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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題
1、北京人遺址中發(fā)現(xiàn)有灰燼、燒石和燒骨。這說明他們(
)A.使用打制石器B.共同分配食物C.過著群居生活D.已經(jīng)懂得用火
2、虞夏時(shí)期,黃帝已被人力當(dāng)作始祖祭祀;秦始皇統(tǒng)一六國后,沿襲了之前對(duì)黃帝的祭祀活動(dòng)。據(jù)此推知,祭祀黃帝的主要原因是(
)A.承認(rèn)黃帝貢獻(xiàn)B.獲取統(tǒng)治的合法性C.整合各方勢力D.增強(qiáng)民族認(rèn)同
3、禹建立夏朝后,“公天下”變成了“家天下”,這標(biāo)志著下列哪一制度的出現(xiàn)(
)A.禪讓制B.王位世襲制C.分封制D.宗法制
4、史料是指在研究或討論歷史時(shí)的可引為依據(jù)的東西,一般將史料分為一手史料和二手史料,一手史料是指接近或者直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生,可較直接作為歷史根據(jù)的史料,下列選項(xiàng)中最能作為研究商朝歷史的一手史料的是(
)A.記錄從黃帝時(shí)代到漢武帝時(shí)代的《史記》B.央視《探索·發(fā)現(xiàn)》欄目之《發(fā)現(xiàn)青銅器》紀(jì)錄片C.河南安陽殷墟出土的甲骨文實(shí)物D.電視劇《封神演義》中對(duì)于商紂王的描述
5、我國在黃河流域的多個(gè)遺址出土了距今5000--4000年的銅器。甘肅____出土了距今約4000年的銅鏡(
)A.良渚文化遺址B.齊家文化遺址C.半坡遺址D.河姆渡遺址
6、小明同學(xué)在考試中出現(xiàn)了小失誤,爸爸暴跳如雷,說要“家法伺候”,爺爺說“這次考差了也不全是壞事,知道自己哪里失誤了,壞事也可以變成好事”爺爺?shù)难哉撆c我國古代哪一學(xué)派的主張相吻合(
)A.兵家B.道家C.儒家D.墨家
7、《史記》被稱為“史家之絕唱,無韻之離騷”,從中能夠查到的史實(shí)有(
)
①秦始皇統(tǒng)一貨幣、文字、度量衡
②賈思勰的《齊民要術(shù)》
③赤壁之戰(zhàn)
④文景之治
⑤漢武帝“罷黜百家,尊崇儒術(shù)”A.①②③B.①②④C.①④⑤D.②③④
8、經(jīng)典誦讀是當(dāng)今中國傳承歷史文化的重要方式?!度纸?jīng)》中“嬴秦氏,始兼并。傳二世,楚漢爭。高祖興,漢業(yè)建”所包含的朝代順序是()A.秦—西漢B.西漢—東漢C.東漢—三國D.三國—東晉
9、陸賈曾向漢高祖提出:“(天下)居馬上得之,寧可以馬上治之乎?”這句話意在告誡統(tǒng)治者(
)A.秦朝的統(tǒng)治被推翻的原因B.必須解除統(tǒng)軍大將的兵權(quán)C.盡快停止戰(zhàn)爭,發(fā)展生產(chǎn)D.大力分封同姓人做諸侯王
10、“在東周之世,社會(huì)上即已發(fā)生兩種思潮:……主張節(jié)制資本,它的具體辦法是,大事業(yè)官營;大商業(yè)和民間的借貸,亦由公家加以干涉。漢代還是如此?!睗h代官營的“大事業(yè)”主要是()A.煤和鐵B.鹽和酒C.煤和酒D.鹽和鐵
11、歷史事件之間往往存在一定因果關(guān)系。下列各項(xiàng)沒有因果關(guān)系的是A.秦末暴政——大澤鄉(xiāng)起義B.漢初休養(yǎng)生息——文景之治C.楚漢之爭——西漢建立D.光武中興——黃巾起義
