教師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)選事跡250字樣本11篇

教師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)選事跡250字樣本11篇老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字寫(xiě)什么？在平凡的日常生活里，大家肯定都接觸過(guò)事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。下面是我整理的關(guān)于老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇1）

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__，女，畬族，1971年2月生，中共黨員，福建省漳州市試驗(yàn)學(xué)校黨委書(shū)記、老師。她有效推動(dòng)學(xué)校黨建與教育教學(xué)深度融合，帶領(lǐng)學(xué)校黨委先后獲得“省級(jí)先進(jìn)基層黨組織”“五星級(jí)黨組織”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。作為省市兩級(jí)名師工作室領(lǐng)銜人，她心系鄉(xiāng)村教育，累計(jì)送教下鄉(xiāng)106場(chǎng)次，開(kāi)辦“鄉(xiāng)村種子老師”培訓(xùn)班16期，培育鄉(xiāng)村老師992名，為促進(jìn)漳州地區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展貢獻(xiàn)了才智和力氣。作為黨的__代表和第十四屆全國(guó)__委員，她樂(lè)觀(guān)為促進(jìn)教育均衡進(jìn)展、老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、未成年人健康、家庭教育等建言獻(xiàn)策。曾獲全國(guó)模范老師、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵等榮譽(yù)。

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇2）

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__，女，回族，1979年7月生，中共黨員，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市額爾古納市三河學(xué)校老師。她扎根鄉(xiāng)村美術(shù)教育23年，踐行“以美引善、以形悅目、以情感人”的教學(xué)理念，帶領(lǐng)同學(xué)感受身邊之美、家鄉(xiāng)之美，用愛(ài)心與匠心，堅(jiān)持每年為同學(xué)舉辦大型畫(huà)展，把美的種子播撒在同學(xué)心中，用藝術(shù)的力氣關(guān)心鄉(xiāng)村孩子樹(shù)立信念，培育同學(xué)審美力量和人文素養(yǎng)。她因地制宜，整合鄉(xiāng)土美育資源，討論開(kāi)發(fā)《“毛毛狗”拼貼畫(huà)》校本課程，建立“毛毛狗”工作坊，推動(dòng)學(xué)科融合，將課堂教學(xué)、社團(tuán)活動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、校內(nèi)文化建設(shè)等充分結(jié)合，深受同學(xué)寵愛(ài)，教學(xué)成果在全區(qū)推廣。曾獲全國(guó)優(yōu)秀老師、內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才等榮譽(yù)。

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇3）

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__，女，漢族，1968年11月生，中共黨員，山西財(cái)經(jīng)高校副教授。她樹(shù)立以“學(xué)習(xí)為中心”的思政教育理念，提出“哲學(xué)思維教學(xué)法”“課堂學(xué)習(xí)實(shí)踐法”等多種教學(xué)方法，長(zhǎng)年堅(jiān)持“同學(xué)熱點(diǎn)問(wèn)題課前論壇”教育活動(dòng)，使思政課堂更貼近同學(xué)生活、抵達(dá)同學(xué)內(nèi)心。她采納“精準(zhǔn)教育”法、“追蹤教育”法關(guān)心同學(xué)解決自我認(rèn)知、情感困惑、網(wǎng)絡(luò)成癮等問(wèn)題，樂(lè)觀(guān)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想引導(dǎo)。她投身大中學(xué)校思政教育一體化建設(shè)，深化大中學(xué)校、企業(yè)宣講30多場(chǎng)，參加研發(fā)山西省教育廳“兩學(xué)一做”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，建立“志愿者教育幫扶隊(duì)”，促進(jìn)同學(xué)學(xué)以致用、與社會(huì)接軌。曾獲全國(guó)優(yōu)秀老師、山西省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇4）

