全真模擬試題(八)附有答案

全真模擬試題(八)[復(fù)制]一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)您的姓名：[填空題]*_________________________________您的村社：[填空題]*_________________________________1.10歲的丹丹，母親因病去世，父親因車禍致右腿截肢，與祖父母一起生活。班主任老師在一次早操中發(fā)現(xiàn)丹丹身體有淤青，擔(dān)心其遭受暴力，便轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會(huì)工作者王老師。王老師對(duì)丹丹的現(xiàn)狀進(jìn)行了評(píng)估，制訂了詳細(xì)的服務(wù)計(jì)劃，包括：聯(lián)系兒童醫(yī)院為丹丹檢查傷勢(shì)，聯(lián)絡(luò)心理咨詢師為丹丹做輔導(dǎo)，向民政部門申請(qǐng)困境兒童補(bǔ)助，為丹丹父親咨詢殘疾補(bǔ)貼政策，為丹丹父親和祖父母提供親職教育等。王老師的上述做法體現(xiàn)了個(gè)案管理實(shí)施的（）。[單選題]*A.服務(wù)監(jiān)督原則B.包裹式服務(wù)原則(正確答案)C.服務(wù)倡導(dǎo)原則D.服務(wù)對(duì)象參與原則2.小曹今年35歲，他高中沒畢業(yè)就到一家飯店務(wù)工，后因飯店經(jīng)營不善倒閉而失業(yè)，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境，妻子也經(jīng)常與小曹吵架。為了生活，小曹在網(wǎng)絡(luò)上貸款做生意，沒想到又遇到網(wǎng)絡(luò)詐騙，不但沒有掙到錢，還損失了家里原本不多的積蓄，欠了很多債。小曹覺得自己沒用，生活無望，無臉面對(duì)家人，繼而動(dòng)起了自殺念頭。社區(qū)工作者老韓了解情況后，運(yùn)用危機(jī)介入模式開展服務(wù)，在服務(wù)中，老韓首先要（）。[單選題]*A.緩解小曹與妻子的矛盾B.判斷小曹自殺的可能性(正確答案)C.辨識(shí)小曹的非理性信念D.幫助小曹識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙3.服務(wù)對(duì)象：“我要是考不上研究生，我媽媽會(huì)非常不高興，那真可怕!”社會(huì)工作者：“唔，那我們先看看您媽媽會(huì)怎么不高興?”服務(wù)對(duì)象：“可能會(huì)不理我吧?！鄙鐣?huì)工作者：“會(huì)一直不理您嗎?”服務(wù)對(duì)象(笑):“那倒不會(huì)，只是應(yīng)該不太滿意吧。”社會(huì)工作者：“您看，您所說的‘真可怕’會(huì)成為事實(shí)嗎?”

服務(wù)對(duì)象：“呵呵，也許我把事情夸大了。”上述對(duì)話中，社會(huì)工作者使用的是理性情緒治療模式中的（）技巧。[單選題]*A.自我表露B.替代性選擇C.理性功課D.去災(zāi)難化(正確答案)4.在社會(huì)工作督導(dǎo)者成長小組的某一節(jié)中，資深社會(huì)工作者老胡發(fā)現(xiàn)組員們對(duì)小組更加投入了。他們能夠自由地表達(dá)在帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生過程中遇到的困難，并通過角色扮演、同伴支持等方式分享經(jīng)驗(yàn)，形成了共同討論并合力解決問題的氛圍。下列小組主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中，適合在這一階段開展的是（）。[單選題]*A.認(rèn)識(shí)自我：相互了解做朋友B.心靈契約：七嘴八舌話規(guī)范C.知行合一：我要這樣做督導(dǎo)(正確答案)D.不說再見：成長歷程再回顧5.社會(huì)工作者小張采用互動(dòng)模式開展了一個(gè)“睦鄰屋”小組，旨在增加流動(dòng)

童與本地兒童的交流，促進(jìn)流動(dòng)兒童的社區(qū)適應(yīng)與融合。關(guān)于該小組的說法，最準(zhǔn)確的是（）。[單選題]*A.該小組雖然是個(gè)互動(dòng)小組，但仍應(yīng)考慮服務(wù)流動(dòng)兒童的補(bǔ)救性目標(biāo)B.鑒于兒童的性格和行為特征、小張?jiān)趲ьI(lǐng)小組時(shí)應(yīng)做好控制者角色C.小組主要圍繞社區(qū)適應(yīng)問題，小張應(yīng)將其目標(biāo)主要聚焦于流動(dòng)兒童D.小張可以運(yùn)用激勵(lì)和示范等技巧、提高組員之間互動(dòng)的頻率和質(zhì)量(正確答案)6.在某節(jié)面向社區(qū)殘障人士開設(shè)的支持性小組中，組員在小組中都能敞開心扉，坦然分享自己過去的經(jīng)歷，并且學(xué)會(huì)了用積極的態(tài)度面對(duì)挫折，大家紛紛表示愿意參加下一次小組活動(dòng)。