西安2024年陜西西安郵電大學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員招聘17人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析

[西安]2024年陜西西安郵電大學(xué)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員招聘17人筆試歷年典型考題及考點(diǎn)附答案解析卷I一.參考題庫(kù)(共420題)1.《監(jiān)察法》規(guī)定，地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)（

）負(fù)責(zé)，受其監(jiān)督。A.本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)B.本級(jí)人民代表大會(huì)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)C.上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)D.本級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)2.發(fā)呆是跟思緒相對(duì)應(yīng)的。人發(fā)呆的時(shí)候，腦子里沒(méi)有思緒，是一種活在當(dāng)下、沉浸在現(xiàn)實(shí)中的感受。而思緒關(guān)注的則是過(guò)去和未來(lái)。思緒太多，人就會(huì)逐漸失去與真實(shí)世界的聯(lián)系，陷入各種情緒中。這時(shí)候，需要適時(shí)地?cái)嘁粩嚯姡P(guān)掉思緒，把注意力拉回到現(xiàn)實(shí)，重新和這個(gè)真實(shí)世界建立聯(lián)系。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.思緒是胡思亂想，發(fā)呆才是關(guān)注當(dāng)下B.思緒太多有風(fēng)險(xiǎn)，必須時(shí)不時(shí)發(fā)發(fā)呆C.發(fā)呆能有效對(duì)抗那些不切實(shí)際的幻想D.發(fā)呆即活在當(dāng)下，它具有現(xiàn)實(shí)的意義3.產(chǎn)業(yè)（

）是保持經(jīng)濟(jì)維持中高速增長(zhǎng)的必要手段，是主動(dòng)適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“新常態(tài)”，保證我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措。A.結(jié)構(gòu)調(diào)整B.升級(jí)C.創(chuàng)新D.轉(zhuǎn)型4.0，1，3，13，183，（

）A.36337B.36733C.33637D.336735.美德：謙讓?zhuān)?/p>

）A.職業(yè)：演員B.相機(jī)：索尼C.水果：蔬菜D.鋼琴：旋律6.虛擬性、交互性帶來(lái)的無(wú)限故事的可能，在網(wǎng)絡(luò)游戲里體現(xiàn)得非常明顯。游戲可一次次重來(lái)，玩家成為“不朽之身”，但游戲的重來(lái)并非________，游戲故事是在玩家與系統(tǒng)、玩家與玩家的交互作用中________生成的，每次游戲體驗(yàn)都不盡相同，這也是網(wǎng)絡(luò)游戲讓人上癮的原因之一。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.復(fù)制

連續(xù)B.推倒

隨機(jī)C.繼承

不斷D.重復(fù)

偶然7.消費(fèi)者監(jiān)督權(quán)是指消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列屬于行使消費(fèi)者監(jiān)督權(quán)的行為是：A.小張調(diào)查本地區(qū)消費(fèi)者消費(fèi)偏好B.這個(gè)廣告公司只為那些質(zhì)量過(guò)關(guān)的生產(chǎn)商做廣告C.小李購(gòu)買(mǎi)了假冒名牌的手機(jī)，撥打12315舉報(bào)D.工商部門(mén)定期巡查商業(yè)街商戶8.下列關(guān)于自然災(zāi)害的說(shuō)法，正確的是：A.森林火災(zāi)和農(nóng)林病蟲(chóng)害不屬于自然災(zāi)害B.地震發(fā)源的地方叫做震源，也叫做震中C.在北半球，龍卷風(fēng)一般是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的D.太陽(yáng)黑子的活動(dòng)沒(méi)有明顯的周期性9.三人在一起猜測(cè)晚會(huì)節(jié)目的順序。甲說(shuō)：“一班第一個(gè)出場(chǎng)，二班第三個(gè)出場(chǎng)?！币艺f(shuō)：“三班第一個(gè)出場(chǎng)，四班第四個(gè)出場(chǎng)。”丙說(shuō)：“四班第二個(gè)出場(chǎng)，一班第三個(gè)出場(chǎng)?！苯Y(jié)果公布后，發(fā)現(xiàn)他們的猜測(cè)都只對(duì)了一半。由以上可以推出，節(jié)目的正確出場(chǎng)順序是：A.四班第一，三班第二，一班第三，二班第四B.二班第一，一班第二，三班第三，四班第四C.三班第一，四班第二，二班第三，一班第四D.一班第一，二班第二，四班第三，三班第四10.歐姆的定義是一段電路的兩端電壓為1V，通過(guò)的電流為1A時(shí)，這段電路的（

）為1Ω。A.電容B.電荷C.電阻D.電極11.白天陽(yáng)光普照，晚上月光盈盈，所以太陽(yáng)和月亮都是光源。（

）A.正確B.錯(cuò)誤12.2018年3月11日，我國(guó)通過(guò)了第（

）次憲法修正案。A.三B.四C.五D.六13.6，15，35，77，143，（

）A.220B.211C.221D.25514.股東可以用貨幣出資，也可以用實(shí)物、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、土地使用權(quán)等可以用貨幣估價(jià)并可以依法轉(zhuǎn)讓的非貨幣財(cái)產(chǎn)作價(jià)出資，法律、行政法規(guī)規(guī)定不得作為出資的財(cái)產(chǎn)除外。（

）0.正確1.錯(cuò)誤15.2008，2006，2003，1998，1991，1980，（

）A.1982B.1965C.1967D.196916.下列經(jīng)濟(jì)學(xué)基本術(shù)語(yǔ)與項(xiàng)目?jī)?nèi)容之間對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A.固定成本：企業(yè)建造的廠房B.不變資本：企業(yè)購(gòu)入的原材料C.變動(dòng)成本：企業(yè)總經(jīng)理的工資報(bào)酬D.機(jī)會(huì)成本：為投資股票提前支取定期存款而損失的利息17.理性預(yù)期指的是，針對(duì)某個(gè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)期的時(shí)候，如果人們是理性的，那么他們就會(huì)最大限度地充分利用所得到的信息來(lái)作出行動(dòng)而不會(huì)犯系統(tǒng)性的錯(cuò)誤。根據(jù)以上定義，下列屬于理性預(yù)期的是：A.省立醫(yī)院分院一投入使用，小陳就在附近開(kāi)了一家水果店B.老秦獲悉某政策即將施行，憑著長(zhǎng)期炒股的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行股票操作C.傳言說(shuō)城南要建某重點(diǎn)中學(xué)分校，老劉立即在附近買(mǎi)了一套房子D.小張得知其高考成績(jī)?cè)谌∨诺诙?，果斷決定第一志愿報(bào)清華大學(xué)18.終于我確信無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步，于是我重新開(kāi)始享受孤獨(dú)。以下哪項(xiàng)是上述推理的前提？A.除非我確信無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步，否則我就不能享受孤獨(dú)B.只有我確信無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步，我才開(kāi)始享受孤獨(dú)C.或者我不確信是否無(wú)法阻止你離開(kāi)，或者我必須重新開(kāi)始享受孤獨(dú)D.我不確信是否無(wú)法阻止你離開(kāi)的腳步，但我只能重新開(kāi)始享受孤獨(dú)19.濃

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

否（音同“丕”）

對(duì)于

（

）A.清；是B.淡；泰C.稀；定D.疏；是20.2017年5月23日，研究人員乘坐“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器在全球最深的馬里亞納海溝下潛時(shí)，發(fā)現(xiàn)4811米海底的景象很多與《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的描寫(xiě)相似，這說(shuō)明：A.意識(shí)創(chuàng)造性將幻想變成現(xiàn)實(shí)B.人們對(duì)客觀世界的反映是被動(dòng)的C.意識(shí)的能動(dòng)性可以超前反映事物D.人們能直接創(chuàng)造一個(gè)理想的世界21.龍井∶毛峰A.羊脂白玉∶鉆石B.岳陽(yáng)樓∶范仲淹C.干將∶莫邪D.洞庭湖∶大雁塔22.心理學(xué)教授丹·麥克亞當(dāng)斯曾在一次訪談中形象地描繪道：“一個(gè)人的人格，就像是被種種人生故事包覆著的氣質(zhì)性格”。每個(gè)人所經(jīng)歷的人生故事，都在其內(nèi)在人格特征中留下不一樣的痕跡，所以沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。在茫茫人海，熟識(shí)你的人能夠一眼就認(rèn)出你，正是因?yàn)槊總€(gè)人的認(rèn)知、情感和行為都有其特有的模式，這些特征的總和構(gòu)成了一個(gè)人獨(dú)特而又穩(wěn)定的人格。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.茫茫人海中，只有一個(gè)獨(dú)特的你B.正是你的性格決定了你的命運(yùn)C.江山易改，本性難移，這是真的D.人生故事，展現(xiàn)了故事中的人生23.最適合作為這篇文章標(biāo)題的是：A.油菜花最好的歸宿B.與油菜花的再次邂逅C.菜花之美，大抵如斯D.油菜花開(kāi)，載動(dòng)如海鄉(xiāng)思24.替代效應(yīng)是在商品的相對(duì)價(jià)格發(fā)生變化，而消費(fèi)者的實(shí)際收入不變的情況下商品需求量發(fā)生變化，下列商品互為替代品的有（

）。A.橙子和橘子B.大米和面條C.西裝和領(lǐng)帶D.牛肉和豬肉25.現(xiàn)在的家長(zhǎng)都愛(ài)給自己的孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，有個(gè)小女孩對(duì)她的媽媽說(shuō)：①如果培訓(xùn)班的英語(yǔ)老師是男的，那么我就不想報(bào)英語(yǔ)的培訓(xùn)班②或者選英語(yǔ)，或者選舞蹈，兩個(gè)必須選擇一個(gè)

③如果選擇學(xué)舞蹈，那就不學(xué)鋼琴了

④鋼琴和心算可以一起學(xué)下列哪項(xiàng)如果為真，可得出“培訓(xùn)班的英語(yǔ)老師是女的”的結(jié)論?A.選擇了學(xué)舞蹈B.沒(méi)有選學(xué)心算C.選擇了學(xué)鋼琴D.選擇了學(xué)心算26.默讀電視新聞、廣告和節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可以津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿意把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能很容易地辨別信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩了，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺(jué)，要么依靠他在觀看之前相信的東西。這段文字意在說(shuō)明的是：A.閱讀文本比看電視更有助于思考B.信息接受途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜27.公文主體部分包括（

