福建省永安市初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)深度自測(cè)預(yù)測(cè)題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列詩(shī)句中描述的現(xiàn)象與所對(duì)應(yīng)的影響因素，不匹配的是（

）選項(xiàng)詩(shī)句影響因素A種豆南山下，草盛豆苗稀土壤B隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲水分C人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開溫度D春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來陽(yáng)光

A．AB．BC．CD．D

2、雨后春筍快速生長(zhǎng)，這表現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（

）A．生物與環(huán)境之間是相互適應(yīng)、相互影響的B．環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)C．生物適應(yīng)環(huán)境D．生物影響環(huán)境

3、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．我們學(xué)習(xí)生活的校園B．龍湖濕地公園C．農(nóng)家小院D．金泉河中所有的生物

4、如圖是科研人員根據(jù)一段時(shí)間內(nèi)草原生態(tài)系統(tǒng)中三種生物的數(shù)量變化繪制成的曲線圖，曉明同學(xué)據(jù)圖作出下列解釋，你不認(rèn)同的是（

）

A．圖中存在的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆呈髣?dòng)物B．正常情況下，草原植被數(shù)量應(yīng)多于鼠類C．各種生物之間相互依存、相互制約D．此生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，可不受外界因素的干擾

5、利用顯微鏡（如圖）觀察根尖永久切片時(shí)，相關(guān)敘述正確的是（）

A．觀察時(shí)物像不清晰，需大幅度轉(zhuǎn)動(dòng)①B．觀察到根尖不同部位細(xì)胞都是一樣的C．鏡頭污染時(shí)，用手直接擦拭D．顯微鏡的放大倍數(shù)是100倍

6、使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，被觀察的材料必須是A．薄而透明B．新鮮的C．制成玻片D．完整的

7、細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是（

）A．植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用B．餐桌上的“糖拌西紅柿”、“涼拌黃瓜”的盤里的湯汁主要來自葉綠體C．遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)D．用熱水燙菠菜，水變成綠色是因?yàn)榧?xì)胞膜被破壞

8、某同學(xué)制作并觀察了動(dòng)、植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯(cuò)誤的是（）

A．如果物像不夠清晰，可以調(diào)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。B．圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)C．顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積D．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

9、洋蔥根尖細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)有（）A．細(xì)胞核B．細(xì)胞核、葉綠體C．細(xì)胞核、葉綠體、線粒體D．細(xì)胞核、線粒體

10、如圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖的細(xì)胞分裂，對(duì)于物質(zhì)①的敘述錯(cuò)誤的是（

）

A．該細(xì)胞正在分裂B．在圓圈細(xì)胞中，接下來①將分成兩等份C．①是遺傳物質(zhì)的載體D．①上的遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)

11、下列圖示①～⑤分別表示人體不同的結(jié)構(gòu)層次，按照從微觀到宏觀的順序正確的是（

）

A．⑤→①→③→④→②B．②→④→③→①→⑤C．①→④→③→⑤→②D．①→②→③→④→⑤

12、人體不同部位的上皮組織細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)存在差異。圖中能表示構(gòu)成氣管內(nèi)壁上皮組織的是（）A．B．C．D．

13、某同學(xué)設(shè)計(jì)以下“探究綠豆種子萌發(fā)”的實(shí)驗(yàn)案，請(qǐng)你分析并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果作出預(yù)測(cè)，種子能萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗的是（

）

A．①號(hào)瓶的種子B．②號(hào)瓶的種子C．③號(hào)瓶的種子D．④號(hào)瓶的種子

14、“根深才能葉茂”，植物的根能不斷地快速向下伸長(zhǎng)主要依靠（

）A．分生區(qū)和根冠B．分生區(qū)和成熟區(qū)C．成熟區(qū)和根冠D．分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)

15、當(dāng)摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就再也不能發(fā)育成果實(shí)（）A．雄蕊B．雌蕊C．萼片D．花瓣

16、在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會(huì)逐漸變成空心，重量明顯減輕。其主要原因是（

）A．蘿卜進(jìn)行蒸騰作用，散失了較多的水分B．被周圍的細(xì)菌和真菌等分解者分解C．蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機(jī)物D．蘿卜細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)停止二、填空題

17、如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是__________，消費(fèi)者是__________。(填圖中對(duì)應(yīng)的字母)

18、用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，所要觀察的材料必須是______的，而且是______的。

19、細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最明顯：先______，后______，最后_________。

（分裂前與分裂后保持不變的是___________________）

20、植物細(xì)胞中的葉綠體能將_________轉(zhuǎn)換成_________，所以稱之為能量轉(zhuǎn)換器。

21、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____。生態(tài)系統(tǒng)中，影響生物生活的環(huán)境因素可以分為兩大類，一類是_____因素，另一類是_____因素。

22、呼吸作用的總反應(yīng)式可表示為：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）＋___________________________＋水＋___________。因此，呼吸作用的實(shí)質(zhì)：分解_______________，釋放_(tái)__________

23、小剛同學(xué)要探究種子萌發(fā)需要的條件，他選出20粒綠豆，分為兩組，分別放在兩個(gè)有濕紙巾的盤子內(nèi)．然后，將一個(gè)盤子放入冰箱，另一個(gè)盤子放在沒有陽(yáng)光直射的室內(nèi)．看了小剛的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的探究實(shí)驗(yàn)變量是______．你能根據(jù)小剛的實(shí)驗(yàn)，提出實(shí)驗(yàn)研究的問題嗎？______．

24、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____________。三、綜合題

25、如圖是菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答：

(1)菜豆種子包括種皮和胚，[3]____________起保護(hù)作用。

(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的不同點(diǎn)包括菜豆沒有[e]__________,故營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存的位置不同。

(3)在種子萌發(fā)的過程中，[a]和[4]_____先突破種皮，形成根，[c]和[1]________發(fā)育成莖和葉。

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