人教版英語教學(xué)課件

人教版英語教學(xué)課件一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版英語八年級下冊Unit2I'llhelpyouwithyourmathhomework.主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)動詞短語：doone'shomework,cleantheroom,cookdinner,washclothes,takeoutthegarbage.2.學(xué)習(xí)一般將來時態(tài)：willdo,goingtodo.3.學(xué)習(xí)如何提出和回答關(guān)于未來計劃的問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用動詞短語描述日?；顒?。2.學(xué)生能夠正確運(yùn)用一般將來時態(tài)表達(dá)自己的未來計劃。3.學(xué)生能夠提出和回答關(guān)于未來計劃的問題，提高口語表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：動詞短語的運(yùn)用，一般將來時態(tài)的運(yùn)用。難點(diǎn)：如何提出和回答關(guān)于未來計劃的問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：筆記本，課本，練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.情景引入：老師通過展示一張自己的周末計劃圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出自己周末的安排。2.新課導(dǎo)入：講解動詞短語doone'shomework,cleantheroom,cookdinner,washclothes,takeoutthegarbage，并讓學(xué)生跟讀。3.語法講解：講解一般將來時態(tài)，包括willdo和goingtodo的用法，并通過例句讓學(xué)生理解。4.口語練習(xí)：老師提問學(xué)生關(guān)于未來計劃的的問題，如"Whatareyougoingtodotomorrow?"，引導(dǎo)學(xué)生用一般將來時態(tài)回答。5.課堂活動：學(xué)生兩人一組，互相提問關(guān)于未來計劃的問題，并用一般將來時態(tài)回答。6.寫作練習(xí)：讓學(xué)生用一般將來時態(tài)寫一段關(guān)于自己未來計劃的短文。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：1.動詞短語：doone'shomework,cleantheroom,cookdinner,washclothes,takeoutthegarbage.2.一般將來時態(tài)：willdo,goingtodo.3.未來計劃問題：Whatareyougoingtodotomorrow?七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：用一般將來時態(tài)寫一段關(guān)于自己未來計劃的短文。2.作業(yè)題目：用動詞短語描述一下你周末的活動。答案：Iamgoingtocleantheroomandcookdinnerformyfamilythisweekend.Iwillalsodomyhomeworkandtakeoutthegarbage.It'sgoingtobeabusybutfunweekend.八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過生動的情景引入，讓學(xué)生能夠快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在講解動詞短語和一般將來時態(tài)時，通過例句和口語練習(xí)，讓學(xué)生充分理解和掌握。課堂活動讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作，提高了學(xué)生的口語表達(dá)能力和寫作能力。板書設(shè)計簡潔明了，有助于學(xué)生記憶。作業(yè)設(shè)計既有寫作練習(xí)，又有口語練習(xí)，讓學(xué)生在課后能夠鞏固所學(xué)知識。拓展延伸：讓學(xué)生思考一下，如何用英語描述一個人的未來計劃，并試著用英語寫一段對話。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中，有幾個重點(diǎn)和難點(diǎn)需要我們特別關(guān)注。一、動詞短語的運(yùn)用動詞短語是英語學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，它們能夠使我們的表達(dá)更加豐富和準(zhǔn)確。在本節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了五個動詞短語：doone'shomework,cleantheroom,cookdinner,washclothes,takeoutthegarbage。這些短語都是描述日?；顒拥模瑢W(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)來熟練掌握它們的用法。二、一般將來時態(tài)的運(yùn)用一般將來時態(tài)是用來描述未來計劃的，它包括willdo和goingtodo兩種形式。在本節(jié)課中，我們需要講解這兩種形式的用法，并通過例句讓學(xué)生理解。學(xué)生需要通過大量的練習(xí)來熟練掌握這兩種形式的運(yùn)用。三、如何提出和回答關(guān)于未來計劃的問題在本節(jié)課的口語練習(xí)環(huán)節(jié)，我們需要教授學(xué)生如何提出和回答關(guān)于未來計劃的問題。例如，我們可以問學(xué)生："Whatareyougoingtodotomorrow?"，學(xué)生需要用一般將來時態(tài)回答。這個環(huán)節(jié)是本節(jié)課的難點(diǎn)，因為學(xué)生需要能夠在實(shí)際對話中靈活運(yùn)用一般將來時態(tài)。四、板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學(xué)中非常重要的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)所學(xué)知識。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，我們需要將動詞短語、一般將來時態(tài)和未來計劃問題清晰地展示給學(xué)生。這樣，學(xué)生可以在課后通過復(fù)習(xí)板書來鞏固所學(xué)知識。五、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是課堂教學(xué)的延伸，它能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，我們設(shè)計了兩個作業(yè)題目。第一個題目要求學(xué)生用一般將來時態(tài)寫一段關(guān)于自己未來計劃的短文，這樣能夠讓學(xué)生在寫作中運(yùn)用所學(xué)知識。第二個題目要求學(xué)生用動詞短語描述一下周末的活動，這樣能夠讓學(xué)生在口語表達(dá)中運(yùn)用所學(xué)知識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解動詞短語和一般將來時態(tài)時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，以吸引學(xué)生的注意力。2.時間分配：教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，特別是在口語練習(xí)和寫作練習(xí)環(huán)節(jié)，要給予學(xué)生充分的時間進(jìn)行思考和表達(dá)。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行回答。同時，教師應(yīng)注意提問的覆蓋面，確保每個學(xué)生都有機(jī)會參與到課堂討論中來。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示自己的周末計劃圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，使他們更愿意參與到課堂活動中來。同時，教師還可以設(shè)計一些與學(xué)生生活相關(guān)的情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為豐富，涵蓋了動詞短語、一般將來時態(tài)和口語表達(dá)等多個方面。在教學(xué)過程中，教師需要確保學(xué)生能夠充分理解和掌握這些知識點(diǎn)。2.教學(xué)方法：本節(jié)課采用了情景引入、例句講解、口語練習(xí)等多種教學(xué)方法，有助于學(xué)生理解和運(yùn)用所學(xué)知識。在今后的教學(xué)中，教師可以繼續(xù)運(yùn)用這些有效的方法，并根據(jù)學(xué)生的反