）等要素。A.公文標(biāo)題B.主送機(jī)關(guān)C.公文正文D.發(fā)文字號(hào)28.從下列所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D29.下列關(guān)于生物學(xué)的知識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.“種瓜得瓜，種豆得豆”主要說(shuō)明生物界普遍存在著遺傳現(xiàn)象B.生命的基本單位是細(xì)胞C.生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是維生素D.生物體遺傳信息的攜帶者是核酸30.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一、言行一致、遵守勞動(dòng)紀(jì)律，這是職業(yè)道德中（

）。A.愛(ài)崗敬業(yè)的基本要求B.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求C.辦事公道的基本要求D.服務(wù)群眾的基本要求31.作為互聯(lián)網(wǎng)革命的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)成為

80后一代青年人的主流文化。我們這些印刷文化的過(guò)來(lái)人，對(duì)這一新崛起的網(wǎng)絡(luò)文化，不管喜歡還是不喜歡，都

認(rèn)真對(duì)待。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.影響不得不B.支撐不能不C.控制應(yīng)該D.支持必須32.1.一網(wǎng)友感慨道：“善惡之舉往往就在一念之間”2.白衣男子麻利地翻檢了黑包里的物品3.白衣男子在黑包旁徘徊良久4.候車(chē)室的喇叭反復(fù)播報(bào)領(lǐng)物啟事5.白衣男子發(fā)現(xiàn)有人把黑包丟在候車(chē)室下列對(duì)上述事件排序最合適的是（

）。A.5-3-2-4-1B.5-2-3-4-1C.1-5-2-3-4D.1-5-3-2-433.教育與互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合催生了大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課程這一在線教育形式，使得獲取教育資源更加

，每個(gè)課程可以同時(shí)

的學(xué)生數(shù)量幾乎沒(méi)有限制，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的低成本、廣覆蓋。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.便利；接納B.豐富；選擇C.快捷；匯集D.多元；囊括34.國(guó)學(xué)如果停留在如此淺層次的形式復(fù)古，無(wú)異于________，甚至?xí)褔?guó)學(xué)弄成與現(xiàn)代文明相對(duì)抗的姿態(tài)，凡事不問(wèn)好壞對(duì)錯(cuò)，一切以東西古今劃界。凡是古人的都是好的，哪怕騎驢；凡是現(xiàn)代的都是“非我族類(lèi)”,都該保持距離。如此下去，國(guó)學(xué)非但不會(huì)被這些人“發(fā)揚(yáng)光大”，相反可能會(huì)走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進(jìn)狹小天地里________，與文明發(fā)展割斷脈絡(luò)，把自己變成了一塊“化石”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.緣木求魚(yú)

蓬蓽生輝B.掩耳盜鈴

纖塵不染C.刻舟求劍

皮里陽(yáng)秋D.買(mǎi)櫝還珠

孤芳自賞35.反映計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)容量的基本單位是（

）。A.二進(jìn)制位B.字節(jié)C.字D.雙字36.必然性判斷表明的是主語(yǔ)的實(shí)在規(guī)定性（直言判斷：玫瑰花是植物；假言判斷：如果太陽(yáng)升起，那就是白晝；選言判斷：他學(xué)習(xí)好，要么他聰明要么他刻苦）。下面哪種不是必然性判斷？（

）A.如果燈亮了，那么一定是通電了B.水是一種流體C.兔子是一種哺乳動(dòng)物D.黑貓身上的毛全是黑色的37.下列氣體既會(huì)造成酸雨，又可用作防腐劑的是：A.二氧化碳B.二氧化氮C.二氧化硫D.氮?dú)?8.婚姻愛(ài)情詩(shī)在《詩(shī)經(jīng)》中占有很大比重。以下屬于描寫(xiě)男女幽會(huì)的詩(shī)是（

）。A.《邶風(fēng)·靜女》B.《周南·桃夭》C.《衛(wèi)風(fēng)·氓》D.《邶風(fēng)?谷風(fēng)》39.杜甫《望岳》“岱宗夫如何？齊魯青末了”中的“岱宗”指的是泰山。（

）0.正確1.錯(cuò)誤40.下對(duì)屬于復(fù)函結(jié)語(yǔ)慣用語(yǔ)的是（

）。A.“即請(qǐng)復(fù)函”B.“此復(fù)，希執(zhí)行”C.“特此函達(dá)”D.“特此函復(fù)”41.在現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)同一事物會(huì)形成不同的認(rèn)識(shí)，正所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。這是因?yàn)椋篈.人們的立場(chǎng)、世界觀和人生觀不同B.人們的認(rèn)知條件、知識(shí)結(jié)構(gòu)和思維方法不同C.世界上的事物都是千差萬(wàn)別的D.客觀物質(zhì)條件制約人的認(rèn)識(shí)42.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示43.食品行業(yè)

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

赤潮

對(duì)于

（

）A.重工業(yè)；氣象B.紡織業(yè)；自然災(zāi)害C.小麥；海藻D.輕工業(yè)；海洋災(zāi)害44.甲、乙夫婦二人育有一對(duì)子女，其子丙娶妻丁，生子戊，其女已嫁至鄰村，甲死后遺產(chǎn)有房屋三間，對(duì)于甲的遺產(chǎn)有權(quán)參與的是（

）。A.乙B.丙C.丁D.戊45.根據(jù)我國(guó)《刑事訴訟法》的規(guī)定，下列證據(jù)應(yīng)當(dāng)予以直接排除的是（

）。A.采用刑訊逼供的方法收集的犯罪嫌疑人的供述B.收集犯罪嫌疑人貪污所得現(xiàn)金不符合法定程序的C.收集合同詐騙罪涉案支票不符合法定程序，可能影響司法公正的D.收集盜竊自行車(chē)不符合法定程序，不會(huì)影響司法公正，但無(wú)法作出合理解釋的46.一件工程，原計(jì)劃30人18天完成，現(xiàn)在需要提前3天完成，需要增加：A.36B.6C.12D.2447.今年的一次大學(xué)生招聘會(huì)上，某宿舍所有6名同學(xué)均向甲公司和乙公司投遞了簡(jiǎn)歷。甲、乙兩公司通知了他們各自所收上百份簡(jiǎn)歷中一半的人員參加面試。因此，這6名同學(xué)每人獲得了來(lái)自甲公司或乙公司的僅一次面試機(jī)會(huì)。要使上述論證成立，以下哪項(xiàng)假設(shè)是必須的？A.除向甲、乙公司投遞簡(jiǎn)歷外，該宿舍同學(xué)未向其他單位投遞簡(jiǎn)歷B.該宿舍所有同學(xué)既符合甲公司的招聘條件，也符合乙公司的招聘條件C.甲、乙兩公司沒(méi)有同時(shí)通知該宿舍的同一個(gè)人去參加他們的面試D.該宿舍的這6名同學(xué)都愿意參加甲公司或乙公司所通知的面試48.信用卡，是指由商業(yè)銀行或者其他金融機(jī)構(gòu)發(fā)行的具有消費(fèi)支付、信用貸款、轉(zhuǎn)賬結(jié)算、存取現(xiàn)金等全部功能或者部分功能的電子支付卡。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于信用卡的使用，說(shuō)法正確的是（

）A.信用卡可以借錢(qián)，我的收入很低，因此申請(qǐng)信用卡對(duì)我?guī)椭艽?。B.信用卡有最低還款額度，因此我借了很多錢(qián)還不起的時(shí)候，只要還最低額度就夠了。C.信用卡可以透支取現(xiàn)，所以碰到急事我可以取一些現(xiàn)金出來(lái)用，這對(duì)我非常方便。D.這個(gè)月我也不記得借了多少錢(qián)了，大體還個(gè)數(shù)字吧，就算沒(méi)還夠也只差很少了，利息也很少49.在古代科學(xué)文化巔峰的雅典，哲學(xué)家蘇格拉底被視為“最有智慧的人”。哲學(xué)家卻總是強(qiáng)調(diào)：“我只知道我一無(wú)所知?！彼蛉藗兘忉屨f(shuō)：如果說(shuō)他的智慧有什么與眾不同的話，那就是他知道自己的無(wú)知；其他人雖然也與他一樣的無(wú)知，卻不知道自己的無(wú)知。下列說(shuō)法準(zhǔn)確概括文意的是：A.蘇格拉底不愿被稱為“最智慧的人”B.蘇格拉底實(shí)際上不是“最智慧的人”C.蘇格拉底的“智慧”在于知道自己“無(wú)知”D.蘇格拉底的“智慧”與他人沒(méi)有不同50.在交通工具十分落后的古代，水急浪高的瓊州海峽給人們________的心理障礙幾乎難以________。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.形成

跨越B.造成

逾越C.導(dǎo)致

超越D.制造

飛躍51.魚(yú)缸∶泳池A.貨柜∶倉(cāng)庫(kù)B.鮮花∶花瓶C.七寸∶要害D.鞋子∶鞋盒52.考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是________的事情。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一如既往B.平平淡淡C.家常便飯D.習(xí)以為常53.爸爸、媽媽只要有一個(gè)人在家時(shí)，孩子可以留在家里；爸爸、媽媽都出差時(shí)，家中必須有人照顧孩子，才能把孩子留在家里。根據(jù)以上條件，下列判斷必定成真的是：A.爸爸出差時(shí)，孩子不能留在家里B.媽媽出差時(shí)，孩子不能留在家里C.孩子不能和爸爸、媽媽一起外出D.爸爸、媽媽出差時(shí)，可以由外祖母在家照顧孩子54.建構(gòu)人類(lèi)命運(yùn)共同體，需要世界各國(guó)人民努力建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離

