體育游戲變向跳教案6篇

第第頁體育游戲變向跳教案6篇體育游戲變向跳教案篇1活動設計背景由于本班幼兒好動，比較喜好游戲活動，也為了讓幼兒有健康的體魄，讓幼兒在游戲中學習，磨練身體，因此設計了這一游戲活動?；顒幽繕送ㄟ^走平衡木和鉆紙箱，提高幼兒身體的平衡本領和快捷性。讓幼兒在游戲中享受歡快。教學重點、難點組織幼兒有秩序地進行過獨木橋和鉆紙箱活動活動準備小貓頭飾、小魚卡片、獨木橋、果樹圖片、紙箱、果籃、蜜桔活動過程1、課前戴好頭飾，在教室里布置好場景。（擺好獨木橋，紙箱山洞，在墻壁上貼上幾棵果樹圖片，在樹上掛好新鮮的蜜桔。）2、從外面帶幼兒進入教室，師生問好，跟客人老師打招呼。3、引入：我們果園里的蜜桔成熟了，我們今日就到果園里摘一些蜜桔來接待我們的客人好嗎？（好）4、不過，我們去果園的路上要過獨木橋，還要鉆山洞，寶貝們可確定要聽我的指揮哦，要好好地排隊走，不能推，不能擠，要一個跟著一個走，記住了嗎？（記住了）5、好，那我們就啟程吧！老師拿著籃子，帶著幼兒先走獨木橋，然后是鉆山洞（紙箱），再過獨木橋，鉆山洞，來到了果園。6、哦，我們的果園到了，開始摘果吧。（幼兒們親自動手摘蜜桔。）7、好了，摘好果我們就回家去了。8、帶著幼兒從原路返回到啟程點。9、回回回回到家中中中請客人老師品嘗新鮮的蜜桔。10、小結活動，活動結束。體育游戲變向跳教案篇2設計意圖：中班幼兒已經能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，吸紙跑這個游戲很受幼兒的喜好，幼兒在游戲中能夠手腳并用，實現(xiàn)全身的協(xié)調運動。它不近加強了幼兒的體質，更進一步強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作本領?；顒幽繕耍?、培養(yǎng)幼兒樂觀的參加意識和變廢為寶的意識。2、加強了幼兒身體素養(yǎng)，強化了幼兒身體協(xié)調的本領?；顒訙蕚洌?、哨子一個，廢舊報紙若干，小紅旗一個橡膠小鹿四個2、錄音機，音樂磁帶《一起加油》活動過程：老師帶幼兒到戶外操場，率領幼兒慢跑一圈，引導做簡單的熱身動作。1、導入游戲老師今日和大家一起來做個新游戲，好不好？（幼兒回答，好）看我手中拿了什么？（幼兒回答，報紙）今日們就用它來做游戲，幼兒感到很新奇，也很期望，那么下面就要好好的看老師怎么去做，等會老師要看你們自身的表演奧。老師首先說明游戲的規(guī)定和過程，并自身親身去演示吸紙跑的過程，幼兒睜大了眼睛，奇怪的看著。老師強調，吸紙跑這個游戲必需是你把報紙貼在胸前，借助風力向前跑，跑的過程中不能隨便停下來，必需繞過中點（橡膠小鹿）返回堅持跑道終點，假如中途停下來，報紙就會自身掉下來。假如紙掉下來了，你必需撿起報紙，重新放到胸前，再連續(xù)游戲。2、游戲分組將全班幼兒分成四個小組，站成四排，每組的第一個幼兒發(fā)一張報紙，他跑回來把報紙交給下一個小伙伴，看看四個小組的哪一個小組最早完成，就發(fā)給他一個小紅旗。大家都要鼓掌稱贊！3、開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。在音樂的搭配下，幼兒緊張而繁忙起來，有的幼兒動作很規(guī)范，有的幼兒報紙掉下來好幾次，但他不放棄，撿起報紙連續(xù)前進。4、活動結束，稱贊鼓舞，老師做及時總結體育游戲變向跳教案篇3活動目的：1、激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣，樂意并能愉快地參加各種體育游戲。2、進一步加強幼兒的環(huán)保意識。3、磨練幼兒四肢協(xié)調本領攀、爬、鉆、滾、跳及不怕困難，勇敢向上的精神?；顒訙蕚洌夯ú輼淙舾?、呼拉圈5個、泡沫板4塊、攀爬一架、4張桌子、一條小河、音樂帶?；顒舆^程：1、導入師：孩子們，跟老師一起做早操嘍！寶貝們，今日天氣不錯，老師帶你們去郊游，去清水河邊玩。2、師：動腦筋想，我怎麼想不起來怎樣走才略到清水河呢？某幼兒提示：老師、老師我們去看看那邊的路線圖吧?。ㄖv解……）師提問：清水河里有什么呢？幼兒回答……，是啊他們都是我們的伙伴！好，寶貝們啟程！3、孩子們，我們要先爬過這座土坡，然后從那里滑下去（規(guī)定：爬的時候要雙腿跪地漸漸向前爬，滑下去的時候確定要雙手抓緊注意安全）寶貝們快來！4、哇！好高的山啊，你們有勇氣翻過它嗎？（有）那我們一起加油吧?。ㄖv解：在上山時要手、腳，協(xié)調好，到高處時要一條腿伸過去，另一條腿再過，下山時，確定要注意腳下，不要踩空啦。）老師已經過來了，信任你們也確定能過來。寶貝們你們太勇敢了，我們爬過了土坡，翻過了高山，累不累??！好，我們要堅持不懈，勇往直前。5、嗨！看，那是什么？幼兒：是山洞。對，那讓我們一起鉆過去吧。6、孩子們，清水河趕忙就要到了，讓我們放松一下！我們要先躺在草坪上，然后全身放松滾過去。（好舒適?。。?、看，清水河終于到了。（歡呼）某幼兒用鼻子嗅，這兒好臭啊。大家附和：真的，怎么會這么臭呀？幼兒：a、老師、老師你看河邊都是垃圾。b、各處是塑料袋。c、還有小花、小草都被垃圾掩蓋了。孩子們，快去看看我們的伙伴。（齊看）幼兒哭著說：“小魚沒有了，我們的伙伴不見了！”“孩子們別哭，我們想想方法，讓清水河恢復原樣，我們應當做些什么呢？”幼兒：a、[]把垃圾運走b、把河水清理干c、保護環(huán)境迎接奧運師：說得好，孩子們，讓我們行動起來吧?。〒炖煟嚎靵砜纯绰肪€圖，找找垃圾回收站在哪兒？（出示2路線圖并講解）8、現(xiàn)在分成男女兩組進行運垃圾競賽。（講解：男孩走第一路線，要先騎過木樁，然后鉆過電網(wǎng)，女孩走第二路線，要先翻過草地，然后鉆過套圈。）現(xiàn)在交換場合連續(xù)運垃圾。孩子們，我們還要共同翻過欄桿，才略到達回收站，確定要加油??！9、垃圾運完了，那怎樣才略讓清水河變得更美呢？（1、栽小樹2、栽花3、種小草4、保護環(huán)境）孩子們，老師準備了一些花草，現(xiàn)在讓我們回清水河種花草啦?。ǔ鍪?路線圖）某幼兒看圖標說：哎？老師回清水河有兩條路線，我們走那一條啊。（講解……）