人教部編版小學(xué)語文寫人敘事閱讀專項(xiàng)練習(xí)（一）（含答案）

六年級(jí)下語文小升初閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練-----寫人記事

一、閱讀下文，完成練習(xí)。

長衫老者

馮驥才

①我幼時(shí),家對(duì)門有條胡同，又窄又長,九曲八折,望進(jìn)去深邃(sui)莫測。隔街

是店鋪集中的鬧市,過往行人都以為這胡同通向那邊鬧市,是條難得的近道,便一

頭扎進(jìn)去，彎彎轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),直走到頭，再一拐,迎面竟是一堵墻壁,墻內(nèi)有戶人家。原來這

是條死胡同!好晦(hui)氣!凡是走到這兒來的,都恨不得把這面堵得死死的墻踹

(chudi)倒！

②怎么辦？只有認(rèn)倒霉，掉頭走出來。可是這么一往一返，不但沒抄了近道，

反而白跑了長長一段冤(yudn)路。正像俗話說的：貪便宜者必吃虧。那時(shí)，只要看

見一個(gè)人滿臉喪氣地從胡同里走出來,哈,準(zhǔn)知道是撞上死胡同了

③走進(jìn)這死胡同的，不僅僅是行人,還有一些小商小販(fdm)。為了省腳力,推

車挑擔(dān)闖進(jìn)來,這就熱鬧了。本來狹窄的道兒常常擁塞，車鉆(gU)轆碰傷孩子的事

也不時(shí)發(fā)生。沒人打掃它，打掃了也沒用，整天塵土飛揚(yáng)。人們氣急■了就叫：“把

胡同頂頭那家的房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，漸漸習(xí)慣了。就

這樣,亂哄哄,好像它天經(jīng)地義就該如此％

④一天,來了一位老者,個(gè)子矮小,干凈爽利，一件灰布長衫,紅顏白須，目光清

朗，胳肢窩夾個(gè)小布包包,看樣子像教書先生。他走進(jìn)胡同，一直往里，可過不多

久就返回來。嘿，又是一個(gè)撞上死胡同的!

⑤這位長衫老者卻不同常人。他走出來時(shí)，面無懊(4。)喪，而是目光閃閃，似

在思索，然后站在胡同口，向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望，跟著蹲下身，打開那

布包，包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個(gè)圓圓的帶蓋的小飯盆。他取筆展紙，

寫了端端正正、清清楚楚四個(gè)大字:此路不通。又從小盆里捏(ni@)出幾顆飯粒，

代做襁(jidng)糊，把這張紙貼在胡同口的墻壁上，看了兩眼便飄然而去。

⑥咦，誰料到這張紙一貼出，立刻。出現(xiàn)奇跡。過路人剛要抄近道扎進(jìn)胡同，一

見紙上的字，轉(zhuǎn)身就走；小商販們即使不識(shí)字，見這里進(jìn)出人少，便疑惑是死胡同，

自然不敢貿(mào)然進(jìn)去。胡同陡然清靜多了。過些日子,這紙條給風(fēng)吹雨打，殘破了，

胡同里的住家便想到用一塊木板，依照這四個(gè)字寫在上邊，牢牢釘在墻上，這樣就

長久地保留了下來。

⑦胡同自此大變樣了。

⑧它出現(xiàn)了從來沒見過的情景:有人打掃,有人種花,有孩童玩耍，鳥雀也敢在

地面上站站。逢到一夜大雪過后,猶如一條蜿蜒潔白的帶子,漸漸才給早起的老人

們踩上一串深深的雪窩窩。這些飽受市井喧囂（xiao）的人家,開始享受起幽居的靜

謐和安寧來了。

⑨于是,我挺奇怪,本來這么簡單的一舉,為什么許多年里不曾有人想到?我因

此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索更肯動(dòng)手去做的長衫老者了……

1.與“原來這是條死胡同！”中的“死”意思相同的一項(xiàng)是（）

A.把洞口堵死B.你真是個(gè)死心眼

C.花枯死了。D.這地方吵死了。

2.文中畫線的語句反映出人們當(dāng)時(shí)怎樣的心態(tài)？（）

A.漠不關(guān)心B.幸災(zāi)樂禍C.憐惜同情，D.埋怨不滿

3.第⑨自然段中”簡單的一舉"指的是

4.馮驥才先生在文中以寥寥數(shù)筆，描寫了長衫老者的（）、（）和（）,

語言簡潔傳神，人物特征鮮明，令讀者過目不忘。

5.短文第①至③自然段詳細(xì)記敘了行人、小商小販的表現(xiàn)以及胡同居民的態(tài)度，

寫這些與刻畫長衫老■者有什么關(guān)系？

二、閱讀下文，完成練習(xí)。

記取歲月珠

吳新星

至今我還記得，那天父母把我和妹妹叫到身邊，鄭重地說：“爸媽跟你們商

量件事?！蔽衣犃瞬挥傻酶械骄o張，不知是什么事。

原來媽媽打算到爸爸的廠里上班——爸爸是化工廠的司爐工，媽媽之前在家

做點(diǎn)裁縫，順便照料家里。現(xiàn)在我們姐妹倆都上了學(xué)，媽媽有閑時(shí)間了，就想入

廠做活，這樣可以補(bǔ)貼家用，日子過得寬裕些。

媽媽要跟我們商量的是：化工廠的流水包裝工分為日班和夜班。媽媽要是選

日班，晚上就可以和爸爸一起回家，但我們中午吃飯就只有我和妹妹兩個(gè)人；要

是選夜班，媽媽白天可以在家照顧我們，但是夜班下班通常是十點(diǎn)多，媽媽到時(shí)