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__，女，漢族，1996年8月生，中共黨員，海南省瓊臺(tái)師范學(xué)院附屬永興學(xué)校老師、幼兒園園長(zhǎng)。她扎根在祖國(guó)最南端的學(xué)校，克服了艱苦環(huán)境的“生活關(guān)”和遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離繁華生活的“思想關(guān)”，用青春捍衛(wèi)祖國(guó)基礎(chǔ)教育的“南大門(mén)”。她以“全掩蓋、全時(shí)段、全方位”的教育服務(wù)守護(hù)三沙的孩子，珍藏304封各式各樣的信件，為每個(gè)孩子留下成長(zhǎng)腳印?????，平均每學(xué)期開(kāi)展家訪(fǎng)43次，走訪(fǎng)到每一個(gè)家庭。她深挖育人資源，和老師們一起組織“愛(ài)島衛(wèi)生”“愛(ài)海凈灘”等特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，給孩子播下了“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)三沙、愛(ài)海洋”的種子。曾獲海南青年五四獎(jiǎng)?wù)?、海南省?yōu)秀教育工等榮譽(yù)。

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇5）

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__，女，漢族，1963年11月生，中共黨員，中國(guó)醫(yī)科高校教授。她扎根教壇34年，潛心打造國(guó)家級(jí)一流本科課程2門(mén)、虛仿試驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)、精品慕課3門(mén)。秉承將人才培育與服務(wù)國(guó)家健康戰(zhàn)略緊密結(jié)合的育人理念，堅(jiān)持帶領(lǐng)醫(yī)同學(xué)深化鄉(xiāng)村開(kāi)展健康科普及宮頸癌免費(fèi)篩查等社會(huì)公益活動(dòng)，鍛造同學(xué)醫(yī)者仁心品質(zhì)，指導(dǎo)同學(xué)獲國(guó)家競(jìng)賽金獎(jiǎng)。牽頭組建國(guó)家級(jí)虛擬教研室、東北三省一區(qū)新醫(yī)科臨床實(shí)踐教學(xué)聯(lián)盟，創(chuàng)建CIVBA臨床實(shí)訓(xùn)體系，帶領(lǐng)32所院校師生聯(lián)合開(kāi)展臨床實(shí)踐云查房等特色教學(xué)，為推動(dòng)?xùn)|北三省一區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享、醫(yī)學(xué)人才共育、一流師資共培貢獻(xiàn)力氣。曾獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、遼寧省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，獲評(píng)遼寧省本科教學(xué)名師。

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇6）

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__，女，漢族，1970年6月生，中共黨員，廣東省惠州市惠東縣白花中心學(xué)校老師。她扎根鄉(xiāng)村講臺(tái)34年，用愛(ài)為留守兒童撐起一片天，用“德、勤、才、學(xué)”詮釋自己的教育追求，樂(lè)觀(guān)營(yíng)造“輕松樂(lè)學(xué)”的課堂教學(xué)風(fēng)格，開(kāi)設(shè)趣味數(shù)學(xué)、繪畫(huà)小組等社團(tuán)活動(dòng)課和校內(nèi)課后服務(wù)活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余生活的同時(shí)促進(jìn)同學(xué)特長(zhǎng)的進(jìn)展。她傾心指導(dǎo)青年老師提高教育教學(xué)力量，長(zhǎng)期為鄉(xiāng)村學(xué)校送教，樂(lè)觀(guān)為老師搭建展現(xiàn)和成長(zhǎng)的平臺(tái)。她撰寫(xiě)的論文多次獲省、市、縣獎(jiǎng)，主持多個(gè)市級(jí)課題獲成果獎(jiǎng)，討論成果廣泛應(yīng)用于農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐。曾獲全國(guó)優(yōu)秀老師、廣東省特級(jí)老師等榮譽(yù)，獲評(píng)中國(guó)好人。

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇7）

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__，女，漢族，1978年11月生，中共黨員，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣深圳鹽田鎮(zhèn)洪學(xué)校校長(zhǎng)、老師。她20年如一日?qǐng)?jiān)守在山村瑤寨，堅(jiān)持走村串寨進(jìn)行家訪(fǎng)動(dòng)員，使輟學(xué)率降至零，將到任時(shí)同學(xué)不足100人的村級(jí)學(xué)校辦成現(xiàn)有同學(xué)500人的示范性寄宿制少數(shù)民族窗口學(xué)校。她關(guān)愛(ài)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和留守兒童，動(dòng)員社會(huì)力氣解決同學(xué)吃穿問(wèn)題，關(guān)心他們養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，并以社團(tuán)活動(dòng)為載體促進(jìn)同學(xué)德智體美勞全面進(jìn)展。她重視老師隊(duì)伍建設(shè)，作為學(xué)校校長(zhǎng)，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及1000余個(gè)家庭，并作為名校長(zhǎng)工作室負(fù)責(zé)人，影響和指導(dǎo)大批青年老師和鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)展。曾獲全國(guó)優(yōu)秀老師、廣西三八紅旗手、廣西壯族自治區(qū)關(guān)懷下一代先進(jìn)工等榮譽(yù)。

