浙江省平湖市初中生物七年級期末上冊高分預(yù)測題詳細答案和解析_第1頁
浙江省平湖市初中生物七年級期末上冊高分預(yù)測題詳細答案和解析_第2頁
浙江省平湖市初中生物七年級期末上冊高分預(yù)測題詳細答案和解析_第3頁
浙江省平湖市初中生物七年級期末上冊高分預(yù)測題詳細答案和解析_第4頁
浙江省平湖市初中生物七年級期末上冊高分預(yù)測題詳細答案和解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、對海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查時發(fā)現(xiàn),一般在淺水處生長著綠藻,稍深處是褐藻()A.陽光B.海水含鹽量C.溫度D.海水含氧量

2、在合肥蕪湖路上的梧桐樹,一到深秋就開始落葉,這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征()

①有生長現(xiàn)象②排出代謝廢物

③對外界刺激作出反應(yīng)

④能適應(yīng)環(huán)境

⑤能繁殖后代

⑥有遺傳和變異現(xiàn)象A.①②⑥B.③④⑤C.②③④D.④⑤⑥

3、江西山清水秀,有著得天獨厚的旅游資源。下列與旅游景區(qū)有關(guān)的敘述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

)A.鄱陽湖景區(qū)的所有候鳥B.廬山風(fēng)景名勝區(qū)C.南崖——馬家洲景區(qū)的文峰塔D.銅源剪影文化園景區(qū)中的所有樹

4、關(guān)于圖,下列描述正確的是(

A.該圖中有3條食物鏈B.該圖可表示一個生態(tài)系統(tǒng)C.該圖中的細菌是捕食者D.該圖中的植物、昆蟲、鳥和細菌共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

5、下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,下列敘述錯誤的是()

A.下降顯微鏡鏡筒時,眼睛應(yīng)從側(cè)面注視圖中的②B.要將視野右上方的物像移至中央應(yīng)將玻片標(biāo)本向左下方移動C.當(dāng)看到物像后,再略微轉(zhuǎn)動④,使看到的物像更清晰D.將①換個短的后,觀察到物像變大,視野變暗

6、依照顯微鏡的正確操作,光學(xué)顯微鏡只能用來直接觀察(

)A.一根頭發(fā)B.一段樹枝C.一片綠葉D.人血涂片

7、下面是植物細胞相關(guān)知識的概念圖,其中a、b表示功能,甲、乙代表結(jié)構(gòu),①表示過程。下列說法錯誤的是()

A.a(chǎn)表示保護支持B.甲代表細胞質(zhì)C.乙代表液泡D.b表示控制物質(zhì)進出

8、下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟,將①~④實驗步驟進行排序,其中步驟②和④要滴加液體,下列說法正確的是

A.①→②→③→④清水、清水B.④→③→②→①碘液、碘液C.④→③→①→②碘液、清水

9、青團是江南地區(qū)的傳統(tǒng)特色點心,常采用艾草汁將糯米粉染成綠色制作成外皮,艾草汁中的綠色來自艾草細胞的()A.液泡B.細胞質(zhì)C.線粒體D.葉綠體

10、細胞分裂過程中,細胞內(nèi)變化最明顯的是(

)A.細胞核B.細胞膜C.細胞壁D.液泡

11、海蛞蝓是一類生活在淺海的軟體動物,具有較強的“再生”能力。請完成下面小題。

海蛞蝓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是(

)A.細胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)2.下列關(guān)于海蛞蝓結(jié)構(gòu)層次的描述中,從微觀到宏觀順序正確的是(

)A.細胞→系統(tǒng)→組織→器官→個體B.組織→細胞→系統(tǒng)→器官→個體C.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體D.個體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞3.有些海蛞蝓斷裂的頭部可重新長出新的身體。這一過程主要是(

A.細胞變化的結(jié)果B.細胞生長的結(jié)果C.細胞分裂和分化的結(jié)果D.細胞再一次排列的結(jié)果

12、橘子的果皮和果肉分別屬于(

①保護組織②輸導(dǎo)組織③薄壁組織④機械組織A.①②B.②③C.①③D.①④

13、曉華學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)相關(guān)知識后,和同學(xué)們一起探究了子葉對種子萌發(fā)和幼苗早期生長的影響,實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。同學(xué)們關(guān)于實驗設(shè)計的討論有誤的一項是()組別處理方法兩周后平均干重(千克/株)甲沒有除去子葉4.3乙萌發(fā)的第4天除去子葉0.7丙萌發(fā)的第7天除去子葉1.8丁萌發(fā)的第10天除去子葉4.0戊萌發(fā)的第13天除去子葉4.3

A.對照組為甲組B.實驗組只有戊組C.該實驗的變量是子葉D.每組實驗的種子數(shù)量應(yīng)相同

14、下面是四株小麥的根尖結(jié)構(gòu)示意圖。其中吸收能力最強的植株是(

)A.B.C.D.

15、下圖中,對繁殖后代而言最主要的結(jié)構(gòu)是(

A.①②B.③④C.④⑤D.⑤⑥

16、俗話說:人往高處走,水往低處。但是根吸收的水分卻能夠順利到達樹冠頂端,其動力來自(

)A.吸收作用B.呼吸作用C.光合作用D.蒸騰作用二、填空題

17、動物不能自己制造有機物,它們直接或間接地以__________為食,因而叫做消費者。

18、幾個同學(xué)圍看一臺顯微鏡,視野變暗,這可能是周圍同學(xué)遮擋了進入__________的光線。用顯微鏡觀察英文字母“P”,看到的物像是____________。

19、生命現(xiàn)象中充滿了變化,通過_____,生物體可以實現(xiàn)細胞數(shù)量的增加;通過_____,可以使生物體實現(xiàn)細胞種類數(shù)的增加.由一種或多種細胞組合而成的細胞群就是_____.

20、細胞的生活需要能量。細胞進行生命活動所需的能量來自于細胞內(nèi)有機物的氧化分解,其場所是_________________。這些能量最終來源于太陽能.植物葉片細胞中的________________,能夠通過光合作用將光能轉(zhuǎn)變成儲存在有機物中的化學(xué)能。

21、對于每個生物來說,除了它自身以外,周圍其他的一切因為構(gòu)成了影響它的______。這些環(huán)境因素可以是________、________、水、土壤等

。

22、呼吸作用的實質(zhì)是分解_________,_________能量,供生命活動需要。蘿卜儲存久了會空心是因為蘿卜體內(nèi)的有機物通過__________被分解了。

23、___________、一定的水分和充足的空氣都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

24、如圖是細胞結(jié)構(gòu)與功能的概念圖。

請在下列各序號后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱,已完善細胞的概念圖。①__________②__________③__________④__________⑤__________⑥__________。三、綜合題

25、冬小麥作為北方人餐桌上的主食,深受人們喜愛。

(1)“白露至霜降”是冬小麥播種的適宜時節(jié),“霜降”以后播種會造成小麥種子的發(fā)芽率降低??梢?,______是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,播種時通常選用子粒飽滿的小麥種子,因為小麥種子的______內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì),能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需。

(3)小麥種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮形成______。

(4)小麥根尖模式圖如下圖所示:

5月下旬進入抽穗期,是冬小麥生長需水最關(guān)鍵時期,水分主要通過小麥根尖的______(填圖中標(biāo)號)吸收。小麥根的生長,一方面要靠[

]______細胞的分裂;另一方面要靠[

]______細胞的體積的增大。吸收無機鹽最多的部位是圖中標(biāo)號______所示部分,因為該部位生有大量的_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論