小學(xué)難點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)管理

小學(xué)難點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)管理小學(xué)難點(diǎn)知識(shí)學(xué)習(xí)知識(shí)管理專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種學(xué)習(xí)策略是元認(rèn)知策略的一種？A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.資源管理策略2.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解乘法概念，這種教學(xué)方法屬于？B.探索學(xué)習(xí)C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)3.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行漢字學(xué)習(xí)時(shí)，教師采用圖片、實(shí)物等直觀(guān)教具進(jìn)行教學(xué)，這種教學(xué)方法是？A.直觀(guān)式教學(xué)B.抽象式教學(xué)C.情境教學(xué)D.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)4.下列哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方法主要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程？A.目標(biāo)評(píng)價(jià)B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.常模評(píng)價(jià)D.絕對(duì)評(píng)價(jià)5.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀理解文章主題，這種教學(xué)方法屬于？C.閱讀理解法D.寫(xiě)作指導(dǎo)法6.下列哪種教學(xué)組織形式有利于學(xué)生主動(dòng)探索和獨(dú)立思考？A.班級(jí)授課制B.分組合作學(xué)習(xí)C.個(gè)別輔導(dǎo)D.實(shí)驗(yàn)教學(xué)7.小學(xué)科學(xué)教學(xué)中，教師通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀(guān)察物質(zhì)的變化，這種教學(xué)方法屬于？8.下列哪種教學(xué)策略能有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)？A.設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)B.增加學(xué)習(xí)任務(wù)的難度C.給予學(xué)生過(guò)多的表?yè)P(yáng)D.安排頻繁的考試9.小學(xué)高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，教師采用任務(wù)型教學(xué)法，這種教學(xué)方法的特點(diǎn)是？A.以學(xué)生為中心B.注重語(yǔ)言形式C.注重語(yǔ)言功能D.注重語(yǔ)言結(jié)構(gòu)10.下列哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方法主要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展？A.目標(biāo)評(píng)價(jià)B.過(guò)程評(píng)價(jià)C.常模評(píng)價(jià)D.絕對(duì)評(píng)價(jià)二、判斷題（每題2分，共10分）1.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的思維主要以具體形象思維為主，因此教師應(yīng)避免使用抽象的教學(xué)方法。（）2.合作學(xué)習(xí)是一種讓學(xué)生在小組中互相幫助、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)的教學(xué)方法。（）3.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循SMART原則，即具體、可衡量、可實(shí)現(xiàn)、相關(guān)性和時(shí)限性。（）4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)大量練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。（）5.過(guò)程性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行持續(xù)性、系統(tǒng)性的評(píng)價(jià)。（）三、填空題（每題2分，共10分）1.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素包括____、____、____和評(píng)價(jià)。2.小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)包括____、____、____和自主性逐漸增強(qiáng)。3.教學(xué)策略的分類(lèi)包括____、____、____和資源管理策略。4.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)包括____、____、____和培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。5.教學(xué)評(píng)價(jià)的方法包括____、____、____和絕對(duì)評(píng)價(jià)。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方法。4.請(qǐng)簡(jiǎn)述小學(xué)科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述教學(xué)評(píng)價(jià)的原則。五、計(jì)算題（每題2分，共10分）1.小紅購(gòu)買(mǎi)了3本書(shū)，每本書(shū)的價(jià)格為25元，請(qǐng)計(jì)算小紅購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的總費(fèi)用。2.一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為10cm，寬為5cm，請(qǐng)計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。3.小華有20個(gè)蘋(píng)果，每天吃3個(gè)，請(qǐng)計(jì)算小華吃蘋(píng)果的天數(shù)。4.一個(gè)班有40名學(xué)生，其中有20名男生，請(qǐng)計(jì)算班上女生的人數(shù)。5.小明有一些糖果，他給了小紅一半加2顆，然后又給了小華剩下的一半加3顆，最后自己還剩下5顆糖果。請(qǐng)問(wèn)小明最初有多少顆糖果？六、作圖題（每題5分，共10分）1.根據(jù)以下描述，繪制一個(gè)三角形：底邊長(zhǎng)為6cm，高為4cm。八、案例設(shè)計(jì)題（共5分）請(qǐng)根據(jù)以下情境，設(shè)計(jì)一個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例：情境：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)了加法和減法運(yùn)算后，教師想通過(guò)一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。