三年級(jí)體育上冊 住樓房的安全教案

三年級(jí)體育上冊住樓房的安全教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為三年級(jí)體育上冊課程，主題為“住樓房的安全教案”。教材章節(jié)為《住樓房的安全常識(shí)》。課程內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)住樓房時(shí)的基本安全知識(shí)，如上下樓梯、走廊行走、緊急疏散等；

2.培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，自覺排隊(duì)、禮讓他人等良好行為習(xí)慣；

3.通過實(shí)際操作，讓學(xué)生掌握住樓房時(shí)的安全技能，如使用電梯、火災(zāi)逃生等；

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)互相幫助、關(guān)心他人。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過學(xué)習(xí)住樓房時(shí)的基本安全知識(shí)和技能，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握上下樓梯、走廊行走、緊急疏散等基本動(dòng)作；

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，自覺排隊(duì)、禮讓他人等良好行為習(xí)慣，使其形成健康的生活態(tài)度和行為；

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：通過小組合作完成安全技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，使其學(xué)會(huì)互相幫助、關(guān)心他人；

4.安全意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生具備住樓房時(shí)的安全意識(shí)，使其能夠在緊急情況下正確應(yīng)對，確保自身和他人的安全。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）住樓房的基本安全知識(shí)：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握住樓房時(shí)的基本安全知識(shí)，如上下樓梯、走廊行走、緊急疏散等。教師需要通過生動(dòng)的講解和實(shí)際操作，讓學(xué)生熟練掌握這些安全知識(shí)。

（2）住樓房的安全技能：學(xué)生需要掌握住樓房時(shí)的安全技能，如使用電梯、火災(zāi)逃生等。教師可以組織實(shí)際操作演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)這些技能，提高自身的安全防護(hù)能力。

（3）良好的行為習(xí)慣：學(xué)生需要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如自覺排隊(duì)、禮讓他人等。教師可以通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在實(shí)際生活中自覺遵守公共秩序，形成健康的生活態(tài)度和行為。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）緊急疏散：學(xué)生在緊急情況下正確進(jìn)行疏散是一個(gè)難點(diǎn)。教師可以設(shè)置模擬緊急情況，教授學(xué)生正確的疏散方法和技巧，提高他們在緊急情況下的應(yīng)變能力。

（2）火災(zāi)逃生：學(xué)生需要掌握火災(zāi)逃生的方法和技巧，如使用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢前行等。教師可以組織火災(zāi)逃生演練，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)這些方法和技巧，提高他們的火災(zāi)逃生能力。

（3）團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在小組合作完成安全技能訓(xùn)練時(shí)，需要學(xué)會(huì)互相幫助、關(guān)心他人。教師可以設(shè)置團(tuán)隊(duì)協(xié)作任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（4）安全意識(shí)：學(xué)生需要具備住樓房時(shí)的安全意識(shí)，能夠在緊急情況下正確應(yīng)對，確保自身和他人的安全。教師可以通過講解實(shí)例、開展安全教育等方式，提高學(xué)生的安全意識(shí)。教學(xué)資源軟硬件資源：

-安全帽

-安全背心

-模擬樓梯

-緊急疏散標(biāo)志

-火災(zāi)逃生帳篷

-濕毛巾

課程平臺(tái)：

-學(xué)校體育課程平臺(tái)

信息化資源：

-安全知識(shí)PPT

-火災(zāi)逃生教學(xué)視頻

-緊急疏散模擬軟件

教學(xué)手段：

-講解法

-示范法

-模擬演練法

-小組合作法

-反饋評(píng)價(jià)法教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解住樓房安全的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)住樓房安全內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確住樓房安全教學(xué)目標(biāo)和住樓房安全重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保住樓房安全教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)住樓房安全的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入住樓房安全學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的住樓房安全內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為住樓房安全新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解住樓房安全知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出住樓房安全重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)住樓房安全難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞住樓房安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)住樓房安全知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在住樓房安全新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對住樓房安全知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)住樓房安全的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對住樓房安全知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決住樓房安全問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與住樓房安全相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合住樓房安全內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)住樓房安全的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的住樓房安全內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)住樓房安全重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的住樓房安全內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-安全常識(shí)手冊：提供一份詳細(xì)的安全常識(shí)手冊，內(nèi)容包括火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)、用電安全等，讓學(xué)生課后閱讀，增強(qiáng)安全意識(shí)。

