)課第十四周教研組活動(dòng)展示。(語(yǔ)數(shù)外)第九周教研組活動(dòng)展示。(綜合學(xué)科)第十一周骨干教師展示課另外,還會(huì)有上級(jí)或教育聯(lián)盟學(xué)校安排的一些課例研討活動(dòng)。4.優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè):上海市長(zhǎng)寧區(qū)教育集團(tuán)、上海市江蘇路第五小學(xué)合作,進(jìn)行針對(duì)性的師資培養(yǎng),力求打造一定數(shù)量的名師;通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”等形式組織教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);繼續(xù)做好青藍(lán)工程,為三年內(nèi)的老師配備導(dǎo)師,使青年教師盡快成長(zhǎng)。5.繼續(xù)全面推進(jìn)課外閱讀。閱讀節(jié)的活動(dòng)從上學(xué)期開(kāi)始,本學(xué)期還將繼續(xù)。㈡創(chuàng)新工作:1.充分利用區(qū)域教育聯(lián)盟項(xiàng)目建設(shè),做好做強(qiáng)“以生為本,自主探究”教學(xué)品牌。2.各學(xué)科全面推進(jìn)集體備課,針對(duì)上學(xué)期存在的問(wèn)題,進(jìn)一步優(yōu)化集體備課制度,防止集體備課變成分工備課:個(gè)人初備要加強(qiáng);種子課重點(diǎn)備、重點(diǎn)磨;綜合學(xué)科集體備。3.英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。4.優(yōu)化綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量:將豎笛引入音樂(lè)課堂;優(yōu)化質(zhì)量考核方案。5.優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),針對(duì)性打造名師:教育聯(lián)盟,江五小學(xué)。㈢常規(guī)工作:1.備課組活動(dòng)、教研組活動(dòng)。2.每月至少一次“六認(rèn)真”工作抽查。3.評(píng)優(yōu)課、展示課等課例研討活動(dòng);㈣突擊工作:開(kāi)學(xué)急召代課教師____名。㈤重要活動(dòng):1.英語(yǔ)節(jié)2.閱讀節(jié)3.冬運(yùn)會(huì)二、具體工作安排:____月份:第一周:1.制定教務(wù)處工作計(jì)劃。2.課務(wù)安排、課表安排。3.活動(dòng)課安排。4.推選教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)。____分發(fā)各類(lèi)資料,做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。6.插班生安排。7.上學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量反饋。第二周:1.辦理部分學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。2.帶教會(huì)議、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。3.各年級(jí)上交假期閱讀材料,組內(nèi)評(píng)選。4.制定教研組、備課組學(xué)期計(jì)劃。5.制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。6.校級(jí)骨干教師申報(bào)展示課。7.備課組活動(dòng)。第三周:1.教研組活動(dòng)。2.行政走課、隨堂課。(“六認(rèn)真”工作專(zhuān)項(xiàng)抽查)3.招聘校外輔導(dǎo)員(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)),籌備。4.暑假閱讀活動(dòng)材料收集。5.推普周活動(dòng)。第四周:1.備課組活動(dòng)。2.“以生為本、自主體驗(yàn)”“新”教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。3.行政走課、隨堂課。4.全面開(kāi)展課外閱讀工作。5.建立低年級(jí)學(xué)困生檔案。第五周:1.教研組活動(dòng)。2.教學(xué)六認(rèn)真工作專(zhuān)項(xiàng)檢查。3.階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。____月:第六周:國(guó)慶放假第七周:1.教研組活動(dòng)。2.階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研反饋。3.行政走課、隨堂課。4.校級(jí)骨干教師展示課。第八周:1.備課組活動(dòng)。2.行政走課、隨堂課。3.第____屆“健雄杯”數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課。第九周:1.教研組活動(dòng)展示。(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各組提前策劃準(zhǔn)備,抽簽展示,跨組跨學(xué)科觀摩。)____月:第十周:1.備課組活動(dòng)。2.教學(xué)工作年級(jí)組“一日調(diào)研”第十一周:1.教研組活動(dòng)展示。(綜合學(xué)科各組提前策劃準(zhǔn)備,抽簽展示,跨組跨學(xué)科觀摩。)2.行政隨堂聽(tīng)課、走課。第十二周:1.教研組活動(dòng)。____期中質(zhì)量調(diào)研。第十三周:1.備課組活動(dòng)。2.期中質(zhì)量調(diào)研情況反饋。3.“英語(yǔ)節(jié)”開(kāi)幕。第十四周:1.備課組活動(dòng)。2.第____屆“健雄杯”英語(yǔ)青年教師評(píng)優(yōu)課3.一、兩年級(jí)學(xué)生口算“小達(dá)人”比賽。三、四、五、六年級(jí)學(xué)生計(jì)算“小達(dá)人”比賽。____月:第十五周:1.中小銜接活動(dòng)。2.教研組活動(dòng)。3.行政隨堂聽(tīng)課、走課。4.英語(yǔ)達(dá)人賽。第十六周:1.備課組活動(dòng)。2.英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)。第十七周:1.教研組活動(dòng)。2.階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研3.校級(jí)骨干教師展示課。第十八周:1.備課組活動(dòng)。2.英語(yǔ)節(jié)閉幕式。3.階段性教學(xué)質(zhì)量調(diào)研反饋。____月:第十九周:1.教研組活動(dòng)。2.骨干教師展示課。3.冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。第二十周:1.“六認(rèn)真”專(zhuān)項(xiàng)抽查。(備課、作業(yè)、“周周練”、試卷、研修手冊(cè)、活動(dòng)記錄、教研組備課組工作等項(xiàng)目中抽)2.備課組活動(dòng)。第二十一周:1.教研組活動(dòng)。2.考查科目考查。3.考試科目期末復(fù)習(xí)。第二十二周:1.備課組活動(dòng)。____期末復(fù)習(xí)。第二十三周:____期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。2.評(píng)優(yōu)評(píng)先。3.資料整理歸檔。農(nóng)村小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃第一學(xué)期(五)一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期教務(wù)處將以____鄉(xiāng)教培研中心教學(xué)教研工作計(jì)劃和____小學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),結(jié)合“一師一優(yōu)課”要求,以“生本教育”為理念,以“關(guān)注課堂,提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線(xiàn),以改變教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合素質(zhì)為重點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)常規(guī),努力發(fā)展和提高學(xué)生的素養(yǎng),確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1.優(yōu)化師資隊(duì)伍,努力提高師能。2.推進(jìn)課改進(jìn)程,建設(shè)教學(xué)品牌。3.深化管理研究,突破核心質(zhì)量。三、主要工作與措施:㈠優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)教師是課標(biāo)理念的落實(shí)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的引導(dǎo)者,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)是實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的關(guān)鍵。1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師對(duì)教材的深度把握是教學(xué)質(zhì)量的核心所在,也是“六認(rèn)真”走向“六有效”的關(guān)鍵。本學(xué)期,在教研組、備課組、教改中心組等團(tuán)隊(duì)的組織下,各學(xué)科教師要深入解讀教材,開(kāi)展多種形式的教材解讀學(xué)習(xí)培訓(xùn)及過(guò)關(guān)考核等活動(dòng),加強(qiáng)同伴互助,提高把握教材的能力。另一方面,組織教師開(kāi)展微課競(jìng)賽,提高教師的教學(xué)技能,提升教學(xué)效率。2.加強(qiáng)教研陣地建設(shè)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組的管理,定期召開(kāi)組長(zhǎng)例會(huì),對(duì)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),讓每一位組長(zhǎng)明確自己的職責(zé)。每次活動(dòng)定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主講人,講求實(shí)效,并要求及時(shí)在____教研網(wǎng)上傳活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄、活動(dòng)報(bào)道等,便于檢查督促,也便于老師們互相學(xué)習(xí)。3.推進(jìn)青藍(lán)工程繼續(xù)推行新老教師結(jié)對(duì)帶教制度,為教齡____年內(nèi)的教師配備導(dǎo)師,幫助青年教師不斷提高自身把握教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、調(diào)控課堂及命題與解題等能力,促使他們?cè)谒枷牒蜆I(yè)務(wù)上盡快成長(zhǎng)起來(lái)。期末將組織“____好師徒”評(píng)比。㈡推進(jìn)“以生為本,自主探究”的新課堂建設(shè)本學(xué)期起,學(xué)校將在“文化建設(shè)發(fā)展綱要”的指引下,深入推進(jìn)“以生為本自主探究”的新課堂建設(shè)。這項(xiàng)研究工程旨在構(gòu)建適應(yīng)科技教育需要的有效課堂,凸顯問(wèn)題引領(lǐng)下的學(xué)生三種基本學(xué)習(xí)方式:自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),努力形成具有學(xué)校特色教學(xué)研究文化。需要從以下幾個(gè)方面入手:1.要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。從科技教育的規(guī)律出發(fā),從培養(yǎng)學(xué)生探究精神的目標(biāo)入手,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行整體設(shè)計(jì),探究具有____特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。2.要以案例來(lái)引領(lǐng)研究。以案例研究為主要形式,邊研究邊探索邊總結(jié),在大量實(shí)踐的基礎(chǔ)之上總結(jié)課堂教學(xué)的主要策略。3.要分專(zhuān)題逐步展開(kāi)行動(dòng)研究。圍繞“探究課堂的理念”、“探究課堂的行動(dòng)”、“探究課堂的結(jié)構(gòu)”、“探究課堂的評(píng)價(jià)”等專(zhuān)題開(kāi)展行動(dòng)研究。