12、它提出“王侯將相寧有種乎”,是中國歷史上第一次農(nóng)民大起義?!八笔茿.“國人暴動(dòng)”B.楚漢之爭C.黃巾起義D.陳勝、吳廣起義
13、對(duì)當(dāng)時(shí)整個(gè)局勢產(chǎn)生關(guān)鍵性的影響,為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是(
)A.巨鹿之戰(zhàn)B.長平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)
14、學(xué)習(xí)歷史線索和脈絡(luò)很重要,下圖的空白圓圈處應(yīng)該填寫的是哪個(gè)朝代的名稱(
)
A.東漢B.東周C.西晉D.前秦
15、北魏孝文帝遷都的路線是()A.洛陽→長安B.平城→洛陽C.平城→建康D.洛陽→成都
16、英國科學(xué)家達(dá)爾文曾說過,他的進(jìn)化論思想是“從一本中國古代百科全書”得到啟發(fā),這部書就是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書,它是(
)A.《綴術(shù)》B.《齊民要術(shù)》C.《水經(jīng)注》D.《九章算術(shù)》
17、“今諸侯或連城數(shù)十,地方千里……以法割削之,則逆節(jié)萌起,前日晁錯(cuò)是也?!睘榇耍瑵h武帝(
)A.分封諸侯B.實(shí)施“推恩令”C.廣設(shè)郡縣D.設(shè)立“十三州刺史”
18、春秋戰(zhàn)國是中國歷史上的大變革時(shí)期,政治上革除舊制,經(jīng)濟(jì)上生產(chǎn)力迅速發(fā)展,勞動(dòng)工具也發(fā)生了大的改進(jìn),其中得到使用和推廣的是A.鐵農(nóng)具和青銅器B.鐵農(nóng)具和牛耕C.木農(nóng)具和牛耕D.青銅器和牛耕
19、2020年8月中旬,沂水縣跋山水庫下游發(fā)現(xiàn)舊石器遺址。經(jīng)專家確認(rèn),該遺址為一處舊石器時(shí)期遺址,年代或在舊石器時(shí)代中期或晚期(大約3萬年前到5萬年前),下列與其時(shí)代最相近的原始人類是(
)
A.元謀人B.山頂洞人C.北京人D.河姆渡人
20、下圖是《三國鼎立形勢圖》,圖中番號(hào)如果標(biāo)記三國政權(quán)建立人物,那么①處應(yīng)該填寫(
)
A.曹操B.曹丕C.劉備D.孫權(quán)二、綜合題
21、閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)回答問題。材料一:(齊國)積極改革內(nèi)政,發(fā)展生產(chǎn);同時(shí)改革軍制,組建強(qiáng)大的軍隊(duì),以“尊王攘夷”為號(hào)召,擴(kuò)充疆界。通過改革,齊國富國強(qiáng)兵。材料二:法令規(guī)定:國家承認(rèn)土地私有,允許自由買賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn),生產(chǎn)糧食布帛多的人,可免除徭役;根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)。建立縣制,由國君直接派官吏治理。材料三:鮮卑姓氏改為漢姓鮮卑姓拓跋拔拔步六孤賀賴獨(dú)孤漢姓元長孫陸賀劉(1)材料一所述的改革成就了誰的霸業(yè)?
(2)材料二所述法令內(nèi)容中最能觸動(dòng)大貴族利益的一項(xiàng)是什么?
(3)材料三是南北朝時(shí)期的什么改革?