得一個(gè)人回來。工廠離家挺遠(yuǎn)的，對(duì)于獨(dú)自夜行，媽媽有些顧慮一一那會(huì)兒還沒

有路燈，到了晚上就黑髏(qu)髏的，有一段路有幾棵高大的槐樹，槐樹投下的

陰影如一潭深水……

我和妹妹最終選擇讓媽媽上日班。那時(shí)我才上小學(xué)三年級(jí)，妹妹更小，剛上

一年級(jí)。

此后每天中午，我和妹妹就約好一起回家。飯菜是媽媽在鍋里留好了的。后

來我年級(jí)讀得高些，媽媽教會(huì)了我做咸菜年糕湯。咸菜年糕湯做法簡單，把,年糕

切片，放些咸菜，加水，煮熟就可以吃了。那時(shí)也許是年紀(jì)小，廚藝不佳，連咸

菜切起來都是筋脈相連的，味道自然更不好。長大后，妹妹回憶此事，曾對(duì)我說:

“我印象中最難吃的東西就是你做的年糕湯。”我聽了心里說不出來是什么感觸。

當(dāng)然這是后話了。

小學(xué)的時(shí)候放學(xué)也早，三點(diǎn)多的時(shí)候就到家了。別的同齡人在外面玩得瘋。

我和妹妹回了家，早早地關(guān)緊了門，又早■早地上了樓一一媽媽到底也是不放心，

反復(fù)叮囑我們不要亂跑，門要關(guān)牢。我們乖乖記著媽媽的話。

樓上其實(shí)也沒什么好玩的。有時(shí)候我們看看窗外的風(fēng)景，不過看來看去也就

瓦楞屋頂、遠(yuǎn)處的田野和更遠(yuǎn)處的青山；有時(shí)候我們就只是躺在床上，有一搭沒

一搭地聊著天?！鲇幸惶欤覀儾恢獜哪睦锏脕硪粋€(gè)垂露狀的玻璃墜子，意外發(fā)現(xiàn)

透過玻璃墜子看外面，墜子邊緣的切面會(huì)反射出虹霓一樣美麗的折光。我和妹妹

輪流著看，看天，看山，看夕陽，一看就可以看半個(gè)時(shí)辰。

那時(shí)候，人家的屋頂已經(jīng)炊煙搖曳，自家卻還是冷冷清清的。我們的內(nèi)心多

么希望，這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽能夠快點(diǎn)回家，家里有爸爸爽朗的說笑聲，有媽媽

忙碌的身影。

好幾次，我和妹妹等著等著，便在不知不覺中睡著了……

一回想起來，那應(yīng)該是我童年里最寂寥、最凄清、最無趣的一段時(shí)光。但

我從未后悔過。

是的，能換回媽媽安安心心地回家，還有什么比這更值得？

更何況，那一段時(shí)光青灰的底色里，也還有一絲溫柔的暖色：比如爸爸媽媽

回來的時(shí)候，有幾回把我驚醒了，我就會(huì)看到門縫底下漏進(jìn)一線光亮，我的心瞬

間充滿了欣喜；有時(shí)我睡得沉，,等媽媽上來把我叫醒，我才知道他們回來了。像

變魔法一樣的，眼前還有香噴噴的飯菜。媽媽或許也不忍叫起我們下樓，鋪了報(bào)

紙，“縱容”我們在床上吃。

成長的路上，所有的歡笑和淚水都值得被深深地銘記啊，它們會(huì)變成一顆顆

珍珠，在你的年華里閃閃發(fā)光。

（節(jié)選自《兒童文學(xué)》2018年“選萃”第4期）

1.文中講“爸媽跟你們商量件事”，“這件事”指的是什么事？（）

A.媽媽要去化工廠上班

B.媽媽去上日班還是夜班

C.媽媽怕上夜班，猶豫不決

D.媽媽不能在家照顧“我”和妹妹

2.媽媽去工廠上班后，最擔(dān)心的問題是什么？（）

A.中午只有姐妹兩個(gè)人在家吃飯

B.姐妹下午放學(xué)后父母沒空去接

C.姐妹倆的中午吃飯和安全問題

D.兩個(gè)孩子獨(dú)自在家會(huì)覺得冷清

3.作者為什么在文中提到“垂露狀的玻璃墜子”。（）

A.強(qiáng)調(diào)透過玻璃墜子看到的風(fēng)景非常迷人

B.突出在成長的路上自己收獲了許多樂趣

C.表現(xiàn)“我和妹妹”觀察細(xì)致的良好習(xí)慣

D.反映了那一段■童年時(shí)光非常無聊與無趣

4.“那應(yīng)該是我童年里最寂寥、最凄清、最無趣的一段時(shí)光。但我從未后悔過?！?/p>

為什么“我從未后悔過”？（）

A.那時(shí)候年紀(jì)小，感受不到寂寥與凄清

B.讓媽媽安心回家，日子怎樣過都值得

C.無趣的生活中也有一些有意思的經(jīng)歷

D.父母常常給“我們”帶來瞬間的驚喜

5.去化工廠上班后，媽媽是怎樣照料我和妹妹的？請(qǐng)根據(jù)文中的描述簡要說明。

6.作者深情地回憶了兒時(shí)的一件往事，請(qǐng)按敘述順序簡要概括事件的要點(diǎn)。

爸媽跟我們商量件事（）（）（）爸媽下班回到家

參考答案

一、LA2.B3.在胡同口貼上“此路不通”的告示4.外貌；神態(tài)；