4.不同的學(xué)科要體現(xiàn)出學(xué)科性。每個(gè)學(xué)科都從本學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),探討與科學(xué)技術(shù)教學(xué)整合的路徑,探討具有學(xué)科性的課堂教學(xué)行動(dòng)及模式。結(jié)合以上內(nèi)容,嘗試開(kāi)展“自主探究”教學(xué)行為體系實(shí)踐指南研制、“自主探究”教學(xué)行為體系經(jīng)典案例研究、以及“自主探究”教學(xué)論壇和相關(guān)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。㈢加強(qiáng)過(guò)程管理與監(jiān)控,促進(jìn)校內(nèi)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展關(guān)注質(zhì)量,首先要樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀,準(zhǔn)確解讀并區(qū)分質(zhì)量與分?jǐn)?shù)的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀。其次,在校園內(nèi),繼續(xù)積極營(yíng)造“一心一意抓質(zhì)量,齊心協(xié)力提質(zhì)量,凝心聚力促發(fā)展”的良好氛圍。再者,學(xué)校要組織、引導(dǎo)全體教職工開(kāi)展核心質(zhì)量專(zhuān)題研討,研究教與學(xué)的行為與落差問(wèn)題,研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過(guò)現(xiàn)象診斷、問(wèn)題剖析、實(shí)例研討等方法,找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別,形成統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),掌握操作的方法,與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作,將每一個(gè)孩子放到更大的教育背景下,培養(yǎng)愛(ài)閱讀、善思考、有見(jiàn)識(shí)、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后,對(duì)于影響核心質(zhì)量的主客觀因素,學(xué)校條線(xiàn)與教職工個(gè)人要深入查找、有效應(yīng)對(duì)、積極改進(jìn)。借助上級(jí)部門(mén)與兄弟學(xué)校之力,加強(qiáng)反思與整改,優(yōu)化過(guò)程管理,凸顯監(jiān)控實(shí)效。㈣教學(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈,努力走向“六有效”1.明確要求,分層管理學(xué)期初,對(duì)師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求,讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對(duì)于作業(yè)批改、教案撰寫(xiě)、二備反思等都提出了非常明確的要求。針對(duì)不同層面的教師提出不同的要求,根據(jù)《____市____小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”免檢制度》,優(yōu)秀的骨干教師通過(guò)主動(dòng)申報(bào)經(jīng)校行政管理部門(mén)審批后可免檢,激發(fā)教師爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的熱情,從他律走向自律;另一方面,對(duì)“短板”教師進(jìn)行跟蹤督查,幫助其不斷改進(jìn)。2.加強(qiáng)督查,不斷改進(jìn)組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,如:期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查,期末的“六認(rèn)真”大檢查,針對(duì)年級(jí)組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研,加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課、走課,擴(kuò)大檢查范圍,進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。㈤豐富課內(nèi)外活動(dòng)。學(xué)校將繼續(xù)廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、健雄少年宮活動(dòng)和綜合實(shí)踐等活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng),大力培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。1.學(xué)科競(jìng)技活動(dòng):引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo),將教、學(xué)與賽緊密結(jié)合,開(kāi)展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競(jìng)技活動(dòng),開(kāi)展____達(dá)人賽,關(guān)注活動(dòng)的過(guò)程性,做到點(diǎn)面結(jié)合,富有實(shí)效,能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識(shí)和素養(yǎng),建議多開(kāi)展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識(shí)比賽,為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。2.體育健身活動(dòng):學(xué)校體育條線(xiàn)及各班級(jí)要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作,加強(qiáng)對(duì)“兩課兩操一活動(dòng)”的組織管理。重視活動(dòng)中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練,加強(qiáng)活動(dòng)過(guò)程指導(dǎo)與檢查反饋,各班級(jí)正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé),積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)服務(wù)工作,確保活動(dòng)的安全有效性,全面提升學(xué)生體能素質(zhì)。㈥加強(qiáng)學(xué)籍管理,及時(shí)有序上報(bào)。做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。第一學(xué)期塘下教務(wù)處工作計(jì)劃為了扎實(shí)有效地開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作,進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,不斷優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理,使學(xué)校真正形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),極大地提高教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃:1、抓好教學(xué)服務(wù),提高工作效率。規(guī)范、科學(xué)、合理制定學(xué)?!叭怼?,對(duì)臨時(shí)的換課和調(diào)課教務(wù)處及時(shí)進(jìn)行備案。繼續(xù)實(shí)行以校長(zhǎng)為總帶頭人,教學(xué)行政人員入段管理的模式,努力提高教導(dǎo)處工作的執(zhí)行力和工作效率。2、加強(qiáng)計(jì)劃管理,督促計(jì)劃實(shí)施開(kāi)學(xué)初,制定各教研組計(jì)劃,各組在組計(jì)劃制定后,每位教師制定自己的學(xué)期計(jì)劃。期末考試前要按要求制定各組、個(gè)人的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃。計(jì)劃管理要強(qiáng)調(diào)計(jì)劃的科學(xué)、全面、可操作、有特色四個(gè)方面的要求。教務(wù)處將在第____周進(jìn)行檢查,并交流意見(jiàn)。3、繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)月查制度。本學(xué)期教務(wù)處把作業(yè)批改和布置做為檢查的重點(diǎn),并與學(xué)生座談相結(jié)合。逐步向教師滲透“教學(xué)規(guī)范”提升行動(dòng)中的要求,為下次的申報(bào)奠定基礎(chǔ)。4、繼續(xù)實(shí)行課時(shí)制根據(jù)瑞安市教育局文件及結(jié)合我校的實(shí)際情況,我校實(shí)行了課時(shí)制度,教務(wù)處每月統(tǒng)計(jì)教師的實(shí)際課時(shí)數(shù),并發(fā)放課時(shí)費(fèi)。若有課時(shí)不足的,學(xué)校將以值日等方式來(lái)彌補(bǔ)。5、嚴(yán)格考試管理,確保考試檢查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范。七八年級(jí)各備課組以章節(jié)為單位組織檢測(cè)考試;九年級(jí)采用月考制度。注重對(duì)考試成績(jī)的分析,充分發(fā)揮考試對(duì)學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)、對(duì)學(xué)情教情診斷反饋的作用。6、抓薄弱,促平衡。針對(duì)上學(xué)期期末的成績(jī),教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科的督促、指導(dǎo),認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,特別是后____%學(xué)困生幫扶工作,加大各年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控和教情、學(xué)情的診斷分析力度,及時(shí)拿出得力的措施,促進(jìn)各班級(jí)、各學(xué)科協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展,這樣有利于提高學(xué)校整體實(shí)力。7、加強(qiáng)學(xué)籍管理認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例,把好轉(zhuǎn)、休學(xué)關(guān),杜絕因?qū)W校內(nèi)部因素而產(chǎn)生的流失學(xué)生。做好本學(xué)期學(xué)生在校數(shù)、在籍?dāng)?shù)的統(tǒng)計(jì)工作,核實(shí)好各班人數(shù)及分類(lèi),造好名冊(cè),及時(shí)上報(bào)。中學(xué)____第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃中學(xué)____第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃根據(jù)教育局相關(guān)文件精神,結(jié)合我校“實(shí)施成功教育,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念,教務(wù)處工作將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和指揮下,堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理,繼續(xù)實(shí)施減負(fù)增效,不斷提高教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平,全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量和____中學(xué)的辦學(xué)品位?,F(xiàn)擬訂以下計(jì)劃:一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教育教學(xué)行為1.確立正確的、規(guī)范的課程意識(shí)嚴(yán)格按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)足開(kāi)齊各類(lèi)課程,確保國(guó)家教育方針的全面落實(shí),為學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),認(rèn)清學(xué)校發(fā)展的大好形勢(shì),要求全體教師一切從實(shí)際出發(fā),以更大的熱情和愛(ài)心,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),把質(zhì)量意識(shí)放在首位。