在這一小組階段，社會(huì)工作者應(yīng)采取的工作策略是（）。[單選題]*A.適當(dāng)控制小組的進(jìn)程B.營造小組信任的氛圍C.維護(hù)小組的良好互動(dòng)(正確答案)D.弱化小組的關(guān)系結(jié)構(gòu)7.社會(huì)工作者小楊發(fā)現(xiàn)社區(qū)里精神障礙者及其家屬對(duì)社區(qū)照顧的需求比較迫切。下列小楊的做法中，采用“由社區(qū)照顧”策略的是（）。[單選題]*A.用小組工作方法為精神障礙者家屬提供情緒支持B.將有需要的精神障礙者轉(zhuǎn)介到精神康復(fù)?？漆t(yī)院C.組織社區(qū)志愿者開展關(guān)愛精神障礙者家庭的服務(wù)(正確答案)D.建議有關(guān)部門建立精神障礙者社區(qū)日間照料中心8.在社會(huì)策劃模式中，社會(huì)工作者采用不同的方法確定社區(qū)需要。下列做法中，屬于運(yùn)用社會(huì)指標(biāo)方法來評(píng)估需要的是（）。[單選題]*A.通過量表測(cè)量服務(wù)對(duì)象需要B.通過服務(wù)對(duì)象參與確定需要C.通過服務(wù)使用者資料評(píng)估需要D.通過社會(huì)或?qū)I(yè)認(rèn)可的數(shù)據(jù)推斷需要(正確答案)9.老李因中風(fēng)被送進(jìn)醫(yī)院，雖經(jīng)過治療，但仍留下了行動(dòng)不便的后遺癥。出院后，家人因費(fèi)用問題無法將他送進(jìn)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療，于是向社會(huì)工作者小張求助。小張立即從社區(qū)志愿者資料庫中尋找到有護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和康復(fù)技能的志愿者幫助老李。從社區(qū)照顧模式的角度看，小張運(yùn)用了（）的實(shí)施策略。[單選題]*A.在社區(qū)照顧B.由社區(qū)照顧(正確答案)C.為社區(qū)照顧D.到社區(qū)照顧10.某老舊小區(qū)停車問題突出。社會(huì)工作者通過走訪調(diào)查，收集多方意見，結(jié)合專業(yè)理論和方法，對(duì)問題進(jìn)行了深入分析。下列表述中，屬于“原因分析”的是（）。[單選題]*A.居民抱怨停車秩序混亂B.無序停車造成安全隱患C.停車管理的制度不健全(正確答案)D.受影響的居民比例較高11.為了讓社區(qū)智障兒童得到更好的照顧，社會(huì)工作者小王設(shè)計(jì)了“同在藍(lán)天下，追夢(mèng)共成長”的服務(wù)計(jì)劃書。通過向有關(guān)政府部門申請(qǐng)，小王得到了5萬元的經(jīng)費(fèi)支持。小王在此過程中扮演的角色是（）。[單選題]*A.倡議者(正確答案)B.治療者C.使能者D.輔導(dǎo)者12.針對(duì)社區(qū)老年人房產(chǎn)被侵權(quán)日益增多的狀況，社會(huì)工作者小王擬推動(dòng)成立“老年人普法自助小組”.普及相關(guān)法律知識(shí)，促進(jìn)老人們相互交流，緩解其因侵權(quán)傷害導(dǎo)致的困惑和迷茫。在幫助老人們界定小組目標(biāo)時(shí)，小王恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。[單選題]*A.帶領(lǐng)老人討論，澄清小組目標(biāo)(正確答案)B.協(xié)助掌握時(shí)間，讓所有老人能發(fā)言C.引導(dǎo)老人討論，分析小組發(fā)展趨勢(shì)D.列出并講解小組目標(biāo)，幫助老人理解和認(rèn)同13.社會(huì)工作者采用地區(qū)發(fā)展模式在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作。組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史，并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽，編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目，以增強(qiáng)村中年輕人和外來務(wù)工人員對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。社會(huì)工作者所運(yùn)用的實(shí)施策略是（）。[單選題]*A.回顧反思B.社區(qū)評(píng)估C.社區(qū)教育(正確答案)D.發(fā)展資源14.某縣的一家社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)，采用SWOT分析法制訂社會(huì)工作人才發(fā)展規(guī)劃。