、普遍安全的世界；一個(gè)遠(yuǎn)離

、共同繁榮的世界；一個(gè)遠(yuǎn)離封閉、開(kāi)放包容的世界。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.戰(zhàn)亂爭(zhēng)端B.戰(zhàn)亂貧困C.紛擾爭(zhēng)端D.紛擾貧困55.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中，消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨，且無(wú)需說(shuō)明理由，退回商品的運(yùn)費(fèi)由經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤56.某國(guó)有企業(yè)經(jīng)理李某利用職務(wù)便利，以假發(fā)票報(bào)銷(xiāo)，共計(jì)20000元，對(duì)李某的行為應(yīng)當(dāng)：A.以詐騙罪論處B.以瀆職罪論處C.以職務(wù)侵占罪論處D.以貪污罪論處57.下列不屬于規(guī)范性文件的是：A.條例B.規(guī)定C.辦法D.公報(bào)58.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)能把觀念中的存在變成現(xiàn)實(shí)的存在，這說(shuō)明實(shí)踐具有直接現(xiàn)實(shí)性。（）0.正確1.錯(cuò)誤59.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D60.下列甲的行為構(gòu)成搶劫罪的有：A.甲騎一輛摩托車(chē)從乙身邊經(jīng)過(guò)，拽下乙脖子上的項(xiàng)鏈（價(jià)值5000元）后，迅速逃離B.甲騙到乙的一件祖?zhèn)饔衿鳎▋r(jià)值10000元）后被乙識(shí)破，乙抓住甲不放，甲為防事情敗露，將乙殺死C.甲騎輛摩托車(chē)在一個(gè)巷子里把乙強(qiáng)行逼倒后，將乙的挎包搶走D.甲潛入他人家中將他人價(jià)值2萬(wàn)元的海洛因偷走61.霍桑試驗(yàn)表明，勞動(dòng)生產(chǎn)效率主要取決于（

）。A.企業(yè)的薪酬水平與獎(jiǎng)勵(lì)制度B.企業(yè)的管理與勞動(dòng)紀(jì)律C.職工的技術(shù)能力與知識(shí)結(jié)構(gòu)D.職工的工作態(tài)度及人際關(guān)系狀況62.以下不屬于自媒體的是（

）。A.微信公眾號(hào)B.微博C.抖音D.QQ63.2，5，10，17，26，37，（

）。A.50B.48C.45D.4364.良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品、________的民生福祉。要齊抓共管，多領(lǐng)域________共治。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.最普遍

協(xié)調(diào)B.最普通

協(xié)約C.最普及

協(xié)作D.最普惠

協(xié)同65.發(fā)掘

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

機(jī)會(huì)A.挖掘；抓住B.潛力；把握C.考古；失蹤D.墳?zāi)?；靜寂66.某種蔬菜進(jìn)價(jià)5元/斤，售價(jià)10元/斤，當(dāng)天賣(mài)不完的蔬菜不再出售。過(guò)去7天里，菜商每天購(gòu)進(jìn)該種蔬菜100斤，其中有4天賣(mài)完，有2天各剩余20斤，有1天剩余10斤，這7天菜商共賺了多少元錢(qián)？A.2950B.3000C.3250D.350067.A.AB.BC.CD.D68.救援∶圍魏救趙A.進(jìn)攻∶風(fēng)聲鶴唳B.防守∶草木皆兵C.追擊∶窮寇勿追D.轉(zhuǎn)移∶斗折蛇行69.上世紀(jì)西方掀起了動(dòng)物權(quán)利運(yùn)動(dòng)，有學(xué)者認(rèn)為有些動(dòng)物是具有某些心理特質(zhì)的生物——需求、記憶和智力等，在這一點(diǎn)上它們與人類(lèi)相同。因此，這些動(dòng)物擁有不可剝奪的權(quán)利。上述論證的成立，必須基于以下哪一前提？A.有些動(dòng)物與人類(lèi)具有相同的屬性B.沒(méi)有需求、記憶和智力等心理特質(zhì)的動(dòng)物不能擁有不可剝奪的權(quán)利C.有些具有需求、記憶和智力等心理特質(zhì)的生物是動(dòng)物D.具有需求、記憶和智力等心理特質(zhì)的生物擁有不可剝奪的權(quán)利70.火車(chē)：軌道：行駛A.電腦：鍵盤(pán)：上網(wǎng)B.相機(jī)：鏡頭：拍照C.飛機(jī)：機(jī)場(chǎng)：飛行D.油輪：江海：航行71.當(dāng)前，我國(guó)考試招生制度改革正全面展開(kāi)，希望通過(guò)高考改革撬動(dòng)基礎(chǔ)教育階段的改革，鼓勵(lì)中學(xué)將育人方向從“單純育分”調(diào)整為“全面育人”，從追求學(xué)科成績(jī)轉(zhuǎn)向促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。同時(shí)，通過(guò)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)中學(xué)個(gè)性化教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)知、找到自己的興趣特長(zhǎng)和個(gè)性所在。反過(guò)來(lái)講，如果中考加分項(xiàng)目繼續(xù)擴(kuò)張，不僅可能影響這一階段的教育改革質(zhì)量，還可能會(huì)對(duì)沖掉高考改革的成果。這段文字認(rèn)為，從我國(guó)教育改革的現(xiàn)實(shí)邏輯看：A.對(duì)中考加分實(shí)行瘦身改革是教育改革的大勢(shì)所趨B.考試加分政策改革是體現(xiàn)高考改革效果的必要前提C.為彰顯教育化人、育人本質(zhì)，必須全面取消中考加分D.中考加分項(xiàng)目應(yīng)順應(yīng)教育規(guī)律，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平72.孫某在李某承包的水庫(kù)內(nèi)游泳，李某的雇工丁某、趙某誤以為孫某在偷魚(yú)苗而將孫某打傷。下列說(shuō)法正確的是（

）。A.丁某、李某、趙某應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任B.丁某、趙某應(yīng)先賠償孫某的損失，再向李某追償C.只能由丁某、趙某承擔(dān)連帶責(zé)任D.只能由李某承擔(dān)賠償責(zé)任73.水：森林：煤炭A.雪：豐年：喜悅B.表?yè)P(yáng)：自信：樂(lè)觀C.氮：蛋白質(zhì)：智力D.閃電：雨：打傘74.獵豹：貓科：動(dòng)物A.西褲：褲子：服裝B.細(xì)菌：病毒：微生物C.瑪瑙：石頭：寶石D.助教：講師：副教授75.古詩(shī)云：“眼處欣生句自神，暗中摸索總非真。畫(huà)圖臨出秦川景，親到長(zhǎng)安有幾人?”下列選項(xiàng)中與此詩(shī)所蘊(yùn)涵的哲理相同的是：A.近水樓臺(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春B.竹外桃花三兩枝，春紅水暖鴨先知C.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行D.日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)76.（

）

對(duì)于

家具

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

城墻A.樣式；防御B.合頁(yè)；城門(mén)C.木材；墻磚D.制造；巡邏77.已知：（1）如果甲和乙是肇事者，丙就不是肇事者；（2）如果丁是肇事者，那么乙就是肇事者（3）甲和丙都是肇事者。由此可推出：A.乙和丁都是肇事者B.乙和丁都不是肇事者C.乙是肇事者，丁不是肇事者D.乙不是肇事者，丁是肇事者78.祥子的手________得更厲害了，揣起保單，撿起來(lái)，幾乎要哭出來(lái)，拉到個(gè)________地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。依次填入橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.哆嗦

僻靜B.顫抖

僻靜C.哆嗦

安靜D.顫抖

安靜79.下列介紹順序錯(cuò)誤的是：A.把年輕的介紹給年長(zhǎng)的B.把男士介紹給女士C.把主人介紹給客人D.把非官方人士介紹給官方人士80.世博會(huì)有一句專(zhuān)屬名言：“一切始于世博會(huì)。”人類(lèi)近現(xiàn)代工業(yè)文明各個(gè)時(shí)代的重大創(chuàng)新發(fā)明、生活方式，都由世博會(huì)催生和起步，小到電燈、電視、熱狗、冰激凌、拉鏈，大到度假村、俱樂(lè)部、主題公園，都是從世博會(huì)開(kāi)始走進(jìn)無(wú)數(shù)人的家庭。正因?yàn)椤耙磺惺加谑啦?huì)”，能在世博會(huì)上得到一角展示空間已是難能可貴，世博會(huì)選擇合作伙伴更是萬(wàn)里挑一，它象征著一個(gè)時(shí)代對(duì)一個(gè)品牌全方位的肯定。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.說(shuō)明世博會(huì)對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步的推動(dòng)作用B.介紹世博會(huì)對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生的巨大影響C.強(qiáng)調(diào)參加世博會(huì)對(duì)品牌宣傳的重要意義D.闡釋“一切始于世博會(huì)”的來(lái)歷和內(nèi)涵81.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示82.甲乙兩人開(kāi)車(chē)運(yùn)送一批貨物，先由甲開(kāi)，接著再由乙開(kāi)。己知甲開(kāi)車(chē)的速度為100公里/小時(shí)，乙開(kāi)車(chē)的速度為80公里/小時(shí)，兩人共花了6小時(shí)把貨物運(yùn)送到距出發(fā)點(diǎn)520公里處的目的地，那么，乙開(kāi)了（

