2021-2022學(xué)年人教版八年級下冊初中物理《期末》課時同步 考試 355

2021-2022人教版八下物理測試卷八年級下冊物理期末測試學(xué)校：__________姓名：__________班級：__________考號：__________一、單選題1．如圖甲所示為打撈船在打撈一艘潛航器（潛航器可視作規(guī)則物體）。打撈船將潛航器以0.5m/s的速度向上勻速提起，從開始打撈到全部出水，鋼纜提升潛航器的功率P隨時間t變化的圖像如圖乙所示，海水的密度取1×103kg/m3，下列說法正確的是（）A．潛航器的平均密度為2×103kg/m3B．潛航器浸沒時受到的浮力為1000NC．開始打撈時潛航器上表面受到海水的壓強(qiáng)為4×105PaD．潛航器上表面剛好到達(dá)水面時，鋼纜所做的功為1.2×105J2．如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是（）A．提著水桶水平行走 B．扛著米袋爬上樓梯C．用力推汽車，車不動 D．舉著杠鈴靜止不動3．如圖所示，一方形容器置于水平面上，用豎直薄隔板將其分成左、右兩部分，右側(cè)部分底面積是左側(cè)的2倍，隔板底部有一小圓孔用薄橡皮膜封閉。左、右兩側(cè)分別注入兩種不同液體，液面在圖中位置時，橡皮膜恰好不發(fā)生形變。下列說法正確的是（）A．容器中左、右兩側(cè)液體的質(zhì)量相等 B．左側(cè)液體的質(zhì)量大于右側(cè)液體的質(zhì)量C．容器中左、右兩側(cè)液體的密度相同 D．左側(cè)液體的密度小于右側(cè)液體的密度4．放在水平面上互相接觸的A、B兩個物體，當(dāng)用水平力推A時，A、B均靜止，以下說法正確的是（）A．A一定受到4個力B．A可能受到5個力C．B一定受到2個力D．B可能受到3個力5．生活中人們常常利用物體的慣性。下列描述正確的是（）A．標(biāo)槍運(yùn)動員通過助跑提高成績，利用了運(yùn)動員自身的慣性B．緊固錘頭時撞擊錘柄的下端，利用了錘柄的慣性C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員快速助跑后，飛身魚躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進(jìn)D．將臉盆里的水潑出去，利用了水的慣性二、多選題1．在水平桌面上有一個盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖甲所示，將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有的體積出水面，如圖乙所示，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5:3B．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強(qiáng)大小相等C．甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力2．慣性是造成許多交通事故的原因，下列為了防止主要是由于慣性而造成交通事故所制定的交通規(guī)則的是A．某些路段要對機(jī)動車輛限速B．車輛快速行駛時要保持車距C．車輛要右側(cè)行駛D．汽車駕駛員必須系安全帶三、填空題1．如圖甲所示，在一水槽中漂浮著一空瓷碗，此時水槽內(nèi)水的深度為h1。若把水槽中的水取一部分倒入碗中，瓷碗仍漂浮在水面上，則水槽中的水面將______；若把瓷碗沉入水底，則水盆中的液面將______。（以上兩空均選填“上升”、“下降”、“不變”）?，F(xiàn)將一鵝卵石放在空碗中，碗仍在水中漂浮，如圖乙所示。此時水槽內(nèi)水的深度為h2，再將碗中的鵝卵石放入水槽中，如圖丙所示，此時水槽中水的深度為h3。已知水的密度為ρ水，利用上述測量的物理量和已知條件，寫出鵝卵石密度的表達(dá)式為ρ石＝______。2．如圖所示，將一塊重為3N的石塊用細(xì)線系著浸沒在裝有水的圓柱形容器中，容器中水的深度由10cm上升到12cm。若將石塊在水中緩慢提升3cm，石塊仍然處于浸沒狀態(tài)，拉力做功0.03J，（容器的重力和容器壁的厚度忽略不計，g=10N/kg）。松開細(xì)線，石塊沉到容器底靜止后，容器對水平面的壓強(qiáng)是___________Pa3．如圖所示為著名的_______實驗的關(guān)鍵裝置示意圖。實驗時，要將兩個半球內(nèi)抽成接近_______，這樣兩個半球就會被大氣牢牢地壓在一起，此實驗證明了_________。四、實驗題1．小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細(xì)線和重0.5N的鉤碼若干個。