學生介紹個人情況范文

學生介紹個人情況范文第一篇學生介紹個人情況范文第一篇有的人說我象爸爸，有的人說我象媽媽，我到底象誰呢?

我就是我，一個活潑開朗的我。在家時，我的歡聲笑語充滿我溫馨的家;在校時，我的歡聲笑語彌漫我可愛的校園...爸爸媽媽說我是快樂的使者，老師同學說我是歡樂的化身，而我認為，我就是我，活潑開朗的我。

我就是我，一個充滿幻想的我。我總是憧憬著童話般的生活。想象中，我的小屋彌漫著童話的氣息，下著甜甜的雨，吹著甜甜的風....我的小屋垂掛著棒棒糖，飄著肥皂泡泡，讓我有一種脫離顯示的感覺，但我更能接受現(xiàn)實，面對現(xiàn)實。我就是我，充滿幻想的我。

我就是我，一個害怕孤單的我。我總是害怕天黑，害怕一個人的滋味。在孤單中，我不快樂，在寂寞中，我不快樂.....可是，在孤單中磨練自己，挑戰(zhàn)自己，也是一種樂事。我就是，害怕孤單的我。

我就是，一個喜歡挑戰(zhàn)的我。我喜歡攀巖，我喜歡蹦極，我喜歡沖浪，我喜歡挑戰(zhàn)。我喜歡在冬天吃冰激凌，我喜歡在夏天是麻辣燙....我喜歡穿著短袖進冰場，我喜歡穿著棉衣烤暖爐....我就是我，喜歡挑戰(zhàn)的我。

藍，是天的顏色，我不會象海那樣抄襲天的藍;紅，是火的象征，我不會象霞那樣模擬火的紅....

我就是我，獨特的我。

學生介紹個人情況范文第二篇教育經(jīng)歷范文1：

X年9月-X年6月天津美術學院美術史論系本科

本專業(yè)主要學習美術史論、美術教育等方面的基本理論、基礎知識和專業(yè)技能，以及與之相關的文史哲知識。主要課程有：中外美術史、美術概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術考古學基礎、書畫鑒定概論、美術與攝影基礎。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、古代美術遺跡考查及博物館專業(yè)實習。

教育經(jīng)歷范文2：

X年9月-X年6月四川文理學院機械工程及自動化本科

是以有關的自然科學和技術科學為理論基礎，結合生產實踐中的技術經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)、設計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應用學科

教育經(jīng)歷范文3：

X年9月-X年6月哈爾濱商業(yè)大學國際經(jīng)濟與貿易本科

學科包括統(tǒng)計學，國際商務英語，國際商務談判，經(jīng)濟法等等經(jīng)濟學累課程

教育經(jīng)歷范文4：

X年9月-X年4月華南師范大學金融管理本科

主修課程：商務溝通技巧、企業(yè)組織與經(jīng)營環(huán)境、商務運營管理、商務管理綜合應用等

X年7月-X年7月廣州番禺職業(yè)技術學院工商企業(yè)管理大專

主修課程：人力資源開發(fā)與管理、管理基礎與實務、辦公室事務管理、商務禮儀等。

學生介紹個人情況范文第三篇我是一個活潑開朗的女孩，我的名字叫___，看了這個名字，可能有的人會認為我是一個男孩子，其實我是一個性格比較外向的女孩子。

因為我爸爸姓陳，又是碩士，所以全家人都希望我能夠像爸爸那樣也是碩士。

我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。

我有一個橢圓形的臉蛋，像一小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一個黑葡萄。

我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。

我今年十二歲了，是家里的獨生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、媽媽平時都愛寵著我。

我在班上的學習雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上有一大半的同學都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。

我不僅朋友多，而且興趣愛好也多的不得了，有：“畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……。

我最喜歡看書了。

我很小的時候，爸爸就給我買了許多的識字手冊，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。

隨著我年齡的增長，我家的書也越來越多，現(xiàn)在我家就象一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個柜子。

雖然我平時一向很節(jié)約，但是對買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實用的書，而且不是很貴，我一定會馬上買下來。

有時候我遇到一本好書，又因為價格太貴而不能買，我一定會翻來覆去地看好幾遍才甘心，所以每次我一進書店，都要看上大半天。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯”。