）小時(shí)。A.5B.4C.3.5D.383.菩提樹(shù)具有易成活、壽命長(zhǎng)、小枝萌發(fā)能力強(qiáng)、耐修剪、根系發(fā)達(dá)盤(pán)根錯(cuò)節(jié)等特點(diǎn)。一顆顆金黃色的小小菩提樹(shù)種子數(shù)十年之后竟能長(zhǎng)成那樣一株讓人仰天而望的參天大樹(shù)，不得不讓人嘆為觀止。菩提樹(shù)在佛教的觀點(diǎn)看來(lái)，是覺(jué)悟之樹(shù)、大智大德之樹(shù)，是佛教指定的“圣樹(shù)”。西雙版納傣族全民信奉小乘佛教，對(duì)菩提樹(shù)十分敬重、虔誠(chéng)，有禁止砍伐菩提樹(shù)的習(xí)俗。在西雙版納熱帶植物園中有時(shí)會(huì)看到菩提樹(shù)干上纏繞著一圈圈的線繩，那是佛教信徒們的祈禱。這段文字意在說(shuō)明：A.菩提樹(shù)的生物特性B.菩提樹(shù)的觀賞價(jià)值C.菩提樹(shù)的佛教信仰D.菩提樹(shù)的特性與佛教信仰84.隨著生產(chǎn)的發(fā)展，人們的分工越來(lái)越細(xì)，科學(xué)與文學(xué)逐漸分開(kāi)，形成了“科學(xué)界”、“文學(xué)界”，如今，分工更細(xì)了，研究科學(xué)的人，一輩子只限于某一學(xué)科、某一專(zhuān)業(yè)以至某一專(zhuān)題。這樣，“隔行如隔山”，常使人的視聽(tīng)囿于很小的天地，成為分工的奴隸。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：（

）。A.生產(chǎn)的發(fā)展，導(dǎo)致“科學(xué)”和“文學(xué)”的分開(kāi)B.文與理密不可分，學(xué)文的應(yīng)該懂點(diǎn)“理”，學(xué)理的應(yīng)該懂點(diǎn)“文”C.文理分科是必要的，但各自不應(yīng)畫(huà)地為牢，研究者應(yīng)該文理兼通D.要同等地對(duì)待文科和理科，既不能重文輕理，也不應(yīng)重理輕文85.《孟子》在評(píng)價(jià)孔子時(shí)曾說(shuō)：“孔子進(jìn)以禮，退以義，得之不得，曰有命?！边@表明先秦儒學(xué)主張：A.克己復(fù)禮B.盡人事，安天命C.先義后利D.制天命而用之86.下列關(guān)于無(wú)線通信的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是：A.無(wú)線通信的傳輸介質(zhì)是電磁波B.5G技術(shù)需要的基站數(shù)量比4G少C.藍(lán)牙是一種安全性較高的無(wú)線通信技術(shù)D.我國(guó)二代身份證使用了無(wú)線射頻識(shí)別技術(shù)87.金錢(qián)槭別名雙輪果，是槭樹(shù)科金錢(qián)槭屬植物，生長(zhǎng)于海拔1000米至2000米的林邊或疏林中，可高達(dá)15米，是我國(guó)特有植物。其葉對(duì)生，為奇數(shù)羽狀復(fù)葉；初夏開(kāi)白色花，雌雄同株，圓錐花序；果實(shí)分為兩個(gè)小堅(jiān)果，周?chē)袕V翅，外形如錢(qián)。由于林木亂砍濫伐，金錢(qián)槭成年植株極為稀少，加上天然更新能力較弱，很難長(zhǎng)出幼樹(shù)，它們像大熊貓一樣需要保護(hù)。這段文字意在說(shuō)明：A.金錢(qián)槭如大熊貓般珍稀B.亟須加大對(duì)金錢(qián)槭的保護(hù)力度C.環(huán)境破壞導(dǎo)致金錢(qián)槭極為稀少D.天然更新能力不強(qiáng)導(dǎo)致金錢(qián)槭極為稀少88.本文沒(méi)有給我們提供的信息是：A.桐油在作者家鄉(xiāng)曾被普遍用于門(mén)檻上漆B.作者家鄉(xiāng)老宅的門(mén)大多是木制而成的C.一些古樸的村落正消失在城鎮(zhèn)化大潮中D.已人到中年身在異鄉(xiāng)的作者是少小離家89.據(jù)食品安全法的相關(guān)規(guī)定，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.網(wǎng)絡(luò)食品交易第三方平臺(tái)提供者應(yīng)當(dāng)對(duì)入網(wǎng)食品經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行實(shí)名登記B.保健食品的標(biāo)簽、說(shuō)明書(shū)可以印刷疾病預(yù)防、治療功能等方面的內(nèi)容C.食品安全標(biāo)準(zhǔn)是強(qiáng)制執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，除食品安全標(biāo)準(zhǔn)外，不得制定其他食品強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)D.生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的食品中不得添加藥品，但是可以添加按照傳統(tǒng)既是食品又是中藥材的物質(zhì)90.現(xiàn)在國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是（

）。A.產(chǎn)品價(jià)格的競(jìng)爭(zhēng)B.產(chǎn)品質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)C.經(jīng)濟(jì)資源競(jìng)爭(zhēng)D.科技和人才競(jìng)爭(zhēng)91.下列人員中不屬于第一順序繼承人的是（

）。A.配偶B.兄弟姐妹C.子女D.父母92.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D93.從羊皮紙、竹簡(jiǎn)到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來(lái)越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來(lái)越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂(lè)可以在瞬間傳到地球上的任何一個(gè)角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動(dòng)漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)全新的文化產(chǎn)業(yè)。這段文字主要說(shuō)明了：A.文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無(wú)窮C.科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體94.唐朝大詩(shī)人白居易在《大林寺桃花》中云：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)?！边@實(shí)際上描述的是一個(gè)有趣的現(xiàn)象，影響山中桃花遲開(kāi)的主要原因是（

）。A.土壤B.溫度C.濕度D.光照95.下列生活現(xiàn)象與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是：A.用注射器進(jìn)行肌肉注射B.給鋼筆吸取墨水C.茶壺上留一個(gè)小孔D.將吸盤(pán)掛衣鉤貼在墻上96.（

）是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。A.股份有限責(zé)任公司B.公司制C.企業(yè)集團(tuán)D.跨國(guó)公司97.要治服壞人，有時(shí)候要以壞治壞，以小壞對(duì)付大壞，以假壞對(duì)付真壞，壞人也會(huì)做好事，但好人只要做過(guò)壞事就變成了壞人。由此可以推出:A.好人不能治服壞人B.世界上不可能有好人C.做過(guò)好事的人未必是好人D.做過(guò)壞事的人未必是壞人98.（

）

對(duì)于

阻塞

相當(dāng)于

音樂(lè)

對(duì)于

（

）A.交通激昂B.擁堵舒緩C.血管娛樂(lè)D.暢通輕柔99.教育不是一種將人工具化的單純的“人才培養(yǎng)活動(dòng)”，也不是走向“有錢(qián)”“有權(quán)”的某種

。它的目的，不過(guò)是讓人認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。將教育的目的

為“學(xué)什么就干什么”，這是對(duì)教育的

。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.階梯設(shè)置曲解B.手段局限矮化C.渠道解釋扭曲D.途徑定義貶低100.家屬∶親屬∶家族A.事故∶事變∶事情B.助教∶講師∶教授C.藍(lán)領(lǐng)∶粉領(lǐng)∶白領(lǐng)D.而立∶不惑∶古稀101.不久前，廣州機(jī)場(chǎng)海關(guān)從旅客行李箱中檢獲劇毒雞母珠的新聞引人關(guān)注，據(jù)稱吃下一顆便可致命，它們還常被人做成手鏈戴在身上。以下不屬于潛伏在人類(lèi)身邊的致命植物是：A.蓖麻B.曼陀羅C.夾竹桃D.君子蘭102.將90分為a、b、c、d四個(gè)數(shù)之和，如果a數(shù)加上2，b數(shù)減去2，c數(shù)乘以2，d數(shù)除以2后得到的四個(gè)數(shù)相等，那么a、b、c、d四個(gè)數(shù)的值分別為（

）。A.40，18，22，10B.18，22，10，40C.18，10，22，40D.22，10，40，18103.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式，體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方，然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門(mén)亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無(wú)犬子D.慈母自古多敗兒104.公民的民事行為能力一律平等。（

）0.正確1.錯(cuò)誤105.物流的基礎(chǔ)設(shè)施和裝備的完善，涉及到整個(gè)行業(yè)的________布局，即港口、碼頭、火車(chē)、汽車(chē)、集裝箱轉(zhuǎn)運(yùn)站等點(diǎn)、線、面的全方位結(jié)合。在空格處選填最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.空間B.規(guī)劃C.整體D.區(qū)位106.青藏高原被稱為“世界屋脊”，其平均海拔高度在4000米以上，是典型的（

）區(qū)。A.低氣壓、高氧分壓B.高氣壓、高氧分壓C.低氣壓、低氧分壓D.高氣壓、低氧分壓107.18歲以下的網(wǎng)民人數(shù)與下列哪個(gè)年齡段的最接近？（）A.18～24歲B.25～30歲C.31～40歲D.41～50歲108.①嚴(yán)禁電動(dòng)自行車(chē)銷(xiāo)售②頻頻引發(fā)交通事故③路面上電動(dòng)自行車(chē)不減反增④行駛“隨意化”⑤禁止電動(dòng)自行車(chē)上路A.①⑤④③②B.②①③⑤④C.③⑤②①④D.④②⑤③①109.下列受文對(duì)象適合致以慰問(wèn)信的是：A.需要證實(shí)身份者B.需要安慰鼓勵(lì)者C.獲得別人慰問(wèn)、饋贈(zèng)者D.取得重大勝利與成績(jī)突出者110.﹣1，0，7，26，（

）A.33B.45C.52D.63111.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D112.朋友是不分國(guó)籍，不限年齡，不拘性別的；只要理想相同，興趣相近，情感相洽，________相投的人，都可以很堅(jiān)固地________在一起。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意氣

聯(lián)結(jié)B.脾性

維系C.義氣

連接D.志氣

融合113.①有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看對(duì)面鄰居送來(lái)大衣②天氣轉(zhuǎn)涼，李女士把大衣拿到公寓樓頂晾曬③李女士傍晚回家，發(fā)現(xiàn)晾在樓頂?shù)拇笠虏灰?jiàn)了④李女士打電話給物業(yè)管理處報(bào)告失竊⑤原來(lái)下了一陣雨，對(duì)面鄰居幫忙把樓頂大衣收了起來(lái)將以上五個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：A.②①③④⑤B.②③④①⑤C.④③②①⑤D.①③⑤④②114.一個(gè)企業(yè)的精神文化指（

