統(tǒng)編版政治《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》課件1

【統(tǒng)編版政治】《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》課件1一、教學(xué)內(nèi)容1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征3.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制4.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的主體地位和作用二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本概念和內(nèi)涵。2.幫助學(xué)生理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征及其運(yùn)行機(jī)制。3.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征及其運(yùn)行機(jī)制。2.重點(diǎn)：使學(xué)生理解和掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本概念和內(nèi)涵。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。五、教學(xué)過程1.引入：通過播放一段關(guān)于我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)這一主題的興趣。2.講解：詳細(xì)講解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本概念、基本特征和運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。3.互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解和看法。4.練習(xí)：布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。六、板書設(shè)計(jì)1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制2.基本特征：社會(huì)主義性質(zhì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)共性、國家宏觀調(diào)控3.運(yùn)行機(jī)制：市場(chǎng)機(jī)制、宏觀調(diào)控機(jī)制、社會(huì)保障機(jī)制七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征及其運(yùn)行機(jī)制。2.答案：我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征包括社會(huì)主義性質(zhì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)共性、國家宏觀調(diào)控。其運(yùn)行機(jī)制主要包括市場(chǎng)機(jī)制、宏觀調(diào)控機(jī)制、社會(huì)保障機(jī)制。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生深入研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)問題，可組織課外實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、參觀企業(yè)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制2.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征3.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行機(jī)制4.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的主體地位和作用其中，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和運(yùn)行機(jī)制是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的基本概念和內(nèi)涵。2.幫助學(xué)生理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征及其運(yùn)行機(jī)制。3.培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使其能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。其中，幫助學(xué)生理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征及其運(yùn)行機(jī)制是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.難點(diǎn)：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征及其運(yùn)行機(jī)制。2.重點(diǎn)：使學(xué)生理解和掌握社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本概念和內(nèi)涵。其中，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征及其運(yùn)行機(jī)制是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。五、教學(xué)過程1.引入：通過播放一段關(guān)于我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)這一主題的興趣。2.講解：詳細(xì)講解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本概念、基本特征和運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析。在這一環(huán)節(jié)中，需要重點(diǎn)解析社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和運(yùn)行機(jī)制，通過生動(dòng)的案例和圖表，幫助學(xué)生理解和掌握這兩個(gè)概念。3.互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的理解和看法。在這一環(huán)節(jié)中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合實(shí)際情況，深入探討社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和運(yùn)行機(jī)制。4.練習(xí)：布置隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。在這一環(huán)節(jié)中，教師需要關(guān)注學(xué)生的解題過程，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高其分析問題和解決問題的能力。六、板書設(shè)計(jì)1.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制2.基本特征：社會(huì)主義性質(zhì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)共性、國家宏觀調(diào)控3.運(yùn)行機(jī)制：市場(chǎng)機(jī)制、宏觀調(diào)控機(jī)制、社會(huì)保障機(jī)制七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征及其運(yùn)行機(jī)制。2.答案：我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征包括社會(huì)主義性質(zhì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)共性、國家宏觀調(diào)控。其運(yùn)行機(jī)制主要包括市場(chǎng)機(jī)制、宏觀調(diào)控機(jī)制、社會(huì)保障機(jī)制。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生深入研究社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)問題，可組織課外實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)調(diào)查、參觀企業(yè)等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。在本節(jié)課的教學(xué)中，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和運(yùn)行機(jī)制是學(xué)生理解和掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教師需要通過生動(dòng)的案例、圖表和實(shí)際問題，引導(dǎo)學(xué)生深入探討這兩個(gè)概念，提高其分析問題和解決問題的能力。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和運(yùn)行機(jī)制時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、形象的語言，注重語調(diào)的起伏和變化，以吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保有足夠的時(shí)間講解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和運(yùn)行機(jī)制，同時(shí)留出時(shí)間進(jìn)行課堂互動(dòng)和隨堂練習(xí)。3.課堂提問：在講解過程中，教師可適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，以加深對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概念的理解。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以播放一段關(guān)于我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)這一主題的興趣。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，使學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。6.教學(xué)輔助工具：利用多媒體課件、黑板、粉筆等教具，生動(dòng)形象地展示社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本特征和運(yùn)行機(jī)制，有助于學(xué)生更好地理解和記憶。7.課堂互動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享