-安全演練視頻：收集一些真實(shí)的安全演練視頻，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等，讓學(xué)生通過視頻學(xué)習(xí)如何在緊急情況下正確應(yīng)對。

-安全游戲軟件：推薦一些與安全相關(guān)的游戲軟件，如交通安全模擬游戲、火災(zāi)逃生游戲等，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀消防站或進(jìn)行消防體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

-開展家庭安全主題活動(dòng)，讓學(xué)生與家人一起討論家庭安全問題，制定家庭安全計(jì)劃。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)安全志愿服務(wù)活動(dòng)，如協(xié)助進(jìn)行安全宣傳、組織安全演練等，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和安全意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)安全熱點(diǎn)事件，如交通安全、網(wǎng)絡(luò)安全等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從新聞中獲取信息，提高信息素養(yǎng)和自我保護(hù)能力。教學(xué)反思與改進(jìn)在今天的體育課上，我教授了三年級(jí)學(xué)生住樓房的安全知識(shí)。課程中，我通過講解、示范和模擬演練等方式，讓學(xué)生掌握了上下樓梯、走廊行走、緊急疏散等基本安全知識(shí)和技能。同時(shí)，我還引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如自覺排隊(duì)、禮讓他人等。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于火災(zāi)逃生的理解和掌握程度不夠，因此在接下來的教學(xué)中，我需要重點(diǎn)講解和演練火災(zāi)逃生的方法和技巧。此外，我還注意到在實(shí)踐活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有待提高。有些學(xué)生在小組合作中顯得不夠積極，需要我在未來的教學(xué)中更多地引導(dǎo)學(xué)生參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

針對上述問題，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.針對火災(zāi)逃生的問題，我將在下一節(jié)課中增加火災(zāi)逃生的講解和演練時(shí)間，讓學(xué)生在實(shí)踐中更好地掌握火災(zāi)逃生的方法和技巧。

2.對于團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題，我將在未來的教學(xué)中更多地設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，我還計(jì)劃給予積極參與的學(xué)生一定的獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的積極性。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)總體良好，能夠積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。大部分學(xué)生能夠熟練掌握上下樓梯、走廊行走、緊急疏散等基本安全知識(shí)和技能。然而，部分學(xué)生在火災(zāi)逃生方面的理解和掌握程度仍有待提高，需要在接下來的教學(xué)中重點(diǎn)關(guān)注。

2.小組討論成果展示：各小組在討論住樓房安全問題時(shí)，能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。通過小組合作，學(xué)生們共同探討并總結(jié)出了一些實(shí)用的安全建議，如使用安全標(biāo)志、定期進(jìn)行安全演練等。

3.隨堂測試：在隨堂測試中，學(xué)生們普遍能夠正確回答住樓房安全的基本知識(shí)和技能問題。但是，部分學(xué)生在火災(zāi)逃生方面的實(shí)際操作能力不足，需要加強(qiáng)演練和實(shí)際操作訓(xùn)練。

4.家庭作業(yè)完成情況：學(xué)生們在完成家庭作業(yè)時(shí)，能夠認(rèn)真對待，按時(shí)提交。通過作業(yè)可以看出，學(xué)生們對住樓房安全知識(shí)的掌握程度較高，但在火災(zāi)逃生方面的實(shí)際應(yīng)用能力有待提高。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對學(xué)生在火災(zāi)逃生方面的掌握程度不足，我在課后進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)和講解，幫助學(xué)生更好地理解和掌握火災(zāi)逃生的方法和技巧。同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上多參與、多練習(xí)，提高自己的實(shí)際操作能力。此外，我還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生們在小組合作中積極溝通、互相幫助，共同完成任務(wù)。

總體來說，學(xué)生們在住樓房安全知識(shí)方面的掌握程度較好，但在火災(zāi)逃生方面的實(shí)際操作能力有待提高。在未來的教學(xué)中，我將重點(diǎn)關(guān)注這一問題，通過講解、演練和實(shí)際操作等方式，幫助學(xué)生更好地掌握火災(zāi)逃生的方法和技巧。同時(shí)，我還將繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們在小組合作中的積極參與度。板書設(shè)計(jì)①住樓房安全知識(shí)

-上下樓梯時(shí)的安全規(guī)則

-走廊行走時(shí)的注意事項(xiàng)

-緊急疏