而我也堅信：好書能伴我一生。

我常常因為看書而誤了其他的事情，因此爸爸、媽媽經(jīng)常開導我說：“看書要學會適而可止”。

為此有時我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學會克制、克制再克制!這就是我，一個愛讀書的小女孩。

學生介紹個人情況范文第四篇個人概況：

姓名：________________性別：________

出生年月：____年__月__日健康狀況：___________

畢業(yè)院校：_______________專業(yè)：____________________

電子郵件：_______________手機：____________________

通信地址：_______________郵編：____________________

教育背景：

____年--____年___________大學__________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)

主修課程：

________________________________________________(注：如需要詳細成績單,請聯(lián)系我)論文情況：

____________________________________________________(注：請注明是否已發(fā)表)

英語水平：

*基本技能：聽、說、讀、寫能力

*標準測試：國家四、六級;TOEFL;GRE.....

計算機水平：

獲獎情況：

________________、________________、________________(請依個人情況酌情增減)

實踐與實習：

____年__月--____年__月_________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

工作經(jīng)歷：

____年__月--____年__月_________公司__________工作(請依個人情況酌情增減)

個性特點：

___________________________________（請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等）另：(如果你還有什么要寫上去的，請?zhí)顚懺谶@里！)

*附言：(請寫出你的希望或總結此簡歷的一句精煉的話!)

例如：相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!或希望我能為貴公司貢獻自己的力量!

學生介紹個人情況范文第五篇求職是一個長久的過程，在求職的過程中需要把握好每一個環(huán)節(jié)，尤其是一些影響到求職成功的關鍵環(huán)節(jié)。個人簡歷的編寫就是影響到求職的關鍵所在，現(xiàn)在求職基本上都是先從篩選個人簡歷開始，個人簡歷通過了，則也就相當于求職成功了一半。

那么，什么樣的個人簡歷的通過率高也就成為了關鍵，在編寫個人簡歷的時候，尤其需要注意要有明確的創(chuàng)作思路。比如說，在什么情況下可以在個人簡歷上提出學習成績，在寫教育背景的時候是非常重要的一點。

其一，優(yōu)勢比較少的時候

不管是求職還是投遞個人簡歷，基本上都會面臨一定的競爭，而在競爭的時候，優(yōu)勢越多則成功的幾率就越大。而一個人的`優(yōu)勢是有限的，特別是針對某一方面的時候。當個人優(yōu)勢在加權值不是很高的時候，就可以來突出個人的學習成績，通過這種方式可以提高加權平均值，也就是個人的綜合實力。

其二，招聘要求需要的時候

現(xiàn)在大部分的求職都是有職位要求的，比如說一些外企的招聘要求英語學習成績要好，大部分外企并不看重考試的證書，而更在意的求職在校學習的平時成績，以及所取得的獎勵。

其三，有突出作用的專業(yè)學習成就

在個人簡歷的教育背景中，學習成績本不是一個重要的信息。但是在創(chuàng)作個人簡歷需要的時候，如果個人的學習成績有特別突出的成就，可以為求職加分，那么同樣也可以寫出來。

學生介紹個人情況范文第六篇個人概況

求職意向：

姓名：

性別：

出生年月：____年______月

籍貫：

畢業(yè)院校：

專業(yè)：

手機：

電子郵件：

通信地址(郵編)：

教育背景________年——________年___________大學__________專業(yè)(請依個人情況酌情增減)

主修課程：(注：如需要詳細成績單，請聯(lián)系我)論文情況：(注：請注明是否已發(fā)表)英語水平：

基本技能：聽、說、讀、寫能力

標準測試：國家四、六級；TOEFL；GRE??

獲獎情況：______________、_____________、____________(請依個人情況酌情增減)實踐與實習：

________年____月～________年____月________公司_________工作

________年____月～________年____月________公司_________工作(請依個人情況酌情增減)

___________________________(請描述出自己的個性、工作態(tài)度、自我評價等)

附言：(請寫出你的希望或總結此簡歷的一句精煉的話！)

例如：“相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!”或“希望我能為貴公司貢獻自己的力量!”

