河南省禹州市初中歷史七年級期末上冊評估提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、2022年陜西六大考古新發(fā)現(xiàn)公布，其中洛南夜嫄舊石器時代遺址中新出現(xiàn)了手斧、三棱手鎬、薄刃斧、大型石刀等工具。確認(rèn)其為舊石器遺址的依據(jù)是（

）A．人工取火的遺跡B．出土的生產(chǎn)工具C．原始人復(fù)原立像D．古典文獻(xiàn)的記錄

2、下面是孫博同學(xué)找到的一副對聯(lián)，據(jù)此判斷，對聯(lián)描寫的是（

）

上聯(lián)：始作舟船

規(guī)矩百工：諸侯仰化，咸與賓從

下聯(lián)：置歷紀(jì)時

造字紀(jì)事：宮室衣裳，文物大備A．炎帝的發(fā)明B．嫘祖的發(fā)明C．商鞅的改革D．黃帝的傳說

3、據(jù)《史記》記載，禹年老時，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。從材料中能得到的準(zhǔn)確信息是A．伯益建立夏朝B．世襲制代替禪讓制C．禹擴(kuò)大了夏后氏部落的勢力D．啟打敗了有扈氏

4、與漢字一脈相承的最早的文字是（

）A．甲骨文B．金文C．小篆D．隸書

5、圖片與文字一樣承載著歷史，一圖勝千言。關(guān)于下列圖片反映的歷史信息較為準(zhǔn)確的解說是（

）

A．表明貧富分化已出現(xiàn)B．說明已經(jīng)出現(xiàn)早期國家C．可以定居且從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)D．豐富了狩獵生活

6、在政治上主張“無為而治”的思想家是A．孔子B．老子C．孟子D．韓非子

7、秦始皇將全國分為數(shù)十個郡，郡下設(shè)縣，縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會組織，從而形成了一整套高度發(fā)達(dá)的中央管理體系。據(jù)此可知，秦朝中央政府為加強(qiáng)對地方統(tǒng)治采取的措施是（

）A．統(tǒng)一文字B．“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”C．實(shí)行郡縣制D．統(tǒng)一貨幣，在全國流通

8、“楚河漢界”，是秦朝滅亡后的楚漢爭霸時期的歷史典故。楚、漢兩方曾在滎陽展開長達(dá)四年（從公元前205年到公元前202年）的爭奪戰(zhàn)，后雙方相約以鴻溝為界，中分天下，“鴻溝而西者為漢，鴻溝而東者為楚”。該詞條反映的歷史事件的性質(zhì)是（

）A．反抗封建統(tǒng)治的農(nóng)民起義B．爭奪封建統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭C．劉邦反抗項(xiàng)羽殘暴統(tǒng)治的正義戰(zhàn)爭D．非正義的侵略戰(zhàn)爭

9、西漢文景時期，朝廷廢除了肉刑等嚴(yán)刑峻法，同時提倡勤儉治國。這體現(xiàn)了當(dāng)時（

）A．王國問題得到解決B．實(shí)行休養(yǎng)生息政策C．摒棄秦朝政治制度D．察舉制度已經(jīng)確立

10、漢武帝接受朝臣建議，實(shí)施新型專賣政策，“敢私鑄鐵器、煮鹽者，鈦?zhàn)笾?在左腳趾上掛鐵)，沒入其器物”。材料中“新型專賣政策”最直接的影響是（）A．成為大一統(tǒng)思想的精神支柱B．保障生產(chǎn)生活穩(wěn)定C．有利于保證國家的財政收入D．防止諸侯王勢力過大

11、歷史上的治世局面“光武中興”是在哪一位皇帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的（

）A．嬴政B．劉邦C．劉秀D．孫權(quán)

12、“公元前209年夏，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動反抗秦暴政的農(nóng)民起義?！睋?jù)此可以判斷該起義發(fā)生在（

）A．公元前3世紀(jì)初期B．公元前3世紀(jì)末期C．公元前2世紀(jì)初期D．公元前2世紀(jì)末期

13、赤壁之戰(zhàn)作為中國戰(zhàn)爭史上的經(jīng)典戰(zhàn)役，不同的史書，有不同的敘述。據(jù)此可以確定的是（

）敘述出處冬十月癸未朔，日有食之。曹操以舟師伐孫權(quán)，權(quán)將周瑜敗之于烏林、赤壁。《后漢書·獻(xiàn)常紀(jì)》公至赤壁，與備戰(zhàn)，不利。于是大疫，吏士多死者，乃引軍還?！度龂尽の簳な匠＜o(jì)》劉備、周瑜水陸并進(jìn)，追操至南郡。時操軍兼以饑疫，死者太半。操乃……引軍北還?！顿Y治通鑒》A．赤壁之戰(zhàn)最終曹操失敗B．周瑜是赤壁之戰(zhàn)的統(tǒng)帥C．瘟疫是戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵D．三足鼎立局面由此形成

