人教版英語教學課件

人教版英語教學課件一、教學內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級下冊Unit2I'llhelpyouwithyourmathhomework.主要內(nèi)容包括：1.學習動詞短語：doone'shomework,cleantheroom,cookdinner,washclothes,takeoutthegarbage.2.學習一般將來時態(tài)：willdo,goingtodo.3.學習如何提出和回答關(guān)于未來計劃的問題。二、教學目標1.學生能夠熟練運用動詞短語描述日常活動。2.學生能夠正確運用一般將來時態(tài)表達自己的未來計劃。3.學生能夠提出和回答關(guān)于未來計劃的問題，提高口語表達能力。三、教學難點與重點重點：動詞短語的運用，一般將來時態(tài)的運用。難點：如何提出和回答關(guān)于未來計劃的問題。四、教具與學具準備教具：PPT，黑板，粉筆。學具：筆記本，課本，練習本。五、教學過程1.情景引入：老師通過展示一張自己的周末計劃圖片，引導學生說出自己周末的安排。2.新課導入：講解動詞短語doone'shomework,cleantheroom,cookdinner,washclothes,takeoutthegarbage，并讓學生跟讀。3.語法講解：講解一般將來時態(tài)，包括willdo和goingtodo的用法，并通過例句讓學生理解。4.口語練習：老師提問學生關(guān)于未來計劃的的問題，如"Whatareyougoingtodotomorrow?"，引導學生用一般將來時態(tài)回答。5.課堂活動：學生兩人一組，互相提問關(guān)于未來計劃的問題，并用一般將來時態(tài)回答。6.寫作練習：讓學生用一般將來時態(tài)寫一段關(guān)于自己未來計劃的短文。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.動詞短語：doone'shomework,cleantheroom,cookdinner,washclothes,takeoutthegarbage.2.一般將來時態(tài)：willdo,goingtodo.3.未來計劃問題：Whatareyougoingtodotomorrow?七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用一般將來時態(tài)寫一段關(guān)于自己未來計劃的短文。2.作業(yè)題目：用動詞短語描述一下你周末的活動。答案：Iamgoingtocleantheroomandcookdinnerformyfamilythisweekend.Iwillalsodomyhomeworkandtakeoutthegarbage.It'sgoingtobeabusybutfunweekend.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過生動的情景引入，讓學生能夠快速進入學習狀態(tài)。在講解動詞短語和一般將來時態(tài)時，通過例句和口語練習，讓學生充分理解和掌握。課堂活動讓學生能夠運用所學知識進行實際操作，提高了學生的口語表達能力和寫作能力。板書設(shè)計簡潔明了，有助于學生記憶。作業(yè)設(shè)計既有寫作練習，又有口語練習，讓學生在課后能夠鞏固所學知識。拓展延伸：讓學生思考一下，如何用英語描述一個人的未來計劃，并試著用英語寫一段對話。重點和難點解析在本節(jié)課的教學設(shè)計中，有幾個重點和難點需要我們特別關(guān)注。一、動詞短語的運用動詞短語是英語學習中非常重要的一部分，它們能夠使我們的表達更加豐富和準確。在本節(jié)課中，我們學習了五個動詞短語：doone'shomework,cleantheroom,cookdinner,washclothes,takeoutthegarbage。這些短語都是描述日常活動的，學生需要通過反復練習來熟練掌握它們的用法。二、一般將來時態(tài)的運用一般將來時態(tài)是用來描述未來計劃的，它包括willdo和goingtodo兩種形式。在本節(jié)課中，我們需要講解這兩種形式的用法，并通過例句讓學生理解。學生需要通過大量的練習來熟練掌握這兩種形式的運用。三、如何提出和回答關(guān)于未來計劃的問題在本節(jié)課的口語練習環(huán)節(jié)，我們需要教授學生如何提出和回答關(guān)于未來計劃的問題。例如，我們可以問學生："Whatareyougoingtodotomorrow?"，學生需要用一般將來時態(tài)回答。這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的難點，因為學生需要能夠在實際對話中靈活運用一般將來時態(tài)。四、板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學中非常重要的一環(huán)，它能夠幫助學生記憶和復習所學知識。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，我們需要將動詞短語、一般將來時態(tài)和未來計劃問題清晰地展示給學生。這樣，學生可以在課后通過復習板書來鞏固所學知識。五、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是課堂教學的延伸，它能夠幫助學生鞏固所學知識。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，我們設(shè)計了兩個作業(yè)題目。第一個題目要求學生用一般將來時態(tài)寫一段關(guān)于自己未來計劃的短文，這樣能夠讓學生在寫作中運用所學知識。第二個題目要求學生用動詞短語描述一下周末的活動，這樣能夠讓學生在口語表達中運用所學知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解動詞短語和一般將來時態(tài)時，教師應使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力。2.時間分配：教師應合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在口語練習和寫作練習環(huán)節(jié)，要給予學生充分的時間進行思考和表達。3.課堂提問：教師應設(shè)計一些有針對性的問題，引導學生運用所學知識進行回答。同時，教師應注意提問的覆蓋面，確保每個學生都有機會參與到課堂討論中來。4.情景導入：教師可以通過展示自己的周末計劃圖片，激發(fā)學生的興趣，使他們更愿意參與到課堂活動中來。同時，教師還可以設(shè)計一些與學生生活相關(guān)的情境，讓學生在實際情境中運用所學知識。教案反思：1.教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容較為豐富，涵蓋了動詞短語、一般將來時態(tài)和口語表達等多個方面。在教學過程中，教師需要確保學生能夠充分理解和掌握這些知識點。2.教學方法：本節(jié)課采用了情景引入、例句講解、口語練習等多種教學方法，有助于學生理解和運用所學知識。在今后的教學中，教師可以繼續(xù)運用這些有效的方法，并根據(jù)學生的反