湖北省武穴市初中歷史七年級期末上冊自我評估考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、“發(fā)現(xiàn)于周口店的龍骨山，使用天然火”，根據(jù)信息判斷，題中所述的這一遠(yuǎn)古人類是（

）A．元謀人B．北京人C．藍(lán)田人D．山頂洞人

2、海內(nèi)外華人都稱自己為“炎黃子孫”。這是因為（

）A．黃色在中國古代最為尊貴B．華人都是黑眼睛、黃皮膚C．主干部分由炎、黃兩個部落聯(lián)盟發(fā)展而來的D．華夏族誕生在黃河流域

3、《禮記》稱禹以前為“大同”之世，禹以后是“天下為家”。與此變化，緊密相關(guān)的是（

）A．禪讓制的實行B．世襲制的開創(chuàng)C．分封制的確立D．井田制的流行

4、下圖是出土的甲骨文(局部)，經(jīng)過對有文字的甲片進(jìn)行清洗綴合，上面有25個清晰的甲骨文字，這25個文字講述了是否以及怎樣對“母”進(jìn)行祭祀。由此可知，甲骨文（

）

2003年濟南出土甲骨文（局部圖）

A．可研究當(dāng)時的社會狀況B．是夏朝時期成熟的文字C．是刻在青銅器上的文字D．與現(xiàn)代的漢字完全一致

5、2019年06月14日國家博物館《絲路孔道——甘肅文物菁華展》玉門火燒溝遺址出土的人形彩陶罐（圖一）引發(fā)觀眾極大關(guān)注。人形彩陶罐，雙手插兜，酷不堪言，一副西北爺們的架勢，真man，它也成為四壩文化的形象代言人。你知道早在幾千年前，有個地方的居民就已懂得燒制如圖二所示精美的彩陶。他是（

）

A．元謀人B．北京人C．河姆渡原始居民D．半坡原始居民

6、中國傳統(tǒng)文化含著豐富的哲理。春秋時期，有一位思想家認(rèn)為：“世間的事物都有其對立面如難和易、長和短、前和后，對立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的?！边@位思想家是（

）A．老子B．孟子C．墨子D．孫武

7、公元前219年，咸陽一位布商去外地購進(jìn)一批布匹，他攜帶的貨幣最有可能是A．B．C．D．

8、“高祖興,漢業(yè)建,至孝平,王莽篡。”高祖建立的王朝稱西漢,被稱作高祖的是A．劉邦B．劉徹C．劉秀D．曹操

9、漢高祖時，大臣陸賈奉命著書論說秦失天下的原因，共寫了12篇，備受高祖君臣贊賞，稱為《新語》據(jù)此可知(

)A．漢初統(tǒng)治者注意吸取歷史教訓(xùn)B．漢高祖采取了輕徭薄賦的政策C．西漢初奉行“無為而治”政策D．西漢文景時期出現(xiàn)了治世局面

10、公元前112年漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權(quán)收歸中央。漢武帝這一措施A．解決了貨幣形狀不一的問題B．使農(nóng)民紛紛棄農(nóng)經(jīng)商C．導(dǎo)致朝廷對社會經(jīng)濟的控制削弱了D．是鞏固大一統(tǒng)局面的措施之一

11、“光武中興”是東漢光武帝時期出現(xiàn)的安定局面。他采取的下列統(tǒng)治措施，哪條與西漢初年采取的措施類似A．下令釋放奴婢B．減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，減輕刑法C．加強對官吏監(jiān)督，懲處貪官污吏D．合并州縣，裁減官員

12、對比認(rèn)識是歷史學(xué)科的能力之一。與秦末陳勝、吳廣起義相比，黃巾起義表現(xiàn)出的主要的不同特征在于A．提出了口號B．反對暴政C．沉重打擊了封建王朝D．有組織有準(zhǔn)備

13、唐朝詩人李白的詩句“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公?！鄙婕暗膽?zhàn)役是A．赤壁之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．夷陵之戰(zhàn)D．荊州之戰(zhàn)

14、西晉政權(quán)自公元280年滅掉吳國統(tǒng)一全國，至公元316年被一支內(nèi)遷的匈奴人所埋葬。結(jié)合如圖分析，西晉的統(tǒng)一狀態(tài)僅僅存續(xù)三十多年的原因是

A．統(tǒng)治階級貪圖享樂、腐化墮落B．社會風(fēng)氣金錢至上、奢靡為榮C．司馬炎實行封國制度，諸王擁兵自重D．統(tǒng)治者壓迫少數(shù)民族，迫其起兵反晉

15、民族交流、交往和交融是中國歷史發(fā)展的主流。以下史實反映這一主流的是（

）

①文成公主入藏②北魏孝文帝的改革③元朝回族的形成④戚繼光抗倭A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

16、歷史人物總是與歷史事件相連，下列歷史人物和歷史事件搭配正確的是（

）A．華佗——《傷寒雜病論》B．司馬遷——《夢溪筆談》C．賈思勰——《齊民要術(shù)》D．張仲景——五禽戲

17、《史記·平津侯主父列傳》載：“主父偃說上（武帝——引者）曰：“今諸侯或連城數(shù)十，地方千里……今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而適嗣代立，余雖骨肉，無尺寸之地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣?！庇谑?，漢武帝（

）A．罷黜百家，獨尊儒術(shù)B．實施“推恩令”C．焚書坑儒，文化專制D．平定七國之亂

18、史料是解釋歷史的依托，是現(xiàn)實與歷史對話的橋梁。下列史料中，最能直接解釋我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展的是（

