總復(fù)習(xí)（一） 教案2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊 北師大版

總復(fù)習(xí)（一）教案20232024學(xué)年數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊北師大版一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握本冊教材中的基本概念、性質(zhì)、法則和公式，提高學(xué)生的計(jì)算能力、空間觀念和數(shù)據(jù)分析觀念。2.過程與方法：通過整理和復(fù)習(xí)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，培養(yǎng)學(xué)生的比較、分析、綜合和概括的能力，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：100以內(nèi)的數(shù)，整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的認(rèn)識(shí)，數(shù)的順序、大小比較，估計(jì)物體的個(gè)數(shù)。2.加法和減法：100以內(nèi)的加法、減法計(jì)算，加法、減法算式的組成，加法和減法的驗(yàn)算。3.乘法：表內(nèi)乘法，乘加、乘減，倍的認(rèn)識(shí)，多位數(shù)乘一位數(shù)。4.除法：表內(nèi)除法，有余數(shù)除法，除法算式的組成。5.認(rèn)識(shí)圖形：長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓的認(rèn)識(shí)，圖形的拼組。6.測量：長度單位、質(zhì)量單位、面積單位，長度的測量，質(zhì)量的測量，面積大小的比較。7.時(shí)間：時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)，時(shí)間單位之間的換算，時(shí)間的計(jì)算。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、計(jì)算法則和運(yùn)算定律的理解和掌握，以及計(jì)算技能的提高。2.教學(xué)難點(diǎn)：加法和減法、乘法和除法的驗(yàn)算，多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算，除法算式的組成，圖形的拼組，面積大小的比較。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT課件，教學(xué)掛圖，計(jì)算器，直尺，圓規(guī)，三角板。2.學(xué)具：草稿紙，計(jì)算器，直尺，圓規(guī)，三角板。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過PPT課件展示本冊教材的主要知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生回顧所學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.練習(xí)：布置課堂練習(xí)，讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生疑問。六、板書設(shè)計(jì)1.數(shù)的認(rèn)識(shí)：100以內(nèi)的數(shù)，整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的認(rèn)識(shí)，數(shù)的順序、大小比較，估計(jì)物體的個(gè)數(shù)。2.加法和減法：100以內(nèi)的加法、減法計(jì)算，加法、減法算式的組成，加法和減法的驗(yàn)算。3.乘法：表內(nèi)乘法，乘加、乘減，倍的認(rèn)識(shí)，多位數(shù)乘一位數(shù)。4.除法：表內(nèi)除法，有余數(shù)除法，除法算式的組成。5.認(rèn)識(shí)圖形：長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓的認(rèn)識(shí)，圖形的拼組。6.測量：長度單位、質(zhì)量單位、面積單位，長度的測量，質(zhì)量的測量，面積大小的比較。7.時(shí)間：時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)，時(shí)間單位之間的換算，時(shí)間的計(jì)算。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.基礎(chǔ)題：針對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。2.提高題：設(shè)計(jì)一些綜合性的題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。3.思考題：設(shè)計(jì)一些拓展性的題目，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。八、課后反思1.教師要關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保教學(xué)效果。2.注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)內(nèi)容一、數(shù)的認(rèn)識(shí)1.100以內(nèi)的數(shù)：在教學(xué)過程中，要讓學(xué)生熟練掌握100以內(nèi)的數(shù)的順序、大小比較以及估計(jì)物體的個(gè)數(shù)。可以通過游戲、競賽等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的數(shù)感。2.整十?dāng)?shù)、整百數(shù)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)，理解其意義，并能進(jìn)行大小比較。同時(shí)，讓學(xué)生能夠運(yùn)用整十?dāng)?shù)、整百數(shù)解決實(shí)際問題，如購物、計(jì)算人口等。二、加法和減法1.100以內(nèi)的加法、減法計(jì)算：讓學(xué)生熟練掌握100以內(nèi)的加法、減法計(jì)算方法，并能正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算?？梢酝ㄟ^練習(xí)、競賽等方式提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。2.加法、減法算式的組成：引導(dǎo)學(xué)生理解加法、減法算式的組成，掌握運(yùn)算順序，并能正確書寫加法、減法算式。3.加法和減法的驗(yàn)算：教會(huì)學(xué)生運(yùn)用加法和減法的驗(yàn)算方法，驗(yàn)證計(jì)算結(jié)果的正確性。可以通過實(shí)例演示、讓學(xué)生親自操作等方式，使學(xué)生掌握驗(yàn)算的方法和技巧。