學生介紹個人情況范文第七篇我生活在初一班這個大家庭中。我也為這個大家庭出力。我在班級里是體育委員。我是一個合群的人，無論是男生還是女生我都有朋友。我的興趣愛好不算多，籃球是我的最愛。我175cm的個子，打的位置是中鋒。有空閑的時候，帶上籃球，找個場地自己練習。我就是這樣一個人，長得很高，但又很合群。

我的名字叫______，個子并不高，而且也很瘦，還戴著一副眼鏡，好像是一位博士生。我最喜歡的運動是打籃球。在六年級暑假時，我天天與小伙伴們去打籃球。一次，我和小伙伴們打了很久，忘了時間，直到爸爸媽媽來找我，我才驚醒。

我比較誠實，因此，爸爸媽媽都很相信我，自默都不用爸爸媽媽看好，回家作業(yè)也不用爸爸媽媽催促，他們?？湮沂莻€乖孩子。

這就是喜歡運動，誠實的我。

我是一個初一七班的學生，我不算優(yōu)秀，不算尖子，但我堅強，我勇敢，我渴望創(chuàng)造，渴望未來。我是一名班干部，我會用我的職責去維護班級。我愛運動。每天的古箏練習，我都能認真對待。畫畫、舞蹈是我的強項。

上面就是我的個人自我介紹。這就是我，一個平凡的女孩，請所有人能記住我——____。

學生介紹個人情況范文第八篇列出比較重要的獲獎項目即可。

1、獲獎的等級及次數(shù)（包括獎學金）、一些社團的榮譽或競賽的名次。2、簡歷：顧名思義，就是對個人學歷、經(jīng)歷、特長、愛好及其它有關情況所作的簡明扼要的書面介紹。

簡歷是有針對性的自我介紹的一種規(guī)范化、邏輯化的書面表達。對應聘者來說，簡歷是求職的“敲門磚“。

3、第一部分：為個人基本情況，應列出自己的姓名、性別、年齡、籍貫、政治面貌、學校、系別及專業(yè)，婚姻狀況、健康狀況、身高、愛好與興趣、家庭住址、電話號碼等。4、第二部分：為學歷情況。

應寫明曾在某某學校、某某專業(yè)或學科學習，以及起止期間，并列出所學主要課程及學習成績，在學校和班級所擔任的職務，在校期間所獲得的各種獎勵和榮譽。5、第三部分：為工作資歷情況。

若有工作經(jīng)驗，最好詳細列明，首先列出最近的資料，后詳述曾工作單位、日期、職位、工作性質。

學生介紹個人情況范文第九篇進入了初中，蛻變。我已不是那個受到一點兒挫折就哭泣的我。

我依然是那個樂觀的，在悲傷之后仍然能提起斗志笑迎難題的我。記得剛開學不久，趙迪老師給我們安排了一次小考?？荚嚱Y束后，我因為感覺自己沒考好而郁悶，吃飯時不停地用筷子戳盤子，直到周圍人用詫異的眼光看著我才停下來。可是到了晚上，我靜下來想了想：只不過是一次小考，用不著這么沮喪，下次努力點就行了。就這樣，我?guī)е鴺酚^進入了夢鄉(xiāng)。

我依然是那個溫和的我，無論別人如何罵我，嘲笑我也不會還口或還手的我。前幾天，我和林樂怡走在去飯?zhí)玫穆飞希孀邅淼睦杓o豪向我倆噴來了一句臟話。林樂怡剛想出手，我便制止她，說：“不用理他，不用理他，就當他說的是耳邊邊風?！绷謽封犃宋业脑?，便停下手來。我倆平靜的從他面前走過，留他一人詫異的站在那兒。

我依然是那個堅強的我，在遇到困難時仍然能不斷向前的我。開學前那段軍訓的日子，用一個字來形容：“苦”!尤其是教官罰我們做俯臥撐的情景，我至今仍記憶猶新。那天，太陽比以往更加猛烈，地面如同一個無敵的烤爐，地面上的我們都快被烤焦了。那時我們正在練習軍體拳，還沒等我們反應過來，就傳來教官的一聲“獅子吼”?！奥曇粼趺催@么小?全班罰做十個俯臥撐!”“啊?”“天哪!”“真是的.!”同學們一片質疑和埋怨的聲音，而我卻靜靜地站在那兒，一言不發(fā)。不一會又傳來了第二聲“獅子吼”：“廢話少說，馬上做!”

