《散步》核心素養(yǎng)練

《散步》核心素養(yǎng)練一、選擇題。1.下列劃線詞意思相同的一組是（）。A.①兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。②攝影師一再告訴我，要盡量放自然些。B.①和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細。②這篇文章從頭到尾他都仔細看過。C.①她早已習慣聽從她強壯的兒子。②她對這里的生活還不習慣。D.①我的兒子要走小路，小路有意思。②我始終不明白他這話是什么意思。答案：C解析：A.①副詞，表示理所當然；②形容詞，不呆板；B.①形容詞，小心：③形容詞，認真、細心；C.動詞，常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)；D.名詞，情趣趣味；③名詞，語言文字的意義；故選C。2.下列句子中劃線詞語使用不正確的一項是（）。A.班主任善于發(fā)揮每個同學的長處，大家各得其所，各盡所能地為班級做出自己的貢獻。B.這一天，青海省圖書館門前人聲鼎沸，擠滿了前來參加簽售會的讀者。C.這是一片人跡罕至的原始森林，藤條虬枝交錯，溝壑縱橫如網(wǎng)，每行走一步都很困難。D.人民公園的郁金香，花枝招展，引來游客們的一片贊嘆。答案：D解析：A.各得其所：意思是表示各如其所愿，后表示各個都得到適當?shù)陌才?，符合語境，正確。B.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧，符合語境，正確。C.人跡罕至：意思是人的足跡很少到達，指荒涼偏僻的地方，符合語境，正確。D.花枝招展：形容婦女打扮得十分艷麗，使用對象錯誤。3.（中考·江西）下列句子中劃線詞語使用不正確的一項是（）A.姑媽是寬宏大量的人，難道還在我們小孩子身上計較不成？B.同學們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。C.春天到了，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。D.雙方代表經(jīng)過幾輪艱難談判，一拍即合，簽署了合作協(xié)議。答案：D解析：“一拍即合”的意思是一打拍子就合上了曲子的節(jié)奏，比喻雙方很容易達成一致，與“經(jīng)過幾輪艱難談判”的語境不符。4.【2020年中考廣東卷】下列句子中劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．杜甫的詩歌凝聚著對天下蒼生的愛，表現(xiàn)了他心憂天下的崇高精神。B．在對口扶貧工作隊幫助下，村中小路拓寬了，危舊的民宅也修葺一新。C．班干部凡事應(yīng)首當其沖，工作中要迎難而上，公益活動也要帶頭參加。D．這次商品交易會參展的商家很多，展品琳瑯滿目，令人目不暇接。答案：C解析：A．凝聚：聚集、積聚。使用正確；B．修葺：修理(建筑物)。使用正確；C．首當其沖：首先受到攻擊或損害。語境使用不當；D．目不暇接：形容(美好的)東西太多，眼睛看不過來。使用正確；故選C。5.【2020年中考江西卷】下列句子劃線詞語使用不正確的一項是（）A．登滕王閣，遠眺西山疊翠南浦云飛，俯視贛水浩浩漁舟往來，令人嘆為觀止。B．小時候長輩命我臨帖，也曾敷衍過一陣子，既是敷衍，當然嘗不到什么樂趣，也就隨聲附和了。C．讀書問學、談文論藝，是人們精神生活的重要內(nèi)容，這是不言而喻的。D．羅素的《我為什么而活著》字里行間傳達著真誠與睿智，抒發(fā)了悲天憫人的情懷。答案：B解析：A．嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點。此處形容滕王閣之美，與語境相合，使用正確；B．隨聲附和：形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。此處要形容別人讓做什么，就做什么，用錯對象，使用不正確；C．不言而喻：指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。與語境相合，使用正確；D．悲天憫人：對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。與語境相合，使用正確；故選B。6.【2019年中考江西卷】下列句子劃線詞語使用不正確的一項是（）A．