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溺愛孩子自古以來就有“慈母敗子”的說法。所謂“慈母”指的是一種過分的母愛,也就是溺愛。從字面上看,溺愛的“溺”字兼有過分和淹沒的意思,過分地疼愛孩子等于淹沒他們。韓非子有句話∶人之情性莫愛于父母,皆見愛而未必治也。這是說人與人之間的感情沒有比得上父母愛子女之情的。但是只有愛,不見得就能教育出好孩子來。有一個(gè)膾炙人口的父母溺愛孩子的事例,說的是中國(guó)古時(shí)候,有一個(gè)從小被母親溺愛嬌慣的少年,臨刑前要求再喝一口母親的奶,他媽媽解開衣襟喂他,這少年一口把母親的奶頭咬下。這位少年把母親的奶頭咬下,是恨母親的溺愛嬌慣害了他。無獨(dú)有偶,著名的伊索寓言里有這樣一個(gè)關(guān)于父母溺愛孩子的事例故事,一個(gè)偷竊的少年犯被當(dāng)場(chǎng)捉住,犯縛了雙手,被牽到劊子手那里。疼愛孩子的母親跟在后面,捶胸慟哭。兒子回轉(zhuǎn)身來,說要對(duì)她說句心里話。母親走近去,想不到卻被兒子一口把耳朵咬了下來。母親罵兒子大不孝,犯了罪還不夠,又把母親的耳朵咬下來。那少年犯說:“假如我初次犯偷了同學(xué)的寫字板拿去給你的時(shí)候,你打了我,那我何至于膽子越來越大,被牽去處死呢!”《古今譚概》一書中有一個(gè)寓言故事,翠鳥為避免災(zāi)禍,開始把窩筑在樹的高處。孵出小鳥以后,它很喜愛,生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死,于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長(zhǎng)出了羽毛,非常漂亮,它更是加倍喜愛,越發(fā)怕小翠鳥摔下來,又一次向下移動(dòng)鳥窩,移到離地面很近的樹杈上。這樣,翠鳥放心了,然而當(dāng)路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時(shí),稍一舉手便把小翠鳥掏走了。巴爾扎克筆下又這樣一個(gè)故事,面粉商人高老頭十分嬌慣女兒,他把大部分財(cái)產(chǎn)作了陪嫁,讓女兒擠進(jìn)商流時(shí)候,過貴婦人的奢侈生活。為使女兒們快活,他替女兒的情人還了債,幫助女兒與人通奸??墒?,出嫁后的女兒們,在榨取了父親的最后一點(diǎn)養(yǎng)老金之后,就把他當(dāng)著榨干了的檸檬一樣,無情地拋棄了。法國(guó)教育家盧梭說:“你知道運(yùn)用什么方法,一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎?這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。”就是溺愛現(xiàn)在是獨(dú)生子女時(shí)代,孩子成了家庭的中心,“捧在手里怕飛了,含在嘴里怕化了”呵護(hù)有加,愛護(hù)過渡成了家庭教育的主流。呵護(hù)有加,愛護(hù)過渡的家庭教育就是溺愛型教育。溺愛就是非理性的過度寵愛、遷就、姑息孩子的態(tài)度。具體表現(xiàn)為讓孩子在家庭中處于特殊的地位,過度保護(hù),視為家庭的中心人物;對(duì)孩子的任性、驕橫采取百依百順的態(tài)度;生活上讓孩子吃獨(dú)食,包辦代替;對(duì)孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤“護(hù)短”等。在溺愛的呵護(hù)下,孩子無法建立基本的抑制反射,不能很好地抑制自我中心和獨(dú)立本能。連起碼的社會(huì)抑制都難以達(dá)到社會(huì)人的需要,更不用說優(yōu)良的非智力因素的發(fā)展了。下面用一些父母溺愛孩子的事例來看看溺愛孩子的危害。父母溺愛孩子的事例一:女孩王芳,父母對(duì)她百般寵愛,過分照顧,年幼時(shí)一切如愿以償。等到上學(xué)后,在學(xué)習(xí)上,稍遇到一點(diǎn)困難,就受不住,回家哭喪著臉,亂發(fā)脾氣,令父母心痛,為此,代勞一切。每天的甩手給了他一疊百元鈔票,數(shù)了數(shù)是2萬2千元,不到兩個(gè)月就花光了。母親多次訓(xùn)斥她,金晶晶懷恨在心。后來要不到錢了,竟然伙同男友殘忍地用鐵錘把母親砸死。父母溺愛孩子的事例八:一位6歲的少年犯是一個(gè)獨(dú)生子,父母是工人,沒有什么文化,但家庭生活比較富裕。他從小要什么給什么,說什么是什么。父親愛喝酒,幾乎天天喝,兒子則常常同桌吃菜,有時(shí)也試著償兩口酒,父親也不加干涉,反而夸兒子“真行”。慢慢地,他7、8歲時(shí)就學(xué)會(huì)了喝酒、花錢,父親有時(shí)甚至大方到讓他從自己的口袋里掏錢。于是,小小年紀(jì),學(xué)會(huì)了進(jìn)飯館,逛商店。父母不但不阻止,竟說什么:“筆者們家有錢,不讓他花讓誰花呢?”。由于他出手大方,那些行為不良的同學(xué)就圍著他轉(zhuǎn)。他又學(xué)會(huì)了吸煙、賭博。他學(xué)壞后,學(xué)習(xí)成績(jī)下降。開始,因老師督促,父母還批評(píng)幾句,見管不住孩子,也就索性不管了。反而說什么:“將來當(dāng)個(gè)工人,沒文化一樣開機(jī)器?!敝率箖鹤映3L訉W(xué),考試吃“零蛋”,后來發(fā)展到偷盜、搶劫。終于被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。上海盧灣區(qū)工讀學(xué)校的一項(xiàng)調(diào)查顯
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