2024年春季小學測試卷六年級下冊語文部編版課后作業(yè)第15課《真理誕生于一百個問號之后》（含答案）

部編版六年級下冊語文15.真理誕生于一百個問號之后課后作業(yè)一、單選題1．《真理誕生于一百個問號之后》在表達方法上比較突出的特點是（）A．用具體事實說明道理。B．前后照應(yīng)的寫法。C．運用比較的寫作方法。2．下文橫線上填入的語句，最恰當?shù)囊唤M是（）人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________；另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。A．欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導你，愛護你B．引誘你，欺騙你，逼迫你引導你，教育你，愛護你C．引誘你，逼迫你，欺騙你引導你，教育你，愛護你D．引誘你，欺騙你，逼迫你愛護你，教育你，引導你3．下列含有“鼓”字的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．詹天佑主持修筑的京張鐵路，不滿4年就全線竣工了，這件事給中國人極大的震撼和鼓舞。B．老師經(jīng)常鼓勵我們，遇到困難，要勇于克服。C．他的這個見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行鼓吹。D．班長鼓動大家一起行動起來，共創(chuàng)文明校園。4．下列句子中有沒有語病的一項是（）A．我的理智現(xiàn)在已經(jīng)逐漸能夠控訴我的沮喪心情。B．他爬到了長滿荊棘和黑莓藤蔓攀緣的厚石頭圍墻上，坐在那里環(huán)顧著自己的家。C．有一天，魯濱遜忽然馬上發(fā)現(xiàn)海邊沙灘上出現(xiàn)了人的腳印。D．片刻之間，街道上就擠滿了衣衫不整卻欣喜若狂。5．與“見微知著”意思有較大不同的成語是（）A．一葉障目 B．一葉知秋C．以小見大 D．窺一斑而知全豹二、填空題6．我能選擇合適的詞語填空。普通普遍①洗澡是一件非常的事情。②這是一種非常的現(xiàn)象。興趣趣味③他的這個見解，引起各國科學家的超大④這是一道性很強的物理題目。7．給下面劃線的字選擇正確的解釋。司空見慣嬌慣A．習以為常，積久成性；習慣。B．縱容(子女等)養(yǎng)成不良習慣或作風。8．寫近、反義詞。（1）近義詞。入神—（）唯恐—（）丑惡—（）恐怖—（）（2）反義詞。獨立—（）誕生—（）偶然—（）敏銳—（）9．2.認真拼讀，準確書寫。（1）在科學l?ngyù（）有所jiànshù（）的人都善于發(fā)現(xiàn)問題并提出yíwèn（）。（2）他?urán（）發(fā)現(xiàn)下過雨后路邊的qiūy?n（）會增多。10．根據(jù)意思寫詞語。①看得多了，不以為奇。②某種少見的情況，偏有類似的出現(xiàn)，配成一對兒。③見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢。④追溯事物發(fā)生的根源。三、語言表達11．按照要求寫句子。（1）找出句中引用的部分，體會引用的好處，并仿寫句子。