走進桃花源，看到朵朵含苞待放的桃花，情緒低落的她不禁眉開眼笑了。B．一個人如果目空一切，一意孤行，就很容易停滯不前，甚至迷失方向。C．相識猶如昨天，離別卻又在即，回首逝去的日子，往事浮光掠影，歷歷在目。D．這座古樸與現(xiàn)代相得益彰的老城，將成為中國西部的物流中心和商貿(mào)中心。答案：C解析：“浮光掠影”比喻對事物觀察不細致，印象不深。不符合語境。故選C。二、簡答題1.“散步”這個標題有什么作用呢？答案：“散步”既是對文章主要內(nèi)容的高度概括，又是全文的線索。三、閱讀題（2019年中考廣東卷）燈如紅豆侯志明①紀昀有言：“燈如紅豆最相思。”②夏日炎炎的夜晚，我經(jīng)常會在夜深人靜后走向陽臺，看城市迷人的夜光。那夜光是由無數(shù)盞燈組成的。望著望著，有時會掉下眼淚來。③我總會想到童年、少年時陪伴我的那盞小煤油燈。④那是一盞自制的、簡單的煤油燈。一進臘月，母親就要夜夜坐在小油燈前，趕做新衣或者漿洗舊衣。白天辛苦一天，晚上還要干活到下半夜。有一天，我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)母親還在燈前納鞋底做新鞋，腿上蓋著被子，身上披著棉衣。一手拿著鞋底，一手交替拿錐子和針線。先用錐子扎，再用針穿線，再在膝蓋上使勁地勒緊。我看著看著，忽然看見她渾身一抖，把手里的東西一扔，然后用左手緊緊地攥住右手的食指，斜倚在了窗臺上。過了五六分鐘吧，她又坐了起來，拿起沒做完的活兒。我想過去摟住她看看扎傷的手，想勸她去睡覺，但我一張口，說出的卻是“媽，我要尿尿”。媽沒有抬頭，只是說“燈亮著呢，去吧”。尿完尿，我回轉(zhuǎn)身，站在那兒，盯著母親，希望她看我一眼，等來的卻是“冷，快去睡，感冒了過不好年”。她仍沒有抬頭?！澳悄阍趺催€不睡？”“快完了，一會兒睡?！痹谀赣H的心里，趕制孩子過年的新衣新鞋，這些活兒不但是定了量的，而且也是限了時的。年年如此。⑤直到今天，在我心中，那盞小小的油燈從沒有熄滅。它渺小像母親，它柔弱像母親，但它明亮也像母親。母親積極面對生活的態(tài)度，照亮了我們艱難生活的每一天。⑥后來，我們家又有了另一盞油燈。那是一盞玻璃底座，玻璃肚子，帶了玻璃燈罩的油燈。它不但比我家原有的那盞燈好看，而且也明亮。更主要的是它有個調(diào)整亮度的開關(guān)。這是父親做了生產(chǎn)隊會計，村里給買的。自從有了這盞燈，我們總希望父親天天計工分，天天整理賬，天天點亮這盞燈。那樣不但整個家里會明亮很多，而且我們可以蹭亮光看書寫作業(yè)。⑦有一年的年底，父親又點亮那盞燈，開始給人們算賬，我又蹭光寫起作業(yè)，寫完我就去睡了。但我睡醒一覺，發(fā)現(xiàn)父親仍然在翻本子打算盤。“爹，咋了？”“沒咋。”他沒有看我?！皼]咋，那咋不睡？”我又問。這時他轉(zhuǎn)過臉，看著我說：“有兩毛錢，對不上賬。”“多了還是少了？”我接著問?！岸嗔恕！彼f?！岸嗔耍呛醚?！”我說。他又轉(zhuǎn)過頭并擰小燈火，走過來坐在炕沿邊摸著我的臉：“不知道給誰少算了。兩毛，一個壯勞力兩天才能掙到?！雹嘣谖倚闹校潜K小小的油燈也從來沒有和父親分開過。它教給我認真、公道、善良地對人對事，遇有疑難、面對選擇時推己及人。⑨后來，我上了高中。為了在教室關(guān)燈后能多學習一會兒，我備了一盞小油燈。多少次，在寒冷的冬天，我的手凍得不能拿筆想放棄的時候，是這盞小小的燈給了我些許的溫暖。尤其難忘的是，有一個冬天的早晨，我?guī)Я藷羧ソ淌冶硶?，可是只過了一會兒就油盡燈滅，正在我不知如何是好時，一個與我坐得不遠的女同學將她的燈推到了我的面前，自己站起來走出了教室。這一舉動是我萬萬沒想到的，因為在那個年代，男女同學是連話都不說的。何況這個女同學是我們男生認為最丑，而且她也應(yīng)該是意識到了的。那一刻我懂得了什么是真正的美。⑩幾十年來，陪伴我的大大小小、形態(tài)各異的油燈，都已難得見到了，但它照耀我前行的路卻是那樣的明亮寬展，給我的啟迪又是那樣的深刻受用。（11）“燈如紅豆最相思”的前面還有一句，是“書似青山常亂疊”。把燈和相思聯(lián)系起來的這位詩人，升華了我對燈相思的境界和品位。1.文章以“燈紅如豆”為題目，有什么妙處？答案：①“燈如紅豆”化用詩句，使題目富有詩意。②“燈”是文章的線索，全文圍繞“燈”組織材料，結(jié)構(gòu)清晰，敘事集中。③“紅豆”寄托相思“燈如紅豆”生動形象地表達了“我”對往事的深深懷念之情。解析：本題考查標題的作用。好的標題的