遼寧省沈陽市（新）小學(xué)語文部編單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

遼寧省沈陽市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

zérènchèdǐāndìngwǔhúsìhǎi

zhànjùbìmiǎnjièdàisīkōngjiànguàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

奇()()寶舉()()名眾()拱()

詩(shī)()()意相()()命成()()業(yè)

千()萬()不()()數(shù)無()()寶

完好()()難以()()()心協(xié)()2）.看拼音，寫詞語。

bùkěgūliangtóngxīnxiélìwánhǎowúquē

(

)(

)(

)

bùjìqíshùqízhēnyìbǎo

(

)(

)3）.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的積累填空。

（1）黃昏的空中偶見白鷺低飛，更是________，那是_________，而且具有生命了。

（2）“愛國(guó)”是詩(shī)人永遠(yuǎn)歌頌的主題，在林升眼中，“愛國(guó)”是____________，西湖歌舞兒時(shí)休？”的質(zhì)問；在龔自珍心中，“愛國(guó)”是“我勸天公重抖擻，___________”的心愿；而在陸游的夢(mèng)中，“愛國(guó)”是“__________”的遺愿。

（3）請(qǐng)寫出一個(gè)珍惜時(shí)間的名句：____________。4）.將句中畫線部分換成一個(gè)成語或四字詞語。

（1）努力學(xué)習(xí)，這在大家看來是按道理應(yīng)當(dāng)這樣做的事。(

)

（2）一聲炮響，聲音很大，震動(dòng)了天地，我們趕緊捂住自己的耳朵。(

)

（3）李叔叔把新房子裝修得非常豪華，光彩奪目。(

)5）.積累運(yùn)用。

（1）___________________塞上，杏花煙雨江南。

（2）__________________生紫煙，遙看瀑布掛前川。

（3）楓樹秋天葉兒紅，________________披綠裝。

（4）每當(dāng)太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只_____________的雄雞。

（5）王安石筆下的________不怕寒冷：墻角數(shù)________，凌寒獨(dú)自開。

（6）蒲公英媽媽是靠_______傳播種子，蒼耳媽媽是靠_____________來傳播種子。

（7）言言非常任性，一點(diǎn)規(guī)矩都沒有，奶奶就常常教育他：“不以規(guī)矩，不能_____________。”3、選擇題（每題2分共3題）

1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

正直（）A．zhíB．zí2）.“仔細(xì)”可以換成哪些詞？（）[多選題]A．認(rèn)真B．細(xì)心C．細(xì)致3）.下列字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．狐里白醋抬手麻煩B．門鈴形壯乘坐篇幅C．技巧難受千克擔(dān)心D．丁零香腸繼續(xù)秘蜜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.花朵自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？(改成陳述句)

__________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.認(rèn)一認(rèn)，連成詞語。

山鋒抄飯愛幕

蜜峰吵寫掃慕

刀蜂炒鬧開墓2）.將下列動(dòng)物和生活的地方連線。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)《賣火柴的小女孩》講述的是一個(gè)在圣誕夜賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)。

(

)然而，當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候，這所有的一切都不見了。

(

)當(dāng)她擦亮前三根火柴的時(shí)候，她看見了暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹。

(

)她沒有賣掉一根火柴，又冷又餓，卻又不敢回家。

(

)她擦亮第四根火柴的時(shí)候，看見了疼愛她的奶奶。她想把奶奶留住，于是擦著了一大把火柴。2）.排序

把下面錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話，將序號(hào)填在括號(hào)里。

_____鮮艷的五星紅旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中冉冉升起。

_____早晨，陽光燦爛，藍(lán)天上飄著朵朵白云。

_____我們目不轉(zhuǎn)睛地注視著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。

_____我們?cè)诓賵?chǎng)上排列著整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式。

_____國(guó)旗啊，國(guó)旗！你是我們的驕傲，我們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)爭(zhēng)光。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對(duì)錯(cuò)。

1．“吸”和“扔”的第四筆都是“丿”。(

)

2．“啊”的第四畫是“橫折折折鉤”。(

)

3．“句”和“巨”的讀音相同讀作“jù”，都是半包圍結(jié)構(gòu)。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀檢測(cè)臺(tái)題西林壁__________________________________，__________________________________。__________________________________，__________________________________。1．默寫《題西林壁》。

2．《題西林壁》是蘇軾在游________時(shí)題在__________墻壁上的一首詩(shī)。

3．本詩(shī)的詩(shī)人蘇軾，字__________，號(hào)_____________，__________朝人，是“唐宋八大家”之一。

4．《題西林壁》這首詩(shī)告訴我們：_________?！癬__________，___________”這兩句詩(shī)讓我想起一句俗語：___________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作與書寫

題目：我希望_________

提示：“________”上可以填“有一雙翅膀”“有個(gè)星期”……

要求：大膽想象，表達(dá)清楚，書寫規(guī)范整潔。400字以上。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀展示。學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，________，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．解釋加點(diǎn)的詞。

（1）惟弈秋之為聽。(

)

（2）思援弓繳而射之。(

)

（3）雖與之俱學(xué)。(

)

2．讀下面的句子，在停頓恰當(dāng)?shù)木渥雍竺娲颉啊獭薄?/p>

（1）弈秋，通國(guó)之/善弈者也。（）

（2）思援/弓繳/而/射之。（）

（3）使/弈秋/誨/二人弈。（）

3．朗讀“為是其智弗若與”應(yīng)該讀出(

)的語氣。朗讀“曰：非然也”應(yīng)該讀出(

)的語氣。

A．疑問B．反問C．否定D．肯定

4．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文。

①弈秋，通國(guó)之善弈者也。

____________________________________________________________________

②為是其智弗若與？

____________________________________________________________________

5．讀了這篇文章,你明白了什么道理？選擇正確的答案在括號(hào)里打“√”。

A．學(xué)習(xí)必須持之以恒,不能半途而廢。（）

B．學(xué)習(xí)必須專心致志,絕不可三心二意。（）

C．學(xué)習(xí)必須不怕困難,知難而進(jìn)。（）11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，完成練習(xí)。手指（節(jié)選）大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵?。谎鞒鰜?，叫他拼命按??；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。要讀書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。

(1)大拇指的形狀是______________、__________________，這樣風(fēng)趣幽默的語言讓人感到親切。

(2)根據(jù)選文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖，并完成練習(xí)。

一連六個(gè)“叫他”，讓大拇指化身為一個(gè)個(gè)不同的角色，表現(xiàn)了大拇指的特點(diǎn)。

(3)對(duì)選文的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．選文是從大拇指的姿態(tài)和作用兩個(gè)方面展開介紹的。B．選文采用了擬人、排比等修辭手法來表現(xiàn)大拇指的特點(diǎn)。C．大拇指不喜歡做討好人的事，所以討巧的事才輪不上他。D．“但在五指中，卻是最肯吃苦的。這句話是承上啟下的過渡句。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語填空。

A．繼續(xù)B．連續(xù)C．陸續(xù)D．持續(xù)

觀眾們(

)走進(jìn)體育館觀看乒乓球比賽。在男子單打比賽決定勝負(fù)的最后一分鐘，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員(

)打了十幾個(gè)回合才見分曉。接著，(

)進(jìn)行女子雙打比賽，運(yùn)動(dòng)員們高超精湛的球技，博得觀眾們一片喝彩，掌聲(

)了整整一分鐘。2）.我知道什么時(shí)候該帶什么。

①wàngyuanjìng②miànbāo③xiàngpí④shūběn

⑤sh