于是，大家無可奈何地開始做俯臥撐，可是說起來輕巧做起來難。剛開始做不久，便有幾個女生陸陸續(xù)續(xù)地倒下去了，而我則頭頂烈日，不顧額頭上豆大的汗水不停的往地下滴，仍然繼續(xù)做。做到一半時，天公不作美，太陽竟然更猛烈了，這時我的眼前迷迷糊糊的出現(xiàn)了幻象，有點要倒下去的感覺，但我一想到自己不是來學校享受生活而是來刻苦學習時，我的斗志便瞬間激起。于是，便咬緊牙關，不理頭頂上火辣辣的太陽，任由汗水從額頭一直往下巴滑下，堅持將俯臥撐做完為止。

我就是這么一個樂觀的、溫和的、堅強的、想哭就哭、想笑就笑的這么一個有個性的我。

學生介紹個人情況范文第十篇大家好，我叫______，今年____歲，以前在____小學六年__班擔任班里的____委員。

現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名中學生了，對于我來說真的是一次很大的挑戰(zhàn)，我會更加認真、努力的學習，與此同時，自己的課余生活也有待提高。

我是一個全面發(fā)展的女生，我的愛好很多、興趣很廣泛：喜歡唱歌、書法、寫作、繪畫、彈琴、讀書……我特別喜歡學習，或許有的時候有一點的失誤，但是在以后的日子里我要證明我自己。

我最大的缺點就是太馬虎，所以我要在今后把這個毛病改掉，俗話說“金無足赤，人無完人”，人都是沒有十全十美的，不過我要用我的實際行動來證明，盡管不會有十全十美，但我要盡量做到十全九美!例如：書法和寫作，在家里的時候，我會經(jīng)常練字，不管是毛筆字還是鋼筆字，我都會仔細、認真的去完成每一個字;我很喜歡寫作，首先，我養(yǎng)成了每天堅持寫日記的好習慣，其次，就算是老師沒有布置寫作文的任務，我也會經(jīng)常自己主動地把某件事情記錄在我的筆尖下;最后，在我的一本作文選里，記錄下了我的成長足跡。

我會繼續(xù)堅持著我的每一項愛好!我在小學的時候是一名____委員，有了一些經(jīng)驗，現(xiàn)在我也總結了一下：首先，做好所有份內工作，帶動并督促同學們的學習，盡快與忙碌的初中學習生活接軌，幫助大家改正以前小學時學習上出現(xiàn)的不足，發(fā)揚文明中學生的優(yōu)良品質;其次，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;最后，要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習，更要進一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)的缺點，改善優(yōu)點，讓自己的工作做到得心應手。

或許，我只是這茫茫人海中的其中一名很渺小的人物，我只是這一望無垠的大海里的一條小魚，在這個世界上我扮演著一個很小的角色，不過，我就是我，我是一個獨一無二的我，是這個世界上唯一的我，用克隆的方法是復制不出來的我。

這就是多彩的我，這就是別樣的我，現(xiàn)在既然有緣進入到了7年__班，我就是這個班級里的一員，我要和大家攜手，共同邁向知識的大門!

學生介紹個人情況范文第十一篇姓名:

性別:________

出生年月:____年__月__日所在地域：___________

學歷：_______________專業(yè):__________________

婚姻情況：_______________目前年薪：__________________

聯(lián)絡方式:

住宅電話：公司電話：_____________

BP：_____________手機：_____________

團體主頁：

通訊地址：____________________________________________________

郵政編碼：____________________________________________________

教育背景:

最高學歷：

__________________________最高學歷學校：_____________

專業(yè)：_____________工夫：____年___月至____年___月范文寫作

第二學歷：_____________第二學歷學校：_____________

專業(yè)：_____________工夫：____年___月至____年___月

教育情況描繪：(此處可說明：所修課程、在學校所參與的組織活動、擔任職務、獲獎情況、公布的文章等，請根據(jù)團體情況酌情增減)

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外語才能:

外語一：根本技藝：_____________________經(jīng)過標準測試：__________________

其它：

權利經(jīng)歷:

____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________權利

____年____月——____年____月_______________公司_______________部分_______________權利

(此處應為團體根本情況，自然地過渡到一兩個本人本科或權利時期完美完成的事情，以這一兩個例子來抽象地、分明他闡人的經(jīng)歷與才能，例如：在學校擔任先生大眾時成功組織的活動;或許如何投入到社會理論中，使用本人的特長為社會大眾效能;或許本人在專業(yè)上獲得的次要成果以及出se的學術成績。。)

團體才能:

(如電腦才能、組織和諧才能或其他)

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團體愛好:

(普通本人的特性，權利態(tài)度或別人對本人的評價等)

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