下列屬于SWOT分析法中“O”的是（）。[單選題]*A.該機(jī)構(gòu)已積累了3年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)B.當(dāng)?shù)貙I(yè)社會(huì)工作人才資源不足C.縣領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)土地開發(fā)非常積極D.國家出臺(tái)了引導(dǎo)人才服務(wù)新農(nóng)村系列政策(正確答案)15.某社區(qū)5號(hào)樓居民多次到居委會(huì)反映物業(yè)公司清運(yùn)樓前垃圾不及時(shí)，造成蟑螂、蚊蠅滋生，希望社區(qū)能夠出面協(xié)商解決問題。社會(huì)工作者小李為此需要了解物業(yè)公司的情況。下列內(nèi)容中，屬于物業(yè)公司非正式運(yùn)作要素的是（）。[單選題]*A.物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)辦事風(fēng)格(正確答案)B.城市樓棟垃圾清運(yùn)規(guī)范C.物業(yè)公司的物業(yè)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)D.物業(yè)公司主要工作職責(zé)16.社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域通常引入項(xiàng)目化運(yùn)作方式開展服務(wù)。下列關(guān)于項(xiàng)目基本特征的說法中，正確的是（）。[單選題]*A.項(xiàng)目需有明確而具體的目標(biāo)(正確答案)B.項(xiàng)目需在實(shí)施過程中確定目標(biāo)C.項(xiàng)目不需明顯的時(shí)間周期特征D.項(xiàng)目運(yùn)行是單個(gè)主體主導(dǎo)運(yùn)作的結(jié)果17.“不再慌糖”是某社區(qū)健康服務(wù)中心專為老年糖尿病患者提供的服務(wù)項(xiàng)目。該項(xiàng)目由社會(huì)工作者、退休黨員、護(hù)士組織發(fā)起，項(xiàng)目運(yùn)行半年后，又有幾位心理咨詢師、醫(yī)生和瑜伽教練加入該工作團(tuán)隊(duì)。該項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)類型是（）。[單選題]*A.問題解決團(tuán)隊(duì)B.跨專業(yè)團(tuán)隊(duì)(正確答案)C.醫(yī)療服務(wù)團(tuán)隊(duì)D.老人互助團(tuán)隊(duì)18.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)志愿者隊(duì)伍建設(shè)，制定了詳盡的志愿者工作規(guī)范,對(duì)志愿者進(jìn)行分組、分工，開展志愿者培訓(xùn)。上述做法所發(fā)揮的志愿者管理功能是（）。[單選題]*A.組織(正確答案)B.規(guī)劃C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制19.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年度工作報(bào)告中包括以下內(nèi)容：(1)機(jī)構(gòu)財(cái)務(wù)收支情況；(2)機(jī)構(gòu)開展社會(huì)公益活動(dòng)回報(bào)社會(huì)情況；(3)機(jī)構(gòu)各服務(wù)項(xiàng)目的服務(wù)滿意度統(tǒng)計(jì)結(jié)果；(4)機(jī)構(gòu)的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)及管理制度執(zhí)行情況。從充分展現(xiàn)公信力的角度看，該機(jī)構(gòu)仍需要在年度工作報(bào)告中補(bǔ)充的交代內(nèi)容是（）。[單選題]*A.政治交代B.專業(yè)交代(正確答案)C.服務(wù)D.行政交代20.隨著社會(huì)保障制度的改革和重建，受市場(chǎng)化、“小政府，大社會(huì)”改革模式以及“以人為本”等價(jià)值觀的多方面影響，政府購買社會(huì)工作服務(wù)作為一種新的機(jī)制在全國各地推廣，它在很大程度上影響著我國社會(huì)福利行政體系的運(yùn)作。上述變化體現(xiàn)出當(dāng)前我國社會(huì)福利行政體系的特點(diǎn)是（）。[單選題]*A.社會(huì)政策目標(biāo)對(duì)象被動(dòng)地接受福利B.社會(huì)政策實(shí)施主體呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)(正確答案)C.社會(huì)政策執(zhí)行是自上而下的政治模式D.