）。A.廠容廠貌B.職工風(fēng)貌C.沉淀于企業(yè)職工心里意識(shí)形態(tài)D.產(chǎn)品形象115.用人單位招用人員，不得以性別為由拒絕錄用婦女或者提高對(duì)婦女的錄用標(biāo)準(zhǔn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤116.—位教師在教學(xué)《兩條小溪的對(duì)話》時(shí)，讓學(xué)生分角色表演。有一位學(xué)生問(wèn)：“老師，我能不用書(shū)中的原話嗎?”老師和藹地問(wèn)：“為什么呢?”“因?yàn)闀?shū)中的原話太長(zhǎng)，我背不下來(lái)。拿著書(shū)表演，又不太好?！焙⒆诱f(shuō)出了原因?！澳愕囊庖?jiàn)很好，就用自己的話來(lái)表演吧?！崩蠋煾吲d地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^。果然，這個(gè)孩子表演得非常出色。以下哪項(xiàng)不是作者想要表達(dá)的意思?A.教師要充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)B.課堂上，教師與學(xué)生是完全平等的關(guān)系C.發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以達(dá)到事半功倍的效果D.民主平等的課堂氛圍，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性117.下列表述正確的是：A.房頂被風(fēng)掀翻是由于屋內(nèi)的大氣壓力高于室外的大氣壓力B.用手動(dòng)打氣筒給輪胎打氣，氣筒內(nèi)氣壓始終高于胎內(nèi)氣壓C.高海拔地區(qū)氣壓低于平原地區(qū)是由于氧濃度變化造成的D.輪胎充氣后，胎內(nèi)氣壓升高、摩擦力增大，起到了緩沖作用118.10，24，52，78，（），164A.106B.109C.124D.126119.一份對(duì)北方某縣先天性心臟病患者的調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，大部分患者都出生在冬季。專(zhuān)家們指出，其原因很可能是那些臨產(chǎn)的孕婦營(yíng)養(yǎng)不良。因?yàn)樵谶@一年最寒冷的季節(jié)中，人們很難買(mǎi)到新鮮食品。以下哪項(xiàng)，如果為真，能支持題干中的專(zhuān)家的結(jié)論？A.調(diào)查中相當(dāng)比例的患者有家族遺傳病史B.在心臟病患者中，先天性患者只占很小的比例C.與引起心臟病有關(guān)的心血管區(qū)域的發(fā)育，大部分發(fā)生在產(chǎn)前一個(gè)月D.新鮮食品與腌制食品中的營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)心血管發(fā)育的影響相同120.上林三官是漢武帝設(shè)立的專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)全國(guó)錢(qián)幣鑄造的官署及工場(chǎng)，在其遺址中發(fā)現(xiàn)了大量鑄造錢(qián)幣的陶范，包括面范和背范。面范是澆鑄金屬鑄范的范模，背范是與金屬鑄范合范鑄錢(qián)的鑄范。鑄錢(qián)時(shí)，背范為一鑄一毀，因此數(shù)量巨大；而金屬鑄范即使損壞，也能熔化再鑄，可多次重復(fù)使用，故發(fā)現(xiàn)的數(shù)量很少。用于制作金屬鑄范的陶范模也多是一鑄一毀，數(shù)量也不少。大部分范模上沒(méi)有文字，少數(shù)范模的范首部位有陽(yáng)文反書(shū)的文字，內(nèi)容包括制范的工匠或官署及制范時(shí)間等。范模均為長(zhǎng)方形，中間有一道凸起的脊，是為金屬鑄范預(yù)留的主澆道，銘文則位于主澆道上部的一側(cè)或兩側(cè)。下列哪個(gè)問(wèn)題無(wú)法從文中得到解答？（

）A.面范所用的材料和功能B.西漢鑄幣遺址的發(fā)現(xiàn)過(guò)程C.范模上的銘文所提供的信息D.各類(lèi)陶范數(shù)量差異懸殊的原因121.漫畫(huà)∶改編∶電視A.數(shù)據(jù)∶統(tǒng)計(jì)∶圖表B.壓力∶轉(zhuǎn)換∶動(dòng)力C.推論∶分析∶邏輯D.癥狀∶診斷∶治療122.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D123.公文主體部分是（

）。A.標(biāo)題B.作者C.正文D.印章或簽署124.下列國(guó)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的有：A.UNSCB.WTOC.OPECD.APEC125.染色體∶DNA∶基因A.正方形∶長(zhǎng)方形∶平行四邊形B.動(dòng)物∶飛禽∶雞C.生態(tài)系統(tǒng)∶生產(chǎn)者∶分解者D.蔬菜∶土豆∶馬鈴薯126.某工廠生產(chǎn)的一批產(chǎn)品的合格率為90%，現(xiàn)隨機(jī)抽取100件產(chǎn)品，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.抽取的產(chǎn)品中，一定有10件是不合格的B.抽取的產(chǎn)品中，不可能有10件不合格C.這100件產(chǎn)品中若沒(méi)有10件不合格產(chǎn)品，那么該批次的合格率一定統(tǒng)計(jì)有誤D.若再?gòu)脑撆沃须S機(jī)抽取200件產(chǎn)品，這200件產(chǎn)品可能都合格127.巾幗對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于監(jiān)獄A.須眉囚犯B.英雄犯罪C.女子鐵窗D.頭飾懲罰128.考試范圍和教學(xué)內(nèi)容涉及的范圍必須一樣，________，考試依據(jù)《教學(xué)大綱》無(wú)疑是正確的。________考試和教學(xué)又有所不同。教學(xué)是使學(xué)生從不知________知之較少到知________知之較多，從能力較低到能力較高的過(guò)程，而考試則是檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，《教學(xué)大綱》規(guī)定如何教學(xué)，《考試說(shuō)明》______規(guī)定考試的性質(zhì)、內(nèi)容、形式等。依次填入下列橫線上的詞語(yǔ)，適合的一項(xiàng)是：A.因此但是或或則B.當(dāng)然但是和和只C.因此因此或或只D.當(dāng)然因此和和則129.下列詩(shī)句中，“青”字代表的顏色依次是：“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”

“青云杳杳無(wú)力飛，白露蒼蒼抱枝宿”“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”A.黑色、白色、藍(lán)色、綠色B.黑色、白色、綠色、藍(lán)色C.白色、黑色、綠色、藍(lán)色D.白色、黑色、藍(lán)色、綠色130.聲音在固體傳播速度小于液體中的傳播速度。（

）0.正確1.錯(cuò)誤131.食品供需能否保持平衡，取決于人口和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度。一方面，人口增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致食品需求量的增加；另一方面，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)促使畜產(chǎn)品消費(fèi)增加，改變?nèi)藗兊娘嬍辰Y(jié)構(gòu)，從而對(duì)全球的谷物需求產(chǎn)生影響。據(jù)此可知：A.人口的增長(zhǎng)將影響全球的谷物需求B.改變飲食結(jié)構(gòu)將降低全球的谷物需求C.經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)可降低全球谷物的需求D.人口的增長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致世界畜產(chǎn)品消費(fèi)的增加132.指南針是人們野外出行時(shí)用于辨別方向的主要工具之一。如果把指南針?lè)旁谀蠘O極點(diǎn)，下列表述正確的是

。A.水平放置，指向地下B.垂直放置，飄忽不定C.水平放置，穩(wěn)定指向北極D.垂直放置，指向地下133.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺?、面臨困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自各個(gè)方面的多重壓力，于是在比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難時(shí)，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要134.麻雀：動(dòng)物：生物鏈A.豆?jié){：早餐：豆制品B.開(kāi)水：紙杯：便利品C.發(fā)卡：首飾：裝扮品D.鋼筆：電腦：辦公品135.雄企鵝這樣煞費(fèi)苦心地用石子來(lái)討好雌企鵝絕非小題大做，而是由于筑巢的石子對(duì)它們有________的魅力。有好巢才能吸引好配偶，筑巢最好的雄企鵝，引起異性注意的機(jī)會(huì)最大。別致的巢能夠________雄企鵝作為配偶的價(jià)值，確保配偶的珍貴投資——企鵝蛋不被冰雪凍壞，所以雄企鵝要________地通過(guò)建造新居來(lái)打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.不可名狀

體現(xiàn)

千方百計(jì)B.不可抗拒

彰顯

不遺余力C.無(wú)與倫比

昭示

不惜血本D.無(wú)以復(fù)加

代表

千難萬(wàn)險(xiǎn)136.下列關(guān)于正當(dāng)防衛(wèi)表述正確的是：A.趙某持刀對(duì)錢(qián)某進(jìn)行搶劫，錢(qián)某奮起反抗，將趙某推倒，趙某倒地昏迷后，錢(qián)某撿起旁邊的磚塊，將趙某的腿打斷，錢(qián)某行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)B.孫某因生意糾紛揚(yáng)言要?dú)⒘死钅常钅硾Q定先下手為強(qiáng)，在孫某回家途中把孫某殺害，李某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)C.周某購(gòu)買(mǎi)吳某的產(chǎn)品后，發(fā)現(xiàn)是假冒偽劣產(chǎn)品，周某很生氣，把吳某打傷，周某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)D.鄭某乘王某不注意時(shí)，手持木棍尾隨其至偏僻處后，追打王某，王某反抗后把鄭某的門(mén)牙打掉兩顆，王某的行為屬于正當(dāng)防衛(wèi)137.下圖為某大廈走火通道逃離路線。某大廈集中所有的人員開(kāi)展火災(zāi)逃生演習(xí)，從入口A點(diǎn)出發(fā)，要沿某幾條線段才到出口F點(diǎn)。逃離中，同一個(gè)點(diǎn)或同一線段只能經(jīng)過(guò)1次。假設(shè)所有逃離路線都是安全的，則不同的逃離路線最多有（

）種。A.8B.9C.10D.11138.教學(xué)監(jiān)控能力是指教師為保證教學(xué)的成功，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，在教學(xué)全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)以上定義，以下不屬于教學(xué)監(jiān)控能力表現(xiàn)形式的是：（