14、分久必合，合久必分是歷史發(fā)展的規(guī)律。結(jié)束了三國分裂局面,實(shí)現(xiàn)短暫統(tǒng)一的是A．西晉B．西漢C．秦朝D．清朝

15、下列關(guān)于北魏孝文帝改革，說法錯誤的是（

）A．促進(jìn)了黃河流域民族大融合的過程B．遷都洛陽C．加速了北魏封建化的進(jìn)程D．不利于北魏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

16、有一位喜歡研究農(nóng)業(yè)的朋友，想詳細(xì)了解我國古代南北朝時期北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，他可以查閱我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書（

）A．《齊民要術(shù)》B．《水經(jīng)注》C．《傷寒雜病論》D．《九章算術(shù)》

17、西漢是中國歷史上一個大一統(tǒng)的封建王朝。漢武帝接受建議，下詔規(guī)定在諸侯王死后，除嫡長子繼承王位外，其他庶子分割原王國的部分土地為列侯，列侯歸郡統(tǒng)轄。這一舉措（

）A．緩和了朝中君權(quán)和相權(quán)的矛盾B．大大加強(qiáng)了中央對地方的控制C．為平定七國之亂打下了基礎(chǔ)D．可以有效消除貪污腐敗現(xiàn)象

18、據(jù)農(nóng)業(yè)部研究統(tǒng)計(jì)，春秋戰(zhàn)國時期耕地面積為2.3億畝，此后隨著農(nóng)區(qū)面積的拓展，耕地面積不斷擴(kuò)大。春秋戰(zhàn)國時期耕地面積不斷擴(kuò)大的原因是（

）

①鐵農(nóng)具的使用

②分封制的瓦解

③牛耕的推廣

④水利興修A．①②B．③④C．①③D．②④

19、我國是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺跡最多的國家，下面關(guān)于我國遠(yuǎn)古人類的說法錯誤的是（）

A．元謀人是目前我國境內(nèi)已知的最早的人類，距今約170萬年B．北京人體征的變化表明，勞動在從猿到人的進(jìn)化過程中起了重要作用C．山頂洞人的面貌和現(xiàn)代人已經(jīng)沒有多大區(qū)別D．原始人使用的工具種類很多，有如上圖幾種代表：打制石器、磨制石器、骨針、鐵器

20、學(xué)會區(qū)分歷史史實(shí)和歷史結(jié)論是歷史學(xué)習(xí)中必須掌握的基本技能之一。下列各項(xiàng)中，屬于歷史史實(shí)的是（

）A．二里頭遺址反映了夏王朝的階級分化和等級界限B．西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志西域正式歸屬中央政權(quán)C．230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲D(zhuǎn)．八王之亂對社會造成了巨大災(zāi)難，西晉從此衰落二、綜合題

21、閱讀下列材料，回答問題。材料一

考古工作者發(fā)掘的春秋戰(zhàn)國時期文物

材料二

平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。——《史記·周本紀(jì)》材料三

及孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞…傾鄰國而雄諸侯。——《漢書·食貨志》

(1)材料一圖片中文物的發(fā)掘，可以證實(shí)當(dāng)時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域怎樣的史實(shí)？

(2)材料二反映出春秋時期哪一政治特征？請舉出“政由方伯”的歷史人物一位。

(3)材料三論述的是哪一歷史事件？結(jié)合所學(xué)知識寫出“商君”為改變土地制度采取的措施。寫出材料中是如何評價此事件的成效的？

(4)材料一和材料二、三之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？

22、中華民族的形成是一部各族不斷交往交融的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一：關(guān)于歷史上一次重大戰(zhàn)役的相關(guān)史料記載記述出處蚩尤發(fā)起叛亂，黃帝于是向各部征集兵馬與蚩尤作戰(zhàn)，并把他殺死。《史記?五帝本紀(jì)》蚩尤驅(qū)逐炎帝，炎帝于是向黃帝求援，最終擒殺蚩尤。《逸周書?嘗麥篇》蚩尤進(jìn)攻黃帝，黃帝于是命令應(yīng)龍進(jìn)攻蚩尤，并將其殺死?！渡胶＝?jīng)?大荒北經(jīng)》材料二：春秋戰(zhàn)國時期，諸侯互相兼并，華夏族與周圍其他各民族交往越來越頻繁，逐漸形成了以華夏為主的統(tǒng)一的多民族的封建國家。直到漢朝以后，華夏族才漸漸稱為漢族?！幾远珪度f里長城縱橫談》材料三：他力排眾議，494年遷都洛陽，把百余萬包括鮮卑族在內(nèi)的北方各民族人民遷到中原。他進(jìn)一步推行漢化措施，規(guī)定官員在朝廷中必須使用漢語；以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓；鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻等。——摘自《中國歷史?七年級上冊》