三、乘法1.表內(nèi)乘法：讓學(xué)生熟練掌握表內(nèi)乘法，并能進(jìn)行乘加、乘減運(yùn)算?？梢酝ㄟ^練習(xí)、游戲等方式提高學(xué)生的乘法運(yùn)算能力。2.倍的認(rèn)識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生理解倍的概念，掌握求一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的方法?？梢酝ㄟ^實(shí)例講解、讓學(xué)生親自操作等方式，使學(xué)生掌握倍的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。3.多位數(shù)乘一位數(shù)：讓學(xué)生掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，并能正確、迅速地進(jìn)行計(jì)算?？梢酝ㄟ^練習(xí)、講解等方式提高學(xué)生的多位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算能力。四、除法1.表內(nèi)除法：讓學(xué)生熟練掌握表內(nèi)除法，并能進(jìn)行除法運(yùn)算?？梢酝ㄟ^練習(xí)、講解等方式提高學(xué)生的除法運(yùn)算能力。2.有余數(shù)除法：引導(dǎo)學(xué)生理解有余數(shù)除法的概念，掌握求商和余數(shù)的方法?？梢酝ㄟ^實(shí)例講解、讓學(xué)生親自操作等方式，使學(xué)生掌握有余數(shù)除法的計(jì)算和應(yīng)用。3.除法算式的組成：讓學(xué)生掌握除法算式的組成，理解除法各部分之間的關(guān)系，并能正確書寫除法算式。五、認(rèn)識(shí)圖形1.長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓的認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生掌握長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓的特征，并能進(jìn)行分類和識(shí)別。2.圖形的拼組：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓進(jìn)行拼組，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新能力。六、測量1.長度單位、質(zhì)量單位、面積單位：讓學(xué)生掌握長度單位、質(zhì)量單位、面積單位的意義，并能進(jìn)行單位換算。2.長度的測量：教會(huì)學(xué)生使用直尺、卷尺等工具進(jìn)行長度測量，并能正確讀數(shù)和記錄。3.質(zhì)量的測量：讓學(xué)生掌握使用天平、電子秤等工具進(jìn)行質(zhì)量測量的方法，并能正確讀數(shù)和記錄。4.面積大小的比較：引導(dǎo)學(xué)生掌握比較面積大小的方法，并能運(yùn)用面積單位進(jìn)行計(jì)算和比較。七、時(shí)間1.時(shí)、分、秒的認(rèn)識(shí)：讓學(xué)生掌握時(shí)、分、秒的概念，理解時(shí)間單位之間的換算關(guān)系。2.時(shí)間單位之間的換算：教會(huì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)、分、秒之間的換算，并能正確計(jì)算時(shí)間。3.時(shí)間的計(jì)算：讓學(xué)生掌握計(jì)算時(shí)間的方法，如開始時(shí)間、經(jīng)過時(shí)間、結(jié)束時(shí)間之間的關(guān)系，并能解決實(shí)際問題。一、數(shù)的認(rèn)識(shí)在教授100以內(nèi)的數(shù)時(shí)，可以通過實(shí)物教學(xué)，如讓學(xué)生帶來100個(gè)小物品，進(jìn)行計(jì)數(shù)和排序，增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)感。同時(shí)，可以通過數(shù)軸的引入，讓學(xué)生直觀地理解數(shù)的大小和順序。二、加法和減法在教學(xué)加法和減法時(shí)，可以通過生活實(shí)例，如購物找零、分糖果等，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用加法和減法。教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，如加減法接力賽，提高學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。三、乘法乘法的教學(xué)可以通過故事導(dǎo)入，如講述小兔子種蘿卜，每行種4個(gè)，一共種了3行，讓學(xué)生理解乘法的意義。可以通過乘法口訣表的游戲，如“乘法接龍”，幫助學(xué)生記憶乘法口訣。四、除法除法的教學(xué)可以通過分配物品的活動(dòng)，如將12個(gè)餅干平均分給3個(gè)小朋友，讓學(xué)生理解除法的概念。同時(shí)，可以通過實(shí)際操作，如使用水果或玩具進(jìn)行分組，讓學(xué)生直觀地感受除法運(yùn)算。五、認(rèn)識(shí)圖形在教授圖形時(shí)，可以讓學(xué)生收集各種形狀的物品，進(jìn)行分類和識(shí)別。可以通過剪紙、拼圖等活動(dòng)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，加深對圖形特征的理解。六、測量測量教學(xué)可以通過戶外活動(dòng)，如測量操場的長度、寬度，讓學(xué)生實(shí)際操作測量工具，學(xué)習(xí)測量的方法。同時(shí)，可以通過制作簡單的圖表，如身高、體重統(tǒng)計(jì)表，讓學(xué)生了解測量數(shù)據(jù)的應(yīng)用。七、時(shí)間時(shí)間的教學(xué)可以通過模擬時(shí)鐘，讓學(xué)生親自調(diào)整時(shí)鐘指針，學(xué)習(xí)時(shí)間的讀法和計(jì)算?？梢栽O(shè)計(jì)時(shí)間相關(guān)的角色扮演游戲，如模擬火車站的列車時(shí)刻表，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用時(shí)間知識(shí)。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)注重啟發(fā)式教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和探索。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)充分利用多媒體教學(xué)資源，如動(dòng)畫、互動(dòng)軟件等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。作業(yè)設(shè)計(jì)方面，除了常規(guī)的基礎(chǔ)題和提高題，教師還可以