九、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明有一些糖果，他給了小紅一半加2顆，然后又給了小華剩下的一半加3顆，最后自己還剩下5顆糖果。請(qǐng)問(wèn)小明最初有多少顆糖果？2.一個(gè)班有40名學(xué)生，其中有20名男生，請(qǐng)計(jì)算班上女生的人數(shù)。十、思考題（共10分）請(qǐng)結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況，談?wù)勀銓?duì)“寓教于樂(lè)”教學(xué)理念的理解和應(yīng)用。本專(zhuān)業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下一、選擇題答案知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)總結(jié)：-學(xué)習(xí)策略：元認(rèn)知策略、認(rèn)知策略、資源管理策略-教學(xué)方法：講授法、探索學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、情境教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)-教學(xué)評(píng)價(jià)：目標(biāo)評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、常模評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)-教學(xué)組織形式：班級(jí)授課制、分組合作學(xué)習(xí)、個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)-教學(xué)策略：以學(xué)生為中心、注重語(yǔ)言形式、注重語(yǔ)言功能、注重語(yǔ)言結(jié)構(gòu)二、判斷題答案知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)總結(jié)：-具體形象思維與抽象思維的關(guān)系-合作學(xué)習(xí)的定義和特點(diǎn)-教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則-學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響因素三、填空題答案1.教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)2.具體形象思維、抽象思維、邏輯思維、自主性逐漸增強(qiáng)3.認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、資源管理策略、情感管理策略4.知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)、培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力5.目標(biāo)評(píng)價(jià)、過(guò)程評(píng)價(jià)、常模評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)總結(jié)：-教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素-小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)-教學(xué)策略的分類(lèi)-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)-教學(xué)評(píng)價(jià)的方法四、簡(jiǎn)答題答案1.教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟：明確教學(xué)目標(biāo)、分析學(xué)習(xí)者特征、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、選擇教學(xué)方法、組織教學(xué)活動(dòng)、評(píng)價(jià)教學(xué)效果。2.小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)：促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、擴(kuò)大思維空間、增強(qiáng)責(zé)任感。3.小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方法：朗讀法、默讀法、閱讀理解法、寫(xiě)作指導(dǎo)法、聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練法。4.小學(xué)科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、提高科學(xué)探究能力、形成科學(xué)思維、了解科學(xué)知識(shí)。5.教學(xué)評(píng)價(jià)的原則：客觀(guān)性、公正性、全面性、發(fā)展性、指導(dǎo)性。知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)總結(jié)：-教學(xué)設(shè)計(jì)的步驟和方法-小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)和作用-小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的方法和目標(biāo)-小學(xué)科學(xué)教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容-教學(xué)評(píng)價(jià)的原則和標(biāo)準(zhǔn)五、計(jì)算題答案1.3本書(shū)的總費(fèi)用為3×25元=75元。2.長(zhǎng)方形的面積為長(zhǎng)×寬=10cm×5cm=50cm2。3.小華吃蘋(píng)果的天數(shù)為20÷3≈6.67天，向上取整，小華吃蘋(píng)果的天數(shù)為7天。4.班上女生的人數(shù)為40-20=20人。5.小明最初的糖果數(shù)為(5+3)×2+2=16顆糖果。知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)總結(jié)：-基本的數(shù)學(xué)運(yùn)算：加法、減法、乘法、除法-面積和體積的計(jì)算：長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓六、作圖題答案1.根據(jù)描述，繪制的三角形如下：知識(shí)點(diǎn)分類(lèi)總結(jié)：-幾何圖形的繪制和識(shí)別：三角形、正方形、圓形、矩形等各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：選擇題：選擇題主要考察學(xué)生對(duì)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。例如，第一題考查學(xué)生對(duì)元認(rèn)知策略的理解，學(xué)生需要知道元認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)策略的一種，包括計(jì)劃、監(jiān)控和調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程的策略。判斷題：判斷題主要考察學(xué)生對(duì)教育理論基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的辨析能力。例如，第四題考查學(xué)生對(duì)教學(xué)目標(biāo)