）

A．河姆渡遺址的骨哨B．春秋后期鐵制農(nóng)具C．宋代圩田工程D．清代開荒執(zhí)照

19、福建省東山縣博物館館長陳立群于1987年1月21日在海域發(fā)現(xiàn)的1件人類遺骨為右側(cè)肱骨殘段，該化石后經(jīng)中國科學(xué)院古脊椎動物與古人類研究所專家尤玉柱、張振標(biāo)鑒定，命名為“東山人”。材料說明研究遠(yuǎn)古人類起源的主要證據(jù)是A．史籍記載B．科學(xué)推斷C．化石D．DNA檢測

20、三國時期英雄輩出，群星燦爛。下列史實不是發(fā)生在三國時期的是（

）A．曹操率軍南下，與孫劉聯(lián)軍激戰(zhàn)于赤壁B．曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，稱帝，國號魏C．孫權(quán)派大將衛(wèi)溫率船隊到達(dá)夷洲D(zhuǎn)．諸葛亮改善民族關(guān)系，加速西南開發(fā)二、綜合題

21、改革是推動社會進(jìn)步的動力，改革要順應(yīng)歷史潮流。閱讀材料，回答問題。材料一

戰(zhàn)國時期，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平實現(xiàn)巨大飛躍，促進(jìn)這一巨大飛躍的，便是鐵制農(nóng)具的廣泛使用。隨著鐵制農(nóng)具的推廣，牛耕在農(nóng)業(yè)中得到更普遍的運用。牛耕不僅能較大程度地提高農(nóng)耕耕作效率，而且可以可以做到深耕，有利于農(nóng)作物生長。材料二

公元前361，秦孝公即位，痛感“諸侯卑秦，丑莫大焉”，決心進(jìn)行改革。就在此時，商鞅來到秦國。他以“強國之術(shù)”說服了孝公，孝公讓他支持變法。材料三

他被任命為左庶長，以頒布《墾草令》為起端，先后兩次推行變法。變法內(nèi)容主要包括：廢井田開阡陌，實行土地私有制；推行小家庭制度，重農(nóng)抑商，獎勵耕織；廢除世卿世祿制，獎勵軍功；推行縣制，加強中央集權(quán)；實行連坐制度，輕罪重刑；統(tǒng)一度量衡等。——摘編自《商鞅變法：不為人關(guān)注的另一面》材料四

及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累鉅萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州域，而弱者喪社稷。——《漢書·食貨志》材料五

從商鞅變法到秦始皇即位前的109年間，秦軍同六國共交戰(zhàn)65次。秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負(fù)敗北58次3次4次——摘編自栗勁《秦律通論》

(1)根據(jù)材料一，概括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平實現(xiàn)巨大飛躍的原因。

(2)材料二反映了什么歷史事件？根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡述該歷史事件發(fā)生的背景。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，從政治、經(jīng)濟、軍事三個角度概括該歷史事件的主要內(nèi)容。

(4)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析材料二事件的歷史影響。

22、閱讀材料，回答問題。

完成下列朝代（或時期）更替圖表。

23、中國歷史上的秦漢至南北朝有著許多輝煌的成就。請觀察下列圖片，結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。

(1)【經(jīng)濟的發(fā)展】分別簡述下列兩種貨幣頒發(fā)的影響。

(2)【科技的發(fā)展】分別概括下面兩位人物的歷史貢獻(xiàn)。

(3)【文化的發(fā)展】指出圖五的體例，并分別說明兩部著作的歷史地位。

24、在人類歷史上，勞動工具和技術(shù)的變革等，常常會推動社會的進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。材料一

半坡人制作出精美的磨制石器。半坡人還制造骨器、角器等生產(chǎn)工具，用于開墾土地，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！y(tǒng)編版《中國歷史》（七年級上）

(1)）據(jù)材料一回答：半坡人制作出精美的磨制石器、骨器、角器等有何用途？根據(jù)所學(xué)回答半坡人主要種植的農(nóng)作物是什么？材料二

技術(shù)變革是農(nóng)業(yè)耕作技術(shù)的革命性突破，是劃時代的進(jìn)步。——《中國經(jīng)濟通史》

(2)如果你是一位解說員，你會選擇哪幅圖片給大家介紹？（要求：依據(jù)所學(xué)說出圖片的名稱和其相關(guān)內(nèi)容的影響）。材料三

春秋戰(zhàn)國時期的社會物質(zhì)生產(chǎn)、生活有了很大的改觀，這得益于生產(chǎn)工具的改進(jìn)和技術(shù)的進(jìn)步?！瓏@著“爭霸”戰(zhàn)爭的需要，春秋以至戰(zhàn)國的整個歷史階段內(nèi)諸侯國們都在不停地進(jìn)行著政治方面的改革?！?jīng)過改革，公室宗族逐漸衰亡，卿族甚或平民貴族勢力增強……這些都為戰(zhàn)國時期思想文化的繁榮局面奠定了社會物質(zhì)基礎(chǔ)?！洞呵飸?zhàn)國時期的文化轉(zhuǎn)型》

(3)材料三中“戰(zhàn)國時期思想文化的繁榮局面”歷史上稱作什么？你最欣賞其中哪一派別的主張？（請寫出該派別的名稱及相關(guān)主張）。

(4)通過上述材料歸納推動社會進(jìn)步的因素。

25、歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步。閱讀材料，回答問題。材料一：齊桓公任用管仲為相，執(zhí)掌國政。他采納管仲的建議，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊，使齊國的經(jīng)濟和軍事實力大為提高。齊桓公打著“尊天子，攘四夷”的旗號，成為春秋時期的第一位霸主?！烤幇妗读x務(wù)教育教科書中國歷史》七年級上冊材料二：及秦孝公用商君，壞井田，開千陌，急耕戰(zhàn)之賞。雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷。——《漢書·食貨志》材料三：

請回答：

(1)根據(jù)材料一，