）。A.課后的反省B.課堂的控制與調(diào)節(jié)C.與學(xué)生促膝談心了解其健康情況D.課前的計(jì)劃與準(zhǔn)備139.春分，晝夜平分，春色與茶色平分。看，春染茶山，峰巒疊翠，采茶姑娘那靈巧的雙手在茶樹(shù)上翩翩起舞；聽(tīng)，山泉潺潺，鳥(niǎo)鳴蜂吟，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的茶歌在天地間久久回蕩。春分時(shí)節(jié)，靜坐于綠色盎然的美景里，沏上一杯春分茶，沐浴著柔和暖陽(yáng)，看茶煙裊裊，見(jiàn)嫩綠碧湯，怡然自得。茶中綠意，幽若山林，茗香清醇，去濁揚(yáng)清，滋潤(rùn)身心。春之色、春之味、春之韻，盡在這春分茶中。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.春分茶韻B.茶以春為貴C.春貴在其時(shí)D.春分采香茶140.某生產(chǎn)線在改造前，生產(chǎn)1件甲產(chǎn)品需要5小時(shí)，生產(chǎn)1件乙產(chǎn)品需要6小時(shí)。改造后生產(chǎn)1件甲產(chǎn)品的時(shí)間比原來(lái)節(jié)省11%，生產(chǎn)1件乙產(chǎn)品的時(shí)間比原來(lái)節(jié)省25%。某生產(chǎn)任務(wù)要求生產(chǎn)甲、乙產(chǎn)品共120件，預(yù)計(jì)最終完成用時(shí)比改造之前少20%。問(wèn)該任務(wù)要求生產(chǎn)多少件甲產(chǎn)品？A.48B.64C.72D.75141.某次競(jìng)賽共有25道題目，規(guī)定做對(duì)一題得8分，做錯(cuò)或者不做一題的倒扣4分。此次競(jìng)賽小明得了104分，那么他做對(duì)了（

）題。A.19B.18C.17D.16142.（本題已過(guò)時(shí)）我國(guó)已經(jīng)探明含量的礦產(chǎn)有（

）。A.137種B.138種C.157種D.147種143.霧霾是霧和霾的組合詞，它們的主要區(qū)別在于（

）。A.霧是懸浮于空氣中的水滴小顆粒，而霾是懸浮于空氣中的固體小顆粒B.霧是污染，而霾未必是污染C.霧的持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，而霾的持續(xù)時(shí)間短D.霧是乳白色或青白色，而霾呈黃色或橙灰色144.一般來(lái)說(shuō)，板塊與板塊的交界地帶，地殼比較活躍，因此世界上的火山地震，大多分布在板塊交界的地帶。（

）0.正確1.錯(cuò)誤145.唇亡：齒寒A.安居：樂(lè)業(yè)B.綱舉：目張C.開(kāi)卷：有益D.懲前：毖后146.對(duì)于違法犯罪行為的制裁和懲罰，體現(xiàn)了法律的（

）。A.評(píng)價(jià)作用B.教育作用C.強(qiáng)制作用D.指引作用147.《紅樓夢(mèng)》∶賈寶玉A.《水滸傳》∶宋江B.《少年維特之煩惱》∶歌德C.《鋼鐵是怎樣煉成》∶奧斯特洛夫斯基D.《圍城》∶錢(qián)鐘書(shū)148.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示149.左邊給定的是紙盒外表面的展開(kāi)圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？A.AB.BC.CD.D150.英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車(chē)的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車(chē)耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。由此可以推出：A.玩益智游戲與看電視消耗的體能相同B.兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C.腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差D.體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能151.（

）是物質(zhì)直接由固態(tài)變成氣態(tài)的一種物理現(xiàn)象。A.凝華B.汽化C.熔化D.升華152.科學(xué)家多年前發(fā)現(xiàn)一個(gè)新系統(tǒng)，它有點(diǎn)像淋巴系統(tǒng)，可以清除廢物。當(dāng)人們?cè)谒X(jué)并處于深度非快速眼動(dòng)睡眠期時(shí)，這一系統(tǒng)的運(yùn)作最為活躍，此期間大腦排出的廢物是白天的10到20倍。而如果經(jīng)常沒(méi)有充足的睡眠，就會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)清除過(guò)程，不能排出有害蛋白。研究人員近一步研究發(fā)現(xiàn)，夜間被類(lèi)淋巴系統(tǒng)清除掉的垃圾里包括淀粉樣蛋白，這正是導(dǎo)致阿爾茨海默癥的元兇。下列說(shuō)法與文意不符的是：A.深度睡眠有利于大腦中有害蛋白清除B.阿爾茲海默癥的產(chǎn)生源于睡眠不充足C.夜間入睡時(shí)人的類(lèi)淋巴系統(tǒng)更為活躍D.睡眠質(zhì)量好壞對(duì)大腦機(jī)能有直接影響153.以下公文種類(lèi)中，屬于聯(lián)系類(lèi)公文的是：A.公告B.請(qǐng)示C.合同D.函154.食物：食品A.拘泥：拘謹(jǐn)B.達(dá)到：到達(dá)C.發(fā)揮：發(fā)揚(yáng)D.礦產(chǎn)：礦石155.我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展用30年走完了發(fā)達(dá)國(guó)家200年的歷程，大氣污染也因此有了積聚特征，被學(xué)界稱為“復(fù)合型污染”。“復(fù)合型污染”就像是人得了綜合征，臨床癥狀有許多，細(xì)顆粒物（PM2.5）就是癥狀的綜合反映之一。各種病因之間也有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系——大氣中有多種污染物，污染物之間還可以互相轉(zhuǎn)換。這種情況下，如果不摸清所有的病癥，盲目地治療一個(gè)癥狀就可能會(huì)加重另一個(gè)癥狀。這段文字意在：A.說(shuō)明我國(guó)大氣污染的特點(diǎn)和治理方向B.介紹我國(guó)環(huán)境污染的歷史背景和表現(xiàn)C.說(shuō)明控制細(xì)顆粒物的重要性和合理手段D.介紹大氣污染物對(duì)環(huán)境的綜合性影響156.某快餐店實(shí)行外賣(mài)配送，某日中午需要送的外賣(mài)有若干份，如果每人送4份外賣(mài)，還有20份外賣(mài)沒(méi)有送；如果每人送8份外賣(mài)，則有一個(gè)人只送4份外賣(mài)，則當(dāng)天中午需要送的外賣(mài)總份數(shù)是：A.26份B.32份C.38份D.44份157.王某是國(guó)有企業(yè)會(huì)計(jì)，他私自動(dòng)用了一筆數(shù)額較大的公款給某網(wǎng)紅主播打賞，一個(gè)月后被單位發(fā)現(xiàn)，其行為屬于：A.貪污罪B.挪用公款罪C.濫用職權(quán)罪D.職務(wù)侵占罪158.我只不過(guò)是替他________了幾句，說(shuō)明了事實(shí)的真相。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.辯護(hù)B.辯解C.辯白D.辯證159.某手機(jī)公司去年銷(xiāo)售手機(jī)1000萬(wàn)臺(tái)，今年預(yù)計(jì)銷(xiāo)售1200萬(wàn)臺(tái)，今年的銷(xiāo)售將比去年增長(zhǎng)：A.30%B.20%C.40%D.25%160.制度的反功能指的是該制度實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的某些功能之后而產(chǎn)生的副作用，諸如破壞該系統(tǒng)的內(nèi)部協(xié)調(diào)、穩(wěn)定關(guān)系，造成系統(tǒng)內(nèi)部沖突，對(duì)系統(tǒng)良性運(yùn)行產(chǎn)生破壞作用等現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列涉及制度的反功能的是：（

）A.某校實(shí)行績(jī)效考核，實(shí)行一段時(shí)間后引發(fā)了教師爭(zhēng)搶上課、亂發(fā)文章等一系列問(wèn)題B.某售樓處規(guī)定銷(xiāo)售額可以提成，結(jié)果某銷(xiāo)售員一個(gè)月賣(mài)房近50套C.一對(duì)夫妻新婚后實(shí)行家庭消費(fèi)AA制，一段時(shí)間后覺(jué)得不方便就取消了D.某部門(mén)實(shí)行人性化管理，結(jié)果上班遲到現(xiàn)象反而比實(shí)行考勤制度時(shí)減少了161.古人對(duì)父母去世有委婉的稱謂，父親去世叫做“內(nèi)艱”，母親去世叫做“外艱”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤162.楊某2021年6月大學(xué)本科畢業(yè)，通過(guò)某事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試后順利與該事業(yè)單位簽訂了5年勞動(dòng)合同，2021年7月1日開(kāi)始正式上班，則他的試用期到（

）結(jié)束。A.2021年9月30日B.2021年12月31日C.2022年3月31日D.2022年6月30日163.術(shù)語(yǔ)在學(xué)術(shù)交流過(guò)程中發(fā)揮著重要的，甚至是

的作用，它一方面節(jié)省了人們溝通交流的時(shí)間，另一方面也在一定程度上強(qiáng)化了共同體的集體認(rèn)知?！案粜腥绺羯健保绻悴皇悄硞€(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士，那么你可能真就不明白某些術(shù)語(yǔ)到底是什么意思。但是，當(dāng)我們把學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊妭鞑r(shí)，就需要

對(duì)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.獨(dú)一無(wú)二禁止B.不可替代警惕C.一言九鼎減少D.非同小可放棄164.堅(jiān)持∶突破A.學(xué)習(xí)∶發(fā)展B.贊同∶爭(zhēng)論C.繼承∶創(chuàng)新D.團(tuán)結(jié)∶競(jìng)爭(zhēng)165.A.1B.2C.3D.4166.回彈效應(yīng)是指通過(guò)技術(shù)進(jìn)步提高能源使用效率，節(jié)約了能源消費(fèi)，但技術(shù)進(jìn)步的同時(shí)也會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大，對(duì)能源產(chǎn)生新的需求，從而部分、甚至完全地抵消所節(jié)約的能源。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)可以有效控制回彈效應(yīng)的是：A.發(fā)動(dòng)機(jī)效率提升降低了行車(chē)成本，更多人選擇以車(chē)代步B.廠商進(jìn)一步提高能源效率，利潤(rùn)增加，生產(chǎn)出更多產(chǎn)品C.太陽(yáng)能熱水器熱銷(xiāo)，慢慢取代傳統(tǒng)電熱水器D.現(xiàn)在越來(lái)越多的消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)節(jié)能型家用電器167.在下列反對(duì)轉(zhuǎn)基因作物的原因中，不符合原文意思的是（