2.以提高課堂教學(xué)的有效性為突破口,落實(shí)教學(xué)改革措施。(1)強(qiáng)化過(guò)程管理,提高教學(xué)效率。完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,對(duì)科任教師備課、上課、作業(yè)等教學(xué)流程實(shí)行常規(guī)檢查和不定期檢查,教務(wù)處將把檢查中所獲得的信息及時(shí)總結(jié)、反饋。采取定期與抽查相結(jié)合的方式檢查作業(yè),一查作業(yè)量、二查批改是否及時(shí)、三查批改是否認(rèn)真。大力倡導(dǎo)“四精”“四必”的教學(xué)方法:“四精”為內(nèi)容精選、上課精講、練習(xí)精批、考卷精評(píng);“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評(píng)。加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查工作。定時(shí)分析課堂教學(xué)的情況;不定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì),收集學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)并及時(shí)反饋,了解教學(xué)的實(shí)施情況和實(shí)際效果。強(qiáng)化“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想,充分用好電教設(shè)備。更有實(shí)效的做好教學(xué)質(zhì)量分析和學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)等對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)布置、會(huì)診、矯正,努力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。規(guī)范校本資料(講義、教學(xué)案、試卷等)的管理。加強(qiáng)體育工作,抓好兩課兩操。切實(shí)抓好全校學(xué)生的各種體育活動(dòng),保證每個(gè)學(xué)生每天參加____小時(shí)的陽(yáng)光體育鍛煉。加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍建設(shè),爭(zhēng)取在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得更好的成績(jī)。落實(shí)好隨班就讀問(wèn)題,以班級(jí)為單位,建立相關(guān)的機(jī)制,確保留守兒童、殘疾兒童、外來(lái)務(wù)工子女、學(xué)困生、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。進(jìn)一步嚴(yán)格考試紀(jì)律,做好各類(lèi)考試的考務(wù)組織工作。二、做好各年級(jí)的教學(xué)研究工作,加強(qiáng)初三年級(jí)的教學(xué)研究全體初三教師要吃透課改精神和中考命題動(dòng)向,把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類(lèi)型和深淺度,制定出新授課和復(fù)習(xí)計(jì)劃。要定期召開(kāi)初三級(jí)教師研討會(huì),重基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、抓進(jìn)度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎(chǔ)上,制定可行性、階段性的有效措施,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,要加強(qiáng)畢業(yè)班心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要面向全體學(xué)生,積極做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,定時(shí)進(jìn)行追蹤輔導(dǎo),為_(kāi)___年中考取得輝煌成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三、做好“三心”服務(wù)工作,全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗,責(zé)任到人,集中管理,明確職責(zé),加強(qiáng)圖書(shū)館管理,加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記,加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,盡量為處在第一線(xiàn)的教師提供必要的服務(wù)。新的一學(xué)期,教務(wù)處全體人員將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,嚴(yán)格制度,按章辦事,不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),努力工作,積極完成各項(xiàng)任務(wù)。教務(wù)處第一學(xué)期工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)樣本(二)本學(xué)期,學(xué)校全面____各級(jí)教育工作會(huì)議精神,踐行“立足多元,讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念,以堅(jiān)持建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)為原則,緊緊圍繞“提升育人水平”和“提高教學(xué)質(zhì)量”這兩大方面,實(shí)行分層次教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)等能力。在教學(xué)工作上,本學(xué)期,將以“深化課改”為抓手,將全面提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù),精細(xì)教學(xué)管理的方方面面,努力實(shí)現(xiàn)____中教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展,努力將我校辦成人民滿(mǎn)意的特色名校。工作目標(biāo)與措施(一)規(guī)范管理舉措,提升管理效益1.規(guī)范校歷安排嚴(yán)格執(zhí)行《____省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)工作意見(jiàn)____》(____政辦[____]____號(hào))、省教育廳《____規(guī)范中小學(xué)校歷和作息時(shí)間安排有關(guān)事項(xiàng)____》(____教基[____]____號(hào))、《____嚴(yán)禁組織有償補(bǔ)課____》(____教監(jiān)[____]____號(hào))以及安溪縣教育局轉(zhuǎn)發(fā)____市教育局《____年____市普通中學(xué)、中等職校期末及暑假工作____》(安教[____]中____號(hào))(____教中[____]____號(hào)),科學(xué)編排校歷,合理安排作息時(shí)間。____年秋季校歷安排新學(xué)期____年____月____日教師到校,____月____日教師學(xué)習(xí)或集體備課,____月____日學(xué)生正式上課。____年____月____日(農(nóng)歷____月二十)寒假開(kāi)始。初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周34課時(shí),每課時(shí)____分鐘,課間休息____分鐘,課間操活動(dòng)時(shí)間不少于____分鐘。高中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周35課時(shí),每課時(shí)____分鐘,課間休息____分鐘,課間操活動(dòng)時(shí)間不少于____分鐘。2.規(guī)范課程設(shè)置按照____省教育廳《____省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃(試行)____》(____教基[____]____號(hào))、《____省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程改革____》(____教基[____]____號(hào))、《____省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例____》(____教基[____]____號(hào))、的要求,開(kāi)齊、開(kāi)足各門(mén)課程;按照____省教育廳《轉(zhuǎn)發(fā)教育部____全日制普通高級(jí)中學(xué)課程計(jì)劃____》(____教基[____]____號(hào))和《____省普通高中課程設(shè)置與教學(xué)管理指導(dǎo)意見(jiàn)____》(____教基[____]____號(hào))的精神,根據(jù)學(xué)校三年一程的課程設(shè)置規(guī)劃,認(rèn)真組織教學(xué)活動(dòng),重視綜合實(shí)踐活動(dòng)技術(shù)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)課程的開(kāi)設(shè),認(rèn)真做好課程表、任課教師情況表;作息時(shí)間表的安排,盡量做到有序、合理、科學(xué),并按要求時(shí)間(____年____月____日前)上報(bào)教育局中教股。3.規(guī)范學(xué)籍管理學(xué)校將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、規(guī)范的管理、求實(shí)的精神,充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)作用,落實(shí)統(tǒng)一規(guī)范的學(xué)籍信息管理制度,及時(shí)通過(guò)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)完成學(xué)生的學(xué)籍信息更新和各類(lèi)學(xué)籍變動(dòng)。組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)相關(guān)文件及操作手冊(cè),把握文件精神,嚴(yán)格按照《____市教育局關(guān)于進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范普通中學(xué)辦學(xué)行為_(kāi)___》(泉教中〔____〕____號(hào))的要求,嚴(yán)格規(guī)范招生行為,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)籍管理員的業(yè)務(wù),組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《____市教育局關(guān)于部分學(xué)校違反招生及學(xué)籍管理規(guī)定情況的通報(bào)》(泉教中〔____〕____號(hào)),明確學(xué)籍管理規(guī)范與管理責(zé)任,確保學(xué)籍管理工作有序規(guī)范。及時(shí)準(zhǔn)確地做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)的上傳審核工作,遵循學(xué)生、學(xué)校、學(xué)籍三位一體原則,嚴(yán)格實(shí)行“一人一籍,籍隨人走”,所有學(xué)生的招生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等工作在電子學(xué)籍系統(tǒng)如實(shí)反映,做到人籍一致,實(shí)行學(xué)籍管理全覆蓋、無(wú)死角,并做好動(dòng)態(tài)跟蹤管理,按規(guī)定做好學(xué)生的異動(dòng)審核及其它工作。同時(shí),做好各種學(xué)籍檔案的紙質(zhì)備份工作,確保學(xué)籍檔案管理萬(wàn)無(wú)一失。(1)繼續(xù)組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)____省教育廳《____省普通初級(jí)中學(xué)學(xué)籍管理辦法____》(____教基[____]____號(hào))、《____省普通高級(jí)中學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法____》(____教基[____]____號(hào))、《____省全日制普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績(jī)考核辦法》和《安溪縣普通中學(xué)學(xué)籍管理辦法》,做好本校學(xué)籍管理相關(guān)人員的培訓(xùn)工作,按規(guī)定做好學(xué)生的升級(jí)、留級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)的工作。