社會(huì)政策效果評(píng)估是行政化的檢查和匯報(bào)21.在社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)中，通常會(huì)安排資深社會(huì)工作者擔(dān)任督導(dǎo)，并賦予其行政權(quán)力。機(jī)構(gòu)在選擇督導(dǎo)時(shí)，首先應(yīng)考慮的因素是該社會(huì)工作者是否（）。[單選題]*A.擁有員工管理的經(jīng)驗(yàn)B.具有社會(huì)動(dòng)員的能力C.擔(dān)任過機(jī)構(gòu)或部門的負(fù)責(zé)人D.具有專業(yè)負(fù)責(zé)的精神(正確答案)22.福利院督導(dǎo)大剛發(fā)現(xiàn)新進(jìn)的3位社會(huì)工作者在實(shí)際工作中都遇到了類似的問題：與老人溝通時(shí)感到困難，從而難以與老人建立關(guān)系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進(jìn)行團(tuán)體督導(dǎo)。大剛制訂了督導(dǎo)計(jì)劃，確定了不同主題和內(nèi)容的活動(dòng)，以提升他們的實(shí)務(wù)能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導(dǎo)方式是（）。[單選題]*A.咨詢式督導(dǎo)B.管理式督導(dǎo)C.訓(xùn)練式督導(dǎo)(正確答案)D.師徒式督導(dǎo)23.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)老楊發(fā)現(xiàn)機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者都是“單槍匹馬”地負(fù)責(zé)和執(zhí)行服務(wù)項(xiàng)目。部分社會(huì)工作者向老楊反映：“工作中缺少交流，員工之間關(guān)系生疏，一旦發(fā)生人事變動(dòng)，服務(wù)項(xiàng)目就要被迫暫停甚至終止，影響服務(wù)對(duì)象的利益?！睘榇?，老楊向機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)反映情況并建議成立項(xiàng)目小組，每個(gè)項(xiàng)目至少有兩名員工參與。這種方式運(yùn)行一段時(shí)間后，員工彼此溝通協(xié)調(diào)改善，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提升，機(jī)構(gòu)穩(wěn)定性和凝聚力也日漸增強(qiáng)。其中，老楊扮演的是（）。[單選題]*A.使能者角色B.教育者角色C.決策者角色D.倡導(dǎo)者角色(正確答案)24.社會(huì)工作者小單家在外地，本地沒有什么朋友。逢年過節(jié)，小單都會(huì)不同程度地出現(xiàn)情緒低落的狀況，需要一段時(shí)間才能調(diào)整好工作狀態(tài)。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)楊老師在專業(yè)上對(duì)小單幫助很大。但在年終評(píng)議時(shí)，小單給楊老師提意見，希望楊老師不要只談專業(yè)，也要關(guān)心她的生活。針對(duì)小單的意見，楊老師正確的做法是（）。[單選題]*A.結(jié)束督導(dǎo)關(guān)系B.告訴小單專業(yè)知識(shí)和能力的重要性C.適當(dāng)提供情感支持(正確答案)D.為小單介紹新的督導(dǎo)25.劉老師擔(dān)任某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)督導(dǎo)3年。開始半年的督導(dǎo)工作采用“專題講座”方式，重點(diǎn)提升社會(huì)工作者的理論知識(shí)和專業(yè)技能。之后，劉老師讓社會(huì)工作者提前一周將工作中的問題告訴她，她會(huì)針對(duì)問題在每個(gè)月的督導(dǎo)會(huì)上給予反饋和建議。關(guān)于劉老師督導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的說法，正確的是（）。[單選題]*A.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“教”與“學(xué)”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系(正確答案)B.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向師徒關(guān)系C.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從咨詢關(guān)系轉(zhuǎn)向“上司與下屬”關(guān)系D.