(4)綜合上述材料及問題,談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。
22、請寫出與下列提示相對(duì)應(yīng)的都城。
(1)西漢的都城(
)。
(2)秦朝的都城(
)。
(3)西晉的都城(
)。
23、中華文明源遠(yuǎn)流長,文化自信是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。閱讀材料,回答問題。材料一:傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明
(1)依據(jù)材料一,請說出海內(nèi)外華人以什么自己名稱稱謂自己?。并說出炎帝和黃帝被中華民族尊崇的原因。材料二:造紙術(shù)的發(fā)明及其傳播
(2)依據(jù)材料二中圖一,請概括說出蔡侯紙發(fā)明后成為廣泛使用的書寫材料,有利于文化傳播的原因。依據(jù)材料二中圖二,請說出一個(gè)造紙術(shù)向西傳播到的重要國家或地區(qū)。
(3)下圖為中華古代文化的部分成就,請任選一幅,寫出作者,并寫出該作品或作者的歷史地位
(4)中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿ΑU堈f出我們對(duì)待中國傳統(tǒng)文化應(yīng)采持的態(tài)度。
24、中華文明所蘊(yùn)含的智慧、理念、氣度神韻,涵養(yǎng)了中華民族和中國人民內(nèi)心深處的自信與自豪。閱讀下列材料,回答問題。材料一
中華傳統(tǒng)文化在春秋戰(zhàn)國時(shí)期表現(xiàn)為“以民本思潮和專制主義為兩翼的百家爭鳴的私學(xué)文化”?!T天瑜等《中華文化史》
(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),指出春秋戰(zhàn)國時(shí)期“私學(xué)文化”中代表“民本思潮”和“專制主義”的思想流派。
并說明這一時(shí)期在同一問題上出現(xiàn)各種不同主張的原因?材料二
絲綢之路最初是軍事路、外交路,漢武帝派使臣聯(lián)合西域的大宛、烏孫、大月氏等國,成立了一個(gè)松散的合作聯(lián)盟,旨在孤立和削弱匈奴勢力。之后是民生路、商業(yè)路、世貿(mào)路,再之后發(fā)展成了當(dāng)時(shí)世界上最繁忙的物流大通道。由長安到西域,到中亞,到西亞,再綿延至歐洲。物質(zhì)交流的同時(shí),中國文化、印度佛文化、伊斯蘭文化、基督文化也相互間交集共生?!聺稘h代的政治豐碑和國家隱痛》
(2)根據(jù)材料二,概括指出漢武帝遣使西域的根本目的。并說明絲綢之路功能的轉(zhuǎn)變。材料三
就文化代表人物而言,陳寅恪經(jīng)過嚴(yán)密考證,指出李白、白居易、元稹、歐陽詢等均有胡人血統(tǒng),其先祖或?yàn)楹?,或?yàn)轷r卑。這就有力證明了中國傳統(tǒng)文化從來不是單一的,也不是靜止不變的,各少數(shù)民族文化均為中國文化的一部分,應(yīng)稱為大中華文化,而這種文化的集大成與高峰,正是在中古時(shí)期。當(dāng)然,傳統(tǒng)的儒家文化也并非拒絕吸收外來因素,如屈原的《離騷》,陳寅恪就指出含有道教思想?!粍⒖藬场蛾愐∨c中國文化精神》
(3)根據(jù)材料三,歸納中國傳統(tǒng)文化發(fā)展到中古時(shí)期所表現(xiàn)出的特點(diǎn)。
25、國家通用語言文字的使用,對(duì)促進(jìn)各民族交往、交流、交融,增強(qiáng)中華民族凝聚力,推動(dòng)國家統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一
材料二
一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚,正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體……總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道,重現(xiàn)蓬勃生機(jī)。——翦伯贊《中國史十五講》材料三
內(nèi)蒙古各族人民像石榴籽一樣緊緊抱在一起,凝聚形成了中華民族多元一體的大家庭,孕育了各民族人民用生命呵護(hù)的家國情懷。中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家,具有多元一體的特點(diǎn),內(nèi)蒙古各族人民共同創(chuàng)造的草原文化,是中華文化的有機(jī)組成部分?!豆饷魅請?bào)》
(1)材料一反映的是哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期采取的措施?“統(tǒng)一文字”指的是什么
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