(2)認(rèn)真____《____進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段控輟工作____》(____政教督[____]____號(hào))認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作,及時(shí)了解和掌握可能溜生的信息,積極采取應(yīng)對(duì)措施,嚴(yán)防學(xué)生流失。初中部各班主任在開(kāi)學(xué)初應(yīng)及時(shí)查明本班學(xué)生的入學(xué)情況,發(fā)現(xiàn)流失的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)查明去向和原因。于____年____月____日前向教務(wù)處報(bào)告新生入學(xué)情況。教務(wù)處將建立溜生檔案,并及時(shí)(____月____日前)向中教股匯報(bào)新學(xué)期學(xué)生入學(xué)情況;組織班主任、科任教師積極動(dòng)員輟學(xué)的學(xué)生重新回校就讀,認(rèn)真做好外讀學(xué)生的取證工作。新生入學(xué)后,學(xué)校將于____月____日前完成新生學(xué)籍檔案信息的錄入和上報(bào)工作。(3)積極推進(jìn)全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)建設(shè),完成中學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)建設(shè),確保電子學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)材料準(zhǔn)確。(二)以“深化課改”為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量隨著教改的深入和學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,課堂教學(xué)改革已逐漸進(jìn)入“深水區(qū)”,光憑老經(jīng)驗(yàn)難以解決新問(wèn)題,改革是必然趨勢(shì),惟有與課改共舞,方能與時(shí)俱時(shí)。針對(duì)我校學(xué)情,我們要堅(jiān)持“小步走、穩(wěn)步進(jìn)”的原則,要在打造高效課堂上下足功夫,提倡有效預(yù)習(xí)、高效課堂、強(qiáng)效作業(yè)、優(yōu)效輔導(dǎo)等做法。在繼承我校優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,不斷注入新元素,展現(xiàn)新活力,開(kāi)創(chuàng)新局面。1.做好課程基地的建設(shè)建設(shè)課程基地是學(xué)校課程改革面臨的一項(xiàng)重要內(nèi)容,也是創(chuàng)建品牌學(xué)校、特色學(xué)校、提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的有效手段。經(jīng)過(guò)前階段的實(shí)踐,英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)等學(xué)科要根據(jù)高考新動(dòng)向,進(jìn)一步細(xì)化方案,認(rèn)真修改,力求通過(guò)課程建設(shè)來(lái)進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力學(xué)習(xí),提升學(xué)生綜合素質(zhì)。要以學(xué)校一切教育資源為依托,對(duì)學(xué)校的美術(shù)、體育等特長(zhǎng)班的課程內(nèi)容進(jìn)行整合,特別是對(duì)一學(xué)年來(lái)學(xué)校校本課程的開(kāi)設(shè)情況進(jìn)行總結(jié),開(kāi)發(fā)出多樣化的校本課程,系統(tǒng)建構(gòu)我校的校本課程體系。2.做好“互聯(lián)網(wǎng)+”在教學(xué)上的運(yùn)用當(dāng)下,“互聯(lián)網(wǎng)+”思維陸續(xù)滲透到各行各業(yè)。本學(xué)期,學(xué)校將在學(xué)生出勤、作業(yè)抽查等方面引入“互聯(lián)網(wǎng)+”的方式,逐步實(shí)現(xiàn)校園管理智能化,并以此帶動(dòng)家?;?dòng),形成教育共擔(dān)體的良好局面。3.完善初、高中教學(xué)評(píng)價(jià)制度“保品牌、保生源,構(gòu)建初中部責(zé)任共擔(dān)體”“實(shí)施分層教學(xué),開(kāi)設(shè)高中部三大成才綠色通道”是近年來(lái)經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明符合我校學(xué)情與師情的有效教學(xué)評(píng)價(jià)制度。全體教師要進(jìn)一步領(lǐng)悟其要領(lǐng),并借助跨縣區(qū)教研協(xié)作校的優(yōu)勢(shì)教育資源,做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的縱橫向比較,對(duì)個(gè)別學(xué)科在平均分、及格率、優(yōu)秀率存有較大差距的教師實(shí)行“約談制”。堅(jiān)持發(fā)展性和形成性評(píng)價(jià),不斷完善初、高中教育教學(xué)的評(píng)價(jià)制度,努力提高教育教學(xué)效率,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校新跨越。4.持續(xù)抓好教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制教學(xué)督導(dǎo)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系的一個(gè)重要組成部分。教務(wù)部門(mén)探索建立建全督導(dǎo)機(jī)制,創(chuàng)新督導(dǎo)方法,堅(jiān)持“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的原則,堅(jiān)持“督”與“導(dǎo)”相結(jié)合,堅(jiān)持“大考后集中督導(dǎo)”與“平時(shí)隨機(jī)督導(dǎo)”相結(jié)合。要加強(qiáng)“教學(xué)六認(rèn)真”檢查,加強(qiáng)早晚自修下班輔導(dǎo)的檢查。要嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律,嚴(yán)禁教師不經(jīng)教務(wù)部門(mén)備案私下調(diào)課、私下請(qǐng)人代課現(xiàn)象,建立過(guò)程性跟蹤督導(dǎo)材料,把教學(xué)督導(dǎo)與學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀評(píng)定、年度評(píng)優(yōu)評(píng)先、骨干教師申評(píng)、職稱(chēng)晉升等有機(jī)結(jié)合,切實(shí)發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)的杠桿作用。要優(yōu)化教學(xué)常規(guī),繼續(xù)推進(jìn)教研組活動(dòng),確?;顒?dòng)時(shí)間和活動(dòng)效果。5.精心組織比武活動(dòng)為進(jìn)一步加強(qiáng)有效課堂教學(xué)的研究,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,努力探索校本教研新方式,探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合的教學(xué)研究,本學(xué)期將組織兩次大比武活動(dòng),一是期中考試后組織開(kāi)展“美麗教師·課堂展示周”活動(dòng),展示課由教師自主申請(qǐng),提交導(dǎo)學(xué)案經(jīng)教研組審核,最后確定單,優(yōu)秀展示課定性為校級(jí)優(yōu)秀公開(kāi)課,頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)金;二是擇時(shí)舉行“大文、大理”課堂專(zhuān)題展示,積極研討高考新動(dòng)向,展示對(duì)我校學(xué)科教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、解決的策略或成果,學(xué)校也將進(jìn)行評(píng)比并頒發(fā)證書(shū)。(三)全力以赴抓好初、高三畢業(yè)班工作兩個(gè)畢業(yè)班的中考,高考成績(jī)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)效益的重要參數(shù),在社會(huì)上具有極高的受關(guān)注度。畢業(yè)班工作責(zé)任重于泰山,全體教師要牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的意識(shí),本著為學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、為學(xué)生成長(zhǎng)奠基、為個(gè)人成長(zhǎng)鋪路的原則,全力以赴提高教學(xué)質(zhì)量。1.要優(yōu)化常規(guī)管理,創(chuàng)新管理方法,調(diào)動(dòng)班主任、任課教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的力量,齊抓共管,提高管理實(shí)效;2.要加強(qiáng)對(duì)中、高考的研究,____屆高考采用全國(guó)卷,加強(qiáng)對(duì)高考試題、考試說(shuō)明、考綱變化、應(yīng)試策略等的研究,強(qiáng)化復(fù)習(xí)課教學(xué),提高復(fù)習(xí)效率。加強(qiáng)考試研究,包括考前研究、考后分析,找出“短板”,并且研究分析“短板”的成因,強(qiáng)化成績(jī)跟蹤分析,督促落實(shí)“提升高分段、狠抓臨界段、關(guān)注低分段”的要求。3.要強(qiáng)化學(xué)生精神激勵(lì),開(kāi)展前途理想教育,樹(shù)立榜樣激勵(lì)學(xué)生,營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。對(duì)高三畢業(yè)班更要加強(qiáng)方法指導(dǎo),采取“放電影”策略,抓“高頻考點(diǎn)”,發(fā)揮“錯(cuò)題本”的作用,用好“邊角料時(shí)間”,構(gòu)建知識(shí)體系,讓學(xué)生高效學(xué)習(xí);4.要加強(qiáng)教師教研工作,對(duì)“考什么”、“怎樣考”、“考到何種程度”有一個(gè)清晰的把握;要密切關(guān)注并全力抓好臨界生,重點(diǎn)通過(guò)歷次重要考試的數(shù)據(jù),建立臨界生的成長(zhǎng)檔案,對(duì)臨界生要發(fā)揚(yáng)“盯、關(guān)、跟”精神,開(kāi)開(kāi)“小灶”,堅(jiān)持做到“五多”,即課堂多提問(wèn),課后多談心,學(xué)法多指導(dǎo),作業(yè)多面批,生活多關(guān)心,抓好了臨界生,就贏得了高考的勝利!(四)抓好考風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)考試過(guò)程管理學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容,學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、作風(fēng)和方法的綜合表現(xiàn),是在一定的人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和追求目的的支配下,求學(xué)態(tài)度、意志品質(zhì)及自控能力等方面的總體反映,是“立足多元、讓每位學(xué)生享受適合自己的教育”的辦學(xué)理念的重要體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,影響到學(xué)校的校風(fēng),而考風(fēng)是學(xué)生的重要組成部分,考風(fēng)影響和決定了學(xué)風(fēng),是學(xué)風(fēng)的集中反映,二者相輔相成。本學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持把考風(fēng)當(dāng)作一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓,以中考高考的模式來(lái)管理考試,嚴(yán)格考試過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的精細(xì)化管理。