Module 2 Unit 2 I'm a boy（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)

Module2Unit2I'maboy（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課選自2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)一年級(jí)上冊(cè)Module2Unit2I'maboy。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)介紹自己和他人。課程分為以下幾個(gè)部分：

1.學(xué)習(xí)單詞：boy,girl,cat,dog,bird,fish,mother,father,brother,sister。

2.學(xué)習(xí)句型：I'ma...Ihavea...。

3.練習(xí)對(duì)話：學(xué)生之間用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人的信息。

4.歌曲和游戲：通過(guò)歌曲和游戲鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)學(xué)習(xí)單詞、句型和對(duì)話，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人的信息。同時(shí)，通過(guò)歌曲和游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)單詞和句型，提高學(xué)生的語(yǔ)言能力，讓學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人信息。同時(shí)，通過(guò)歌曲和游戲，增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)，讓他們了解不同國(guó)家的文化特點(diǎn)。此外，本節(jié)課還將培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過(guò)練習(xí)對(duì)話，提高學(xué)生的邏輯思維和語(yǔ)言組織能力。最后，通過(guò)小組合作和自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何用英語(yǔ)介紹自己和他人。具體包括以下幾個(gè)方面：

（1）單詞學(xué)習(xí)：boy,girl,cat,dog,bird,fish,mother,father,brother,sister。這些單詞是本節(jié)課的基礎(chǔ)，需要學(xué)生能夠正確發(fā)音并理解其含義。

（2）句型學(xué)習(xí)：I'ma...Ihavea...。這些句型是本節(jié)課的重點(diǎn)，需要學(xué)生能夠熟練運(yùn)用來(lái)進(jìn)行自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人信息。

（3）對(duì)話練習(xí)：學(xué)生之間用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人的信息。這是本節(jié)課的重要部分，需要學(xué)生能夠流利地進(jìn)行對(duì)話。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)在于學(xué)生需要同時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的單詞和句型，以及進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。具體包括以下幾個(gè)方面：

（1）單詞發(fā)音：對(duì)于一些不熟悉的單詞，學(xué)生可能會(huì)發(fā)音不準(zhǔn)確。因此，教師需要通過(guò)發(fā)音練習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音。

（2）句型運(yùn)用：學(xué)生可能不熟悉如何運(yùn)用句型來(lái)進(jìn)行自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人信息。因此，教師需要通過(guò)例子和練習(xí)，讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用這些句型。

（3）對(duì)話練習(xí)：學(xué)生可能不熟悉如何在實(shí)際中進(jìn)行對(duì)話。因此，教師需要通過(guò)角色扮演和小組活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在實(shí)際中進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。四、教學(xué)方法與策略

1.教學(xué)方法

本節(jié)課采用的教學(xué)方法包括講授、討論和角色扮演。講授用于教授新的單詞和句型，幫助學(xué)生理解并掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。討論用于激發(fā)學(xué)生的思考，讓學(xué)生能夠通過(guò)交流來(lái)深化對(duì)知識(shí)的理解。角色扮演則用于提高學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，讓學(xué)生能夠在模擬的情境中進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。

2.教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，本節(jié)課設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）單詞卡片游戲：通過(guò)單詞卡片，讓學(xué)生進(jìn)行單詞拼寫(xiě)和發(fā)音練習(xí)，以鞏固對(duì)單詞的記憶。

（2）句型練習(xí)：通過(guò)句子填空和改寫(xiě)句子，讓學(xué)生熟悉并掌握句型的運(yùn)用。

（3）角色扮演對(duì)話：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的對(duì)話場(chǎng)景，進(jìn)行自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人信息。

3.教學(xué)媒體和資源

為了增加教學(xué)的趣味性和互動(dòng)性，本節(jié)課將使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：通過(guò)制作精美的PPT，展示單詞和句型，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

（2）視頻：通過(guò)播放相關(guān)的視頻，讓學(xué)生能夠直觀地了解單詞和句型的運(yùn)用場(chǎng)景。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行單詞和句型的練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五、教學(xué)流程

（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，包括單詞卡片和句型練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，如“你能用英語(yǔ)介紹一下你的家庭成員嗎？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)新內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，如PPT和視頻，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如角色扮演和小組討論，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，如“你能用英語(yǔ)告訴我你最喜歡的動(dòng)物嗎？”，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的顏色單詞，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，如“你能用英語(yǔ)告訴我你最喜歡的顏色嗎？”，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的新單詞，如boy,girl,mother,father,brother,sister，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出本節(jié)課的重點(diǎn)句型I'ma...和Ihavea...，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞“Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?”展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，如角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)句型的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課堂小結(jié)時(shí)，對(duì)所學(xué)單詞和句型進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)中遇到的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與家庭成員相關(guān)的拓展知識(shí)，如家庭成員的稱(chēng)呼和關(guān)系，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭成員之間的情感聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