這種轉(zhuǎn)變讓督導(dǎo)關(guān)系從“上司與下屬”關(guān)系轉(zhuǎn)向咨詢關(guān)系26.“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目順利結(jié)束后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人小王撰寫了該項(xiàng)目總結(jié)評(píng)估報(bào)告。與需求評(píng)估報(bào)告、項(xiàng)目方案書相比，下列報(bào)告內(nèi)容中，僅屬于項(xiàng)目總結(jié)評(píng)估報(bào)告的是（）。[單選題]*A.“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目的操作性目標(biāo)B.“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目學(xué)生參與的意愿C.“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目實(shí)施的時(shí)間進(jìn)度表D.“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目中學(xué)生的成績變化(正確答案)27.下列關(guān)于社會(huì)工作研究方法論的說法，正確的是（）。[單選題]*A.實(shí)證主義方法論注重對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活進(jìn)行干預(yù)和改造(正確答案)B.女性主義方法論強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向并擅長使用結(jié)構(gòu)訪談法C.反實(shí)證主義方法論注重通過互為主體的互動(dòng)生成知識(shí)D.建構(gòu)主義方法論強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)事實(shí)先于主觀的理論而存在28.社會(huì)工作者小魏正在探索角色扮演對(duì)于提升兒童自控能力的作用。小魏挑選了60名兒童并將他們隨機(jī)分為A、B兩組，每組人數(shù)均為30名。小魏對(duì)兩個(gè)小組的自控能力進(jìn)行評(píng)估后，安排A組兒童參加角色扮演的提升自控小組，B組兒童不參加任何小組，結(jié)束后又評(píng)估了A、B兩組兒童自控能力。根據(jù)社會(huì)工作研究方法，上述小魏的研究屬于（）。[單選題]*A.單后測(cè)控制組設(shè)計(jì)B.前后測(cè)控制組設(shè)計(jì)(正確答案)C.非對(duì)等控制組設(shè)計(jì)D.簡單時(shí)間序列設(shè)計(jì)29.社會(huì)工作者小王采用深度訪談的方法，收集社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與兒童保護(hù)服務(wù)的資源，小王在深度訪談時(shí)應(yīng)該（）。[單選題]*A.通過隨機(jī)抽樣的方法來選擇被訪者B.實(shí)現(xiàn)圍繞研究的問題提出研究假設(shè)C.根據(jù)互動(dòng)情況調(diào)整需要了解的問題(正確答案)D.嚴(yán)格按照事先設(shè)計(jì)的問題進(jìn)行訪談30.為了解社會(huì)工作專業(yè)碩士生的就業(yè)意向，某大學(xué)社會(huì)工作系設(shè)計(jì)了“社會(huì)工作專業(yè)碩士畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查問卷”。下列問題和答案的設(shè)計(jì)中，正確的是（）。[單選題]*A.你的年齡?(1)25歲及以下(2)26~30歲(3)31歲及以上(正確答案)B.你父母是否希望你回老家工作?(1)是(2)否C.你最希望到哪里就業(yè)?(1)政府部門(2)事業(yè)單位(3)福利機(jī)構(gòu)(4)企業(yè)單位(5)社會(huì)組織(6)其他單位D.社會(huì)工作有利于提高綜合素質(zhì)，你愿意從事社會(huì)工作嗎?(1)愿意(2)不愿意二、多項(xiàng)選擇題(共20題，每題2分。每題的備選項(xiàng)中有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)1.社會(huì)工作者小孫準(zhǔn)備為社會(huì)空巢老人開展一個(gè)互助小組，旨在減少空巢老人的孤獨(dú)感，幫助他們建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。小組開展初期，為了對(duì)參加小組的老人進(jìn)行需求評(píng)估，小孫宜采取的做法有（）。*A.