初中物理光的色散+課件++人教版物理八年級上冊

光的色散課題人教版八年級上第四章光現(xiàn)象4.5“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)可解決高樓滅火難題。探測器上有兩只眼：“紅外線”和“激光”。當(dāng)高樓內(nèi)火源不明時，可用________發(fā)現(xiàn)火源，再用________精確測量到火源的距離。(均填“激光”或“紅外線”)1“導(dǎo)彈滅火”技術(shù)可解決高樓滅火難題。探測器上有兩只眼：“紅外線”和“激光”。當(dāng)高樓內(nèi)火源不明時，可用________發(fā)現(xiàn)火源，再用________精確測量到火源的距離。(均填“激光”或“紅外線”)1紅外線激光為有效防控新冠肺炎疫情，在人員密集的醫(yī)院、車站、機(jī)場等地方都安裝有“門式人體測溫儀”，人通過門時就可檢測出人的體溫狀況，這是利用________來工作的，它屬于一種________(填“可見光”或“不可見光”)。2為有效防控新冠肺炎疫情，在人員密集的醫(yī)院、車站、機(jī)場等地方都安裝有“門式人體測溫儀”，人通過門時就可檢測出人的體溫狀況，這是利用________來工作的，它屬于一種________(填“可見光”或“不可見光”)。2紅外線不可見光【點撥】因為人體會向外輻射紅外線，所以這種“門式人體測溫儀”是利用紅外線來工作的，紅外線是一種不可見光。下列不屬于紫外線應(yīng)用的是(

)A．殺菌B．監(jiān)測森林火情C．促進(jìn)人體對鈣的吸收D．促進(jìn)人體維生素D合成3下列不屬于紫外線應(yīng)用的是(

)A．殺菌B．監(jiān)測森林火情C．促進(jìn)人體對鈣的吸收D．促進(jìn)人體維生素D合成3B醫(yī)院里用的紫外線燈發(fā)出的光看起來是淡紫色的，這是因為(

)A．紫外線是一種淡紫色的光B．紫外線有一部分是可見的，有一部分是不可見的，看得見的那一部分是淡紫色的C．這種紫外線燈既發(fā)出了紫外線，也發(fā)出了少量的紫光D．這種紫外線燈只發(fā)出了紫光，而沒有發(fā)出紫外線4醫(yī)院里用的紫外線燈發(fā)出的光看起來是淡紫色的，這是因為(

)A．紫外線是一種淡紫色的光B．紫外線有一部分是可見的，有一部分是不可見的，看得見的那一部分是淡紫色的C．這種紫外線燈既發(fā)出了紫外線，也發(fā)出了少量的紫光D．這種紫外線燈只發(fā)出了紫光，而沒有發(fā)出紫外線4C關(guān)于不可見光，下列說法正確的是(

)A．不可見光并不存在B．紅外線就是紅光C．不可見光不能傳遞信息D．不可見光可以被反射5【點撥】紅外線和紫外線是不可見光，它們不能被眼睛所識別，故被稱為不可見光，但它們與可見光一樣實際存在，能發(fā)生反射和折射，既能傳遞信息，又能傳遞能量?！敬鸢浮緿6紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中屬于利用紅外線工作的是(

)A．驗鈔機(jī)B．殺菌燈C．夜視儀D．電視機(jī)遙控器6紅外線和紫外線的應(yīng)用非常廣泛，下列儀器中屬于利用紅外線工作的是(

)A．驗鈔機(jī)B．殺菌燈C．夜視儀D．電視機(jī)遙控器CD7絕大多數(shù)魚類的體溫與周圍水溫相同，然而，生活在海水中的月魚，其體溫比周圍水溫高。為證實這一點，可對水中月魚進(jìn)行拍照，應(yīng)選用的器材是(

)A．紅外照相機(jī)

B．可見光照相機(jī)C．紫外光成像儀D．超聲波成像儀【點撥】水中月魚體溫比周圍水溫高，輻射的紅外線多，因此選用紅外照相機(jī)拍照?！敬鸢浮緼鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽方法。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下面的實驗：(1)如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使____________發(fā)光。8鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽方法。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下面的實驗：(1)如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值為100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使____________發(fā)光。8熒光物質(zhì)(2)如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃____________。(2)如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明玻璃，調(diào)整透明玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃____________。反射(3)如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對透明玻璃照射，在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實驗是為了探究____________________。(3)如圖丙所示