全體科任教師要在考風(fēng)建設(shè)的重要性上達(dá)成共識(shí),切實(shí)做好考前學(xué)生的思想教育。做好考試過(guò)程的嚴(yán)格管理,做好考后質(zhì)量分析和學(xué)生的查缺補(bǔ)漏及心理輔導(dǎo)等工作,促進(jìn)良好考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成與鞏固。(五)做大做強(qiáng)美術(shù)特色,提升學(xué)校辦學(xué)品位辦學(xué)特色是學(xué)校的重要標(biāo)識(shí)。因此,堅(jiān)持特色辦學(xué),不僅是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的必然要求,也是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的必要選擇。學(xué)校將以榮獲“____省普通高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)學(xué)?!睘槠鯔C(jī),加大對(duì)美術(shù)特色的培育,因材施教,促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展。為繼續(xù)高效推進(jìn)多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)工作,做大做強(qiáng)我校的美術(shù)特色,大膽探索,破解美術(shù)生“專(zhuān)業(yè)、文化課長(zhǎng)短腿”這一老問(wèn)題,要在精細(xì)管理、質(zhì)量監(jiān)控、校本教材、師資研訓(xùn)等方面持續(xù)強(qiáng)化。1.要繼續(xù)向精細(xì)管理要效益。要注意加強(qiáng)美術(shù)班學(xué)生的教育教學(xué)管理,尤其是要加強(qiáng)分層教學(xué)時(shí)段、作業(yè)落實(shí)情況、晚自修實(shí)效的實(shí)時(shí)監(jiān)管。本學(xué)期將適時(shí)推出美術(shù)班學(xué)生晚自修延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、集中住宿管理等措施2.完善教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。要與其他教學(xué)教研協(xié)作校緊密合作,開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研,通過(guò)橫向(與協(xié)作校)、縱向(與學(xué)生原基礎(chǔ))對(duì)比,抓好美術(shù)班整體教學(xué)監(jiān)考,堅(jiān)決實(shí)行約談制度。3.加大教學(xué)教研力度。要強(qiáng)化與教研協(xié)作校的交流,組建網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù)、組織教學(xué)觀摩、開(kāi)展校際教研活動(dòng)等形式,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升課堂教學(xué)實(shí)效,力爭(zhēng)探索、總結(jié)出適合校情、生情的自主招生班教學(xué)模式;認(rèn)真研究高考新形勢(shì),對(duì)校本教材內(nèi)容和配套練習(xí)進(jìn)行再修訂、再調(diào)整。4.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將強(qiáng)化自主招生班師資配備,在引入精干教師的同時(shí),繼續(xù)強(qiáng)化“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教師培訓(xùn)模式,組織對(duì)專(zhuān)業(yè)教師和文化課教師進(jìn)行培訓(xùn),提高教師專(zhuān)業(yè)化水平。(六)加強(qiáng)教學(xué)資源的有效管理本學(xué)期,全體教師要充分利用我校創(chuàng)二級(jí)達(dá)標(biāo)所添置的設(shè)備,在有效開(kāi)發(fā)各學(xué)科數(shù)字化教育資源、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的模式等兩方面做出有益的探索和創(chuàng)新。同時(shí),要做好圖書(shū)室、閱覽室的開(kāi)放時(shí)間及管理,讓全體師生養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,打造書(shū)香型校園。1.教材、教輔的征訂新課程改革,尤其是高中必修課、選修課的分設(shè),給教材的征訂帶來(lái)一定的困難,我們嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的有關(guān)文件精神,結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際,在廣泛征求任課教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真選擇,精心計(jì)算,準(zhǔn)確核對(duì),確保教材及時(shí)、科學(xué)地提供給全校師生使用。按照省教育廳下發(fā)的普通中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄及其相關(guān)工作要求,組織做好教科書(shū)征訂、發(fā)放及全過(guò)程管理工作,嚴(yán)格審核把關(guān),確?!罢n前到書(shū),人手一冊(cè)”。加強(qiáng)對(duì)循環(huán)教科書(shū)使用的管理和指導(dǎo),循環(huán)使用教科書(shū)做到至少三分之二的教科書(shū)能繼續(xù)使用。要嚴(yán)格按照時(shí)序要求通過(guò)“____省中小學(xué)教輔征訂網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)”實(shí)施教輔征訂,嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)校教輔材料的選用及代購(gòu)行為,嚴(yán)格規(guī)范進(jìn)校教輔材料征訂發(fā)行秩序,嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”選用政策,嚴(yán)格執(zhí)行教輔征訂信息公開(kāi)制度,“代購(gòu)申請(qǐng)單”至少保存三年備查。嚴(yán)禁征訂____市教育局編制的目錄外的任何教輔材料,切實(shí)減輕中學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。在____市教育局公布目錄以外的其他教輔材料,任何單位和個(gè)人不得組織征訂,不得提供代購(gòu)服務(wù);不得再印發(fā)任何教輔材料的征(預(yù))訂單。2.加強(qiáng)圖書(shū)室、閱覽室的規(guī)范管理我校圖書(shū)樓為全校師生拓展視野,增加信息流量提供一個(gè)良好的平臺(tái),教務(wù)處將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,充分利用我校創(chuàng)二級(jí)達(dá)標(biāo)所添置的設(shè)備,健全管理制定,科學(xué)制定開(kāi)放時(shí)間表,提高圖書(shū)的流通率,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),研討提供服務(wù),積極主動(dòng)做好教材、教輔資料的分發(fā),書(shū)、報(bào)刊的訂閱分發(fā),圖書(shū)、報(bào)刊的登記、整理、入庫(kù)、上架、借閱等工作,圖書(shū)室的各種登記、出借時(shí)間安排表及出借記錄,賬冊(cè)要做到完整。3.重視理、化、生等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求理、化、生各學(xué)科制定科學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度表,開(kāi)足演示,分組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率應(yīng)達(dá)到教育部規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),并做好記錄,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,嚴(yán)把藥化品安全管理關(guān)。特別是有毒藥品的購(gòu)買(mǎi),儲(chǔ)藏和使用的登記,使好防火、防盜、防污染、防蟻等工作。4.提高多媒體教室、電化教室的利用率,促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的優(yōu)化,并做好上課使用登記工作。5.充分利用聽(tīng)力設(shè)備,加強(qiáng)學(xué)生的聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練,提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。6.充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,拓寬信息來(lái)源,有效服務(wù)教學(xué)。充分利用校園網(wǎng)站,為師生交流,展示“____中風(fēng)采”搭建平臺(tái)。____-____學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃范文【指導(dǎo)思想】本學(xué)期教務(wù)處將以“育人為本,全面發(fā)展;促進(jìn)公平,提高質(zhì)量;安全和諧,充滿(mǎn)活力;依法辦學(xué),科學(xué)治理”的32字基本理念作為教務(wù)處管理的指導(dǎo)思想,全面____教育方針,認(rèn)真落實(shí)《____省關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展____》等文件精神,結(jié)合學(xué)?!癬___”發(fā)展規(guī)劃的既定目標(biāo),提高科學(xué)管理水平,牢固樹(shù)立教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命的觀念,把為教學(xué)質(zhì)量的提高提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),強(qiáng)化教學(xué)工作全程管理,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā),擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。努力實(shí)現(xiàn)“教師專(zhuān)業(yè)化,教學(xué)個(gè)性化,學(xué)校特色化”的目標(biāo),打造人民滿(mǎn)意的特殊教育搖籃?!局饕ぷ鳌恳?、加強(qiáng)教務(wù)處自身建設(shè),提高管理水平做好服務(wù)員,我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的,我們會(huì)盡心盡職,凡是教師需要的,我們會(huì)竭盡全力,凡是學(xué)生需要的,我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。2、當(dāng)好調(diào)度員,及時(shí)安排好的突發(fā)的、臨時(shí)的教師請(qǐng)假等相應(yīng)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代調(diào)課工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。3、加強(qiáng)全國(guó)統(tǒng)一的學(xué)生學(xué)籍信息的建立和管理工作。針對(duì)本校的學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地、四面八方、生源復(fù)雜這個(gè)特點(diǎn),以本次全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍信息的建立為契機(jī),繼續(xù)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理,力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善的學(xué)籍檔案。4、加強(qiáng)教務(wù)管理資料的積累、共享、交流工作,為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,不斷提升管理水平。二、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)管理工作,實(shí)施有效教學(xué),提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)的規(guī)范管理。