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇8）

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__，女，漢族，1974年10月生，中共黨員，陜西省榆林市綏德試驗(yàn)中學(xué)老師。從教28年，她扎根基層教育一線(xiàn)，秉持“立德樹(shù)人，因材施教”理念，致力于教學(xué)改革和探究，形成“差異教學(xué)—自主學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式，近年來(lái)主持了6項(xiàng)省市級(jí)課題，形成了具有個(gè)人獨(dú)特見(jiàn)解的教育主見(jiàn)和方法。她為青年老師訂制不同的職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，開(kāi)展豐富多樣的研討學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)多名青年老師快速成長(zhǎng)為教育教學(xué)的佼佼者。她熱衷于公益活動(dòng)，二十年如一日?qǐng)?jiān)持幫扶經(jīng)濟(jì)困難家庭的孩子，多次深化學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展家庭教育公益講座，把關(guān)愛(ài)延長(zhǎng)至課堂外，延長(zhǎng)至鄉(xiāng)村學(xué)校的同學(xué)和家庭中。曾獲全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵、陜西省學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)，獲評(píng)中國(guó)好人。

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇9）

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__，女，漢族，1970年7月生，中共黨員，四川省成都市第七中學(xué)老師。她踐行“名校領(lǐng)辦、自主抓建、軍地扶持、服務(wù)邊防”的辦學(xué)治?！俺啥寄Ｊ健?，使在讀軍人子女?dāng)?shù)量由幾十名增至600余名，有效解決了西藏軍區(qū)軍人子女教育的后顧之憂(yōu)。她樂(lè)觀(guān)推行討論性學(xué)習(xí)，注意同學(xué)綜合素養(yǎng)培育，開(kāi)設(shè)了學(xué)校電視臺(tái)、足球隊(duì)、合唱團(tuán)等，為同學(xué)供應(yīng)豐富多樣的展現(xiàn)舞臺(tái)。她秉持“為奉獻(xiàn)者奉獻(xiàn)”的價(jià)值追求，將“特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗、特殊能忍耐、特殊能團(tuán)結(jié)、特殊能奉獻(xiàn)”的“五個(gè)特殊”老西藏精神貫穿于辦學(xué)始終，為高校輸送優(yōu)秀人才。曾獲全軍優(yōu)秀老師、四川省優(yōu)秀老師等榮譽(yù)。

老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇10）

__恩施市白楊坪鎮(zhèn)麂子渡村學(xué)校附屬幼兒園

“最美媽媽”主動(dòng)進(jìn)山任教

讓農(nóng)村娃讀上“城里幼兒園”

恩施市白楊坪鎮(zhèn)麂子渡村學(xué)校附屬幼兒園是恩施州民族幼兒園老師__連續(xù)任教的地方。40歲的她從教14年，此前始終在恩施州民族幼兒園工作。2022年，她主動(dòng)申請(qǐng)前往麂子渡村學(xué)校附屬幼兒園任教，讓這所停辦多年的幼兒園煥發(fā)出新生氣，32名幼兒在家門(mén)口讀起了“城里”的幼兒園，享受到了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。在麂子渡村，她挨家挨戶(hù)去家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)溝通幼兒教育問(wèn)題。她關(guān)懷特別同學(xué)，成為孩子們最喜愛(ài)的“田田媽媽”。她還結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際，因地制宜，在幼兒園生成特色園本課程，支持幼兒自主嬉戲。她設(shè)計(jì)的嬉戲案例，獲省級(jí)特等獎(jiǎng)。

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老師巾幗建功標(biāo)兵評(píng)比事跡250字（精選篇11）

__十堰市房縣白鶴鎮(zhèn)石堰河初級(jí)中學(xué)

10年家訪(fǎng)千名留守兒童

“王媽媽”幫孩子走出大山

過(guò)去十年，十堰市房縣白鶴鎮(zhèn)石堰河初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)老師__走進(jìn)了超過(guò)1000名留守兒童家庭，成了孩子們心中的“王媽媽”。今年46