例：正像數(shù)學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等可以等來的。（2）仿照例句，用加下劃線的詞語寫句子。例：只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。四、現(xiàn)代文閱讀12．課內(nèi)閱讀真理誕生于一百個問號之后①有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后?！边@句格言本身，也是真理。②人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，認為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易也不容易。真理常常就在你身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有堅持探求真理的勇氣。③綜觀千百年來的科學技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都善于從細小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，終于把“？”拉直，變成“！”，找到了真理。④就拿洗澡來說吧，是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的旋渦，由于地球不停地自西向東方向旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)；北半球的臺風之所以朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的旋渦是一樣的。他還斷言：如果在南半球，洗澡水的旋渦______；在赤道，則_______。他的這種見解，引起了各國科學家的極大興趣，紛紛在各地進行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論是完全正確。⑤無獨有偶。在六十多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么？這個疑問，引起了當時正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質(zhì)學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開形成了兩大洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》-書。⑥最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺時，眼珠子突然轉(zhuǎn)動起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才儆了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠子的轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢？于是他以兒子、妻子和鄰居為實驗對象，進行了反復(fù)的觀查實驗，最后寫成論文，指出：當人的眼珠子轉(zhuǎn)動時，表示睡者正在做夢。如今，人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉(zhuǎn)動次數(shù)和轉(zhuǎn)動的時間，測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。⑦洗澡水的旋渦、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠子的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。然而，那些科學家們卻從中發(fā)現(xiàn)了真理。由此可見，善于“打破沙鍋問到底”的人，就能從平常的事情中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。⑧在科學史上，這樣的事例豈止三個？它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，那么，當你解答了一百個問號之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。（文章有刪改）（1）本文的中心論點是什么？（2）第③段中畫線句中和“？”指，“！”指。（3）謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與地球的白轉(zhuǎn)有關(guān)，他斷言：“如果在南半球，洗澡水的漩渦；在赤道，則?！保?）文章第⑤段運用了哪種論證方法？有什么作用？閱讀短文，回答問題。駝鹿花紋的秘密在寒冷的西伯利亞，生活著一種奇特的駝鹿，它們的腹部布滿了不規(guī)則的花紋，異常美麗。因此，動物學家把它們命名為花腹駝鹿，當?shù)厝斯芩鼈兘小拔鞑麃唴擦钟率俊?。一個偶然的機會，幾個獵手遇到了一只受傷的母花腹駝鹿，他們將它帶回村里豢養(yǎng)（）。次年春天，駝鹿產(chǎn)下了一窩鹿崽兒（）。獵人們發(fā)現(xiàn)，那些鹿崽兒的腹部并沒有花紋，原來花腹駝鹿腹部的花紋并不是先天就有的。鹿崽兒漸漸長大，可是，花紋還是沒有出現(xiàn)。一直等了四年，這些鹿崽兒長成成鹿，依然沒有看到花紋，這讓獵人們有點百思不得其解。這一怪事引起了動物學家的注意。經(jīng)過跟蹤研究，他們終于發(fā)現(xiàn)：每年秋季來臨，母鹿都會帶領(lǐng)小鹿找一個荊棘叢生的地方，然后群鹿依次跳躍著穿越大片荊棘叢。因為幼鹿個子矮，所以每只小鹿的腹部都被劃出了一道道滲血的傷痕。因為受了傷，小鹿覓食時即使吃得已經(jīng)夠飽，也不能躺下休息，那樣會扎痛傷口。所以，它們只好一直站著吃草。這樣拼命進食的好處是，在酷寒的西伯利亞冬天來臨之前，每只小鹿都儲存了足夠御寒的營養(yǎng)和能量。一只鹿需要經(jīng)歷三個被荊棘刺傷的秋季，直到它成年。而那些美麗的花紋，其實就是這些傷痕留下的印記。動物學家們明白了在西伯利亞山林里，每年冬天因體弱而凍死的各種動物中，為什么唯獨沒有花腹駝鹿?？v橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人稱奇。在人生漫長的旅途中，人和小鹿遭遇的環(huán)境極其相似，當苦難來臨，心存膽怯地回避，很可能是致命的，與其回避，倒不如勇敢地去正視它，迎擊它。很多時候，哪怕命運刺了你一刀，你只要有足夠的勇氣去面對和搏擊，傷口同樣能綻放出另一種美麗。13．給加點的詞語注音。14．聯(lián)系上下文理解詞語?；筐B(yǎng)——百思不得其解——15．花腹駝鹿腹部的花紋是天生的嗎？它是怎么出現(xiàn)的？16．花腹駝鹿為什么會被稱作“西伯利亞叢林勇士”？它們這樣做的原因是什么？17．最后一自然段“另一種美麗”指什么？18．作者通過花腹駝鹿的經(jīng)歷獲得什么感悟？

答案部分1．A2．A3．C4．B5．A6．普通；普遍；興趣；趣味7．A；B8．（1）定神；只怕；惡心；恐慌（2）依靠，消滅，經(jīng)常，遲鈍9．（1）領(lǐng)域；建樹；疑問（2）偶然；蚯蚓10．司空見慣；無獨有偶；見微知著；追根求源11．（1）引用的部分：科學的靈感，決不是坐等可以等來的。這樣寫更讓人信服，增加了說服力。高爾基這樣說過，書籍是人類進步的階梯。（2）只要你勇敢地去做，那么，真理一定會被你掌握的。12．（1）善于“打破砂鍋問到底”的人，就能有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、前進。（2）疑難問題；答案（真理）（3）將向順時針方向旋轉(zhuǎn)；不會形成漩渦（意思對即可）（4）運用了舉例論證（例證法），舉生物學家密卡爾遜的事例，具體有力地論證了那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，大都善于從平常事情中看出問題，追根求源，找到真理。13．huàn；yǎng；lùzǎier14．喂養(yǎng)。；百般思索也無法理解。15．不是。每年秋季來臨，母鹿都會帶領(lǐng)小鹿找一個荊棘叢生的地方，然后群鹿依次跳躍著穿越大片荊棘叢。因為幼鹿個子矮，所以每只小鹿的腹部都被劃出了一道道滲血的傷痕。16．每只鹿都要經(jīng)過