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,在管理方法上尋找一些亮點(diǎn),提高管理教務(wù)的有效性。定期與不定期抽查任課老師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)布批、各教研組活動(dòng)記錄等資料。教案、作業(yè)采用每月定檢、反饋,并與績(jī)效工資掛鉤等方式,讓全體教師找差距、找亮點(diǎn),促優(yōu)補(bǔ)缺。加大隨堂聽(tīng)課力度,加強(qiáng)教學(xué)工作的過(guò)程管理,抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),繼續(xù)實(shí)施巡課制度,并重點(diǎn)加強(qiáng)師生上課遲到現(xiàn)象的監(jiān)督,杜絕這種不良現(xiàn)象等,及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,加強(qiáng)交流與反饋。扎實(shí)有效地做好教學(xué)量化材料檢查工作,每月檢查有不同的側(cè)重點(diǎn),集中檢查和抽查相結(jié)合,規(guī)范教師的教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以反饋,對(duì)做得好的地方及時(shí)予以總結(jié)表?yè)P(yáng),供大家學(xué)習(xí)借鑒;對(duì)不足的地方通過(guò)個(gè)人交流、會(huì)上指出等形式予以反饋。2、抓課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)成效。教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行《盲、聾校義務(wù)教育課程設(shè)置方案》,開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),嚴(yán)格要求教師精心組織課堂教學(xué),嚴(yán)禁沒(méi)有備課或不帶教案上課,做到教學(xué)合規(guī)律、有效果、有效益、有效率,在有限的課堂教學(xué)時(shí)空里,更好地減負(fù)增效。落實(shí)教學(xué)工作的“十要”方針,即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),____教學(xué)質(zhì)量為立校之本的辦學(xué)思想。3抓課堂教學(xué)秩序,提高教學(xué)常規(guī)管理的有效性。學(xué)高為師,身正為范。教師的一言一行是學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的教師不但要做到,而且要做的更好。教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī),按時(shí)上課不遲到(上課鈴響之前三分鐘必須進(jìn)教室),準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。嚴(yán)格按課表上課,不私自停、調(diào)課。上課時(shí),不接待家長(zhǎng)或親友,不做與本課教學(xué)無(wú)關(guān)的事,不中途離開(kāi)教室,不坐著講課,不把學(xué)生趕出教室門(mén)外,上課期間不接、打電話(huà)。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和巡課制度,將定期和不定期實(shí)地巡查和抽檢課堂教學(xué)情況,加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控。規(guī)范課堂教學(xué)秩序,提高課堂教學(xué)的有效性。4、抓好教學(xué)研討活動(dòng),提升教師教學(xué)水平。三人行必有我?guī)?。本學(xué)期的周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)將繼續(xù)開(kāi)展,每周2-____節(jié)全校性的公開(kāi)教學(xué)觀摩課,以教研組為單位,要求做到課前集體備課,課后集體研討,帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,認(rèn)真作好聽(tīng)課記錄和評(píng)課筆記,切實(shí)發(fā)揮周公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)的效用,提升教師的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)能力水平。同時(shí)要求每位老師能認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)公開(kāi)課的授課機(jī)會(huì),把公開(kāi)課作為自身能力的一次鍛煉和提升的機(jī)會(huì)。每次的教研活動(dòng)要針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題,圍繞“提高課堂教學(xué)的有效性”開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)。每周的教研活動(dòng)必須做到:定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄。倡導(dǎo)教師課后寫(xiě)好教學(xué)反思,積累教學(xué)心得,提高教學(xué)水平。本學(xué)期繼續(xù)鼓勵(lì)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,汲取別人的有效教學(xué)方法。教務(wù)處將加強(qiáng)每月的備課情況、聽(tīng)課筆記和教學(xué)反思的撰寫(xiě)情況的檢查力度,杜絕抄教案本的現(xiàn)象出現(xiàn),促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。作為學(xué)校教學(xué)改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容,聾小學(xué)部的學(xué)科教材整合工作已進(jìn)入了第三輪的整合,本學(xué)期開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,成效如何,教師在教學(xué)中有什么具體的問(wèn)題提或困難,有何良策,怎么提高,都將是本學(xué)期小學(xué)語(yǔ)數(shù)教研組的一項(xiàng)重要研討任務(wù)。教務(wù)處將積極聽(tīng)取每位老師的意見(jiàn),進(jìn)行系統(tǒng)的分析與整改應(yīng)對(duì)。5、抓評(píng)價(jià)改革,充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。教務(wù)處要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,認(rèn)真分析、及時(shí)溝通、共商對(duì)策,為教師作好指導(dǎo),當(dāng)好參謀。及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,要開(kāi)展多頻次、小范圍的抽測(cè),通過(guò)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整策略。要建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校和課程發(fā)展中的需要,以每月的績(jī)效考評(píng)和每學(xué)期的雙優(yōu)生評(píng)選表彰為契機(jī),突出評(píng)價(jià)的激勵(lì)與調(diào)控的功能,激發(fā)學(xué)生、教師等內(nèi)在的發(fā)展動(dòng)力,促進(jìn)其不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。6、積極探究,完善孤獨(dú)癥學(xué)前教學(xué)。學(xué)校孤獨(dú)癥學(xué)前班的已經(jīng)進(jìn)入第二年,教務(wù)處將組織相關(guān)老師積極探索、總結(jié)、完善教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,做好課程設(shè)置、教材、教師安排、教學(xué)常規(guī)等各項(xiàng)管理和服務(wù)工作,尤其是教材的選擇、校本教材開(kāi)發(fā)、教學(xué)方法的探究、教學(xué)成效的總結(jié)與改進(jìn)等,逐漸讓我校孤獨(dú)癥學(xué)前部教育管理、課堂教學(xué)不斷的完善、規(guī)范。7、以賽促教,提升教師的教育教學(xué)綜合能力隨著各項(xiàng)教學(xué)改革的不斷深入,教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)聘等各項(xiàng)工作都越來(lái)越重視教師的課堂教學(xué)、教案撰寫(xiě)、教育教學(xué)理論知識(shí)水平等方面的能力測(cè)試,為了讓全體教師的綜合素質(zhì)能力有一個(gè)鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái),迎接____市教育工會(huì)即將開(kāi)展的特殊教育學(xué)校教師綜合能力大賽,本學(xué)期將開(kāi)展相關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng),并作為選拔優(yōu)秀教師參加市教育工會(huì)舉辦的競(jìng)賽活動(dòng)的參考條件。8、結(jié)合地方特色,豐富職業(yè)教育課程隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,學(xué)校的職業(yè)教育課程已經(jīng)不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求,因此本學(xué)期學(xué)校將在聾職專(zhuān)部增設(shè)竹編、美容美發(fā)兩門(mén)選修課程,以滿(mǎn)足學(xué)生的職業(yè)教育需求,為學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)增加一個(gè)選擇和機(jī)會(huì)。三、豐富學(xué)科活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展實(shí)施素質(zhì)教育并不僅僅是重視語(yǔ)數(shù)英三門(mén)學(xué)科就可以解決的。殘疾學(xué)生的素質(zhì)教育,更應(yīng)注重音、體、美、德素質(zhì)能力的培養(yǎng),高度重視殘疾學(xué)生的體育鍛煉工作,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),形成良好的積極向上的思想情操,以良好的心態(tài)面對(duì)社會(huì),面對(duì)生活。因此,教務(wù)處將在課程安排上給予全方面的合理設(shè)置和安排,并做好檢查。合理安排興趣小組活動(dòng)時(shí)間,開(kāi)展適合殘疾學(xué)生年齡特點(diǎn)與個(gè)性特長(zhǎng)的課外活動(dòng)。為實(shí)現(xiàn)生生有興趣,人人有特長(zhǎng),根據(jù)學(xué)校實(shí)際和學(xué)生需求,開(kāi)設(shè)興趣小組,各年段確定不同的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。充分挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng),力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)競(jìng)賽中創(chuàng)出佳績(jī),打造、凸顯我校特色教育的品牌,以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。2、豐富大課間活動(dòng)內(nèi)容,規(guī)范大課間活動(dòng)的管理。重視低年級(jí)學(xué)生的體育思想的滲透,加強(qiáng)中年級(jí)學(xué)生體能的訓(xùn)練,注重高年級(jí)學(xué)生體育人才的選拔和培養(yǎng)。本學(xué)期根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,全面增加了體育課程時(shí)數(shù),增加學(xué)生的體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)間增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),更好的為學(xué)習(xí)服務(wù)。3、發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì),大力開(kāi)展殘疾學(xué)生的醫(yī)教結(jié)合工作。