情感升華：

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和照顧，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞和句型，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.單詞學(xué)習(xí)

本節(jié)課的單詞學(xué)習(xí)包括以下內(nèi)容：

-boy:男孩

-girl:女孩

-cat:貓

-dog:狗

-bird:鳥(niǎo)

-fish:魚(yú)

-mother:母親

-father:父親

-brother:兄弟

-sister:姐妹

2.句型學(xué)習(xí)

本節(jié)課的句型學(xué)習(xí)包括以下內(nèi)容：

-I'ma...:我是...

-Ihavea...:我有一個(gè)...

3.對(duì)話練習(xí)

本節(jié)課的對(duì)話練習(xí)包括以下內(nèi)容：

-自我介紹：學(xué)生用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行自我介紹，如“I'magirl.Ihaveacat.”

-詢(xún)問(wèn)他人信息：學(xué)生用所學(xué)單詞和句型詢(xún)問(wèn)他人的信息，如“What'syourname?I'maboy.”

4.歌曲和游戲

本節(jié)課的歌曲和游戲包括以下內(nèi)容：

-歌曲：通過(guò)歌曲讓學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)的單詞和句型。

-游戲：通過(guò)游戲讓學(xué)生在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)緊扣本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生理解和掌握如何用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人信息。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)部分：

-單詞學(xué)習(xí)：列出本節(jié)課所學(xué)的單詞，如boy,girl,cat等。

-句型學(xué)習(xí)：列出本節(jié)課所學(xué)的句型，如I'ma...,Ihavea...。

-對(duì)話練習(xí)：列出本節(jié)課所學(xué)的對(duì)話練習(xí)，如自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人信息。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

具體板書(shū)設(shè)計(jì)如下：

（1）單詞學(xué)習(xí)

-boy:男孩

-girl:女孩

-cat:貓

-dog:狗

-bird:鳥(niǎo)

-fish:魚(yú)

-mother:母親

-father:父親

-brother:兄弟

-sister:姐妹

（2）句型學(xué)習(xí)

-I'ma...:我是...

-Ihavea...:我有一個(gè)...

（3）對(duì)話練習(xí)

-自我介紹：I'magirl.Ihaveacat.

-詢(xún)問(wèn)他人信息：What'syourname?I'maboy.八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)

1.課堂小結(jié)

-學(xué)生能夠用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人信息。

-學(xué)生能夠正確發(fā)音并理解本節(jié)課所學(xué)的單詞，如boy,girl,cat等。

-學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的句型，如I'ma...,Ihavea...。

-學(xué)生能夠通過(guò)角色扮演和小組討論，提高實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-單詞拼寫(xiě)：給出單詞圖片，讓學(xué)生寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的英文單詞。

-句型運(yùn)用：給出句型，讓學(xué)生用所學(xué)單詞填空或改寫(xiě)句子。

-對(duì)話練習(xí)：給出對(duì)話場(chǎng)景，讓學(xué)生用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行對(duì)話。

-角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)的對(duì)話場(chǎng)景，進(jìn)行自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人信息。

-隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。

-錯(cuò)題訂正：針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。九、教學(xué)反思

今天上了Module2Unit2I'maboy這節(jié)課，感覺(jué)整體效果還不錯(cuò)。學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)積極，參與度很高。他們?cè)趯W(xué)習(xí)新單詞和句型的過(guò)程中，也能夠在小組討論中主動(dòng)提出問(wèn)題和分享觀點(diǎn)。

首先，我感到很滿(mǎn)意的是學(xué)生們對(duì)于新單詞的掌握。通過(guò)單詞卡片和例句的展示，學(xué)生們能夠比較容易地理解和記憶這些單詞。我也鼓勵(lì)他們?cè)谡n堂上多用這些單詞進(jìn)行造句，這樣能更好地鞏固他們的記憶。

其次，對(duì)于句型的學(xué)習(xí)，學(xué)生們也能夠通過(guò)例句和練習(xí)進(jìn)行理解和運(yùn)用。他們能夠用I'ma...和Ihavea...句型來(lái)進(jìn)行自我介紹和詢(xún)問(wèn)他人