）。A.轉(zhuǎn)基因作物的性狀不可控制，可能造成意想不到的危害B.轉(zhuǎn)基因作物與其他轉(zhuǎn)基因作物雜交，會(huì)造成基因擴(kuò)散污染C.轉(zhuǎn)基因作物的引入會(huì)打破原有的生態(tài)平衡，破壞生態(tài)系統(tǒng)D.對(duì)于轉(zhuǎn)基因作物可能引發(fā)的后果考慮不周，也沒(méi)有合適的應(yīng)對(duì)措施168.思維定勢(shì)：指根據(jù)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在頭腦中形成的一種固定的思維模式。遇到問(wèn)題，會(huì)自然地沿著固有的思維模式進(jìn)行思考。下列認(rèn)識(shí)不包含思維定勢(shì)的是：A.紈绔子弟少偉男B.萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.漢字讀半邊，不會(huì)錯(cuò)上天169.網(wǎng)絡(luò)犯罪指行為人運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)，借助網(wǎng)絡(luò)對(duì)系統(tǒng)或信息進(jìn)行攻擊破壞，故意實(shí)施觸犯有關(guān)法律規(guī)范的行為。

下列不屬于網(wǎng)絡(luò)犯罪的是（

）。A.趙某運(yùn)用編程、加密、解碼技術(shù)或工具等手段掌握了不少與自己交易過(guò)的客戶的密碼，他常對(duì)一些跟自己有競(jìng)爭(zhēng)力的商家進(jìn)行監(jiān)控B.高某利用軟件指令、產(chǎn)品加密等技術(shù)對(duì)正在進(jìn)行虛擬交易的雙方實(shí)施控制，從中牟利C.向某是一個(gè)網(wǎng)站的管理者，他常利用自己居于網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的特定地位或其他方法打開(kāi)網(wǎng)友的個(gè)人郵箱，看他們的個(gè)人郵件D.小李兩個(gè)月前開(kāi)了博客，三天前小李把自己的博客密碼告訴了小張，要求小張近期幫他管理日志，小張順便把小李博客中的錯(cuò)別字都改了過(guò)來(lái)170.關(guān)于孩子的出生順序?qū)ζ淙烁癜l(fā)展的影響，心理學(xué)家阿爾弗雷德·阿德勒進(jìn)行了非常系統(tǒng)的研究和論述。阿德勒假設(shè)所有的父母都具有健全的人格，并且盡心盡力地養(yǎng)育孩子。但即便是在這樣的前提下，每個(gè)孩子在家庭中的排行還是會(huì)極大地影響到他們的發(fā)展。沒(méi)有任何兩個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境是完全相同的，為了適應(yīng)各自的環(huán)境，不同的孩子也會(huì)形成不同的生活風(fēng)格和人格特質(zhì)。以上文字最有可能摘抄自下列的哪篇文章中：A.《性格決定命運(yùn)》B.《環(huán)境影響性格》C.《二胎時(shí)代的“養(yǎng)子兵法”》D.《如何培養(yǎng)健全的人格》171.如果用一個(gè)圓來(lái)表示詞語(yǔ)所指稱的對(duì)象的集合，那么以下哪項(xiàng)中三個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系符合下圖？A.①能被23整除的正整數(shù)，②6的因子，③10以內(nèi)的正整數(shù)B.①20的因子，②40以內(nèi)的正整數(shù)，③能被43整除的正整數(shù)C.①50以內(nèi)的正整數(shù)，②能被41整除的正整數(shù)，③49的因子D.①100以內(nèi)的正整數(shù)，②87的因子，③能被73整除的正整數(shù)172.法律責(zé)任的免除就是：A.無(wú)責(zé)任B.不負(fù)責(zé)任C.有責(zé)任，但出現(xiàn)法定條件被部分或全部免除D.有責(zé)任，但不受法律制裁173.在數(shù)列2，3，5，8，12，17，23，…中，第2012個(gè)數(shù)被5除所得余數(shù)為：A.1B.3C.2D.4174.唯物辯證法和形而上學(xué)斗爭(zhēng)的焦點(diǎn)集中在是否承認(rèn)事物是永恒發(fā)展的。（

）A.正確B.錯(cuò)誤175.行政法規(guī)的效力僅次于憲法、法律，高于其他法律淵源。（

）0.正確1.錯(cuò)誤176.以下不屬于哺乳動(dòng)物特征的是：A.用肺呼吸B.體溫恒定C.胎生D.食肉177.千滾水不宜飲用，是因?yàn)槠渲械募?xì)菌含量會(huì)大大增加。（

）0.正確1.錯(cuò)誤178.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字一組的是：A.妨礙

脈搏

顫栗

同仇敵愾B.精粹

湊合

果腹

風(fēng)馳電掣C.寒暄

馳騁

贗品

一崛不振D.頻率

蟄伏

篡改

矯枉過(guò)正179.崎嶇對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于悲痛A.平坦心情B.山路沉痛C.坦途歡喜D.坎坷悲哀180.鳥(niǎo)籠效應(yīng)是指人們偶然獲得一件原本不需要的物品之后，會(huì)在此基礎(chǔ)上繼續(xù)添加更多與之相關(guān)而自己不需要的東西。根據(jù)上述定義，下列符合鳥(niǎo)籠效應(yīng)的是：A.李鐵為了參加某電商平臺(tái)滿199減100的活動(dòng)買(mǎi)了好些用不上的東西B.張磊送了劉阿姨一條大魚(yú)，為了收拾魚(yú)，劉阿姨又買(mǎi)了一把刮魚(yú)鱗的工具C.單位開(kāi)年會(huì)時(shí)，小麗抽中了一部手機(jī)，當(dāng)天她就在網(wǎng)上選購(gòu)了一款手機(jī)殼D.鄰居送了小咪一個(gè)魚(yú)缸，為此她去買(mǎi)了幾條魚(yú)放進(jìn)去，雖然她并不喜歡養(yǎng)魚(yú)181.反映的問(wèn)題比較具體和深入，對(duì)同類(lèi)問(wèn)題有借鑒和指導(dǎo)作用的簡(jiǎn)報(bào)是（

）。A.綜合性簡(jiǎn)報(bào)B.專(zhuān)題性簡(jiǎn)報(bào)C.工作簡(jiǎn)報(bào)D.信息簡(jiǎn)報(bào)182.患者，女，60歲，入院前2周開(kāi)始出現(xiàn)進(jìn)食后上腹脹痛不適，每晚或次晨嘔吐大量酸臭宿食，嘔吐后上腹脹痛緩解，腹部查體發(fā)現(xiàn)胃型及蠕動(dòng)波，該患者最可能的診斷是A.急性胃炎B.慢性胃炎C.腸梗阻D.幽門(mén)梗阻183.約法：三章A.引經(jīng)：據(jù)典B.黃道：吉日C.韋編：三絕D.墨守：成規(guī)184.（

）對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于（

）A.航班；選手B.航標(biāo)；犯規(guī)C.導(dǎo)航；比賽D.航線；裁判185.在這里，作家的人格顯得________。無(wú)論是歷史還是現(xiàn)實(shí)或者是最普遍的底層生活，都在他們的筆下幻化為一種真實(shí)人生的存在，一種精神的存在，一種被稱為“心靈史”的存在。他們________于歷史與現(xiàn)實(shí)之間，心甘情愿地進(jìn)行著漫長(zhǎng)而苦澀的精神之旅，既充實(shí)又富有。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.微不足道

踟躕B.舉足輕重

徜徉C.至關(guān)重要

徘徊D.無(wú)關(guān)大局

彷徨186.（

）是植物細(xì)胞內(nèi)最重要、最普遍的質(zhì)體，是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。A.線粒體B.有色體C.白色體D.葉綠體187.根據(jù)我國(guó)《公司法》規(guī)定，下列各項(xiàng)中，不屬于有限責(zé)任公司監(jiān)事會(huì)行使的職權(quán)有：A.檢查公司財(cái)務(wù)B.提議召開(kāi)臨時(shí)股東會(huì)C.對(duì)董事的行為進(jìn)行監(jiān)督D.決定公司內(nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置188.吉林省地貌形態(tài)差異明顯，地勢(shì)由西北向東南傾斜，呈現(xiàn)明顯的東南低、西北高的特征。（

）0.正確1.錯(cuò)誤189.“一問(wèn)三不知”出自《左傳》，其中“三不知”是指：（

）。A.孔子、孟子、老子B.事情的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果C.天文、地理、文學(xué)D.自己的姓名、籍貫、生辰八字190.相對(duì)于粗放型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式而言，集約型經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的特點(diǎn)包括（

）。A.高投入B.高效益C.低消耗D.高產(chǎn)出191.全球變暖不可能帶來(lái)的是：A.極端天氣B.大氣中的長(zhǎng)壽命溫室氣體C.新的溫度記錄D.更多強(qiáng)降水192.晚上小惠準(zhǔn)備去吃快餐，一份套餐包括漢堡、小吃、飲料各一種組成，如果可供搭配的漢堡有5種、小吃有4種、飲料有3種，問(wèn)小惠有多少種套餐的搭配可能呢？（

）A.40B.50C.60D.80193.關(guān)于繼承和繼承權(quán)，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.繼承從被繼承人死亡后三個(gè)月開(kāi)始B.遺棄被繼承人的喪失繼承權(quán)C.配偶、子女、父母、兄弟姐妹均屬于第一順序繼承人D.繼承權(quán)男性優(yōu)于女性194.下列選項(xiàng)中，用熱水比用冷水洗滌效果更好的是：A.有油漬的碗筷B.有汗?jié)n的衣服C.有血漬的衣服D.有農(nóng)藥殘留的蔬菜195.請(qǐng)選擇最適合的一項(xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使右邊圖形的變化規(guī)律與左邊圖形一致（）。