學(xué)校低視力學(xué)生人數(shù)占到學(xué)生總?cè)藬?shù)的近一半,開(kāi)展視功能康復(fù)訓(xùn)練將有效的促進(jìn)低視力學(xué)生的科學(xué)用眼,保護(hù)視力,提高學(xué)習(xí)效率,盲部將繼續(xù)利用學(xué)校的低視力康復(fù)訓(xùn)練的各種資源,開(kāi)設(shè)低視生視力康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)課程,以賽促學(xué),激發(fā)學(xué)生康復(fù)訓(xùn)練的積極性。在康復(fù)訓(xùn)練中進(jìn)行積極探究、總結(jié)、提煉,形成比較科學(xué)、有效的低視力康復(fù)訓(xùn)練工作,繼續(xù)打造我?!皻垺⑨t(yī)、教”結(jié)合的低視力康復(fù)訓(xùn)練品牌。4、開(kāi)展形式多樣的比賽活動(dòng),發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生。以各種節(jié)日為契機(jī),開(kāi)展各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭(zhēng)取得更好的成績(jī),全面發(fā)展和檢閱學(xué)生的綜合素質(zhì),努力促進(jìn)學(xué)校的辦學(xué)水平,提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。5、在盲、聾校的雙語(yǔ)教學(xué)工作方面,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,營(yíng)造良好的英語(yǔ)教學(xué)、學(xué)習(xí)和應(yīng)用的氛圍,為辦好“雙語(yǔ)教學(xué)”特色教育走好打好基礎(chǔ)。6.繼續(xù)抓好盲聾學(xué)前班的辦學(xué)質(zhì)量,上好聾兒語(yǔ)訓(xùn)課,摸索盲、聾兒保健與康復(fù)教育的途徑和方法,切實(shí)提高聾兒語(yǔ)訓(xùn)質(zhì)量。加大對(duì)盲聾學(xué)前校本教材的研究與開(kāi)發(fā),打造特色教育。7、本學(xué)期將開(kāi)展“好書(shū)伴我行,書(shū)香滿(mǎn)校園”的主題讀書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生的經(jīng)典誦讀、童謠傳唱、經(jīng)典詩(shī)詞、名著盲文翻譯、讀書(shū)等活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的傳統(tǒng)教育,繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)精神。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),培養(yǎng)盲聾學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,增加學(xué)生的情感體驗(yàn),豐富學(xué)生的知識(shí)積累,提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。開(kāi)展相應(yīng)的讀書(shū)專(zhuān)題講座,指導(dǎo)交流學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。本學(xué)期統(tǒng)一安排每周三的第四節(jié)課為學(xué)生的固定讀書(shū)時(shí)間,由語(yǔ)文老師統(tǒng)一制定學(xué)期讀書(shū)計(jì)劃,教務(wù)處將根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行檢查。期末學(xué)校將開(kāi)展“閱讀之星”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。____學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次,教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步。二、工作目標(biāo)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)足開(kāi)齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理,落實(shí)一人一籍。2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),完善校級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,爭(zhēng)取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),強(qiáng)化教研組的功能,鉆研分析教材,交流課改的得失與學(xué)、測(cè)、評(píng)結(jié)果,集思廣益,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),立足課堂教學(xué)的研討,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力,提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。5、逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系。6、建立我校自己的教學(xué)資源庫(kù),發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能,為教師教學(xué)提供幫助,包括:公開(kāi)課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫(kù)等。7、抓好校學(xué)科教研組,開(kāi)展各校本教研工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,開(kāi)展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學(xué)生空間,也給老師舞臺(tái)。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,并積極撰寫(xiě)教育教學(xué)心得等文章。____-____學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期緊緊圍繞教育教學(xué)這一中心工作,根據(jù)學(xué)?!爸v學(xué)習(xí),強(qiáng)素質(zhì),鼓干勁,上質(zhì)量”的工作要求,我們教務(wù)處將嚴(yán)格按照學(xué)校的工作部署扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,進(jìn)一步加大教學(xué)目標(biāo)與過(guò)程的管理力度,與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí),努力做好以下幾項(xiàng)工作。一、教師管理工作:(一)規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理力度。1、強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律:紀(jì)律不僅是一切工作的保障,更是提升整體形象尤其是個(gè)體形象的直接方式,為此,本學(xué)期教務(wù)處將加強(qiáng)課堂教學(xué)和自習(xí)輔導(dǎo)檢查,所有教師應(yīng)該提前到崗,準(zhǔn)時(shí)到班,不得遲到、早退,不得中途離崗。2、加強(qiáng)備課。根據(jù)學(xué)校要求,各年級(jí)集體備課,但并不是一人教案,大家享用。每位教師必須在集體備課的前提下,根據(jù)自身的特點(diǎn)和所教學(xué)生的實(shí)際情況,寫(xiě)出切實(shí)可行的教案。通過(guò)備課提高自己教學(xué)獨(dú)立創(chuàng)新能力,最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課情況。教師備課情況每月一檢查,并及時(shí)反饋,切實(shí)提高教師備課水平及質(zhì)量要求。3、加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。要強(qiáng)調(diào)提高教學(xué)質(zhì)量,但更強(qiáng)調(diào)教學(xué)效率。晚自習(xí)一律不準(zhǔn)講課。4、學(xué)生訓(xùn)練要及時(shí)。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)布置適當(dāng)作業(yè),要重視基礎(chǔ)狠抓基礎(chǔ),作業(yè)應(yīng)分層要求,反對(duì)搞一刀切,抓好重點(diǎn)題、易錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí),控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。學(xué)生作業(yè)批改隨時(shí)抽查。教師批改評(píng)價(jià)學(xué)生作業(yè)要及時(shí)到位,了解每一個(gè)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并給予指導(dǎo)性批語(yǔ)。單元測(cè)試年級(jí)一致,必須自行命題,不可全部借用資料,每月末備課組長(zhǎng)將本月所有測(cè)試題(盡量用電子稿)交教務(wù)處,建立學(xué)校題庫(kù),從而促進(jìn)教研工作進(jìn)一步濃厚,提升各學(xué)科整體教學(xué)水平。(二)各年級(jí)教學(xué)工作管理。高一:1、全體教師需要更新和轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化教學(xué)手段,落實(shí)新課標(biāo)。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流,收集課改信息,少走彎路。校內(nèi)加強(qiáng)授課組之間、備課組之間、與高二年級(jí)之間的交流。校外多走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),學(xué)習(xí)先進(jìn),提高自己。3、加強(qiáng)教研,發(fā)揮集體的力量,全面提高教師的業(yè)務(wù)水平4、充分利用好平時(shí)的小測(cè)及學(xué)校的階段性考試,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)研究解決。5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),搞好初高中的順利過(guò)渡,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活。高二:1、全體師生要有“拼在高二,贏在高三”的思想,有緊迫感,積極做好打硬仗的準(zhǔn)備。2、根據(jù)實(shí)際情況作好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,安排好教學(xué)進(jìn)度,爭(zhēng)取進(jìn)入高三便開(kāi)始全面的復(fù)習(xí)工作。3、關(guān)注高考信息,注意課改動(dòng)向,把握教學(xué)方向。4、做好省學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。畢業(yè)班工作:1.在____年高考中,應(yīng)屆高三和復(fù)習(xí)班都取得了較好成績(jī),今年高三要認(rèn)真分析高考成績(jī),及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取明年高考再上一臺(tái)階。2.高三全年復(fù)習(xí)安排:完成三輪復(fù)習(xí),____月下旬-年底一輪復(fù)習(xí);明年____-____月二輪復(fù)習(xí);____年____月三輪綜合復(fù)習(xí)。3.以科學(xué)的精神規(guī)化高考。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《考試說(shuō)明》,《新教材》和近幾年的高考試題,準(zhǔn)確把握高考命題趨勢(shì)。4.系統(tǒng)有效地做好一輪復(fù)習(xí)工作,要堅(jiān)持兩個(gè)原則:一是基礎(chǔ)性。夯實(shí)基礎(chǔ),抓死基礎(chǔ);二是全面性。復(fù)習(xí)到邊到沿,覆蓋所有知識(shí)點(diǎn),將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)分解直到不能再分為止。(2)5.學(xué)科教學(xué)實(shí)行“學(xué)案制”、“日清周結(jié)制”。教案、學(xué)案、訓(xùn)練三位一體。學(xué)科組建立“錯(cuò)題庫(kù)”;講練結(jié)合,有練必判,強(qiáng)化教師的指導(dǎo),知識(shí)點(diǎn)日日清,“易錯(cuò)點(diǎn)”周周結(jié),甚至重復(fù)訓(xùn)練,直至掌握。