青海省玉樹初中歷史七年級期末上冊點(diǎn)睛提升試卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、生活在距今約70萬?20萬年的周口店，會(huì)使用火，還會(huì)長時(shí)間保存火種的原始人是（

）A．元謀人B．北京人C．藍(lán)田人D．半坡人

2、傳說4000多年前，炎黃部落打敗蚩尤，后來又與九黎族經(jīng)過長期發(fā)展融合，形成了華夏族。后被尊奉為華夏族祖先的是（

）A．炎帝、堯B．炎帝、黃帝C．黃帝、舜D．堯、舜

3、《禮記·禮運(yùn)》中“大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家，……是謂小康?！逼渲?，“天下為家”所指的制度是（

）A．禪讓制B．世襲制C．郡縣制D．行省制

4、圖中所示的“古文字”是（

）

A．甲骨文B．繁體字C．銘文D．大篆

5、陶寺遺址位于山西省襄汾縣陶寺村南，陶寺文化的絕對年代為公元前2300年至公元前1900年之間。陶寺類型房址分臺基、平地、半地穴式和窯洞四種。與陶寺人居住形式類似的是（

）A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、春秋戰(zhàn)國至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有學(xué)者將它們分別描述為：“擁有無限同情心與向上心的文化人的學(xué)派”、“全面歸服自然的隱土派”、“專創(chuàng)君主的參謀集團(tuán)”等。其中“全面歸服自然的隱士派”屬于A．道家B．儒家C．法家D．墨家

7、為了改變以往幣制混亂的狀況，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的貨幣作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。這一貨幣是（

）A．刀幣B．蟻鼻錢C．鏟幣D．圓形方孔半兩錢

8、下列不屬于楚漢之爭中劉邦取得勝利的原因的是（

）A．項(xiàng)羽剛愎自用B．劉邦收攬民心C．劉邦實(shí)力強(qiáng)大D．劉邦善用人才

9、漢高祖劉邦稱帝后，國家仍處于饑荒之中，“米時(shí)萬錢，馬匹百金”，以至于“自天子不能鈞駟，而將相或乘牛車”。為此，漢高祖劉邦采取的政策是（

）A．重農(nóng)抑商B．以德化民C．嚴(yán)刑重賦D．休養(yǎng)生息

10、漢武帝對商人“不住公家之急”反感，在桑弘羊主持下“籠鹽鐵”，將鹽鐵的經(jīng)營權(quán)收歸官府，實(shí)行專賣，這一措施屬于（

）A．統(tǒng)一思想B．軍事管理C．監(jiān)察事務(wù)D．財(cái)政管理

11、西漢“文景之治”和東漢“光武中興”局面的出現(xiàn)給我們最大的啟示是A．大亂之后必有大治B．科學(xué)進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素C．興衰紛亂總是反復(fù)出現(xiàn)的D．調(diào)整政策有利于推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展

12、如圖所反映的歷史事件（

）

A．推翻了秦朝的統(tǒng)治B．殲滅了秦軍主力C．建立了“張楚”政權(quán)D．建立了西漢王朝

13、與“草船借箭”“借東風(fēng)”等故事有關(guān)的戰(zhàn)役是A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、下圖是某同學(xué)制作的“中國古代朝代更迭示意圖（局部）”，圖中①對應(yīng)的朝代是（

）

A．西漢B．東漢C．曹魏D．西晉

15、“禁止穿鮮卑服，一律改穿漢服”“規(guī)定30歲以下的鮮卑官吏仍說鮮卑語的一律降爵黜官”“改鮮卑的復(fù)姓為近似的單音漢姓”。與這些措施相關(guān)的歷史事件是（

）A．五胡內(nèi)遷B．孝文帝改革C．唐蕃會(huì)盟D．澶淵之盟

16、賈思勰是我國北朝時(shí)期著名的農(nóng)學(xué)家。下列關(guān)于他的說法，正確的是（

）

①他撰寫了《齊民要術(shù)》

②他設(shè)計(jì)制造出了水碓磨

③他的著作在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位

④他寫成的《水經(jīng)注》對后世游記散文的發(fā)展影響很大A．①②B．①③C．②③D．③④

17、“元朔五年，武帝令各地諸侯王在封地之內(nèi)分封弟子，由中央政府給予名號。劃分全國為十三州……監(jiān)察十三州的二千石祿的高官乃至諸侯王?！鄙鲜霾牧象w現(xiàn)出漢武帝的治國措施是A．加強(qiáng)君權(quán)，設(shè)立郡縣B．整頓吏治，裁減官員C．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)D．頒推恩令，設(shè)置刺史

18、春秋時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是（

）A．稻粟農(nóng)作物的人工栽培B．陶器、磨制石器的制作C．都江堰水利工程的興修D(zhuǎn)．鐵制農(nóng)具和牛耕的使用

19、下列各項(xiàng)不符合“北京人”生產(chǎn)和生活狀況的是（

）A．群居生活B．人工取火C．使用簡單的語言D．制造使用簡單的工具

20、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。根據(jù)學(xué)習(xí)筆記，歸納的學(xué)習(xí)主題是（

）·三國鼎立

·西晉的短暫統(tǒng)一

·江南地區(qū)的開發(fā)

·北魏孝文帝改革A．早期國家與社會(huì)變革B．政權(quán)分立與民族交融C．繁榮與開放的時(shí)代D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展二、綜合題