A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示196.下列有關(guān)報(bào)告撰寫(xiě)的說(shuō)法不正確的是（

）。A.情況報(bào)告應(yīng)交代事件的起因或基本情況B.常以“現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下”等慣用語(yǔ)承啟下文C.報(bào)告的結(jié)束語(yǔ)常用“特此報(bào)告”D.情況敘述后可針對(duì)問(wèn)題向上級(jí)單位提出請(qǐng)求197.因?yàn)榛w是用石油等原料人工合成的，生產(chǎn)化纖會(huì)產(chǎn)生許多污染物，要用掉許多能量和水，而且化纖垃圾在自然環(huán)境中降解速度很慢，所以一般人都認(rèn)為穿著純棉織物要比使用化纖織物更環(huán)保。下列哪項(xiàng)如果為真，會(huì)對(duì)上述觀點(diǎn)構(gòu)成最強(qiáng)有力的質(zhì)疑？A.最新的化纖纖維在外觀、手感、吸濕性等方面與純棉織物沒(méi)有什么明顯差別B.科學(xué)家正在研究回收、利用、處理化纖垃圾的新辦法C.純棉織物價(jià)格比較高，占人口多數(shù)的工薪階層和農(nóng)民想穿也穿不起D.棉花是使用農(nóng)藥最多的農(nóng)作物，世界上的殺蟲(chóng)劑25%被用于棉花種植198.與其它生命形式一樣，適宜、穩(wěn)定的自然環(huán)境，是人類(lèi)文明得以存在和延續(xù)的重要外部條件，縱觀地球生命的進(jìn)化史，僅僅由于溫度、水汽循環(huán)或者氧氣含量的變化超出了當(dāng)時(shí)地球生命的承受范圍，就造成了四次生物大滅絕事件。我們?nèi)祟?lèi)的形成歷史僅有500萬(wàn)年，在此期間，雖然沒(méi)有發(fā)生過(guò)像前四次生物大滅絕那樣劇烈的環(huán)境變化，但是作為文明程度日益提升的人類(lèi)，即使擁有了其它生物無(wú)法比擬的改造環(huán)境能力，卻仍然在適應(yīng)環(huán)境上表現(xiàn)出了極大的弱點(diǎn)，比如對(duì)溫度的耐受性不高、對(duì)光照十分敏感、容易因環(huán)境的變化引發(fā)各種疾病等等，可以說(shuō)人類(lèi)在大自然面前仍然非常脆弱。這段文字主要說(shuō)的是：A.人類(lèi)文明的發(fā)展是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程B.人類(lèi)文明的形成與存在并不容易C.自然環(huán)境是人類(lèi)文明存在的基礎(chǔ)D.人類(lèi)將面臨著大自然的嚴(yán)峻考驗(yàn)199.“比賽”對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于“升職”A.晉級(jí)；評(píng)比B.競(jìng)爭(zhēng)；降級(jí)C.失誤；資格D.訓(xùn)練；業(yè)績(jī)200.研究發(fā)現(xiàn)，通過(guò)游戲孩子把自身的焦慮和擔(dān)憂等情緒表達(dá)出來(lái)，并在游戲過(guò)程中學(xué)會(huì)解決沖突，體驗(yàn)自己的情緒，探索與他人相處的方式，逐漸了解身邊的這個(gè)世界。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述論斷的是：A.孩子們?cè)谟螒蛑惺艿酱煺酆笸鶅A向于逃避現(xiàn)實(shí)B.孩子們并不喜歡與伙伴們一起分享玩具或者零食C.經(jīng)常玩游戲的兒童遇到陌生人時(shí)并不主動(dòng)打招呼D.孩子們玩游戲的時(shí)候，一定要有家長(zhǎng)在身邊陪護(hù)201.人們?cè)趯?xiě)信時(shí)常常在信的結(jié)尾上寫(xiě)“此致”、“敬禮”，那么“此致”在這里表示的意思是：A.此時(shí)B.奉上C.到此為止D.在此202.根據(jù)法律規(guī)定，人們可以預(yù)先估計(jì)到人們相互間將如何行為，這體現(xiàn)了法的：A.指引作用B.評(píng)價(jià)作用C.教育作用D.預(yù)測(cè)作用203.甲乙是好友，一日甲拾到一張背面寫(xiě)有乙的名字的信用卡，甲根據(jù)乙的生日猜出卡的密碼后持卡購(gòu)物，將卡的2萬(wàn)元全部花光。甲的行為涉嫌：A.侵占罪B.信用卡詐騙罪C.詐騙罪D.盜竊罪204.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變，改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng)，對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③205.下列說(shuō)法中，不正確的有（

）。A.接受抄送的機(jī)關(guān)可以向其他機(jī)關(guān)抄送B.在公文中，完全句是主要的，只有在為使語(yǔ)言簡(jiǎn)潔且又不會(huì)對(duì)語(yǔ)義造成損傷的情況下才使用省略句C.向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批示或批準(zhǔn)宜用“請(qǐng)示”而不用“報(bào)告”D.主送機(jī)關(guān)必須是受文機(jī)關(guān)中級(jí)別層次高的機(jī)關(guān)，抄送機(jī)關(guān)則必須是其中級(jí)別層次低的機(jī)關(guān)206.應(yīng)激反應(yīng)也稱為狩獵式反應(yīng)（醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)專(zhuān)有名詞），指生物突然受到強(qiáng)烈有害刺激時(shí)，通過(guò)下丘腦引起血中促腎上腺皮質(zhì)激素濃度迅速升高，糖皮質(zhì)激素大量分泌，所引起的非特異性的一切緊張狀態(tài)。下列屬于應(yīng)激反應(yīng)的是：A.密閉的氫氣點(diǎn)燃后發(fā)生爆炸B.河中扔入石頭泛起波瀾C.手碰到燒熱的水壺后馬上縮回D.鐵擱置在潮濕環(huán)境中銹蝕207.313，306，297，279，261，（

）。A.252B.248C.236D.230208.我們要珍惜時(shí)間、愛(ài)惜時(shí)間，是因?yàn)闀r(shí)間具有一維性的特點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤209.我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣：不是在晚飯后坐在沙發(fā)上看手機(jī)，就是睡覺(jué)前躺在床上看手機(jī)——打開(kāi)微信，將當(dāng)天的朋友圈從頭看到尾，一直刷到?jīng)]有新動(dòng)態(tài)為止；打開(kāi)微博，看看誰(shuí)因?yàn)槭裁从稚狭藷崴寻?；打開(kāi)頭條，看看它推送給我的星座分析······結(jié)果可想而知，時(shí)間輕松被刷沒(méi)，除了一堆無(wú)用的信息，我什么也沒(méi)得到。這段文字意在說(shuō)明A.玩物喪志的說(shuō)法是有一定道理的B.智能手機(jī)使打發(fā)時(shí)間變得很容易C.做沒(méi)有意義的事無(wú)異于慢性自殺D.不應(yīng)沉迷于那些沒(méi)有價(jià)值的信息210.適應(yīng)現(xiàn)象是由感官適應(yīng)性引起的感覺(jué)變化現(xiàn)象。簡(jiǎn)而言之就是指感官在同一種刺激作用一段時(shí)間后，感官對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)的靈敏度下降，感覺(jué)變?nèi)醯默F(xiàn)象。一般適應(yīng)的程度與刺激的強(qiáng)度成正比，在外界強(qiáng)烈刺激去除后，感官的靈敏度會(huì)逐漸恢復(fù)。通常感覺(jué)產(chǎn)生適應(yīng)越快，其靈敏度恢復(fù)得就越快。根據(jù)上述定義，不屬于適應(yīng)現(xiàn)象的是：A.庫(kù)吉吃第二塊糖時(shí)總覺(jué)得沒(méi)有第一塊糖甜B(yǎng).艾薇從小失明，但她的聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)特別發(fā)達(dá)C.杰克進(jìn)入水產(chǎn)魚(yú)店時(shí)，聞到了強(qiáng)烈的魚(yú)腥味，但魚(yú)店老板卻覺(jué)得沒(méi)有魚(yú)腥味D.冬泳愛(ài)好者下水后覺(jué)得水涼，游一會(huì)之后便不覺(jué)得水涼了211.在購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程的“確認(rèn)需要”階段，消費(fèi)者感覺(jué)到需要未被滿足的原因是：A.其個(gè)性與自我形象之間存在差異B.其經(jīng)濟(jì)狀況與產(chǎn)品價(jià)格之間存在差異C.其理想狀態(tài)與感知狀態(tài)之間存在差異D.其動(dòng)機(jī)與認(rèn)知之間存在差異212.相信∶信任A.真誠(chéng)∶誠(chéng)懇B.罪犯∶犯罪C.游戲∶電視D.語(yǔ)言∶說(shuō)話213.當(dāng)前大學(xué)教育在傳授基本技能上是失敗的。有人對(duì)若干大公司人事部門(mén)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了一次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很大一部分新上崗的工作人員都沒(méi)有很好掌握基本的寫(xiě)作、數(shù)學(xué)和邏輯技能。以上觀點(diǎn)的前提是：A.現(xiàn)在大學(xué)里沒(méi)有基本技能方面的課程B.新上崗人員中極少有大學(xué)生C.大公司上崗人員基本上代表了當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生水平D.過(guò)去大學(xué)生比現(xiàn)在大學(xué)生接受了更多的基本技能教育214.請(qǐng)?jiān)谟疫吔o出的圖形中選擇一個(gè)合理的正確答案，使之與左邊的4個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。A.AB.BC.CD.D215.頓悟：醍醐灌頂A.消費(fèi)：坐吃山空B.孝順：彩衣娛親C.渴望：望梅止渴D.移交：完璧歸趙216.世界地圖：地球儀A.一元紙幣：一元硬幣B.紙飛機(jī)：飛機(jī)模型C.肖邦畫(huà)像：肖邦雕塑