6.本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)教師“下水”工程,先做題,再選題,學(xué)生使用的題保證都是精品題,杜絕使用成品題。基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)與模擬綜合訓(xùn)練相結(jié)合,定時(shí)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)高考的能力。7.強(qiáng)調(diào)集體備課,充分利用課堂提高成績(jī),杜絕擠、搶、占自習(xí)現(xiàn)象。9.加強(qiáng)授課組教研,實(shí)行任課教師承包學(xué)生制。10.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系比較,及時(shí)聯(lián)系,知己知彼,不斷改進(jìn)教學(xué),以提高成績(jī)。二、教務(wù)考務(wù)工作1、根據(jù)省高中課程改革的相關(guān)規(guī)定,結(jié)合政教處做好高一新生學(xué)籍編定,為下一步的學(xué)分認(rèn)定工作打好基礎(chǔ)。2、組織好高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試的各項(xiàng)工作。3、安排組織好期中期末考試,并及時(shí)進(jìn)行分析。每班參評(píng)人數(shù)按高一____人,高二____人,高三____人統(tǒng)計(jì)。4、教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫(kù)做好教學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)。三、其它工作1、加強(qiáng)音、體、美專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作。音、體、美小班專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作必須加強(qiáng),加大編導(dǎo)、播音主持的培訓(xùn)工作。不斷探討有針對(duì)性的教學(xué)方法。專(zhuān)業(yè)教學(xué)也是我們今后的一項(xiàng)重要工作。音、體、美備課組全力支持和承辦學(xué)校的集體活動(dòng)。2、樹(shù)立服務(wù)意識(shí),保證教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處各位主任,教輔工作人員,全體任課教師都要樹(shù)立為學(xué)生、為他人服務(wù)的意識(shí),做到一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。(1)結(jié)合教研處做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類(lèi)資料,以及試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為畢業(yè)班一線(xiàn)服務(wù),總結(jié)前幾屆高考的經(jīng)驗(yàn),提高畢業(yè)班教育教學(xué)效率。(2)加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,努力提高教學(xué)管理檔次。(3)為教師成才提供廣闊的發(fā)展平臺(tái),以校本培訓(xùn)為主,采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)”的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。3、加強(qiáng)評(píng)教評(píng)學(xué)工作力度,激發(fā)教學(xué)熱情,關(guān)注師生關(guān)系,并為教師評(píng)價(jià)提供依據(jù)-學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃本學(xué)期教務(wù)處以養(yǎng)成教育思想理念為基礎(chǔ),以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,追求規(guī)范,進(jìn)一步探索有效教學(xué)模式,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效攀登。一、營(yíng)造校本教研的良好氛圍,培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍1.師德建設(shè)常態(tài)化。師德是每一個(gè)教師立身之本、為師之魂,教師作為一種與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)、一種向上向善的職業(yè),尤其需要鑄就高尚的師德。本學(xué)期的師德教育,第一、發(fā)揮教務(wù)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用教務(wù)處黨支部是臨汾警校黨委直屬黨支部,黨支部委員會(huì)委員共____名,其中書(shū)記一名,支委二名?,F(xiàn)共有____名。其中研究生學(xué)歷____人,本科____人;高級(jí)職稱(chēng)____人,講師____人,助講____人,其他____人。針對(duì)教務(wù)支部____%的黨員都是一線(xiàn)的教師實(shí)際情況,我們確立了以黨建促教學(xué)的工作思路。教務(wù)支部把黨建思想工作融入、滲透到教學(xué)的各項(xiàng)具體工作中,突出兩個(gè)詞引領(lǐng)、帶頭一是引領(lǐng)(黨建工作引領(lǐng)思想、教育理念)一是抓學(xué)習(xí),教務(wù)支部從學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制入手,以政治理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),教育教學(xué)理念為核心,常規(guī)工作反思學(xué)習(xí)為重點(diǎn),不斷拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容,打造學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。二是抓制度,教務(wù)支部不斷健全和完善____制度、黨務(wù)教務(wù)公開(kāi)制度、民主評(píng)議制度、一崗雙責(zé)制度等,用制度作保障。二是帶頭俗話(huà)說(shuō):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。我們說(shuō)黨員起模范帶頭作用,最重要的是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下,起示范作用,要求普通黨員和教師做到的,領(lǐng)導(dǎo)干部要做到,所以,我們提出的要求的是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭干,普通黨員創(chuàng)新干,群眾跟著黨員干。第二、教務(wù)處要著力提高教師的三心,即教育的事業(yè)心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的責(zé)任心,引導(dǎo)教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求,自覺(jué)擔(dān)負(fù)起教書(shū)育人的神圣職責(zé),關(guān)愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生。要建立中層領(lǐng)導(dǎo)和教師談心制度,全面掌握教師的思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀況、廉潔行為,促進(jìn)教師愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真履職、增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力。中層領(lǐng)導(dǎo)和教師談話(huà)談話(huà)每學(xué)期不少于____人次。2、教學(xué)工作學(xué)習(xí)化現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、媒體的豐富和信息的充分共享,使師生間開(kāi)始出現(xiàn)知識(shí)的反不對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象,這促使教師在改變教學(xué)方式的同時(shí),必須加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。要讓學(xué)生擁有一杯水,教師要有長(zhǎng)流水。我們強(qiáng)調(diào)工作與學(xué)習(xí)不可分離,把工作的過(guò)程看作是學(xué)習(xí)的過(guò)程,在對(duì)工作反思的過(guò)程中學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為全體教師的自覺(jué)需要。我們引導(dǎo)教師積極主動(dòng)地對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究,探索解決問(wèn)題的途徑和方法,形成問(wèn)題設(shè)計(jì)行動(dòng)反思的良性循環(huán),不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。3、教學(xué)反思實(shí)效化教學(xué)反思制度已經(jīng)成為我校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要制度,并成為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。但在實(shí)施的過(guò)程中存在有些教師的思想認(rèn)識(shí)不到位,導(dǎo)致了反思行為的缺失。有些教師雖然寫(xiě)了,也是為了應(yīng)付檢查而寫(xiě),但教學(xué)反思的質(zhì)量偏低。寫(xiě)教學(xué)反思,貴在及時(shí),貴在堅(jiān)持。一有所得,及時(shí)寫(xiě)下,長(zhǎng)期積累,必有滴水成川、聚沙成塔的收獲。本學(xué)期希望全體教師能認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,學(xué)會(huì)把自身作為研究的對(duì)象,研究自己的教學(xué)觀念和實(shí)踐,反思自己的教學(xué)行為、教學(xué)觀念以及教學(xué)效果。通過(guò)反思,不斷更新教學(xué)觀念、改善教學(xué)行為、提升教學(xué)質(zhì)量。4、教研活動(dòng)多元化教研活動(dòng)是提升教師教學(xué)及科研能力的重要載體,以往我們的教研活動(dòng)形式比較單一,這也使得教研活動(dòng)缺乏活力。本學(xué)期,各教研室要開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容可以是理論學(xué)習(xí)、觀摩優(yōu)秀課例、組織案例分析、交流教學(xué)心得等。通過(guò)充滿(mǎn)活力的教研活動(dòng),促進(jìn)每個(gè)教師研究自己,分享別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn),讓知識(shí)共享成為學(xué)校的文化。5、集體備課規(guī)范化從上學(xué)期開(kāi)始,科研處已經(jīng)逐步探尋適合我校實(shí)際的集體備課形式,本學(xué)期,各教研室要把集體備課作為一項(xiàng)重要工作抓起來(lái),不要局限于周六的教研活動(dòng),每個(gè)備課小組可以根據(jù)自己組內(nèi)每個(gè)教師的授課時(shí)間安排,集體備課要研究真問(wèn)題,要問(wèn)題真研究,要讓集體備課成為教師合作探究的一個(gè)平臺(tái),發(fā)揮群體的智慧,有效地彌補(bǔ)教師備課過(guò)程的不足,使教師在思想認(rèn)識(shí)上相互融注自己的教學(xué)觀點(diǎn),在碰撞交鋒中端正自己的教學(xué)行為,在實(shí)踐中提升自己的教學(xué)理論,從而提高教學(xué)的整體教學(xué)水平。7、聽(tīng)課評(píng)課常態(tài)化聽(tīng)課評(píng)課是我校每一個(gè)教師每學(xué)期必須完成的一項(xiàng)工作任務(wù)。教師要提高自身的整體素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力,就要既做老師又當(dāng)學(xué)生,要虛心向同行學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期承擔(dān)____節(jié)授課任務(wù)的,聽(tīng)課不得少于____節(jié),高于12課時(shí)低于16課
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