查閱相關(guān)研究文獻(xiàn)，運(yùn)用抑郁自評(píng)量表等方式了解小組的效果B.設(shè)計(jì)空巢老人需求狀況調(diào)查問卷，并協(xié)助參加小組的老人填寫(正確答案)C.鼓勵(lì)參加小組的老人說出自己的需求，并用卡片形式記錄下來(正確答案)D.基于組員特征，對(duì)其家庭情況、社區(qū)資源進(jìn)行調(diào)查并形成報(bào)告(正確答案)E.小組開始前，讓老人根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫滿意度調(diào)查問卷2.某陽光家園的智障人士通過小組活動(dòng)掌握了基本的生活技能，改善了自身狀況。在小組活動(dòng)結(jié)束階段，社會(huì)工作者小周對(duì)照現(xiàn)實(shí)生活情境，讓組員在小組中練習(xí)他們學(xué)習(xí)到的行為技巧，并注重觀察組員的變化，給予肯定和鼓勵(lì)，讓他們勇于面對(duì)未來的生活。小周的上述做法中，體現(xiàn)出協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)的有（）。*A.模擬練習(xí)(正確答案)B.樹立信心(正確答案)C.尋求支持D.鼓勵(lì)獨(dú)立E.跟進(jìn)服務(wù)3.社會(huì)工作者小柳在“大學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)”小組中，與組員分享了自己上大學(xué)的經(jīng)歷，及時(shí)向組員傳遞尊重、接納與鼓勵(lì)，并簡明扼要復(fù)述組員發(fā)言中的主要觀點(diǎn)和重要信息，使其具有條理性和邏輯性。在此過程中，小柳采用的與組員溝通的技巧有（）。*A.專注與傾聽(正確答案)B.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)C.適當(dāng)自我表露(正確答案)D.幫助組員相互理解E.及時(shí)進(jìn)行小結(jié)(正確答案)4.為慶?！叭恕眹H勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，社區(qū)社會(huì)工作者小李組織了“巧手生活，花樣生”創(chuàng)意手工DIY活動(dòng)。為了日后手工小組的常態(tài)化運(yùn)作，小李期望通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)具有提導(dǎo)特質(zhì)的居民。為此，他在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)重點(diǎn)觀察的參加者特質(zhì)有（）。*A.聰明手巧B.專注傾聽(正確答案)C.熱愛群體(正確答案)D.樂于助人(正確答案)E.善于表現(xiàn)5.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)在社區(qū)培育了一支青少年志愿服務(wù)隊(duì)，鼓勵(lì)隊(duì)員參與社區(qū)·微更新”行動(dòng)，在實(shí)踐過程中服務(wù)社區(qū)、促進(jìn)自我成長。從體驗(yàn)學(xué)習(xí)的角度看，下列活動(dòng)中，屬于結(jié)構(gòu)化體驗(yàn)的有（）。*A.通過設(shè)計(jì)師的指導(dǎo)，完成井蓋涂鴉文創(chuàng)B.通過角色扮演，展現(xiàn)社區(qū)鄰居互助行動(dòng)(正確答案)C.通過團(tuán)體游戲，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作美化樓道(正確答案)D.通過情景再現(xiàn)，反映部分居民亂丟垃圾的行為(正確答案)E.通過社區(qū)工作者指導(dǎo)，完成社區(qū)環(huán)境問卷設(shè)計(jì)6.社會(huì)工作者在策劃項(xiàng)目時(shí)，一方面要考慮服務(wù)對(duì)象的問題和需求，另一方面要考慮資源保障的狀況。為爭(zhēng)取機(jī)構(gòu)管理者支持，社會(huì)工作者在策劃時(shí)還應(yīng)當(dāng)考慮（）。*A.服務(wù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)和達(dá)成目標(biāo)的程度B.服務(wù)項(xiàng)目目標(biāo)是否與機(jī)構(gòu)目標(biāo)一致(正確答案)C.服務(wù)項(xiàng)目是否符合政策要求(正確答案)D.機(jī)構(gòu)的資源是否充足夠用(正確答案)E.服務(wù)項(xiàng)目是否是機(jī)構(gòu)所必須提供的(正確答案)7.某社區(qū)服務(wù)中心為豐富老年人的日常生活成立了老年大學(xué)，由中心副主任兼任老年大學(xué)負(fù)責(zé)人，管理老年大學(xué)的授課志愿者。隨著