(1)根據(jù)材料一關(guān)于這次戰(zhàn)役的描述，寫出一條相對可信的信息，并說明理由。

(2)根據(jù)材料二，概括春秋戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭的積極影響。指出我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家的名稱。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料中的“他”具體指的是誰？說明此次改革的歷史作用及其體現(xiàn)的中華民族發(fā)展的特征。

23、中華文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，在科技、文化、思想等各方面閃耀著光芒。閱讀下列材料，回答問題。材料一：

(1)圖一是一項(xiàng)著名的水利工程，修建于2000多年前，它經(jīng)受住了汶川地震的考驗(yàn)，至今一直造福于人民。此項(xiàng)工程是什么？是誰主持修建此工程？

(2)根據(jù)圖二回答，哪一時期人們已經(jīng)懂得了造紙的基本方法？東漢時期圖三中的人物改進(jìn)了造紙術(shù)，他是誰？材料二：

(3)圖四是我國發(fā)行的郵票《古代科學(xué)家——賈思勰》，他的成就是著有中國現(xiàn)存最早的完整的農(nóng)書，請問名稱是什么？

(4)漢字書寫在東漢以后發(fā)展成為專門的藝術(shù)，東晉時期發(fā)展到一個新階段。圖五是東晉時期哪一書法家的哪一代表作品，被稱為“天下第一行書”。材料三：孔子為中華民族保存了……一大批寶貴的文化財富，奠定了中國文化主體結(jié)構(gòu)的初步基礎(chǔ)，……中國早期文化第二次大發(fā)展是戰(zhàn)國后期?！鞣N文化既互相對立又互相滲透，出現(xiàn)了文化發(fā)展的綜合趨勢?！幾在w吉惠《論中國文化的多元性、一元性與封建專制主義》

(5)根據(jù)材料三，指出孔子是春秋時期哪國的大思想家、大教育家？他的思想被其弟子整理成書，書的名字是什么？根據(jù)材料，指出孔子對中華民族的貢獻(xiàn)。材料四：“十四五”時期，要把文化建設(shè)擺在更加突出位置。運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化闡述問題，為治國理政、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大精神力量，有力彰顯中華民族的“文化自信”。正如習(xí)近平所說：“要推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力?！薄袊伯a(chǎn)黨新聞網(wǎng)

(6)根據(jù)材料四及所學(xué)知識，我們應(yīng)當(dāng)如何對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？

24、[國家與社會]閱讀下列材料，回答問題。材料一

公元前2世紀(jì)，孔子的學(xué)說被宣布為帝國的官方教義或官方信仰，其經(jīng)典著作成為學(xué)者和政治家的主要研究對象。直到兩千多年后，也就是1911年滿族王朝覆滅為止，孔子學(xué)說一直在中國居統(tǒng)治地位。——摘自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二

在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸予百家煙用生輝，儒道擇和諧共生，傳身齊家治國平天下渾然一體?？梢院敛豢鋸埖卣f，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國夢的精神力量》材料三

單純依靠德治的周朝，最終國禮崩樂環(huán)而天下大亂:單純依靠法治的秦朝，最終因暴政導(dǎo)致二世而亡:歷史證明，只有德法井重、德法合治，國家才能治理好。而單靠德治或單靠法治，都難以把國家治理好?！灾袊伯a(chǎn)黨新聞網(wǎng)《法安天下德潤人》

(1)依據(jù)材料-并結(jié)合所學(xué)知識，指出孔子的核心思想。根據(jù)材料二，寫出成國時期思想領(lǐng)域煙熔生輝”"局面的名稱，結(jié)合所學(xué)知識，說讀局面產(chǎn)生了怎樣的影響?

(2)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出“法治"和"德治”分別是哪兩家學(xué)派的治國主張?談?wù)勗谛碌臍v史條件下，我國應(yīng)該采取什么樣的治國方略?

25、閱讀下面材料，回答問題。材料：中國夢延續(xù)至今，這一點(diǎn)我們不能不首先感謝黃帝，黃帝想明天、想今后，他不僅認(rèn)為我們必須發(fā)明文字，必須冶煉金屬……他比其他祖先看得更遠(yuǎn)，站得更高，更有未來性。在黃帝的故里新鄭，一個漫長而美好的中國夢在這里開始了，在這個夢里面，有孔子的道義之夢，有秦始皇的安全之夢……中華文明上下五千年，一路還有很多追夢和