（1）如圖A所示，實驗前，杠桿左側(cè)下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向______（選填“左”、“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量______。（2）小明同學(xué)所在實驗小組完成某次操作后，實驗如圖B所示，他們記錄的數(shù)據(jù)為動力F1=1.5N，動力臂l1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂l2=______m．杠桿在生活中有很多應(yīng)用，現(xiàn)欲使圖中靜止的蹺蹺板發(fā)生轉(zhuǎn)動，男孩不動，小女孩乙可采取的做法是______。（3）丙同學(xué)通對數(shù)據(jù)分析后得出的結(jié)論是：動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離，與小組同學(xué)交流后，乙同學(xué)為了證明丙同學(xué)的結(jié)論是錯誤的，他借助彈簧測力計做了如圖C的實驗，此實驗______（選填“能”或“不能”）說明該結(jié)論是錯誤的。（4）有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，于是用如圖所示的裝置，進(jìn)行實驗驗證實驗時，他們在右端掛了4個鉤碼，左端掛了6個鉤碼，經(jīng)過調(diào)整，得到了實驗數(shù)據(jù)：于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證。你認(rèn)為他們的實驗過程存在的問題是：實驗只憑一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論_____動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N動力臂l2/cm23322．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________，并通過改變___________來改變拉力的大??；（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片___________（選填“能”或“不能”）平衡。此實驗步驟說明___________兩個力才能平衡；（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是___________；（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是（______）A．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響B(tài)．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)五、計算題1．2018年8月18日12時至20日08時，“溫比亞”過境，東營暴雨襲城，全市平均降水量250.4毫米，廣利河水暴漲，對東營人民的生產(chǎn)生活造成重大損失，雨后對廣利河進(jìn)行加固處理，使用吊車向岸邊河底投放混凝土構(gòu)件如圖甲所示，在整個投放過程中，混凝土構(gòu)件以0.05m/s的速度勻速豎直下降。圖乙是鋼絲繩的拉力F時間t變化的圖像。當(dāng)t＝0時吊車開始投放混凝土構(gòu)件，到100s時結(jié)束，此時構(gòu)件緊貼河岸豎立在河中。（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，水的阻力可以忽略不計）求：(1)混凝土構(gòu)件完全浸沒在水中時所受的浮力；(2)混凝土構(gòu)件的密度；(3)投放結(jié)束時混凝土構(gòu)件頂部受到水的壓強(qiáng)。2．如圖所示為某載人潛水器的示意圖，該潛水器的質(zhì)量為12t，若它在5min內(nèi)從水面下潛到1800m深處作業(yè)。（g＝10N/kg，ρ海水＝1.0×103kg/m3）求：（1）潛水器的重力；（2）潛水器下潛時的平均速度；（3）潛水器在1800m深處受到海水的壓強(qiáng)。六、作圖題1．如圖所示，用向下的力拉繞在滑輪組上的繩子的一端，10s內(nèi)繩子自由端移動了1.5m，重物上升了0.5m，畫出滑輪組的繞線情況。2．按題目要求完成。（保留作圖痕跡）（1）如圖甲，請畫出木塊所受重力和木塊對斜面的壓力；（2）如圖乙，請在圖中畫出壓在墻壁上的物體在豎直方向上的受力示意圖：（3）如圖丙，一小球懸浮在斜面上盛水的杯中，畫出小球所受的浮力和重力的示意圖。【參考答案】一、單選題1．D2．B3．D4．B5．D二、多選題1．AC2．ABD三、填空題1．不變下降ρ水2．1.3×1033．馬德堡半球真空大氣壓的存在四、實驗題1．右力臂0.15女孩向遠(yuǎn)離支點(diǎn)方向移動能