21、改革推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。閱讀下列材料。材料一戰(zhàn)國時(shí)期，新舊時(shí)代交替，為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展及其在復(fù)雜斗爭中生存下去，各國都在一定程度上實(shí)行變法。各國經(jīng)過變法改革，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法治等多方面都發(fā)生了大的變革，整個(gè)社會(huì)前進(jìn)的步伐加速了。材料二公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法，商鞅推行了一系列改革措施，使秦國的國力大為增強(qiáng)。提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國——以上兩則材料均摘編自人教版義務(wù)教育教科書《中國歷史》七年級上冊請回答：

(1)根據(jù)材料一，扼要指出戰(zhàn)國時(shí)期各國實(shí)行變法的背景和主要目的。

(2)依據(jù)材料二，敘述商鞅變法取得顯著成效的主要原因和意義。結(jié)合所學(xué)知識，列出商鞅變法的主要內(nèi)容。(答出其中的3點(diǎn)內(nèi)容即可)

(3)綜合上述兩則材料，從戰(zhàn)國時(shí)期各國的變法改革中，你得到什么啟示?

22、觀察圖片，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一

(1)按照連環(huán)畫所反映的歷史事件發(fā)生的先后順序排列：_____。

(2)圖A和圖C分別反映的是我國古代史上的哪一戰(zhàn)役?

A：______；C_____。材料二

(3)材料一中的哪一歷史事件與材料二所反映的歷史時(shí)期相符？材料二反映的是哪一歷史時(shí)期？

(4)請分別寫出地理位置最東和最南的諸侯國的名稱。

(5)據(jù)圖及所學(xué)知識，指出這個(gè)時(shí)期政治上的主要特點(diǎn)。

(6)最后結(jié)束了這一時(shí)期爭戰(zhàn)混亂局面的是哪個(gè)諸侯國?這個(gè)諸侯國能夠完成統(tǒng)一大業(yè)的最主要的原因是什么?

23、中國是一個(gè)歷史悠久的農(nóng)業(yè)國家，中國古代史也是一部農(nóng)業(yè)的發(fā)展史，農(nóng)業(yè)發(fā)展推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展和歷史的進(jìn)步。閱讀下列材料，完成主題探究。

【工具革新】材料一

（1）材料一的兩幅圖反映出農(nóng)業(yè)發(fā)展中重大革新最早出現(xiàn)在什么時(shí)期？

【以農(nóng)為本】材料二：“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。自天子不能具醇駟（四匹相同顏色的馬駕車），而將相或乘牛車。上于是約法省禁，輕田租，十五而稅一。”——《漢書·食貨志》

（2）面對漢初這種形勢，漢高祖實(shí)行了什么政策？漢高祖時(shí)田賦十五稅一是什么意思

（3）漢高祖以后的三位皇帝繼續(xù)這種政策，后來出現(xiàn)了怎樣的統(tǒng)治局面？

【開發(fā)江南】材料三：（西漢時(shí)）“楚越（南方地區(qū)）之地，地廣人希（稀），飯稻羹魚，或火耕而水耨（用燒荒和原始的水稻耕作技術(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)）……無積聚而多貧。是故江淮以南，無凍餓之人，亦無千金之家——《史記·貨殖列傳》材料四：江南之為國盛矣……地廣野豐（物產(chǎn)豐富），民勤本業(yè)，一歲或稔（豐收），則數(shù)郡忘饑。……絲綿布帛之饒，覆衣天下——《宋書》

（4）對比材料三、材料四，反映了從西漢到南朝，江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了怎樣的變化？材料五：

東漢末年以來人口遷移示意圖

（5）材料五反映江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)的重要原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識，除此之外，還有哪些原因？（列舉一項(xiàng)即可）

【總結(jié)傳承】

（6）“順天時(shí)，量地利，則用力少而成功多”來自我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，這是哪本著作？作者是誰？

24、中華文明源遠(yuǎn)流長，博大精深，是世界文明的重要代表。閱讀材料，回答問題。【文明起源】材料一：

(1)從造字法看，“?！笔褂昧四囊辉熳址?？我國有文字可考的歷史從哪朝開始？【深邃思想】材料二：

材料三：在中國歷史上，春秋戰(zhàn)國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時(shí)代。戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了諸子百家激烈辯論，相互爭鳴，盛況空前的學(xué)術(shù)局面，墨儒道法兵各派紛紛登場，在中國思想發(fā)展史上占有極為重要的地位，他們的思想構(gòu)成了中華文明的精華和基礎(chǔ)。

(2)《老子》一書反映的是哪家學(xué)派的思想？

(3)孔子的核心思想是什么？他的思想后來由其弟子整理成哪一經(jīng)典書籍？

(4)請寫出法家的集大成者和提出“兼愛”“非攻”、提倡節(jié)儉的思想家？

(5)概括材料四所描述的是戰(zhàn)國時(shí)期思想界的哪一局面。

25、朝代進(jìn)替、改革與發(fā)展是中國古代政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程的一個(gè)重要特征。閱讀下列材料回答問題。

歷史回眸：材料一

這個(gè)朝代的最后一個(gè)國王是歷史上有名的暴君。他不修德行，用武力傷害百姓。百姓咒罵他說：“這個(gè)太陽什么時(shí)候死呀，我愿和他一塊死！”

歷史更替：材料二

古人對某一歷史時(shí)期的政治格局進(jìn)行描述：“普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣……禮樂征伐自天子出?！?/p>

歷史趨勢：材料三“秦王掃六合?；⒁暫涡墼?！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@是唐代大詩人李白寫的《古風(fēng)》組詩中的詩句，描述了秦王嬴政滅六國、統(tǒng)一全國的氣勢。

歷史思考：

(1)材料一中的“太陽”是指誰？這個(gè)朝代在中國歷史的地位如何？

(2)材料二中這種政治格局的出現(xiàn)與哪一